經(jīng)典讀書(shū)個(gè)性座右銘說(shuō)說(shuō)（精選40句）
蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書(shū)好。 ——[法]翁森下面這篇是小編特地為大家收集的讀書(shū)個(gè)性座右銘說(shuō)說(shuō),歡迎閱讀。
1、讀書(shū)造成充實(shí)的人，會(huì)議造成未能覺(jué)悟的人，寫(xiě)作造成正確的人�！喔�
2、知識(shí)是智慧之本，智慧是謀事之本。
3、學(xué)會(huì)觸類旁通，詮釋天地玄機(jī)。
4、讀書(shū)不專是務(wù)博，須是湊成一堆……有人力格數(shù)人。問(wèn)之，渠云："力兼二人，便敵得十人；力兼三四人，則三四十人不足道也。"以此見(jiàn)得，須是合并，若散開(kāi)終是不濟(jì)事�！罟獾�
5、我一生的嗜好，除了革命以外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能生活�！獙O中山
6、我也許還是這樣忙，但是無(wú)論如何我每天一定要讀五百頁(yè)書(shū)……這是我的定額。
7、古人謂有益之書(shū)為"經(jīng)師"是對(duì)的，從"經(jīng)師"那里獲得有用的知識(shí)，這才是讀書(shū)的最終目的�！彩澜�
8、書(shū)讀百遍有新得，字練百遍有新功。
9、它在我退隱中慰我良多，令我擺脫百無(wú)聊賴之苦，隨時(shí)助我從煩人的應(yīng)酬中脫身。它能磨鈍痛苦的刀鋒——只要不是那無(wú)法抵御的劇痛，無(wú)以解憂，唯有讀書(shū)�！商�
10、讀書(shū)當(dāng)求甚解，做事務(wù)必認(rèn)真。
11、聰明的人不夸夸其談，夸夸其談的人不聰明。
12、當(dāng)你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來(lái)時(shí)，閱讀馬上變得有趣了。
13、對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無(wú)用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工。 —— 韋斯特：《語(yǔ)言教育》
14、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
15、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。――赫爾曼外爾
16、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難 作者：陸游
17、光讀書(shū)不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒�！� [美]約諾里斯
18、即然少，自己想從這書(shū)里看到什么問(wèn)題，什么是自己最感興趣的，對(duì)自己最有幫助
19、知識(shí)就是力量�！喔ㄓ�(guó)）
20、讀有字書(shū)，卻要識(shí)沒(méi)字理。——鹿善繼《四書(shū)說(shuō)約》
21、一曰無(wú)書(shū)，百事荒蕪。一一陳壽
22、知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生。
23、勤者讀書(shū)夜達(dá)旦；青藤繞屋花連云。
24、書(shū)是唯一不死的東西。
25、光讀書(shū)不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒�！Z里斯
26、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
27、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。
28、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。——［美］惠普爾
29、讀關(guān)于健康的書(shū)籍時(shí)要謹(jǐn)慎，你有可能會(huì)因?yàn)橛∷⑸系腻e(cuò)誤而死。——馬克吐溫 Mark Twain
30、初以弋獵為事，中便折節(jié)讀書(shū)，常慕傅介子、班仲升為人。
31、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知義——《禮記》
32、讀書(shū)使我懂事，讀書(shū)使我聰明，讀書(shū)使我快樂(lè)地成長(zhǎng)�！髡撸和踝诮�
33、人生是件快樂(lè)的事，讀書(shū)也是快樂(lè)的事。
34、每日一讀，益智又快活。
35、好書(shū)如扁舟，橫渡蒙昧的海洋；閱讀是情懷，躁動(dòng)中尋求寧?kù)o�！跻�7班 徐智駿
36、好直欠勤學(xué)，其蔽也絞；好勇欠勤學(xué)，其蔽也亂；好剛欠勤學(xué)，其蔽也狂。
37、書(shū)籍——通過(guò)心靈調(diào)查世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間里沒(méi)有窗戶�！栠d
38、劫難——這對(duì)象最能常常而確鑿無(wú)疑地提醒我們，人生的事物并不全是憑據(jù)我們本身的布置。有兩種：本身的背運(yùn)，尚有別人的走運(yùn)。——比爾斯
39、多念書(shū)、多進(jìn)修、多求履歷，就是前途的保障。 —— 羅曼·羅蘭（法）
40、念書(shū)有三種要領(lǐng)：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，尚有一種是讀而分明書(shū)上所沒(méi)有的對(duì)象�！四嵫湃諏嶽俄國(guó)劇作家、詩(shī)人]
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