竺可楨的名言名句集錦

　　1、現(xiàn)在的世界是競爭的世界，如果一個民族還是一味以享受為目的，不肯以服務為目的，必歸失敗。

　　2、科學家的態(tài)度，應該是知之為知之，不知為不知，絲毫不能茍且。

　　3、科學家應取的態(tài)度應該是：（一）不盲從，不附和，一以理智為依歸。如遇橫逆之境遇，則不屈不撓，不畏強御，只問是非，不計利害。（二）虛懷若谷，不武斷，不蠻橫。（三）專心一致，實事求是，不作無病之呻吟，嚴謹整飭，毫不茍且。

　　4、科學精神就是“只問是非，不計利害”。這就是說，只求真理，不管個人的利害，有了這種科學的精神，然后才能夠有科學的存在。

　　5、大學的最大目標是在蘄求真理，要蘄求真理，必得鍛煉思想，使人人能辨別真?zhèn)问欠恰?/p>

　　6、若側(cè)重應用的科學，而置純粹科學、人文科學于不顧，這是謀食而不謀道的辦法。

　　7、要做將來的領(lǐng)袖，不僅求得一點專門的知識就足夠，必須具有清醒而富有理智的頭腦，明辨是非而不徇利害的氣概，沉思遠慮，不肯盲從的習慣，而同時還要有健全的體格，肯吃苦耐勞，犧牲自己努力為公的精神。這幾點是做領(lǐng)袖所不可缺乏的條件。

　　8、科學永遠對抗著迷信以及一切蒙昧無知的思想。

　　9、教育的發(fā)達，學風的優(yōu)良，在人不在屋，所謂“斯是陋室，惟吾德馨”。

　　10、我們?nèi)松�的目的是在能服務，而不在享受�?/p>

　　11、一個學校實施教育的要素，最重要的不外乎教授的人選，圖書儀器等設備和校舍建筑。這三者之中，教授人才的充實，最為重要。

　　12、凡是真知灼見的人，無論社會如何腐化，政治如何不良，他必能獨行其是。

　　13、教育的目的，不但是在改進個人，還要能影響于社會。

　　14、大學之使命有三：其一，希望造就完人。完人必具智仁勇三達德，而涵濡于六藝之中。仁者愛人，故其上者必其有所成仁，而忠恕次之。其二，學有專長，而于大學中植其基。大學學生對各項基本知識，固應多所明了。其三，養(yǎng)成自己能思想之人，而勿蘄教師逐字釋義。

　　15、排萬難冒百死以求真知。

　　16、近代科學的目標是什么？就是探求真理�？茖W方法可以隨時隨地而改換，這科學目標，探求真理也就是科學的精神，是永遠不改變的。

　　17、研究科學之目的，固在探求真理，并非專重應用。但應用科學方法，利用厚生，至國家之富強之境，固亦不可忽視。

　　18、大自然即是一冊完好教本，一粒花種種入于地，由發(fā)芽而至成長、開花、結(jié)子，若日日注意考察其生長狀況，則所得何嘗不勝讀一冊自然教本也。

　　19、科學的方法，公正的態(tài)度，果斷的決心，都應該在求學時代養(yǎng)成和學習的。

　　20、大學教育之目的，在于養(yǎng)成一國之領(lǐng)導人材，一方提倡人格教育，一方研討專門智識，而尤重于鍛煉人之思想，使之正大精確，獨立不阿，遇事不為習俗所囿，不崇拜偶像，不盲從潮流，惟其能運用一已之思想，此所以曾受真正大學教育者之富于常識也。

　　21、思想同與肌肉，多予訓練，并能發(fā)達。

　　22、科學可以左右一個社會的環(huán)境，同時一個社會的環(huán)境也可以影響科學的存亡盛衰。

　　23、教授是大學的靈魂，一個大學學風的優(yōu)劣，全視教授人選為轉(zhuǎn)移。

　　24、科學的目標是在求真理。真理所在，雖蹈危履險以赴之，亦所不釋。

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