古詩(shī)詞鑒賞·元代詩(shī)詞
一、閱讀下面兩首元詩(shī)。完成1~3題。
夏五月武昌舟中觸目
揭侯斯
兩髯背立嗚雙櫓,短蓑開(kāi)合滄江雨。
青山如龍入云去,白發(fā)何人并沙語(yǔ)。
船頭放歌船尾和,篷上雨嗚篷下坐。
推篷不省是何鄉(xiāng),但見(jiàn)雙雙白鷗過(guò)。
1.首聯(lián)是怎樣寫(xiě)出兩位把櫓船家形象的?試作簡(jiǎn)要分析。
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2.詩(shī)題中“觸目”為“目光接觸到”或“看到”之意,但在詩(shī)中有一聯(lián)卻寫(xiě)的是作者聽(tīng)到的,這樣寫(xiě)有什么妙處,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
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3.“青山如龍人云去”一句寫(xiě)得極妙,試作簡(jiǎn)要分析。
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二、閱讀下面這首元曲。完成1~3題。
山坡羊
冬日寫(xiě)懷
喬吉
冬寒前后,雪晴時(shí)候,誰(shuí)人相伴梅花瘦?
釣鰲舟,纜汀洲,綠蓑不耐風(fēng)霜透。
投至有魚(yú)來(lái)上鉤,風(fēng),吹破頭;霜,皴破手。
【注】喬吉(?~1345),字夢(mèng)符。號(hào)鶴笙翁。太原(今屬山西)人。流寓杭州,一生窮困不得志,浪跡江湖,寄情詩(shī)酒。
1.本曲寫(xiě)懷,顯然是從柳宗元那首著名的五言絕句《江雪》脫化而來(lái),但本曲的意境卻與《江雪》有所不同,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
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2.試賞析“誰(shuí)人相伴梅花瘦?”一句的妙處。
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3.《江雪》中塑造了一個(gè)超凡脫俗、傲然獨(dú)立、清峻高潔、堅(jiān)持自我的'人格理想的形象,這首曲子塑造了一個(gè)怎樣的人物形象?
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三、閱讀下面這首元曲。完成1~3題。
一枝花
春日送別
劉庭信
絲絲楊柳風(fēng),點(diǎn)點(diǎn)梨花雨。
雨隨花瓣落,風(fēng)趁柳條疏。
春事成虛,無(wú)奈春歸去。
春歸何太速,試問(wèn)東君①,誰(shuí)肯與鶯花做主②?
【注】①東君:傳說(shuō)中的司春之神。
②鶯花:鶯啼花開(kāi),泛指春天景物。
1.這首曲子在元散曲中久享盛譽(yù),賈仲明《錄鬼簿續(xù)編》說(shuō)它“語(yǔ)極俊麗,舉世歌之”,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
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2.這首曲題為“春日送別”,但曲子中并沒(méi)寫(xiě)到送別時(shí)的情形或送別的對(duì)象,有人說(shuō)把“送別”二字去掉更好。請(qǐng)結(jié)合全曲談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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3.請(qǐng)賞析“絲絲楊柳風(fēng),點(diǎn)點(diǎn)梨花雨”中疊詞的妙用。
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四、閱讀下面這首元曲。完成1~3題。
水仙子
無(wú)名氏
夕陽(yáng)西下水東流,一事無(wú)成兩鬢秋。
傷心人比黃花瘦,怯重陽(yáng)九月九。
強(qiáng)登臨情思悠悠,望故國(guó)三千里,倚秋風(fēng)十二樓。
沒(méi)來(lái)由惹起閑愁。
1.結(jié)合全詩(shī)賞析“夕陽(yáng)西下水東流”一句在文中的作用。
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2.“傷心人比黃花瘦,怯重陽(yáng)九月九”這兩句源于哪幾位詩(shī)人的詩(shī)作或詩(shī)句? ______________________________
3.全曲最后以“沒(méi)來(lái)由惹起閑愁”作結(jié),余味無(wú)窮,“愁”點(diǎn)明題旨,作者用“沒(méi)來(lái)由”修飾“愁”值得玩味,果真是“沒(méi)來(lái)由”的“閑”嗎?試作簡(jiǎn)要分析。
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五、閱讀下面這兩首元曲。完成1~4題。
普天樂(lè)
滕賓①
柳絲柔,莎茵細(xì)。數(shù)枝紅杏,鬧出墻圍。
院宇深,秋千系。
好雨初睛東郊媚。
看兒孫月下扶梨。
黃塵②意外,青山眼里,歸去來(lái)兮。
普天樂(lè)?道情
張可久
北邙煙,西州淚。先朝故家,破冢殘碑。
樽前有限杯,門(mén)外無(wú)常鬼。
未冷鴛幃合歡被,畫(huà)樓前玉碎花飛③。
悔之晚矣,蒲團(tuán)紙被④,歸去來(lái)兮。
【注】①滕斌(生卒年不詳),一作滕賓,字玉霄,黃岡(今屬湖北)人。至大年間(1308-1311)任翰林學(xué)士,出為江西儒學(xué)提舉。②黃塵:暗用唐代令孤楚《塞下曲》“黃塵滿面長(zhǎng)須戰(zhàn),白發(fā)生頭未得歸”句,這里指官場(chǎng)上的風(fēng)塵。③此句系用石崇的美人綠珠墜樓的典故,以代指亡國(guó)嬪妃之禍。④“蒲團(tuán)”指蒲草編織的圓墊,為僧道坐禪跪拜所用。
1.這兩首曲子都以“歸去來(lái)兮”作結(jié),似乎都有隱退之意,但兩首曲子思想情感上又有
什么不同之處,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ______________________________
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2.兩首曲子在語(yǔ)言風(fēng)格上迥然不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
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3.葉紹翁《游園不值》中“一枝紅杏出墻來(lái)”被后人稱(chēng)為畫(huà)龍點(diǎn)睛的神來(lái)之筆,滕曲“數(shù)枝紅杏,鬧出墻圍”融化前人名句,鑄為新曲。你認(rèn)為此曲中是用“一枝”好,還是用“數(shù)枝”好,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
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4.兩首曲子中分別刻畫(huà)了什么樣的詩(shī)人形象?
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六、閱讀下面的元曲。然后回答問(wèn)題。
[雙調(diào)]雁兒落兼得勝令
退隱①
張養(yǎng)浩
云來(lái)山更佳,云去山如畫(huà)。山因云晦明,云共山高下。倚仗②立云沙③,回首看山家④。野鹿眠山草,山猿戲野花。云霞,我愛(ài)山無(wú)價(jià)。看時(shí)行踏,云山也愛(ài)咱。
【注】①?gòu)堭B(yǎng)浩官至禮部尚書(shū)、監(jiān)察御史。元英宗至治元年,作者因直言諫君而得罪皇帝,便借口父親年邁而隱退。這首曲子為他隱退歷城時(shí)所作。②倚仗:拄杖。仗,通“杖”。③云沙:云海。④山家:山那邊。
1.詩(shī)人是站在什么地方看山的?看到了些什么?
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2.“云霞,我愛(ài)山無(wú)價(jià)”一句抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感?
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七、閱讀下面這首元曲。然后回答問(wèn)題。
[雙調(diào)]清江引
秋懷
張可久
西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里,問(wèn)我歸期未?
雁啼紅葉天,人醉黃花地,芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。
1.這支曲子運(yùn)用了哪些意象?詩(shī)人將這些意象組合起來(lái),營(yíng)造了一種怎樣的意境? ______________________________
2.本曲抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感?“雁啼紅葉天,人醉黃花地,芭蕉雨聲秋夢(mèng)里”對(duì)于表達(dá)詩(shī)人的情感有什么作用?
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