還有一種辦法作文3篇

　　還有一種辦法作文一：還有一種辦法

　　教室里嘰嘰喳喳的，同學(xué)們正在熱烈討論著剛才數(shù)學(xué)老師在黑板上出的題目，有的撓著頭，有的托著腮幫子，還有的揮舞著手中的筆向同桌討論著解題思路……我們的數(shù)學(xué)老師卻講臺(tái)上安靜地看著大家，嘴角泛出一絲得意的微笑。

　　時(shí)間一分一秒的飛逝，五分鐘，十分鐘，突然老師嘴角的微笑不見(jiàn)了，原來(lái)是教室的一個(gè)角落傳出來(lái)此題正確的答案，同學(xué)們的解題方法在得到老師的肯定后，教室里一片勝利的歡呼。就在大家緊張的情緒剛剛放松下來(lái)，數(shù)學(xué)老師卻瞇縫著眼睛對(duì)大家說(shuō)起了她的口頭禪：“同學(xué)們，這道題還有一種更加巧妙解題辦法，有誰(shuí)知道啊？”

　　在一片驚訝，疑惑和懷疑的聲音中，同學(xué)們又被打回了思考的世界，老師的嘴角勾起了似曾相識(shí)的一道弧線。這就是我們的數(shù)學(xué)課，開(kāi)始有些同學(xué)們不太理解，覺(jué)得老師在為難我們，可是在她的口頭禪幫助下我們的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌�年�?jí)名列前茅。

　　數(shù)學(xué)老師不由讓我想起來(lái)蘋(píng)果之父喬布斯。蘋(píng)果公司員工設(shè)計(jì)的產(chǎn)品在喬布斯眼里似乎永遠(yuǎn)都不滿意，他相信一定還有一種更好的設(shè)計(jì)方法。在員工的眼里，喬布斯是對(duì)工作要求苛刻的老板，在消費(fèi)者的眼里，他的蘋(píng)果產(chǎn)品永遠(yuǎn)讓人愛(ài)不釋手。喬布斯的這種“還有一種辦法”的思想會(huì)讓公司生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品。

　　數(shù)學(xué)老師就是我們班的“喬布斯”，同學(xué)們就是她的員工，大家做的數(shù)學(xué)題像是蘋(píng)果公司設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，只要我們永遠(yuǎn)抱著一種一定還有一種辦法的態(tài)度，一定會(huì)超越自己，得到意想不到的結(jié)果。

　　人類(lèi)文明的發(fā)展和進(jìn)步何嘗不是如此呢？我們的祖先從摘采野果充饑，穿獸皮樹(shù)葉遮體，到耕田織布后的豐衣足食，人類(lèi)并沒(méi)有滿足和安于現(xiàn)狀，月球上也有了人類(lèi)的足跡。因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)認(rèn)為一定還有一種辦法會(huì)更好，這是我們?nèi)祟?lèi)不斷能夠自我超越的動(dòng)力。

　　還有一種辦法作文二：換一種方式

　　這是一次偶然的機(jī)會(huì)，在一個(gè)人的空間里看到的東西，這叫我想起了那天。

　　她們幾個(gè)人在學(xué)校的那邊的那個(gè)十字路口久久徘徊，幾個(gè)女孩子在那擁抱著哭泣，每個(gè)孩子都想個(gè)淚人兒似的。作為同班同學(xué)，也不該就這樣陌生的做個(gè)路人，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這幫女生，有時(shí)候我還會(huì)對(duì)他們有些意見(jiàn)的�？粗�她們互相安慰著，我作為一個(gè)旁觀者，自然上前安慰一下。我這一去不要緊，“到了那兒一定給我打電話”“嗯”漂亮的娃娃臉，被淚水擦的沙紅，努力的點(diǎn)著頭，把手輕輕貼在對(duì)面那個(gè)形影不離的好朋友的沙紅的臉上，又把手把在另一個(gè)抹著沙紅臉蛋上淚的肩上。就這樣，話一直的說(shuō)著，動(dòng)作依舊重復(fù)著，只是動(dòng)作的角色變著。。。。。。

　　我看看遠(yuǎn)處那座盛滿記憶的紅房子，那個(gè)她們一起嬉戲的大大的操場(chǎng)，我的淚水忍不住往外涌，但是，在沒(méi)有人看到的時(shí)候，淚沒(méi)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，擁著那兩個(gè)可愛(ài)的孩子向那邊走去，而那個(gè)可愛(ài)的孩子也被帶走了，只是她們是背著走的。。。。。。她倆幾次的回眸都叫我無(wú)情的阻止了。

　　把她倆送走了之后，我追上要走的那女孩，因?yàn)榧疫h(yuǎn)，不能陪著繼續(xù)走，下了車(chē)，一個(gè)擁抱，假裝認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)你知道么？”他有些詫異“你長(zhǎng)的特別漂亮～～”她聽(tīng)了，笑了，笑得真好看～～

　　就這樣，一聲“拜拜”我們就此一東一西。

　　或許，敦煌腳下戈壁前，這個(gè)可愛(ài)的孩子會(huì)想起在紅房子里，她們?cè)��?jīng)嬉戲的大大的操場(chǎng)上正在想念她的那些可愛(ài)的孩子們，多么愜意。

　　相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　我歌頌真摯的友誼，但更偏愛(ài)自己的做法。朋友的離開(kāi)，并不是單純的一件令人傷心的事，或許，換一種方式，會(huì)叫我們變得更成熟，更堅(jiān)強(qiáng)。

　　還有一種辦法作文三：還有一種方法

　　當(dāng)一種方法你解釋不通的時(shí)候，你是選擇死纏不放，還是原路返回尋求新的路徑。一道數(shù)學(xué)題總有許多不同的解法，一條路總能通向不同的地方，世界那么大，無(wú)奇不有，問(wèn)題那么多，想法不同，若人總是用慣性思維去思考問(wèn)題，怎么能夠成長(zhǎng)，事無(wú)絕對(duì)，你與我，在茫茫的人生道路上尋找另一條路的蹤跡。從第一條路出發(fā)，到達(dá)不了目的地，那么，就請(qǐng)走另一條路試試！

　　看看每一次的第一條路，都告訴我：你還需要再走一走別的路；而每一次的成功，都標(biāo)示著：只有這樣，你才能找到我——成功；但每一次的沮喪，卻也都向作者亮起大大的字跡：千萬(wàn)不要灰心，要找回你的自信！是啊，當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，不鉆牛角尖，換個(gè)角度思考問(wèn)題，進(jìn)而大膽開(kāi)拓，積極進(jìn)取，成功之路就在前方為你敞開(kāi)！“通往廣場(chǎng)的路不止一條。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”

　　對(duì)！生活也是如此！

　　話說(shuō)某日，我們正在數(shù)學(xué)單元測(cè)試，很快，我便來(lái)到了一道超級(jí)難以解答的“附加題”面前。于是，我開(kāi)始埋頭苦算。把數(shù)字都加起來(lái)？還是逐個(gè)除？哦，不不不，那是……我心急如焚，哎呀！怎么還做不出來(lái)呀��？就剩下這一步算式了！我的頭漸漸埋得更深了，像掉進(jìn)了“數(shù)字黑洞”，難以自拔。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我仍舊一籌莫展。恰在此時(shí)，老師從我身邊走過(guò)，帶來(lái)一陣涼風(fēng)，吹散了我的心急和汗水，立刻讓我神清氣爽：對(duì)呀！換一種思路，用方程來(lái)解，不更容易嗎？嗯。

　　轉(zhuǎn)瞬間，這道難題就被我輕松攻克。哈哈！我成功了！這小小的成就感不僅增強(qiáng)了我的自信心，同時(shí)也讓我深深感受到了——選擇另一條路真好！

　　是的，天空是高遠(yuǎn)的，我們就像鳥(niǎo)兒海闊天空翱翔；大海是寬廣的，我們就像魚(yú)兒自由自在游淌。尋找另一條路的蹤跡，迷茫已經(jīng)度過(guò)，成功在向我們招手。請(qǐng)永遠(yuǎn)記住這句話：通往廣場(chǎng)，通向成功的路，不止一條！

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