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留在心里的笑容作文（通用44篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的留在心里的笑容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留在心里的笑容作文 篇1
留在心底的溫暖，不是銘記，而是遺忘。
記得小時(shí)候，很愛(ài)被感動(dòng)，眼淚也流不少，卻給心一種溫暖。
小學(xué)時(shí)，記得有一次集體活動(dòng)，要穿校服。同學(xué)小A沒(méi)有穿，小A的媽媽跑來(lái)給他送衣服，而當(dāng)天活動(dòng)卻被取消，小A遺憾地說(shuō)：“咳，讓我媽白跑一趟�！蔽冶凰w諒父母的心感動(dòng)，把它記在心里。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，大家要評(píng)“閱讀星”同學(xué)們看見(jiàn)誰(shuí)就亂嚷嚷著選誰(shuí)，其他的人也都隨大流跟著嚷嚷。自然我不是受大家關(guān)注的主兒。下課，同學(xué)B走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“真的，其實(shí)我覺(jué)得你演講挺好的�！蓖瑢W(xué)之間的關(guān)懷也涌進(jìn)心里。
后來(lái)，我因小事和朋友大吵一架，還把她的好意拒之門外。但她終于讓我明白友誼的力量，讓我明白真正的朋友不僅是平日的玩伴，貼心的關(guān)懷，還能容忍你的'缺點(diǎn)。于是，我的心里又多一份讓我感動(dòng)的故事。
然而，這種感動(dòng)卻沒(méi)有繼續(xù)，他們?cè)谖业男牡紫鲁粒恋叫牡�，成為一堆枯枝爛葉已經(jīng)不記得。
沒(méi)有感動(dòng)，心也變得冷漠的難以接近，在別人無(wú)助的眼神下走過(guò)，走過(guò)身邊的同學(xué)，走過(guò)路邊的乞丐。
真的，人越大越不容易被感動(dòng)。
一次，在公交車?yán)锫牭揭粋�(gè)女生這樣講道；“我弟想要一輛山地自行車，這錢，我不能讓爸媽出，我得給我弟買一輛，然后讓他帶我去兜風(fēng)�！蔽矣X(jué)得，我的心在那瞬間震撼一下，隨之復(fù)活。多么簡(jiǎn)單的愿望，多么單純的想法。
然后，心底的枯枝爛葉在這一顆小小火花的點(diǎn)燃下，變成一片熊熊燃燒的火焰在心底蔓延、奔騰，頓時(shí)溫暖久已冷漠的心靈。
于是，灰暗的世界又變回原來(lái)那樣的美好。
其實(shí)，我們?cè)诿咳盏拿β岛统鞘械男钢泻雎栽S多，所以我們要從中解脫出來(lái)，重拾美好的感動(dòng)。哪怕只是春風(fēng)吹過(guò)心胸，也要留下這份感動(dòng)，這份溫暖，讓它在心底生根，讓它是使心靈溫暖如昨。
留在心底的溫暖，不是遺忘，只有銘記。
留在心里的笑容作文 篇2
他，真的很平凡��！放在人群里，是不會(huì)顯現(xiàn)出他的。能與其他人區(qū)別開的就是他微胖的身材，虧他還是個(gè)體育老師呢！他總愛(ài)穿著白色襯衫外加黑色運(yùn)動(dòng)裝，就顯得他更肥胖，就像個(gè)企鵝。他總愛(ài)皺著眉，似乎拒人千里之外。可這樣平凡的他，卻還在我的心底留下不平凡的難以磨滅的溫暖。
“唉，我的實(shí)心球怎么還沒(méi)有進(jìn)步�。 蔽蚁蛏磉叺娜吮г沟�。我已經(jīng)練二十分鐘的實(shí)心球，可拿球總在六七十分的線上徘徊，在大庭廣眾之下給我難堪。為什么會(huì)這樣？心里的委屈、不滿一陣一陣的往上涌，馬上就要奪眶而出。我再次高高舉著實(shí)心球，做著預(yù)擺動(dòng)作，可是最后我放棄，用力地把實(shí)心球扔在地上，它發(fā)出沉悶的聲響，似手也不滿意。我看著地面上的起始線，不知道該怎么辦才好，似手我的人生失去方向�！澳悴灰艞壜�！”一聲安慰的話語(yǔ)傳來(lái)，我猛地抬起頭，才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，他已經(jīng)站在我身后，用充滿鼓勵(lì)的眼神看著我�！翱晌以趺匆踩硬贿h(yuǎn)�！彼敛辉谝獾卣f(shuō)：“沒(méi)事，女生考體育就跟玩似的，相信自己嘛！”說(shuō)完，他便走，踱著他的“企鵝步”走遠(yuǎn)。可這話卻在我心里蕩起漣漪，也給我指明方向。就是嘛，別人考滿分我們也能滿分，我不比別人差。這句話讓我倍感溫暖，這溫暖久久地留在我心底，足以給我力量來(lái)應(yīng)對(duì)苦難和磨難。
今天是體育模擬的日子，依然是他給我鼓勵(lì)，給我溫暖。
跑步一向是我最怕的`，兩圈跑下來(lái)，真讓我有想死的心�？山裉煳乙稽c(diǎn)也不累，因?yàn)橛兴墓膭?lì)和溫暖。在跑第二圈時(shí)，我較為領(lǐng)先，別人也緊追在后，可是我已經(jīng)沒(méi)多大力氣，只是，這兩條無(wú)力的腿在走，而后邊的腳步聲依稀清晰起來(lái)，可我卻沒(méi)有力氣再加速�？蛇@時(shí)他卻出現(xiàn)，他是男生的裁判，坐在那里，依然是云淡風(fēng)輕的一句：“別放棄，再跑快點(diǎn)�！边@這么一句話，卻差點(diǎn)讓在風(fēng)中奔跑的我落下淚來(lái)。或許是想起實(shí)心球的辛酸，或許是感慨在這個(gè)私欲充斥著的社會(huì)，有這么一位老師用他的語(yǔ)言溫暖，鼓勵(lì)著他的不出色的學(xué)生。
老師，謝謝你的鼓勵(lì)，謝謝你的溫暖！
留在心里的笑容作文 篇3
夜晚，依舊那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中卻又渴望得到光明的人一樣，苦苦掙扎在日復(fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)生活中，我嘗遍酸甜苦辣，七滋八味，但是我卻清清楚楚記著那一件事。
那天我象往常一樣去上輔導(dǎo)班，心中很不快樂(lè)，背著書包，無(wú)精打采地走進(jìn)門，把書包往桌上一丟，就找個(gè)借口下去買東西，其實(shí)就是在下面閑逛一會(huì)，老師也沒(méi)有說(shuō)什么；十分鐘之后，人到齊，老師如往常一樣專心講題，看到我心不在焉，拍著我的肩問(wèn)：“你怎么，不舒服嗎，用不用喊家人去看下”？我趕緊說(shuō)沒(méi)事，不要緊。過(guò)一會(huì)老師來(lái)檢查作業(yè)，看我作業(yè)錯(cuò)不少，便問(wèn)你今天怎么，作業(yè)寫的這么不認(rèn)真，對(duì)我批評(píng)兩句，我心里很不舒服但也只能聽著，老師批評(píng)我后開始幫我糾正錯(cuò)題，并耐心對(duì)我講起這些題為什么我會(huì)做錯(cuò)，主要是自己做題不夠?qū)Ｗ⒁约皼](méi)有認(rèn)真看題造成的，在我漫漫領(lǐng)會(huì)后，臉上已經(jīng)扭成一個(gè)大包的眉毛開始漫漫舒展下來(lái)，心里開始發(fā)出微笑。臨放學(xué)之際，又單獨(dú)把我留一會(huì)，詳細(xì)詢問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)生活情況以及對(duì)新知識(shí)的掌握情況，在又幫我把心中的對(duì)新知識(shí)掌握不牢靠的部分重新講解一遍后才讓我回家。也就是這小小的事情，可能對(duì)每個(gè)人都會(huì)做的事情，讓我感覺(jué)到老師們這么盡責(zé)，使我憂郁的'心感到溫暖，讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度起很大的轉(zhuǎn)變。
我忽然大徹大悟，終于明白周圍那么多的人對(duì)我良苦用心，也許我并不出眾，但我是獨(dú)一無(wú)二的，那么多人為我而默默付出，我竟然沒(méi)有察覺(jué)得到，但是如今我已明白，周圍人們對(duì)我的付出，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種溫暖呀！他們?nèi)缤?yáng)光一樣照者大地的沒(méi)一寸土地，使黑暗之心一點(diǎn)點(diǎn)回轉(zhuǎn)，也正是因?yàn)橛羞@些不氣眼的溫暖，才使我對(duì)學(xué)習(xí)生活有新的認(rèn)識(shí)，讓我不在感到恐怖和恐懼，讓我感覺(jué)眼前一片光明，什么事情都十分美好。
這些溫暖，平凡而普通，但是，在我看來(lái)，這就是最特別、最深切的溫暖，永遠(yuǎn)留在我的心底。
留在心里的笑容作文 篇4
春風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣隨風(fēng)飄舞，它舞在我的眼前，更舞在我的心中，激起陣陣漣漪……
那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，不安分的我總想尋點(diǎn)刺激。于是我騎著自行車來(lái)到鄉(xiāng)間的柏油馬路上，急速行駛。只是騎車太無(wú)聊，我開始嘗試著一只手握車把，剛學(xué)會(huì)騎車的我自然掌控不車子，自行車夸張地摔倒在地，我則與大地來(lái)個(gè)熱情的'擁抱。倔強(qiáng)的我不會(huì)輕易認(rèn)輸，再來(lái)。我賭氣再次“上馬”，誰(shuí)知這次更慘，直接讓我掛上彩。腿被擦破皮，血汩汩而出�？蓱z的我如何是好？關(guān)鍵時(shí)刻，一輛路過(guò)的三輪車停在我身旁，車上下來(lái)一個(gè)二十來(lái)歲穿著樸素的姐姐，見(jiàn)我傷的不輕，她執(zhí)意要帶我去包扎。猶豫再三，我決定跟她走，心里有顧慮，但更多的是好奇。她把我?guī)У礁浇脑\所，付過(guò)錢之后，見(jiàn)我沒(méi)事，她便匆忙離開。我本想自己付錢，可口袋里空空如也，只能帶著一張抱歉的臉對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”。
醫(yī)生告訴我，她是鄰村的大學(xué)生，不光學(xué)習(xí)好，心底還特別善良，常去照顧村里的孤寡老人王奶奶�！澳阌錾虾萌�，可要好好謝謝人家呀！”我臉紅，開始我竟擔(dān)心，怕她把我拐跑，我真混！可現(xiàn)在我只能在心底默念：“好姐姐，對(duì)不起！”
我一瘸一拐地走出診所，一片花瓣落到我的掌心，仔細(xì)一嗅，很香，很溫暖。
又是一個(gè)美好的春天，春風(fēng)輕拂臉龐，像媽媽的手。愿春風(fēng)能吹起更多美麗的花瓣，帶給人們更多的驚喜，將溫暖，留在人們心底。
留在心里的笑容作文 篇5
不知為什么，想起那件事，心里總是很溫暖。即使在深冬。
一眨眼，我又開始八年級(jí)的生活。剛開學(xué)不久，來(lái)一位長(zhǎng)得特別可愛(ài)的實(shí)習(xí)老師來(lái)我們班。她開始對(duì)我們說(shuō)話可能是有點(diǎn)緊張的原因吧！聲音柔柔的`，跟班主任比起來(lái)是溫柔許多。日子一天一天過(guò)去，我和老師的關(guān)系也越來(lái)越融洽，我們一起想辦法布置教室，一起交談，一起游戲。
她對(duì)我們很負(fù)責(zé)，不像是一個(gè)實(shí)習(xí)老師所該做的。每天早上，她早早地來(lái)到學(xué)校，一個(gè)人安安靜靜地打掃宿舍，打掃完宿舍又到班級(jí)里看我們讀書，我們也夠調(diào)皮，跟老師玩藏貓貓的游戲，老師也不生氣，她只是耐心地教導(dǎo)我們，一遍又一遍。
有一次，我早晨領(lǐng)早讀，實(shí)在無(wú)法開口，我的聲音就像不會(huì)拉小提琴的人，亂拉一氣的聲音。老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，過(guò)一會(huì)，老師跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張怡，趕緊領(lǐng)咱們同學(xué)讀書吧！”我開不口說(shuō)過(guò)多的話，只能說(shuō)：“噢�！崩蠋焼�(wèn)我怎么，我只是說(shuō)：“沒(méi)有事，只是嗓子啞。”老師讓我回座位，讓嗓子休息著，讓同學(xué)們自己背，自己記。
同桌知道，也很急切說(shuō)：“趕緊喝點(diǎn)水。”我用難聽的聲音說(shuō)：“不頂用�！薄澳悄愠运幇�！”“我沒(méi)藥。”她就向四周同學(xué)借含片，可同學(xué)都說(shuō)：“沒(méi)有，那是小李老師給我們的�！蔽抑缓孟蚶蠋熞獑h！我朝老師跑去說(shuō)：“老師，你那還有含片嗎？”或許是我的嗓子啞說(shuō)話不清楚吧！老師用關(guān)切的目光看著我說(shuō)：“怎么？”我小聲說(shuō)著，老師耐心聽著，終于，老師聽清。她拉著我的手向辦公室走去，給我拆藥，她幫我讀說(shuō)明書，交代我，隔半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)吃一顆，我說(shuō)聲：“謝謝�！崩蠋熚⑿χf(shuō)：“哎呀，沒(méi)事。”我取下一顆糖含在嘴里，那含片比蜂蜜還甜！我笑。
那件事雖然小，或者說(shuō)是微不足道吧！可是我的心一直是溫暖的。
留在心里的笑容作文 篇6
清明。如針織般的細(xì)雨，打在臉上，潮潮的。捧著素雅的菊花，踏著泥土的芬芳，來(lái)到那個(gè)熟悉卻又心寒的地方。
雨下著，就這么一直下著，好似在我頭頂籠罩一層又一層的陰霾。近，更近。望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我淚水如潮水般涌出眼眶。霎那間，所有關(guān)于你的零碎的片段，在我腦海中一個(gè)個(gè)迅速閃過(guò)。頃刻間，思念侵襲全身。我無(wú)力的坐到地上，失聲痛哭。
那是一個(gè)女孩打耳洞，男孩染黃發(fā)的年歲，剛站在這個(gè)年歲初的我，以稚嫩的'眼光面對(duì)著這一切。很快，我融入進(jìn)去。我開始不上課去樹林里睡覺(jué)，開始在手背上刻刺青。我開始學(xué)會(huì)壞孩子們所有的壞。
當(dāng)父母忍無(wú)可忍的打我一巴掌時(shí)，我憤怒的瞪著他們，跑出家門，沖進(jìn)外面滂沱大雨的世界里。
不知道跑多久，也不知道累。只是臉上的淚水和雨水早已分不清�？吹侥羌t木色的門，我還是敲下去。你開門后，看見(jiàn)全身濕透的我，趕忙把我拉進(jìn)屋里。
換上表姐的衣服，你把我摁在床上，給我蓋好被子�！澳棠獭蔽医械��！跋人瘯�(huì)把。我給你熬雞湯，一會(huì)就好�！�
睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝著你熬得湯。那溫暖從喉嚨一直流到心里，溫暖我整顆心。我抑制不住，撲到你懷里放聲大哭。你給我講好多。
你知道么？那一刻我悄悄的把那份溫暖留在心底，一直保留著。
時(shí)光的鏡頭被慢慢拉回�？粗诎紫嗥夏愕男Γ覠o(wú)聲的落淚。為什么？為什么要離開的那么早？為什么不等到我可以給你溫暖的那一天？
你走，我把那份溫暖留在心底。那我想要給你的那份溫暖怎么辦？
留在心底的溫暖，永生難忘。
留在心里的笑容作文 篇7
雨，伴隨著清明特有的濃濃憂傷，淅淅瀝瀝地飄落下來(lái)，望著那張黑白的遺像，無(wú)盡的憂傷夾雜著點(diǎn)點(diǎn)的溫暖涌上心頭。
一個(gè)親昵地?fù)肀В粋�(gè)慈愛(ài)的眼神以及留在我心底那份永久的溫暖---太姥，我最敬愛(ài)的人。
太姥為我做的那件小小的棉襖還珍藏在柜子里不時(shí)地勾起我深深地留戀，往事歷歷在目……。
冬日的銀裝素裹雖有無(wú)盡的潔白美麗，但也帶來(lái)刺骨的寒意，太姥怕我凍著就準(zhǔn)備為我做一個(gè)棉襖，我大哭大鬧喊著不要，因?yàn)槲矣X(jué)得太姥眼里的“好看”在我眼里就是老土，太姥便就此罷手，沒(méi)在提這件事。
奇怪的事發(fā)生。
每晚都會(huì)響起一陣陣悅耳和諧的聲響，盡管十分細(xì)小，卻還是不經(jīng)意拜訪我的耳朵，我總是伴著這有規(guī)律的聲響緩緩入睡。
一夜，突然出現(xiàn)少有的寂靜，聲音不知去向，我在床上翻來(lái)覆去，毫無(wú)睡意，便取棉衣，從床上爬起來(lái)，躡手躡腳地在走廊里游蕩，發(fā)現(xiàn)太姥的屋里透出點(diǎn)點(diǎn)微弱的亮光，我從門縫中向屋里窺去，只見(jiàn)太姥趴在縫紉機(jī)上睡熟。
我徑直走進(jìn)去，一頓時(shí)愣住，壓在太姥身子底下的是件美麗的棉襖，做工極其的精細(xì)，密密麻麻地針線群蟻排衙般的在棉襖上赫然顯現(xiàn)出來(lái)，太姥頭上的銀絲在燈光照耀下，是如此的明亮，她瘦小的身軀只披著一件薄薄的棉衣，似枯樹枝般干瘦的雙手緊緊抓著及完工的棉襖，臉上則是充滿幸福的微笑，我慌忙地將自己身上的'棉襖披在太姥身上，默默地回到屋里，心中摻雜著幾絲愧疚，卻被突如其來(lái)的無(wú)限溫暖所包裹著。
思緒被猛地拽回來(lái)，遺像中太姥的笑容是如此的幸福，那件小小的棉襖傾注太姥對(duì)我無(wú)限的愛(ài)意，它雖已變小，但那份溫暖卻留在心底，從不曾忘卻！
時(shí)光倒流到五年前。那時(shí)我還只是一個(gè)什么都不懂的小女孩。在生活中慢慢的摸索，有一雙大手，緊緊地握著我，指引我方向。
那雙大手就是父親。那時(shí)的我，年幼無(wú)知，受到挫折就會(huì)想著倒退。一個(gè)寒冷的冬，不管下雪、下雨，多么的冷，爸爸卻總是喊著我去晨練。
一個(gè)冷得讓人哆嗦的清晨。父親毫不留情面地把我的被子掀開，寒冷的風(fēng)把我凍醒，不管我怎么反抗，都是毫無(wú)用處，我極不情愿的陪父親去晨練。寒冷的風(fēng)像刀一樣刮到我的臉上。地面上結(jié)滿冰，一次次的摔跤，一次次的爬起，直到一次把腿摔破，父親用一句十分堅(jiān)硬的話打發(fā)我：“站起來(lái)。”當(dāng)時(shí)心里無(wú)數(shù)不服，無(wú)數(shù)不滿，只能艱難地站起來(lái)。回家時(shí)我已經(jīng)是傷痕累累�；丶液笪业诡^就睡，父親說(shuō)：“先把衣服脫，別……�！睕](méi)等父親說(shuō)完我便打斷他。父親失落的走出我的房間。
不一會(huì)兒，我便睡著，朦朧中的我，看見(jiàn)父親輕輕地用藥水擦拭我的傷口，用慈愛(ài)的眼神看著我。一股暖流把我像冰一般的心暖熱。我無(wú)意中看見(jiàn)父親頭上的一絲白發(fā)。爸，你老嗎？是女兒無(wú)意間的傷害還是歲月的流逝。
爸，你用你那特殊的方式，讓我感受到挫折，并指使我前進(jìn)。讓讓我知道遇到困難，不能倒退，要向前進(jìn)。因?yàn)榭傆幸还膳鞯戎业牡絹?lái)，擦拭我受過(guò)挫折的心。
別人說(shuō)父女是前世的情人，我很高興前世有你。我更慶幸今世有你這個(gè)好父親。
留在心里的笑容作文 篇9
記錄明媚的笑容，珍藏美好的幸福！——題記
恍惚間，時(shí)間老人已為我套上了第十六圈光環(huán)，漫漫求學(xué)路也快走到初三的盡頭，明年的中考在向我揮手，朋友，這是不是代表我們相處的日子也在悄悄溜走，在最后的日子里，我會(huì)珍惜每一分每一秒，努力讓每一寸回憶融化在我心田。
冬來(lái)了，伴著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，寒風(fēng)吹著，有一絲寒意，同學(xué)，以前的你總是很喜歡雪，你說(shuō)過(guò)，雪代表著純潔，它是冬天的精靈，而此時(shí)，雪依舊下著，你在它身上踩過(guò)，看你的嚴(yán)肅的表情，為什么你聽不到腳下沙沙的聲音了呢？為什么你看不見(jiàn)純潔的雪花從你的身邊輕輕滑過(guò)？又為什么你感覺(jué)不到一兩片淘氣的雪花鉆進(jìn)你的衣領(lǐng)，另你頓覺(jué)清爽。你行色匆匆的瞅瞅手表，你的步子加快了，干脆，你小跑起來(lái)，為什么不留意一下你的周圍呢？給大自然一個(gè)微笑吧！
相信你會(huì)收獲更多的。
老師啊，你總是緊鎖眉頭，為什么不回頭看一下我，給我一個(gè)微笑呢？要知道，你的`笑容對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的鼓勵(lì)啊，偶爾微笑，也夾雜著幾分緊張的情愫，老師，你是在為我們莘莘學(xué)子擔(dān)心吧？永遠(yuǎn)也忘不了你豎起大拇指對(duì)我們說(shuō)“你真棒”的情景，也好喜歡看到你微笑時(shí)露出的小酒窩。有了你的微笑，我總是感到充滿力量，感到從未有過(guò)的塌實(shí)感。
老師，朋友，我身邊的人啊，多留給我一些笑容吧，給我一個(gè)充滿活力，充滿希冀的微笑吧！
時(shí)間依舊平靜地走著，每一刻，都會(huì)期待你們的微笑，珍藏你們帶給我的快樂(lè)！
留些笑容在心中，何不為一種幸福呢！
留在心里的笑容作文 篇10
“叮咚……叮咚……”。門鈴響了，我叫了一聲：“來(lái)了�！睆摹柏堁邸崩镆豢矗灰�(jiàn)一個(gè)打扮得很時(shí)尚的人站在門口，他梳著一頭修長(zhǎng)漂亮的卷發(fā)，穿著一件干凈的長(zhǎng)T恤，如果不是旁邊有一輛垃圾車，你能想像出他是小區(qū)里的清潔工嗎？
我趕快把裝滿垃圾的垃圾袋拿出來(lái)，打開門，他對(duì)我說(shuō)：“歡迎光臨垃圾車，請(qǐng)把垃圾放在垃圾車?yán)铮`者——斬！”連我都被他逗笑了，配合的把垃圾袋放在垃圾車?yán)铩?/p>
這時(shí)，我才看清楚他的面貌，大約二十來(lái)歲，高高瘦瘦的個(gè)子，五官端正，穿著一件七分褲，活脫脫一個(gè)籃球明星。
我想：這么一個(gè)高大帥氣的青年，怎么會(huì)去做清潔工這種職業(yè)呢？由于我心里的疑惑，便問(wèn)他：“你是不是還在上大學(xué)呀？”他的頭發(fā)自信的.甩了甩：“不，我在讀研究生�！蔽腋苫罅耍哼@么一個(gè)高大帥氣，學(xué)歷修養(yǎng)高的人，怎么會(huì)……他似乎猜到了我的想法，說(shuō)：“小家伙你不相信吧！像我這樣的人怎么會(huì)做清潔工呢？你好像對(duì)清潔工有點(diǎn)偏見(jiàn)喔！我可不這么看，我其實(shí)是個(gè)‘清除煩惱大師’，每一次來(lái)這里，就把垃圾和煩惱都丟掉了，我為他人清除了垃圾和煩惱，我自己感到很快樂(lè)啊，清除掉別人的煩惱和垃圾的職業(yè)，很高尚�。 闭f(shuō)完，他的嘴角微微一揚(yáng)，是笑呢？還是驕傲？我也分不清了。
我覺(jué)得他這個(gè)清潔工當(dāng)?shù)煤苡幸饬x，不但清除了我們生活上的垃圾，還清除了我們心理上的垃圾，凈化了我們心靈里的空氣。他高大帥氣的身影和他的微笑永遠(yuǎn)留在我心里。
留在心里的笑容作文 篇11
不知不覺(jué)，十三天的下鄉(xiāng)旅程已接近尾聲。畢業(yè)匯演那天，一個(gè)個(gè)精彩的文藝節(jié)目，一張張面對(duì)著照相機(jī)鏡頭的可愛(ài)笑臉，老師和孩子都試圖在照片上留下自己最燦爛的笑容，作為大家美好的回憶。然而笑容下面，是掩飾不住的傷感和離愁。
不禁回想起剛踏上這個(gè)小島的那一天，來(lái)到這所簡(jiǎn)陋的小學(xué)——落后的教學(xué)設(shè)施讓我們每一位三下鄉(xiāng)的隊(duì)員都皺起了眉頭。簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓，破舊的書桌，唯一讓我們感動(dòng)的是操場(chǎng)上那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的國(guó)旗，還有旁邊幾棵正抽枝發(fā)芽的小樹。心若在，希望就在。只要希望還在，這里的明天就會(huì)是生機(jī)勃勃的。我們堅(jiān)信。
十來(lái)天的朝夕相處，使我們和孩子從不相識(shí)到心貼近，從簡(jiǎn)單的師生關(guān)系到在彼此心靈里建立起一座友誼的橋。
那一雙雙天真爛漫的眼睛，讓我們看到了孩子們的真誠(chéng)，看到了他們求知的欲望。每天早上，伴隨著徐徐升起的朝陽(yáng)，學(xué)校里響起了孩子們瑯瑯的讀書聲。我們就是踏著那一陣讀書聲走進(jìn)教室，走上講壇，和孩子們開始了一天的學(xué)習(xí)的。忘不了老師們?cè)诤诎迳习鍟纳碛�，忘不了孩子們�?wèn)問(wèn)題時(shí)那眨巴眨巴的好奇的眼睛，忘不了孩子們聽課時(shí)的那副專心致志的神情，更忘不了老師們?cè)谵k公室里批改作業(yè)時(shí)由于沒(méi)有風(fēng)扇而頻頻抹汗的情景。
看著那小小的操場(chǎng)，隱隱約約仿佛又看到了平時(shí)孩子們歡快的身影。我們就是在這不顯眼的操場(chǎng)上和孩子們開展了一個(gè)又一個(gè)精彩的第二課堂的，歌唱比賽、舞蹈表演、武術(shù)訓(xùn)練，還有趣味運(yùn)動(dòng)，課余活動(dòng)豐富多彩。仰望天空，操場(chǎng)的上空仿佛還蕩漾著孩子們的笑聲。
有時(shí)在傍晚放學(xué)后，趁著潮退，我們會(huì)和孩子們到海灘上玩耍。孩子們就像一群歡快的魚兒，海風(fēng)拂面而來(lái)，我們看著夕陽(yáng)下金色的海灘，看著一艘艘擱淺的漁船，聽著海浪拍擊海岸的.聲音。水只沒(méi)過(guò)我們的腳跟，我們一邊在海灘上徐徐漫步，一邊撿著海螺。片刻，手中的籃子已經(jīng)裝滿了海螺�？傆刑詺獾暮⒆映梦覀儾蛔⒁獾臅r(shí)候往我們身上潑水，于是，師生之間很快上演了一場(chǎng)潑水節(jié)的場(chǎng)景。一邊潑，一邊笑。直到我們的臉，我們的頭發(fā)，我們的衣服，都被海水濕透了，我們才踏著晚暉回去。
“習(xí)慣幕起幕落，總以為明天還很多。沒(méi)想到，這笑臉，會(huì)讓我難過(guò)�！碑�(dāng)我們一起唱起這首《難說(shuō)再見(jiàn)》時(shí)，已是我們和孩子相處的最后一天了。盡管依依不舍，但我們說(shuō)好的，誰(shuí)也不許難過(guò)，我們要把最好的的笑容，留在孩子們的心中。
留在心里的笑容作文 篇12
湛藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，掛著一個(gè)似火的驕陽(yáng)。一棵綠樹下，有個(gè)女孩扎著馬尾，揮舞著手臂，喊著節(jié)拍做廣播體操。陽(yáng)光鉆
過(guò)樹葉的縫隙，蹦到她大汗淋漓的臉上。她的笑容顯得格外的燦爛。
這個(gè)女孩兒就是繆若晗。是她在我孤寂的時(shí)候給我以笑容，我困難的時(shí)候給我以幫助，我迷茫的時(shí)候給我以方向，我傷心的時(shí)候給我以安慰；我快樂(lè)的時(shí)候和我一起大笑，分享我一點(diǎn)一滴的好朋友。
還記得第一次見(jiàn)面，是我剛轉(zhuǎn)來(lái)上學(xué)的時(shí)候。我清清楚楚地記得，是她第一個(gè)給我以問(wèn)候。她用手肘撐在桌子上，抬著頭，友善地微笑著，笑著問(wèn)我的名字。我不記得她穿著什么樣的衣服，扎著什么樣的頭發(fā)。只知道，她用那透露著真誠(chéng)的眼睛，一眨一眨地等待著我的回答。這個(gè)女孩兒真可愛(ài)！我笑著給以她答復(fù)。她長(zhǎng)長(zhǎng)地“哦”了一聲，還不住地點(diǎn)頭。從那時(shí)起，我就記住了她的笑容，她的可愛(ài)與好奇。
初來(lái)乍到，我必定有許多的`“不熟悉”和“不知道”。而繆若晗就因此成了我的答題機(jī)。她總是坐在那，用如同寂靜黑夜中閃爍著光芒的星星一般的眼睛，俏皮地眨著，望著我，回答我一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，給我一個(gè)又一個(gè)溫暖的微笑。她知道許多讓我好奇的新鮮事，她會(huì)講一些令我捧腹大笑的笑話。她不僅是個(gè)古靈精怪的女孩兒。同時(shí)，她也很樂(lè)于助人。
我以前學(xué)校的廣播體操和這里的不一樣。所以，我根本不會(huì)做廣播體操�？娙絷系弥�，蹦著跳著，像只兔子似的，說(shuō)：“我來(lái)教你做你廣播體操吧！”早晨出操時(shí)，我只能夠跟著主席臺(tái)上的領(lǐng)操員學(xué)習(xí)。下課時(shí)或體育課自由活動(dòng)時(shí)，繆若晗就讓我跟她練習(xí)。每次，明明是我學(xué)，可她總是累得滿頭大汗。每當(dāng)這時(shí)，我的心里就有種說(shuō)不出的滋味。只覺(jué)得苦苦的，澀澀的，就像打翻了五味瓶一樣。她一點(diǎn)不在乎這些，只是一遍遍地示范動(dòng)作，一句句地問(wèn)我會(huì)不會(huì)。一次次地給我微笑。直到現(xiàn)在，她還會(huì)笑嘻嘻地問(wèn)我：“廣播體操你會(huì)了嗎?”
她就是這樣可愛(ài)、好奇、古靈精怪又樂(lè)于助人。我相信，我不會(huì)忘記她。因?yàn)椋乙呀?jīng)把這個(gè)女孩的笑容印在了我的心里。
留在心里的笑容作文 篇13
那是一個(gè)雨天，我漫步在樹林中。突然，腦海里浮現(xiàn)出，他緊繃的臉，微皺的眉頭，以及那雙瞪圓的眼睛里流露出的無(wú)比嚴(yán)厲的眼神......
記得，我才剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在奧數(shù)方面很不擅長(zhǎng)。那一道道需要我絞盡腦汁、冥思苦想的奧數(shù)題使我無(wú)比煩悶。我討厭思考，我畏懼思考。老師在黑板前講述一道思考題，我認(rèn)真地聽，卻沒(méi)有聽懂。這時(shí)，我只想把解題步驟抄下來(lái)，蒙混過(guò)關(guān)。
回家后，父親改作業(yè)時(shí)，他一眼就看出了“破綻”�！斑@道題你理解了嗎？”我無(wú)言應(yīng)答。他那張溫柔的'臉，立刻由晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)肅下來(lái)，板起了臉，“孩子，我知道你畏懼思考，但要想學(xué)好數(shù)學(xué)，你必須邁出這一步，哪怕這個(gè)過(guò)程是、三年；哪怕這個(gè)過(guò)程使你無(wú)比痛苦。學(xué)習(xí)是自己的事情，是為了讓你成為一個(gè)有學(xué)識(shí)、愛(ài)思考的人。請(qǐng)你以后一定要努力思考，希望你能體會(huì)到思考的樂(lè)趣……”我看到，父親的臉上，是一副認(rèn)真的圖畫；我看到，父親的眼睛里，向我腦海中射出一道堅(jiān)定、嚴(yán)肅的眼神；我聽到，父親說(shuō)的每個(gè)字都鏗鏘有力；我聽到，父親說(shuō)的話語(yǔ)里，每個(gè)字都透露出他對(duì)女兒的飽含真情。
往后，父親那堅(jiān)定而嚴(yán)肅的眼神，和他那句“只要你肯付出一切去思考，我一定陪伴你、幫助你走過(guò)這段轉(zhuǎn)變的路程”永遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里。我深深的記得，我在那天留下了悔恨的淚水。從父親的眼神中，我真正明白了“學(xué)習(xí)是自己的事”的道理，也決定要在這方面努力付出。
在那以后的一天，我再次遇到一道難題。就在我準(zhǔn)備像往常一樣，掃一眼題目便去問(wèn)父親時(shí)，我猛地想起父親的話與他的眼神，就停下腳步，回到桌前，認(rèn)真地思考起來(lái)。我按照父親所說(shuō)的，先想出一條思路，再按照思路一點(diǎn)點(diǎn)地往下推理。想著想著，我感到腦袋一陣脹痛，但克服了困難，努力的想。二十分鐘過(guò)去了，我居然破天荒地做出來(lái)了！我一抬頭，對(duì)上父親一雙含笑的眼睛。
現(xiàn)在，我已長(zhǎng)大。但，父親的那些話語(yǔ)，嚴(yán)厲的眼神，永遠(yuǎn)地留在我心中，抹之不去。
留在心里的笑容作文 篇14
童年是甜蜜的，只要你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)童年是那樣有趣開心。
那次我餓極了，想找媽媽幫我炒年糕。當(dāng)我走進(jìn)臥室，卻看見(jiàn)媽媽躺在床上，瞇著雙眼。我躡手躡腳地走出了房間，不敢發(fā)出太大的聲響，生怕吵醒了他。
我想：媽媽在睡覺(jué)，她每天做著數(shù)不清的家務(wù)，太勞累。我又實(shí)在太餓了，不如自己動(dòng)手炒年糕。說(shuō)干就干！我走進(jìn)廚房，打開煤氣灶，放上鐵鍋，倒入了菜油。過(guò)了一會(huì)兒，油冒煙了。我打了一個(gè)雞蛋下去，用鍋鏟輕輕地翻炒著�？措u蛋凝固也就熟了。我又把泡好的年糕放了進(jìn)去，不停地翻炒，接著放進(jìn)料酒和醬油，炒至年糕變軟和，也就熟了。
我將美味可口的炒年糕盛到盤子里，端到餐桌上，大口大口地吃起了我的“勞動(dòng)成果”。此時(shí)媽媽也醒了，也許是聞到了炒年糕的香味吧！她看見(jiàn)我在吃炒年糕，跑過(guò)來(lái)夾了一塊就往嘴里送。媽媽細(xì)細(xì)地品味著，潔凈的臉龐像朵白云，云中透出陽(yáng)光，亮閃閃的，充滿了青春的活力；眉毛也舒展開來(lái)，眼睛瞇成了一條細(xì)縫，嘴角微微上揚(yáng)著。她疑惑地對(duì)我說(shuō)：“這是你做的`？”我得意地告訴媽媽：“是的！這是我做的！”媽媽評(píng)價(jià)道：“真是太好吃了！你真是太棒了！”聽到媽媽的夸贊，看到媽媽臉上燦爛的笑容，我心里如同吃了蜜一樣甜。
童年像糖果，五彩繽紛，細(xì)細(xì)品味，還有一絲甜味兒。而我就在這甜蜜的童年中，自由、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
留在心里的笑容作文 篇15
遇上了兩位好校長(zhǎng)：趙丕佳校長(zhǎng)和石海云校長(zhǎng)。不論在什么時(shí)候，六年的小學(xué)生活中。臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵(lì)著同學(xué)們對(duì)趙校長(zhǎng)還不是很熟悉，二三年級(jí)的時(shí)候�？粗w校長(zhǎng)黑瘦臉上的一抹笑容，倒有點(diǎn)害怕。
趙校長(zhǎng)給我上奧數(shù)，三年級(jí)時(shí)。才和趙校長(zhǎng)熟悉起來(lái)。還依稀記得校長(zhǎng)給我講 “ 哥德巴赫猜想 ” 用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我回答問(wèn)題。最記憶猶新的有一個(gè)裝糖果的題，絞盡了腦汁，卻想不出一點(diǎn)眉目，熱烈地討論也沒(méi)個(gè)結(jié)果。都失望了這時(shí)，校長(zhǎng)卻用鼓勵(lì)的笑容，像黑暗中的晨曦，使我又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長(zhǎng)和我一起哈哈大笑起來(lái)。
再來(lái)學(xué)校，趙校長(zhǎng)退休之后。依舊是笑吟吟地，像個(gè)小孩子一樣，笑得那么開心，那么絢爛，一邊還與熟識(shí)的同學(xué)擊掌問(wèn)候。
這笑容不像趙校長(zhǎng)燦爛，繼趙校長(zhǎng)之位的一位女校長(zhǎng) — 石校長(zhǎng)。石校長(zhǎng)也總是帶著笑容。卻透著一種和藹可親，一種威嚴(yán)。石校長(zhǎng)總是笑著檢查我衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵(lì)我那彎彎的`眼睛像是說(shuō)：同學(xué)們可要努力干好工作，讓我校園永遠(yuǎn)美麗呀！
石校長(zhǎng)又成了思想品德課老師。今年，同學(xué)們有了不會(huì)的問(wèn)題，校長(zhǎng)會(huì)微笑著解答，回答錯(cuò)了校長(zhǎng)也會(huì)鼓勵(lì)地一笑，并不批評(píng)。都覺(jué)得石校長(zhǎng)就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。
一直給我鼓勵(lì)，兩位校長(zhǎng)和藹可親的笑容。激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；也深深地喜歡這兩位校長(zhǎng)，喜歡校長(zhǎng)難以忘卻的甜美笑容！
留在心里的笑容作文 篇16
天空中的云彩漸漸消散，不一會(huì)兒，烏云鋪上天空，緊接著，就開始下起毛毛細(xì)雨。
我憂愁地望著這繁密的雨點(diǎn)，終究還是下定決心，沖進(jìn)雨中，任憑雨點(diǎn)打在我的身上。
我四處張望，出租車一次又一次地與我擦身而過(guò)，只留下一股寒風(fēng)在原地打著旋兒，卷在我的身上。路邊的.行人三五成群，撐著傘，有說(shuō)有笑。望著他們，我拉長(zhǎng)衣袖，嘆了一口氣，心中不免有了一絲傷感。
煙雨繚繞中，忽地現(xiàn)出了一位小個(gè)小子老爺爺，他坐在三輪車?yán)�，笑瞇瞇地看著我。我沒(méi)有選擇的余地，快步向他走去。
“小妹妹，坐車嗎？”他看著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他為我打開車門，讓我坐在里面，隨即發(fā)動(dòng)了引擎。三輪車外的，風(fēng)還是照樣吹進(jìn)來(lái)，但是，我至少不淋雨了，心中稍微有了一點(diǎn)安慰。
“放學(xué)這么晚��！”他抬起頭從反光鏡里看著我�！班�！”我應(yīng)了一聲�！鞍�！”他竟長(zhǎng)嘆了口氣，說(shuō)，“想當(dāng)年，要是多讀一點(diǎn)書，現(xiàn)在，我就不必拉車了。小妹妹，你可要加油��！”說(shuō)完，他便打開了車上的音響。
很快，我到家了。
他熟練地踩了一下剎車，穩(wěn)穩(wěn)地將車停下，但是，剎車聲驚得旁邊一潭水泛起陣陣波瀾。
烏云漸漸散去，雨也小了，月光輕柔地灑在水面，星星點(diǎn)點(diǎn)地晃動(dòng)。
我隱約看見(jiàn)在月光的映照下，一張滿是歲月犁耕過(guò)的臉燦爛地笑著，那笑容深深地印在我的心里……
留在心里的笑容作文 篇17
難忘，是時(shí)間長(zhǎng)河不停的奔跑，卻依舊沖刷不去的。它帶給我們刻骨銘心的一些情緒，或激勵(lì)我們前進(jìn)，或使我們痛哭……
現(xiàn)在，舞臺(tái)上的我自信、開朗，可是回憶過(guò)往，總是忘不了那個(gè)如春風(fēng)般溫暖的笑容。
那時(shí)，我才五歲，很快我就要迎來(lái)我人生的第一次表演，我的心中像打潑了的五味瓶，緊張、興奮、害怕、高興。我有些躍躍欲試，可一想到臺(tái)下無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我時(shí)的樣子，又不禁退縮，變得懦弱。我的心中是猶豫不決的，是害怕失敗的。
隨著表演的時(shí)間不斷推進(jìn)，我在練習(xí)的時(shí)候竟也變得手忙腳亂了。我心急如麻，像熱鍋上的螞蟻，卻又顯得無(wú)可奈何。
表演當(dāng)天，我不斷的想要放棄，可一想到這是我的第一次嘗試，又打消了這個(gè)念頭。輪到我了，就那時(shí)我的`心開始飛快地跳動(dòng)，心里就像懷著一個(gè)小鹿一樣，七上八下。邁出的每一步都像泰山那般重。
突然，我的大腦一片空白，不好，全忘了！就在萬(wàn)分火急的關(guān)頭，我的眼睛觸到舞蹈老師那兒，老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我，嘴角微微上揚(yáng)，大大的眼睛輕微的瞇了下，遞給了我一個(gè)飽含鼓勵(lì)的笑容。那笑容在我看來(lái)就如春光一般爛漫。那一剎那，記憶回來(lái)了，我心頭一暖，開始了表演。
那一次，我得了第一名，可是我不在乎那些，我記得老師那一個(gè)如春風(fēng)般溫暖的難忘笑容。
留在心里的笑容作文 篇18
在我的記憶中，媽媽的笑容是最美的。
有一次，我語(yǔ)文只考了91分。在放學(xué)的路上，我心里忐忑不安，想著：怎么辦，這次沒(méi)考好，媽媽知道了會(huì)怎么樣呢！我要想辦法！此時(shí)，我的心里像懷揣著一只兔子，一直平靜不下來(lái)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。我飛奔回家，四處尋找著要藏試卷的地方。終于，我找到了一個(gè)好地方。我把一個(gè)放著書的箱子移開，把試卷藏在下面，又用那箱子壓住，大功告成。我心里美滋滋地想：哈哈，這下媽媽找不到試卷了吧！
媽媽回來(lái)了，問(wèn)我試卷的事。我假裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“今天傍晚才考，試卷還沒(méi)發(fā)呢！”說(shuō)這話時(shí)，我的心像被針扎了幾下，生疼生疼的。一旁的箱子看著我，好像在說(shuō)：“你怎么能這樣，這樣不誠(chéng)實(shí)！”我的心里總有些不是滋味。
吃過(guò)晚飯，我便到書桌旁去寫作業(yè)，可怎么也沒(méi)那心思寫。我是不是該向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢？我的心糾結(jié)了好一會(huì)兒，終于，我決定向媽媽認(rèn)錯(cuò)，我把試卷拿出來(lái)遞給媽媽，低著頭，不敢看媽媽的眼神。媽媽拿著試卷，沒(méi)有說(shuō)話。我不安地抬頭一看，正好和媽媽四目相對(duì)。媽媽的眼神柔和了許多，她嘴角上揚(yáng)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“考試沒(méi)考好不要緊，只要你下次努力就好，但是一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！闭f(shuō)完，她拍了拍我的肩膀，眼里滿是溫柔。媽媽的.微笑，如一股暖流流進(jìn)了我的心里。這一刻，我下定決心，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我閉上眼，總會(huì)想起媽媽的微笑，這世間最美、最溫柔的笑容。
留在心里的笑容作文 篇19
人生百態(tài)，喜怒哀樂(lè)都是平常之事，但唯有她那微微一笑，使我念念不忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽一起來(lái)到了集市。大街上琳瑯滿目的商品使我目不暇接。來(lái)來(lái)往往的車輛像流水一樣，既看不到頭也看不到尾。喇叭聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，聽上去像在演奏一曲美妙和諧的生活樂(lè)章。
正在我們要過(guò)馬路時(shí)，突然有一位老爺爺?shù)乖诼愤�，站了好久也站不起�?lái)，來(lái)往的車輛，路上的行人都停了下來(lái)，街上一片安靜，卻沒(méi)有一個(gè)人把他扶起來(lái)。我在想：會(huì)不會(huì)是碰瓷的？如果把他扶起來(lái)，他說(shuō)是我把他撞倒了，向我要錢該怎么辦？現(xiàn)在此類事件屢見(jiàn)不鮮，所以我沒(méi)有馬上去扶，但看到老爺爺可憐的樣子，我的心動(dòng)搖了。
到底是扶還是不扶？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)小姑娘，她毫不猶豫地沖過(guò)去，吃力的扶起來(lái)那位老爺爺，一邊拍著老爺爺身上的土，一邊關(guān)心地問(wèn)：“老爺爺您沒(méi)事吧？”老爺爺回答道：“我沒(méi)事，我沒(méi)事，你真是一個(gè)好孩子！”
小姑娘抿著嘴笑了，她的答案是那么美麗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我仿佛覺(jué)得這個(gè)笑容是見(jiàn)過(guò)的`最美好的笑容，純真又可愛(ài)，望著他們的背影，我的心中頓時(shí)流淌著一股暖流，在我的耳邊響起了一首熟悉的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”
正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，小姑娘甜甜的笑容已經(jīng)深深烙進(jìn)了我的腦海里！
留在心里的笑容作文 篇20
時(shí)光就像無(wú)情的流水，一點(diǎn)一滴流去了我的童年，我一天天長(zhǎng)大，腦海中的記憶也開始漸漸模糊。慢慢的、慢慢的，就像一層薄霧一切變得如夢(mèng)似幻，看不清，也摸不著了。但是有一個(gè)笑容卻永遠(yuǎn)保鮮在我的腦海中。
那一天，我因?yàn)橐粫r(shí)淘氣，用紅墨水在媽媽最愛(ài)的那件白衣服上面畫梅花，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，把我狠狠的教訓(xùn)了一頓。我雖然已經(jīng)向媽媽道歉了，可媽媽還是沒(méi)有釋懷不理我，我十分難過(guò)。便抽泣著飛奔出去，用手揉著眼睛，想哭又不敢哭。就直接沖向我平時(shí)最愛(ài)去的秘密基地，坐在那塊十分粗糙的大石頭上。我雙手抱緊雙腿，用膝蓋蹭著眼淚，心里委屈得不行。這時(shí)，我聽見(jiàn)了一陣輕快的腳步聲，我從雙腿的縫隙中看見(jiàn)了一雙紅色的小皮鞋。清脆的聲音傳入了我耳中：小姐姐，你能和我一起玩嗎？我慢慢地抬起頭，用紅腫的眼睛看著那個(gè)小女孩。她跑過(guò)來(lái)從口袋里掏出一張紙巾，用她那可愛(ài)的.小手給我擦著眼淚。她又對(duì)我說(shuō)，好了別哭了，我剛才摔了一大跤都沒(méi)哭，我們一起去玩吧！她的臉紅得像個(gè)蘋果，眉毛彎彎的像小小的月牙，她的眼睛不停地眨巴著，像兩顆明亮的星星，十分耀眼，她的潔白的牙齒像雪一樣。她望著我笑，燦爛得就像花朵一樣，和我凄慘的哭相形成了鮮明的對(duì)比。望著這樣天使般的面孔，再大的委屈也就煙消云散了。
記憶耐不住時(shí)光的沖刷，在腦海中逐漸褪去了顏色，但小女孩當(dāng)時(shí)那天使般的微笑卻安慰了我脆弱的心靈，讓我永遠(yuǎn)難忘。
留在心里的笑容作文 篇21
回首童年，老師的微笑記憶猶新。老師的微笑有時(shí)像水波涌動(dòng)的大海那樣寬廣，有時(shí)又像花朵綻開時(shí)的燦爛英姿�，F(xiàn)在我成家立業(yè)了，卻依舊發(fā)現(xiàn)孩子老師的笑容竟還是與當(dāng)年我老師那樣相似。老師的微笑時(shí)刻溫暖著我們的心房，鼓勵(lì)著我們一次又一次的成功。
孩子的老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師，姓顧，是孩子現(xiàn)在的班主任兼語(yǔ)文老師。顧老師的微笑有著無(wú)窮的教育魅力。她微笑著面對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中的每一切，她的微笑能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，能使孩子感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和鼓勵(lì)。正是因?yàn)檫@份鼓勵(lì)，孩子也在學(xué)校的語(yǔ)文周活動(dòng)中取得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。她的微笑給了孩子一個(gè)警鐘，使孩子得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。因此，但凡是上顧老師的課，孩子都十分認(rèn)真，根本沒(méi)有吵鬧的聲音，整個(gè)教室里只會(huì)留下一陣?yán)世实淖x書聲。教學(xué)工作中顧老師的'微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒，孩子說(shuō)，最喜歡上顧老師的語(yǔ)文課，不僅可以全面了解課文，熱愛(ài)生活的顧老師總會(huì)講些有趣的生活小插曲活躍氣氛。德育工作中她的微笑能引起學(xué)生的自我反思和覺(jué)醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)及時(shí)得到表?yè)P(yáng)，孩子的錯(cuò)誤，她也會(huì)耐心地指出。顧老師的微笑和嚴(yán)肅同樣重要，但我想，二者相比，微笑更平和、更可親、可愛(ài)。
嚴(yán)肅的她令學(xué)生敬畏，微笑的她令學(xué)生喜愛(ài)，令學(xué)生終生難忘。
留在心里的笑容作文 篇22
燈火通明的街上空無(wú)一人，唯有幾片枯敗的葉兒從空中飄落。少年漫步在寒風(fēng)中，轉(zhuǎn)過(guò)街角卻看到了一個(gè)蒼老、孤寂的身影，他的喉嚨開始微微地顫動(dòng)，眼神中也多出了一絲傷感和片片記憶的漣漪。
那身影，和他的老舅竟是那樣相似。
蟬聲陣陣。一棵青蔥高大的樹下，一老一少兩道背影漸漸浮現(xiàn)，少年用好奇的目光審視著周圍的一切，不時(shí)還快跑幾步仔細(xì)觀察。而他卻不知，自己那小小的身影后面，是一雙堅(jiān)毅且充滿難以察覺(jué)滿足的眼睛�？粗讜r(shí)的少年撒歡模樣，那眼角一皺，他笑了。
電視依舊在播放。裝修簡(jiǎn)陋的屋子內(nèi)，胖嘟嘟的少年和一位咳嗽不止的.老人端坐在沙發(fā)上。少年聚精會(huì)神地盯住電視上的畫面，卻沒(méi)有注意到身旁的老人的咳嗽卻愈演愈烈�？粗呛⒆樱趾孟裣肫鹆诵r(shí)候的兒子，他眼睛一瞇，又笑了。
病房里甚是安靜。老人正在那病床上熟睡，少年則在一旁陪伴。老人不知何時(shí)醒來(lái)了，少年卻一時(shí)間不知該和老舅說(shuō)些什么，尷尬的氣氛在空中蔓延，老人安詳?shù)拿纨嫼鋈灰痪o，他又笑了起來(lái)。
街道上那位老人已經(jīng)離去，又一片葉兒輕輕飄落在地面。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，少年孤寂的身影猛打了一個(gè)激靈。他又想到了那個(gè)身影，那是在腦海中漸行漸遠(yuǎn)老舅的身影。永遠(yuǎn)離去的老舅，只留下了那蟬聲，那寧?kù)o，那無(wú)聲關(guān)愛(ài)的眼神，還有那難以抹去的笑容。
眼角漸漸有淚花涌起，可嘴角卻無(wú)法自控地咧開，他笑了，是學(xué)著老舅的模樣嗎？
留在心里的笑容作文 篇23
高高的個(gè)子，小平頭，大大的耳朵，再加上那炯炯有神的小眼睛，給人印象特別深，他就是我們敬愛(ài)的馮老師。
馮老師長(zhǎng)得不算英俊，但每次看我們的時(shí)候，他都面帶著那燦爛的笑容。為此，我們都很喜歡他，喜歡上他的課。
二年級(jí)的時(shí)候，我成績(jī)突然下滑。爸爸媽媽很著急，我也很傷心。一天下課后，馮老師把我喊進(jìn)他的`辦公室，笑著對(duì)我說(shuō)：最近怎么啦？有困難我們一起來(lái)想辦法，好嗎？從那以后，每次下課后、放學(xué)后，只要有空，他就把我喊到他的辦公桌前，給我輔導(dǎo)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。遇到我不明白的地方，他就反復(fù)給我講解，有時(shí)還給列舉身邊的例子，讓能學(xué)得明白，學(xué)得清楚。馮老師還利用自己的休息時(shí)間，出一些重點(diǎn)習(xí)題和我易錯(cuò)的題目給我做，然后幫我批改，指導(dǎo)我訂正。這樣日積月累，在期末考試中，我的成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。
馮老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的身體。
有一次，我生病請(qǐng)假在家休息，馮老師一次又一次地打電話給我媽媽，詢問(wèn)我的病情。那天，放學(xué)后，馮老師那熟悉的笑容居然出現(xiàn)在我的病房里。他從百忙之中抽出時(shí)間到醫(yī)院來(lái)看望我，還給我買了我能吃的營(yíng)養(yǎng)品和水果。我的病一下子好了許多。等我回到學(xué)校后，他又抽出空余的時(shí)間幫我補(bǔ)課，教我做落下的作業(yè)。因?yàn)槲也偤�，他還囑咐我不要去上體育課，避免劇烈的運(yùn)動(dòng)。
馮老師對(duì)我的關(guān)心可謂無(wú)微不至，他那燦爛的笑容，至今讓我難以忘懷。
留在心里的笑容作文 篇24
遇上了兩位好校長(zhǎng)：趙丕佳校長(zhǎng)和石海云校長(zhǎng)。不論在什么時(shí)候， 六年的小學(xué)生活中。臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵(lì)著同學(xué)們
對(duì)趙校長(zhǎng)還不是很熟悉， 二三年級(jí)的時(shí)候。看著趙校長(zhǎng)黑瘦臉上的一抹笑容，倒有點(diǎn)害怕。
趙校長(zhǎng)給我上奧數(shù)， 三年級(jí)時(shí)。才和趙校長(zhǎng)熟悉起來(lái)。還依稀記得校長(zhǎng)給我講 “ 哥德巴赫猜想 ” 用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我回答問(wèn)題。最記憶猶新的有一個(gè)裝糖果的題，絞盡了腦汁，卻想不出一點(diǎn)眉目，熱烈地討論也沒(méi)個(gè)結(jié)果。都失望了這時(shí)，校長(zhǎng)卻用鼓勵(lì)的笑容，像黑暗中的`晨曦，使我又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長(zhǎng)和我一起哈哈大笑起來(lái)。
再來(lái)學(xué)校， 趙校長(zhǎng)退休之后。依舊是笑吟吟地，像個(gè)小孩子一樣，笑得那么開心，那么絢爛，一邊還與熟識(shí)的同學(xué)擊掌問(wèn)候。
這笑容不像趙校長(zhǎng)燦爛， 繼趙校長(zhǎng)之位的一位女校長(zhǎng) — 石校長(zhǎng)。石校長(zhǎng)也總是帶著笑容。卻透著一種和藹可親，一種威嚴(yán)。石校長(zhǎng)總是笑著檢查我衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵(lì)我那彎彎的眼睛像是說(shuō)：同學(xué)們可要努力干好工作，讓我校園永遠(yuǎn)美麗呀！
石校長(zhǎng)又成了思想品德課老師， 今年。同學(xué)們有了不會(huì)的問(wèn)題，校長(zhǎng)會(huì)微笑著解答，回答錯(cuò)了校長(zhǎng)也會(huì)鼓勵(lì)地一笑，并不批評(píng)。都覺(jué)得石校長(zhǎng)就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。
一直給我鼓勵(lì)， 兩位校長(zhǎng)和藹可親的笑容。激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；也深深地喜歡這兩位校長(zhǎng)，喜歡校長(zhǎng)難以忘卻的甜美笑容！
留在心里的笑容作文 篇25
“啪！”傳來(lái)一陣響聲，我趕緊從書房里跑出來(lái)，弟弟一臉驚恐，一看就干了壞事。
弟弟嚇得手足無(wú)措，哇哇大哭起來(lái)。我把嘴嘟著，想了想：“弟弟肯定是故意的。”我毫不猶豫地責(zé)罵著他：“你怎么這樣子！等會(huì)兒媽媽回來(lái)肯定要罵我，你可真是的！”說(shuō)著說(shuō)著，手也不由自主地?fù)炱鸩Ａг?/p>
“叮咚”一陣門鈴聲，我和弟弟緊張起來(lái)，可弟弟打碎的花瓶渣還沒(méi)撿干凈。弟弟走近門，向媽媽嘟囔著。我一看肯定是惡人先告狀，哼，還跟媽媽說(shuō)。平常弟弟總是讓我背鍋：把籃子打翻了，弟弟指著我說(shuō)是我干的，換來(lái)一頓毒罵；把我作業(yè)撕了，說(shuō)是我碰的，媽媽總說(shuō)：“翟可芯，作業(yè)都不愛(ài)惜！”把搭好的樂(lè)高弄塌了，從來(lái)都不收拾，只有我來(lái)收拾……
說(shuō)著說(shuō)著，媽媽臉突然紅了，皺皺眉，朝我直奔而來(lái)，喊道：“你怎么收拾弟弟打碎的花瓶玻璃渣�！眿寢屃嗥鹞业氖�，左瞧瞧，右瞧瞧，擔(dān)心極了，“手沒(méi)割到吧，快，給媽媽瞧瞧！”
“��！弟弟沒(méi)有跟你告狀？”我張開下巴，一臉驚愕，不敢相信弟弟在幫我說(shuō)好話，突然一陣暖流涌上心頭，我緊抱著弟弟，從不敢相信竟是這樣的結(jié)果。這一次他竟然主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，我一下子感動(dòng)了。
淡淡的云飄動(dòng)著，淡淡的風(fēng)吹動(dòng)著，淡淡的'潮水流動(dòng)著，一切都是淡淡的，那樣的寧?kù)o，如今，草木皆非，而他那淡淡的笑容依舊……讓我溫暖而又難忘。
留在心里的笑容作文 篇26
他不是什么英雄豪杰，也沒(méi)立過(guò)什么豐功偉績(jī)，但他的形象，特別是他的笑容，給我留下了深刻的印象。他，就是我們小區(qū)的門衛(wèi)大爺。
大爺今年大概有六七十歲，一頭稀疏發(fā)白的頭發(fā)留下了歲月的痕跡，但身體還是很硬朗。黑黝黝的皮膚與那件白襯衫形成了鮮明的對(duì)比。坐著時(shí)的大爺，圓溜溜的“啤酒肚”立刻呈現(xiàn)出來(lái)，好似一個(gè)端坐著的彌勒佛！大爺樸素的打扮給人一種親切感。
大爺臉上常掛著笑容，就像是笑容在他臉上烙上了印。
小時(shí)候，我們?cè)谠鹤永锿�，大爺似個(gè)老頑童，不知不覺(jué)就加入了。他時(shí)而努努嘴，時(shí)而開懷大笑，逗得我忍不住跟他一起笑。這笑容里，透著他對(duì)我們的喜愛(ài)之情。
有一次，我和伙伴在院子里騎車，不知怎的，自行車的鏈條掉了，在我不知所措時(shí)，大爺走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你修�！彼炱鹦渥�，一拉、一拽、再一轉(zhuǎn)就修好了。我驚訝地看著，覺(jué)得大爺似乎還有許多絕活，似乎什么也難不倒他，一種敬佩之情油然而生。我剛想對(duì)大爺?shù)缆曋x謝，可大爺已一聲不吭地走了。望著他的背影，感覺(jué)他在我心中的形象越來(lái)越高大了。我不禁喊道：“大爺，謝謝您!”大爺?shù)幕卮鹩质且粋�(gè)微笑。一股暖流涌上我的心房……這微笑中，隱藏著一種讓我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的情感。
大爺?shù)男θ莴I(xiàn)給了院子的每個(gè)人。晚歸的小朋友，大爺?shù)男θ堇锇P(guān)心；幸福的伴侶，大爺?shù)腵笑容里包含著祝福；得到幫助時(shí)，大爺?shù)男θ堇锇兄x……笑容，就像是他與他人情感交流的工具。
只要一想到這位大爺，我腦海里浮現(xiàn)的，一定是那燦爛的、溫暖的笑容。
留在心里的笑容作文 篇27
每當(dāng)我想起爺爺時(shí)，總會(huì)感到心酸。因?yàn)樽詮哪棠踢^(guò)世之后，爺爺就再也沒(méi)有笑過(guò)，直到那一次……
那是一個(gè)星期六，我滿懷希望去爺爺家。為什么說(shuō)我滿懷希望呢？告訴你吧！奶奶去世得早，我爺爺因?yàn)槔习闆](méi)了，臉上沒(méi)了笑容，整天板著一張苦瓜臉。為了博得爺爺一笑，我可是費(fèi)盡了心思，可是都不管用。唉，誰(shuí)叫奶奶那么早過(guò)世呢。
一跨入爺爺家門，我就大喊：“爺爺，我們來(lái)看你了！”
“進(jìn)來(lái)吧！”爺爺?shù)穆曇粲行┥硢 ?/p>
我和爸爸走了進(jìn)去，只見(jiàn)老人正坐在椅子上看報(bào)紙，我們進(jìn)來(lái)了，他居然頭也不抬，還板著一副“包公臉”。
“爺爺，總看報(bào)紙多沒(méi)意思，您陪我下圍棋吧！”我試探著說(shuō)。
“要下就讓你你爸陪你下吧！我可沒(méi)這份心思！”爺爺冷冰冰地說(shuō)。
“爺爺，您能不能別總是這樣！自從奶奶過(guò)世后，您就老板著一張臉，一點(diǎn)兒笑容也沒(méi)有，把家里變得像個(gè)地窖似的！你知道我們有多難受嗎？我們都多么希望您能從黑暗中重新找回自己呀！”我像是吃了熊心豹子膽，竟然大聲說(shuō)出了這樣的話。我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，爺爺！”
誰(shuí)知爺爺一反常態(tài)，他靜靜地盯著我看，繼而臉上浮起笑容。爺爺笑了！爺爺笑了！
爺爺說(shuō)：“小丫頭，我第一次聽到有人敢這么跟我說(shuō)話呢！好的.，爺爺聽你的，笑一笑，十年少！”說(shuō)完，他又喃喃自語(yǔ)：＂你奶奶應(yīng)該也喜歡看我笑的樣子。＂
爺爺笑了，笑得那么燦爛，眼睛都瞇成了一條縫了，我覺(jué)得那個(gè)笑容是那么珍貴，沒(méi)有什么東西可以替代。
從那以后，我不再覺(jué)得爺爺家冷冰冰的了，只要有來(lái)爺爺家，我都會(huì)視為美好的一天……
現(xiàn)在，雖然爺爺已經(jīng)過(guò)世了，可我始不能忘記那個(gè)下午，他的笑容，叫人難忘。
留在心里的笑容作文 篇28
他的微笑至今令我念念不忘。
那天早上，我在街上買東西，在過(guò)馬路的時(shí)候看見(jiàn)一位年過(guò)花甲的老奶奶，好像是不“摔倒了，有許多人圍在那里議論著什么，有個(gè)人說(shuō)：“去扶下老人家吧？”“算了吧？現(xiàn)在騙子那么多，誰(shuí)知道他是好人是壞人？到時(shí)候賴上你，你不給她錢，還沒(méi)法走呢�！绷硪粋�(gè)人回答道。我心里想那個(gè)人說(shuō)的有道理，因?yàn)楝F(xiàn)在的騙子總是會(huì)不小心摔倒，讓你去扶她，然后她就說(shuō)是你把她撞倒的，就找你要錢，我們周圍都發(fā)生過(guò)很多這樣的事了，所以沒(méi)有人去幫助老奶奶。
看著老奶奶焦急的神情，我的心有些動(dòng)搖了，到底幫呢？還是不幫呢？就在我左右為難的時(shí)候，一個(gè)滿臉都是雀斑的叔叔，走上前去，用他強(qiáng)有力的雙手一把扶起老奶奶，老奶奶終于在叔叔的攙扶下站了起來(lái)。叔叔問(wèn)道：“老人家，您有沒(méi)有哪里不舒服？需不需要去醫(yī)院呢？”老奶奶眼里含著淚花，緊緊握住叔叔的手，感激的說(shuō)：“謝謝你小伙子，我沒(méi)事�！彪S后那位叔叔詳細(xì)地查看了老奶奶的`身體情況，了解了奶奶的家庭住址之后，馬上叫來(lái)了一輛出租車，他微笑著，扶著這位步履蹣跚的老奶奶，走出了人群，上了出租車，他的微笑是那樣的好看，使我忘卻了他臉上的雀斑。
這時(shí)我突然想起了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間......我只想說(shuō)：叔叔，你真棒！
這事雖然已過(guò)去好久，但叔叔的笑容我仍然歷歷在目。他我明白了，外表不重要，心靈美好人才會(huì)真的美好，我非常后悔，因?yàn)槲覜](méi)有去幫助那位老奶奶。我也計(jì)劃著下次如果有人摔倒，或者有人需要我?guī)椭�，我一定�?huì)第一時(shí)間去幫助她的，我也要做一個(gè)像那位陌生的叔叔一樣樂(lè)于助人的人。
留在心里的笑容作文 篇29
一天，我放學(xué)回家，因?yàn)樽叩么颐�，把門禁卡掉了，已經(jīng)到家的我急得不知該如何是好，又不敢告訴父母，怕他們責(zé)罵。
然而我最終還是失望了。我找遍了各處，都沒(méi)能找到無(wú)緣無(wú)故失蹤的門禁卡�？酀男θ轄縿�(dòng)著我的嘴角，我決定放棄了。回家的路這么長(zhǎng)，我路過(guò)了那么多地方，就憑我自己一個(gè)人找，肯定找不到的。我嘆了口氣，再次踏上了回家的路誰(shuí)知這時(shí)天氣驟變，前一秒還是萬(wàn)里晴空，下一秒就鳥云密布。天空沒(méi)有任何預(yù)兆地下起了雨。細(xì)密的雨絲落在街邊的水池里，激起千層漣簡(jiǎn)，一如我此刻不安的心情。由出門的時(shí)候陽(yáng)光明媚，所以我沒(méi)有帶傘。此刻大雨傾盆而下，我一個(gè)人孤零零地在雨中行走。當(dāng)我回到小區(qū)門口的時(shí)候，才意識(shí)到?jīng)]有禁卡根本進(jìn)不了自己的小區(qū)這時(shí)，眼前忽然出現(xiàn)了臉，是保安叔叔。叔叔朝我美了笑仿佛知道我沒(méi)有門禁卡，他很快為我打開了門。他的笑容是那么溫暖人心，看到他的笑容之后，我的擔(dān)憂下子就消失了。保安叔叔笑起來(lái)嘴角自然上揚(yáng)，瞇成縫的眼睛里流露出一絲溫柔。
我剛想繼續(xù)往前走，保安叔叔就跟了上來(lái)。他拍了拍我的肩膀柄雨傘來(lái)到我的頭頂，為我遮風(fēng)擋雨。然后，他遞上一張門禁卡�！靶∨笥�，是你的吧？今天你經(jīng)過(guò)門口，我看到你刷完卡之后，它從你口袋里掉出去了。”他用安靜而溫柔的嗓音說(shuō)道，“剛剛你出門的'時(shí)候就想還給你的，但是你走得太急，我還沒(méi)跟上你就跑得沒(méi)影了�！�
微笑是一曲優(yōu)美的音樂(lè)，讓人心曠神怡；微笑是一幅美麗的風(fēng)景畫，令人沉醉不已；微笑是一句親切的間候，讓人敞開心扉；微笑是世上最美好的表情那天，保安叔叔的笑臉讓我此生難忘。
留在心里的笑容作文 篇30
我們小學(xué)生在做事情的時(shí)候，都希望得到別人的肯定，一件禮物、一句夸獎(jiǎng)的話，都會(huì)讓我們感到滿足。而我最想得到的，卻是老師發(fā)自內(nèi)心的微笑。
微笑誰(shuí)都會(huì)，但是發(fā)自內(nèi)心的微笑卻很少有人能有。然而幸運(yùn)的是，這種微笑我得到過(guò)兩次！就是這兩次發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓我獲得了自信；就是這兩次發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓我懂得了老師的鼓勵(lì)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要！
那一次，學(xué)校舉行升旗儀式，老師讓我代表全班同學(xué)在國(guó)旗下講話。我第一次上臺(tái)，當(dāng)著幾百號(hào)人的面，一千多雙眼睛看著我。雖然講話稿我一周前就背得滾瓜爛熟了，但是因?yàn)檎驹谂_(tái)上太緊張，腦子里頓時(shí)一片空白，什么也講不出來(lái)，只好站在那兒發(fā)呆。霎時(shí)間，站在旗臺(tái)下面第一排的所有老師一下子明白了怎么回事，他們紛紛對(duì)我點(diǎn)頭，投來(lái)發(fā)自內(nèi)心的微笑。瞬間的慌亂過(guò)后，我漸漸地拾回了自信，比較順利地把那段講話稿朗讀了出來(lái)。事后我感到慶幸：多虧有了老師的微笑和鼓勵(lì)，我終于成功地戰(zhàn)勝了自己！
還有一次，因?yàn)槲覜](méi)有好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致那一單元的考試成績(jī)退步了好多，正當(dāng)我趴在桌上默默地掉眼淚時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀。我抬起頭，老師對(duì)我投來(lái)一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，輕輕地說(shuō)了聲：“加油！”正是老師的這一個(gè)微笑，這一句鼓勵(lì)，這兩個(gè)月來(lái)，我的'成績(jī)一直在穩(wěn)步前進(jìn)。
從此，我很珍惜老師的微笑！因?yàn)閺哪菧嘏奈⑿χ�，我看到了老師的支持和鼓�?lì)！我會(huì)好好珍藏老師的微笑，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓老師天天看到我的進(jìn)步，讓她的笑容永遠(yuǎn)燦爛！
留在心里的笑容作文 篇31
在漫漫的人生道路上，總有一些人，一些事讓我們感動(dòng)不已，難以忘卻。在我記憶的深處，有那么一張燦爛的笑臉，深深地印在我的腦海，揮之不去。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，我要去新課堂上作文課，由于自己太馬虎，離上課時(shí)間還有十分鐘！我趕緊沖出了家門趕往新課堂。
在快上天橋時(shí)，我看到一位衣衫襤褸的老奶奶坐在天橋口：一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，眼神中充滿了對(duì)路人的乞盼，那雙干枯的手，顫抖地舉著一個(gè)破碗，向來(lái)往的行人乞討。
我心里只想著快點(diǎn)到新課堂，對(duì)老奶奶不屑一顧，當(dāng)我從她身邊快速經(jīng)過(guò)時(shí)，我用余光瞟了一眼那只破碗——里面空空如也，我不禁鼻子一酸，摸摸兜里的五塊錢，猶豫了片刻，但我還是沒(méi)有停留，便快速地下天橋。
當(dāng)我剛下了幾個(gè)臺(tái)階時(shí)，我被一個(gè)稚嫩的聲音吸引住了：“媽媽，這個(gè)奶奶好可憐啊，我們給她一些錢吧！”我回頭一看，是一個(gè)五六歲大的小女孩。只見(jiàn)她的媽媽從錢包里取出一張十塊錢，遞給了小女孩，小女孩雙手捧著比她手掌還大的十塊錢，小心翼翼地遞給老奶奶，老奶奶顫微微地接過(guò)這十塊錢，輕輕地?fù)崦�，沖著小女孩感激地微笑……這時(shí)，我和小女孩剛好四目相對(duì)，我尷尬萬(wàn)分，可小女孩給了我一個(gè)微笑，我也沖她笑了笑，朝她豎起了大拇指，她又沖我笑了笑，笑得那么燦爛，那么純潔，在陽(yáng)光下就像一朵美麗無(wú)瑕的'花朵……小女孩給我的人生上了很好的一課。
每當(dāng)再遇到別人有困難時(shí)，我總會(huì)想起這件事，想起那個(gè)小女孩燦爛的微笑，我也像小女孩一樣，伸出我的援助之手……
留在心里的笑容作文 篇32
六年的小學(xué)生活中，我遇上了兩位好校長(zhǎng)：趙丕佳校長(zhǎng)和石海云校長(zhǎng)。他們不管在什么時(shí)候，臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵(lì)著同學(xué)們。
二三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)趙校長(zhǎng)還不是很熟悉，看著趙校長(zhǎng)黑瘦臉上的一抹笑容，我倒有點(diǎn)害怕。
三年級(jí)時(shí)初中，趙校長(zhǎng)給我們上奧數(shù)，我才和趙校長(zhǎng)熟悉起來(lái)。還依稀記得校長(zhǎng)給我們講“哥德巴赫猜想”，用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我們回答問(wèn)題。我最記憶猶新的是有一個(gè)裝糖果的題，我們絞盡了腦汁，卻想不出一點(diǎn)眉目，熱烈地討論也沒(méi)個(gè)結(jié)果。我們都失望了。這時(shí)，校長(zhǎng)卻用鼓勵(lì)的笑容，像黑暗中的晨曦，使我們又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長(zhǎng)和我們一起哈哈大笑起來(lái)。
趙校長(zhǎng)退休之后，他再來(lái)學(xué)校，依舊是笑吟吟地，像個(gè)小孩子一樣，笑得那么開心，那么燦爛，一邊還與熟識(shí)的同學(xué)擊掌問(wèn)候。
繼趙校長(zhǎng)之位的'，是一位女校長(zhǎng)——石校長(zhǎng)。石校長(zhǎng)也總是帶著笑容，這笑容不像趙校長(zhǎng)燦爛，卻透著一種和藹可親，一種威嚴(yán)。石校長(zhǎng)總是笑著檢查我們的衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵(lì)我們，那彎彎的眼睛像是在說(shuō)：“同學(xué)們，可要努力干好工作，讓我們的校園永遠(yuǎn)美麗呀！”
今年，石校長(zhǎng)又成了我們的思想品德課老師，同學(xué)們有了不會(huì)的問(wèn)題，校長(zhǎng)會(huì)微笑著解答，回答錯(cuò)了，校長(zhǎng)也會(huì)鼓勵(lì)地一笑，并不批評(píng)。我們都覺(jué)得石校長(zhǎng)就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。
兩位校長(zhǎng)和藹可親的笑容，一直給我鼓勵(lì)，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；我也深深地喜歡這兩位校長(zhǎng)，喜歡校長(zhǎng)難以忘卻的甜美笑容！
留在心里的笑容作文 篇33
你的容顏露出最會(huì)心的微笑，真真實(shí)實(shí)，徹徹底底。
爸爸媽媽，能成為你們的驕傲是我一生中最大的幸福。
百日誓師大會(huì)將要來(lái)臨之時(shí)，班主任告訴我們學(xué)校要請(qǐng)家長(zhǎng)們光臨大會(huì)。當(dāng)時(shí)我心里就想，你倆一定會(huì)來(lái)。這樣的事情一定不會(huì)落下你們的身影。
回到家中，向你們說(shuō)起這件事，媽媽當(dāng)時(shí)就說(shuō)：“去，一定去！”果不其然，我笑了笑。
誓師大會(huì)當(dāng)天中午，爸爸就給我打電話，我告訴了他位置和地點(diǎn)，他早早的就來(lái)了。
我入會(huì)場(chǎng)時(shí)并沒(méi)有看到父親的身影，只知道他在那家長(zhǎng)位置之中。
大會(huì)開始，便很快進(jìn)入了頒獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)。我們依次上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，我隨著隊(duì)伍走著，走著。待到我上去的時(shí)候，我走上臺(tái)去，對(duì)著校領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)狀道了聲謝謝，便轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著您在其中的群眾。我的目光在家長(zhǎng)位置中搜索著您。爸爸，那是你，深灰色的大衣，里面還鄭重的穿著襯衫打上領(lǐng)帶。此時(shí)你正在鼓掌，本已不年輕的.容顏中綻放那碩大的微笑，那時(shí)的你像極了一個(gè)孩子，像一個(gè)吃到了糖開心地笑的孩子。那笑容，真真實(shí)實(shí)，徹徹底底。
你的眼睛都笑彎了，我可以看見(jiàn)你潔白的牙齒。爸爸，在那望著你的微笑，我的眼圈竟不自覺(jué)的紅了。你與媽媽很久都沒(méi)有這么開心地笑過(guò)了吧�。磕隳歉蓛舻男θ葜�，我似乎可以讀到你的心，你的心都在歌唱，開懷的歌唱。
爸爸，望著您的笑容，我感到從未有過(guò)的幸福。能夠讓你因?yàn)槲叶@樣微笑，我滿足了。本已不再年輕的你因?yàn)槲叶冻龊⒆影闾煺娴哪阈θ�，我滿足了。能在你那容顏中看到因?yàn)槲叶_懷，我滿足了。
為何你們從未缺席過(guò)我的活動(dòng)？我懂。你們的女兒也已不在兒童，她也已成為一個(gè)懂得你們心的大姑娘了，爸爸，您的那笑容記憶在我心底，銘刻在我心底。
記得晚上回家時(shí)，你還和我說(shuō)：“我看你上去領(lǐng)獎(jiǎng)，我還和旁邊那位家長(zhǎng)說(shuō)：‘你看，那是我女兒！’”此時(shí)臉上依舊是我最難忘的笑容！
爸爸，媽媽，能成為你們的驕傲，我因此而幸福！
留在心里的笑容作文 篇34
一個(gè)暑假，我們跨越大半個(gè)中國(guó)的距離，有幸游歷祖國(guó)的大好河山。八月中旬的吐魯番熱得似乎要融化一切，路旁的狗無(wú)精打采地癱在樹蔭下吐著舌頭，瞇著眼耷拉著耳朵。太陽(yáng)熱情地將光與熱送到每一個(gè)角落，寂靜的小路上空無(wú)一人，唯有躲在葉間的蟬無(wú)力地歌唱著，似乎隨時(shí)會(huì)從攀附的葉子上跌落下來(lái)。唯有路邊白色長(zhǎng)廊上纏著的密密的葡萄藤，陽(yáng)光鉆進(jìn)細(xì)細(xì)密密的葉間，映照在紫紅的葡萄上，閃耀著誘人的光。
我仰頭注視著頭頂蒼翠的葡萄藤，仰望被陽(yáng)光照得透綠的葡萄葉。璀璨的陽(yáng)光鉆進(jìn)細(xì)密的葉間，在地上投射出點(diǎn)點(diǎn)亮眼的光點(diǎn)，也映在露出點(diǎn)點(diǎn)紫意的葡萄上，顯得它更加誘人。我收回了伸向葡萄的不安分的雙手，擦了擦掛在嘴角的口水，循著幾只羊的叫聲，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)一群羊沿著小路走來(lái)，后面尾隨著一位牧民。
過(guò)了五六分鐘的'功夫，牧民安頓好了羊群，轉(zhuǎn)身向我們走來(lái)。他戴著白色的小氈帽，亮眼的維吾爾族服裝，鼻下濃密的胡須格外亮眼，黝黑的皮膚在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，額頭上密布著細(xì)細(xì)的汗水。他說(shuō)出幾句難懂的語(yǔ)言，轉(zhuǎn)身進(jìn)了一旁簡(jiǎn)陋的建筑，出來(lái)時(shí)手里多了一把剪刀，三兩下剪下幾串紫紅的葡萄，塞在我們手里，未等我們推脫，他展開了一個(gè)燦爛的笑容，用生硬的普通話說(shuō)著:“你們是來(lái)……玩的吧，吐魯番的葡萄，有……有名！來(lái)我家，嘗嘗大盤雞！”
“不用不用！”我們連忙推脫，卻被拉進(jìn)了房子。屋里家具出乎意料的少，僅有一臺(tái)老式的電視機(jī)，一個(gè)發(fā)黑的沙發(fā)，角落里有一個(gè)簡(jiǎn)陋的廚房，最顯眼的只是一張木桌。牧民一進(jìn)門便喊了一嗓子，樓上應(yīng)聲下來(lái)一個(gè)姑娘。一群人不一會(huì)就熱活朝天地忙起來(lái)。
桌上擺著豐盛的酒菜，桌邊圍著爽朗的游人，語(yǔ)言也不能成為人與人間的距離，人們無(wú)話不談：上到國(guó)家政策的開明，下至那里的水果好吃……
我們依依不舍地與牧民告別，前往下一個(gè)景點(diǎn)。在依然炙熱的陽(yáng)光下，大家的笑容閃閃發(fā)亮，牧民熱情的笑容如同一束光，照耀進(jìn)了我們的心田。
留在心里的笑容作文 篇35
“你好煩啊，整天叫我寶貝寶貝的，你不膩啊？”我的怒火發(fā)了出來(lái)，沖向媽媽，媽媽眉毛下垂，嘴巴緊閉著，像一個(gè)無(wú)精打采的小貓。
在我小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常叫我寶貝，一直叫到我長(zhǎng)大。小時(shí)候我不覺(jué)得有什么，但長(zhǎng)大了，聽到媽媽在叫我寶貝的時(shí)候，總是有些違和，不舒服。吃飯的時(shí)候“來(lái)，寶貝，多吃點(diǎn)�！彼X(jué)的時(shí)候，“來(lái)，寶貝，床給你鋪好了，快來(lái)睡吧�！毕丛璧�'時(shí)候，“寶貝，洗澡水給你接好了，熱騰騰的，快去吧�！痹缟掀饋�(lái)，“寶貝，牙膏給你擠好了，洗臉?biāo)卜藕昧�，早餐放在桌子上，水放在茶幾上，先喝水，再吃飯哦，我出去買寶貝最愛(ài)吃的菜了��！”可每一次的我，都會(huì)愛(ài)理不理。終于有一天，我忍不住了，對(duì)著媽媽吼了一句，好像說(shuō)的有點(diǎn)重了，從那以后媽媽再也沒(méi)有叫過(guò)我“寶貝”了。
那一次我在寫家庭作業(yè)，媽媽把頭探進(jìn)來(lái)問(wèn)，“喂，你作業(yè)做完了嗎？晚飯做好了，出來(lái)吃飯吧�！蔽摇芭�。”了一聲，媽媽看了看我，眼神有些猶豫，欲言又止，但仍默默轉(zhuǎn)身離開。
自從上次我一吼，清晨安靜極了，晚上沒(méi)有了晚安問(wèn)候，沒(méi)有了接好的洗澡水，沒(méi)有人在吃飯的時(shí)候叮囑我多吃一點(diǎn)，最重要的——沒(méi)有人叫我“寶貝”了，以前總覺(jué)得“寶貝”二字似乎與我有種隔閡，與我的年齡不符，但如今這平凡的兩個(gè)字，猛然從身邊消失，變得有些不平凡了。我的內(nèi)心孤獨(dú)極了，我仿佛聽見(jiàn)了自己內(nèi)心在哭。我跑到客廳，抱住了媽媽，說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了�！眿寢屩皇俏⑽⒁恍Γp輕地對(duì)我說(shuō)：“不，你沒(méi)錯(cuò)，是媽媽不懂你，是媽媽錯(cuò)了�！蔽以趮寢尩膽牙铮拗鸵惶ь^，看見(jiàn)了媽媽含著淚的笑容，眉毛像柳條一樣下垂，眼睛輕輕的閉著，淚珠緩緩的落了下來(lái)。嘴角微微上翹，那笑容美極了。
媽媽，你的那個(gè)笑容，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心的。
留在心里的笑容作文 篇36
記憶像無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
細(xì)細(xì)碎碎的片段編織成一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里那笑容像清酒，醉了，沉淪。
愛(ài)子心更切，歸家喜及辰。
陽(yáng)光柔柔的，撫摸著長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)靜靜地倚在窗邊，看著短發(fā)在樓下的草坪上玩鬧的快樂(lè)，短發(fā)開心地笑著，那笑容擠滿了酒窩，像棉花糖，甜甜的。長(zhǎng)發(fā)也笑著，那像陽(yáng)光般的笑柔柔地，像棉花輕輕地綻放在梨渦：“囡囡，回家吃飯了。”一句呼喚由微風(fēng)傳送給了短發(fā)，和著裊裊炊煙，在空氣中不緊不慢的擴(kuò)散，漣漪了肆無(wú)忌憚的笑聲。長(zhǎng)發(fā)張開懷抱，接住短發(fā)歡快的笑，接住了夕陽(yáng)下歸巢的幼鳥。臉上的笑被晚霞鍍了光，散發(fā)光輝。
就這樣，短發(fā)在長(zhǎng)發(fā)柔柔的笑中長(zhǎng)大，長(zhǎng)長(zhǎng)。
寒衣針線密，家信墨痕新。
月光下，短發(fā)在專注的寫作業(yè)，長(zhǎng)發(fā)在后面坐著，一針一線的織著毛衣，時(shí)而乏了，默默地望著短發(fā)認(rèn)真的神情，嘴角不禁上揚(yáng)，依舊柔柔的似乎想起了什么，把織成的半成品在短發(fā)后面比劃著，用眼神計(jì)量著長(zhǎng)短。窗外寒風(fēng)呼嘯著，橫沖直撞不時(shí)拍打著窗戶，長(zhǎng)發(fā)又認(rèn)真的織起來(lái)，怕毛衣抵不住寒風(fēng)肆漫，便把愛(ài)也化作絨織縫在其中，為短發(fā)御寒。嘴角的笑不變，卻忽略了頭發(fā)上雜的白發(fā)，任由時(shí)間這個(gè)調(diào)皮的'娃娃在臉上，眼角上精致的鐫刻。
就這樣，短發(fā)在一年復(fù)一年的毛衣里，感受著長(zhǎng)發(fā)笑的暖意。
匆匆還家來(lái)，呼兒?jiǎn)栃量唷，F(xiàn)在短發(fā)像鐘擺，每天在校園和家里徘徊。短發(fā)漸漸長(zhǎng)了，可長(zhǎng)發(fā)卻不再烏黑發(fā)亮，成了泡沫般的白�？砷L(zhǎng)發(fā)依然笑著，不為別的，只因短發(fā)的努力，只是笑容里多了絲絲的心疼，便做得更多，殊不知自己曾引以為傲的長(zhǎng)發(fā)將烏黑轉(zhuǎn)換給了短發(fā)。
就這樣，短發(fā)辛苦著，長(zhǎng)發(fā)亦辛苦著，短發(fā)在長(zhǎng)發(fā)的笑容里前行。
夢(mèng)醒了，酒已涼，陽(yáng)光依舊柔柔的灑著。短發(fā)似乎在耀眼的光芒中看到了長(zhǎng)發(fā)年輕時(shí)姣好的模樣在朝她微笑。
笑容在這一刻綻放，永盛于心……
留在心里的笑容作文 篇37
玫瑰色的霞光與朦朧的月糅合在一起，如蛋黃般澄澈，映在眸中好似你那難忘的笑容，外婆還好嗎？
我兒時(shí)的記憶是伴著外婆吱吱的縫紉機(jī)聲度過(guò)的，外婆有雙靈巧的手，她用雙手幻化成美麗的綢緞在陽(yáng)光下閃爍。
伴著陽(yáng)光的熏陶，想起了不久前的黃昏。
明亮的夕陽(yáng)伴著黑幕悄悄拉下，天色在明暗間混沌著，我立在床邊悄悄窺視著一切，眼睛緊緊盯著坐在縫紉機(jī)前的外婆，外婆布滿斑痕的雙手在機(jī)器前運(yùn)作著。
“來(lái)，試試看，合身不合身”外婆夾雜著鄉(xiāng)言的話在耳邊響起，手中多了一條棉褲，我慢吞吞地?fù)Q上，心里有些不情愿，看著外婆陽(yáng)光下慈祥的笑容心頭涌過(guò)一絲慚愧。
霎時(shí)間，在縫紉機(jī)我看到了一個(gè)小女孩，一頭烏黑的短發(fā)，沖著外婆的'背影做鬼臉，轉(zhuǎn)過(guò)頭盯著縫紉機(jī)，雙手旋轉(zhuǎn)縫紉機(jī)的轉(zhuǎn)盤，一副小司機(jī)一絲不茍的樣子，在夕陽(yáng)的余輝下影子打著旋飄落在地上。
頓時(shí)空氣彌漫著小女孩的欣喜，外婆此時(shí)蹣跚地走過(guò)來(lái)，腿一跛一跛地彎曲著前行，我眼里含了淚悄悄立在一旁，女孩眼見(jiàn)外婆走過(guò)來(lái)，心急地從縫紉機(jī)邊爬了起來(lái)，不小心夾到了手，小臉抽搐著。
外婆臉黑了臉走過(guò)來(lái)，揚(yáng)手佯裝惱火，女孩可憐兮兮地抽著小臉，嘴角向下撇，眸光閃爍著�！坝滞婵p紉機(jī)了是不是”？女孩伸出一雙油乎乎的小手，睜著水汪汪的眼睛驚恐地看著外婆。
外婆嘴邊一抿，小女孩調(diào)皮一笑，外婆也摟著女孩露出慈祥的笑容，在霞光映照下，笑靨如花，在光芒中，笑聲迎入耳畔。
外婆站著接過(guò)我手里的棉褲，坐下去，骨骼間發(fā)出聲響，那么脆弱的一聲仿佛蟬翼的顫動(dòng)。
在外婆手里的棉褲不止一條，在這些年的風(fēng)雨里，外婆不辭辛勞地為我做了多少條棉褲，在衣柜里存著帶有手心溫度的棉褲，用手撫摸著棉褲，想起外婆那慈祥的笑容。
腦海里回想著外婆的笑，那樣溫暖，深深鐫刻在腦海中，在心中印跡下外婆那難忘的笑容。
留在心里的笑容作文 篇38
窗外的風(fēng)，靜悄悄的，邁著輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái)，像個(gè)愛(ài)美的女孩，帶來(lái)陣陣花香。我下意識(shí)地向窗外望去，天是那么藍(lán)，云是那么輕，時(shí)不時(shí)地還會(huì)傳來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)聲。一切看起來(lái)是那么輕松。
街上的車開得很快，人急匆匆的，像是只會(huì)工作的機(jī)器，看起來(lái)十分凝重。車輪翻卷起地上的枯葉，隨著風(fēng)伴著我的思緒慢慢飄遠(yuǎn)。
這天本是雙休日，本想在家待著，卻沒(méi)想生病了。天很低云很重，就像來(lái)來(lái)往往的人們。
打完點(diǎn)滴想去玩了，卻覺(jué)得周圍景色毫無(wú)生機(jī)，本想回家時(shí)，卻聽到了十分歡快的笑聲，發(fā)生什么了，好奇心強(qiáng)烈的我沿著笑聲走去。
不知走了多久，似乎找到了源頭；一個(gè)穿著粉色連衣裙的小女孩，眼睛笑得瞇成了縫，缺了門牙的小嘴怎么也合不攏。她跑向岸邊，把手中的小面包撕下一大塊扔向湖中，湖面泛起了碧玉雕刻的圓潤(rùn)漣漪，幾只鴨子撲騰著下了岸，爭(zhēng)搶著面包。小女孩更樂(lè)了，纏著旁邊一個(gè)頭發(fā)全白的老奶奶，“奶奶，你也來(lái)喂�！崩夏棠踢B聲答應(yīng)，滿臉藏不住的開心，圓暈不斷擴(kuò)張，重疊。細(xì)碎的陽(yáng)光灑在女孩身上，她仿佛就成了游人眼中的太陽(yáng)，有一個(gè)女人走到那個(gè)老奶奶身邊，問(wèn)道：“你孫女笑起來(lái)真可愛(ài)啊。”“她不是我親孫女，我一個(gè)人住在這，也順道在這掃地，那孩子常來(lái)陪我，她就認(rèn)我當(dāng)了他奶奶�！闭f(shuō)完，臉上泛起了幸福的`笑容。
夕陽(yáng)西下，湖面閃耀著粼粼的波光，女孩和老奶奶一直在聊著，時(shí)不時(shí)就被對(duì)方逗笑，談笑間，太陽(yáng)種子似乎早已在心中生根發(fā)芽。我想，哪個(gè)女孩已成為老奶奶心中不可缺少的一部分了吧。
兩岸柳樹依依，串著女孩和老奶奶的笑容，更像是調(diào)皮的精靈，把她們的心串在了一起。那個(gè)笑容，帶著不是親情勝似親情溫暖，帶給了孤獨(dú)的人快樂(lè)，那個(gè)笑容已成了心中永不凋零的花朵，讓我無(wú)法忘懷。
留在心里的笑容作文 篇39
有一首金波的詩(shī)，題目叫《微笑》，其中有一句是“微笑是最好的身份證！”當(dāng)我們用微笑去面對(duì)身邊的人和事，你就有可能得到許多讓你久久難忘的微笑。我的身邊就有許多這樣的例子，我愿與所有喜歡微笑的人共享。
那是一個(gè)春雨綿綿的清晨，濕漉漉的街道上沒(méi)有幾個(gè)行人。街邊的小葉榕被一夜的春雨洗去了殘冬留下的最后一身灰黑的冬衣，露出了幾分嫩綠�；ㄅ_(tái)里，色彩繽紛的虞美人在細(xì)雨中搖曳。我急匆匆駕車趕往單位。右拐轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)急彎，換二檔，輕踩剎車，左前方斑馬線起點(diǎn)處不遠(yuǎn)，一位步履蹣跚的老大爺，正邁步向路中央走來(lái)。老人的腳步遲疑了，繼而停下了腳步，看向我車頭的方向。我本可以一打方向，一腳油門與老人擦身而過(guò)，但老人慈祥的目光，謙讓的腳步讓我不忍讓他等候。我緩緩地踩下剎車，車頭穩(wěn)穩(wěn)的停止在距離斑馬線一米左右的地方，然后微笑著示意老人先行。老人的目光更加慈祥了，笑容在他長(zhǎng)滿皺紋的臉上蕩漾開去。走過(guò)馬路，老人還在回頭駐足向我微笑�；▔镆淮笃菝廊藘�(yōu)雅地在雨中綻放，柔弱鮮艷，楚楚動(dòng)人，她們似乎也在向我們微笑……我發(fā)動(dòng)汽車，老人的微笑便永遠(yuǎn)定格在了我的心里。我似乎已經(jīng)習(xí)慣了右拐時(shí)可以憑著自身的速度和力量，在過(guò)路時(shí)占領(lǐng)先機(jī)，全然忘記了在綠燈的情況下，應(yīng)該禮讓行人。感謝老人，他用慈祥的目光，溫暖的笑容給了我最好的提醒。多么質(zhì)樸的.老人，他用笑容將謙讓與文明詮釋的那樣感人，那樣美麗！
也是在這個(gè)路口，因?yàn)橥瑯拥脑颍疫�看到過(guò)一位小伙子微笑著向我招手示意，那笑容里傳播的是溫暖的力量；也是在這個(gè)路口，因?yàn)橥瑯拥脑�，我還看到一群可愛(ài)的小學(xué)生，他們笑著跳著走過(guò)馬路，還不忘揮手與我再見(jiàn)……
就是這些讓我久久難忘的笑容，讓我更加堅(jiān)信，文明的力量其實(shí)就在些許小事之中！
留在心里的笑容作文 篇40
記憶像無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
細(xì)細(xì)碎碎的片段編織成一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里那笑容像清酒，醉了，沉淪。
愛(ài)子心更切，歸家喜及辰。
陽(yáng)光柔柔的，撫摸著長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)靜靜地倚在窗邊，看著短發(fā)在樓下的草坪上快樂(lè)地玩鬧。短發(fā)開心地笑著，那笑容擠滿了酒窩，像棉花糖，甜甜的。長(zhǎng)發(fā)也笑著，那像陽(yáng)光般的笑柔柔的，像棉花輕輕地綻放在梨渦：“囡囡，回家吃飯了�！币痪浜魡居晌L(fēng)傳送給了短發(fā)，和著裊裊炊煙，在空氣中不緊不慢地?cái)U(kuò)散，漣漪了肆無(wú)忌憚的笑聲。長(zhǎng)發(fā)張開懷抱，接住短發(fā)歡快的笑，接住了夕陽(yáng)下歸巢的幼鳥。臉上的笑被晚霞鍍了光，散發(fā)光輝。
就這樣，短發(fā)在長(zhǎng)發(fā)柔柔的笑中長(zhǎng)大，長(zhǎng)長(zhǎng)。
寒衣針線密，家信墨痕新。
月光下，短發(fā)在專注地寫作業(yè)，長(zhǎng)發(fā)在后面坐著，一針一線地織著毛衣，時(shí)而乏了，默默地望著短發(fā)認(rèn)真的神情，嘴角不禁上揚(yáng)，眼神依舊柔柔的，似乎想起了什么，把織成的半成品在短發(fā)后面比劃著，用眼神計(jì)量著長(zhǎng)短。窗外寒風(fēng)呼嘯著，橫沖直撞不時(shí)拍打著窗戶，長(zhǎng)發(fā)又認(rèn)真地織起來(lái)，怕毛衣抵不住寒風(fēng)肆漫，便把愛(ài)也化作絨織縫在其中，為短發(fā)御寒。嘴角的笑不變，卻忽略了頭發(fā)上夾雜的白發(fā)，任由時(shí)間這個(gè)調(diào)皮的娃娃在臉上、眼角上精致地鐫刻。
就這樣，短發(fā)在一年復(fù)一年的毛衣里，感受著長(zhǎng)發(fā)笑的暖意。
匆匆還家來(lái)，呼兒?jiǎn)栃量唷?/p>
現(xiàn)在短發(fā)像鐘擺，每天在校園和家里徘徊。短發(fā)漸漸長(zhǎng)了，可長(zhǎng)發(fā)卻不再烏黑發(fā)亮，成了泡沫般的白�？砷L(zhǎng)發(fā)依然笑著，不為別的'，只因短發(fā)的努力，只是笑容里多了絲絲的心疼，便做得更多，殊不知自己曾引以為傲的長(zhǎng)發(fā)將烏黑轉(zhuǎn)換給了短發(fā)。
就這樣，短發(fā)辛苦著，長(zhǎng)發(fā)亦辛苦著，短發(fā)在長(zhǎng)發(fā)的笑容里前行。
夢(mèng)醒了，酒已涼，陽(yáng)光依舊柔柔地灑著。短發(fā)似乎在耀眼的光芒中看到了長(zhǎng)發(fā)年輕時(shí)姣好的模樣，在朝她微笑。
笑容在這一刻綻放，永盛于心……
留在心里的笑容作文 篇41
還記得上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，莫老師教我們語(yǔ)文。那是九月十日教師節(jié)，一大早同學(xué)們就在教室里熱烈地討論著給老師“送禮物”的事。有的同學(xué)驕傲地拿出漂亮的發(fā)夾，有的同學(xué)手捧一束鮮花，而我則忐忑不安地想：老師會(huì)喜歡我為她畫的肖像畫嗎？整個(gè)早自習(xí)我都無(wú)心學(xué)習(xí)，總對(duì)自己的禮物不滿意。
下課了，我猶豫了一下，便拿著禮物走向了辦公室。我從背后拿出禮物遞給了莫老師。她那充滿幸福的眼神讓我緊張不安的情緒得以平靜。當(dāng)老師展開畫像的時(shí)候，眼睛里放出慈愛(ài)的光芒，她笑了，露出潔白而整齊的.牙齒。那一瞬間，老師的皺紋仿佛也消散了�！澳惝嫷氖俏覇�？我可沒(méi)這么年輕漂亮。不過(guò)還是要謝謝你，因?yàn)檫@是我今天收到的最好的禮物�！甭犃诉@話，我舒心地笑了。臨出辦公室時(shí)，老師輕輕拍了拍我的頭說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，就是給老師最好的禮物了�！薄班�，我記住了�！钡谝淮挝腋械阶约号c莫老師的距離是這么近。
上初中之后，我和莫老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。但每次遇到莫老師，她總會(huì)向我展露出她那慈祥的笑容。
初中畢業(yè)前夕，由于學(xué)業(yè)繁忙，我急匆匆地在校道上穿行，想不到突然遇到了莫老師，她拉住我的手抱歉地說(shuō)：“婉君，老師要跟你說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)槔蠋煵恍⌒陌涯闼偷哪菑埉嬇獱�了�！彼忉尩溃骸熬褪橇昙�(jí)時(shí)教師節(jié)你為老師畫的肖像��！那天家里來(lái)了個(gè)客人，說(shuō)你的畫好看，非要從墻上取下來(lái)看，誰(shuí)知被他不小心弄爛了。你別生老師的氣，好不好？”我沒(méi)想到莫老師還珍藏著我送給她的禮物，更想不到她會(huì)特地趕來(lái)向我道歉。我握緊老師的手感動(dòng)地說(shuō)：“老師，我不怪您，回來(lái)我再畫一張新的畫送您！”老師笑了，露出潔白整齊的牙齒，她摟住我的肩，說(shuō)：“到了新的學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，照顧好自己，老師期待著你成功的那一天�！�
老師，希望下次看見(jiàn)您時(shí)，您還能展現(xiàn)出那慈祥的笑容，露出潔白整齊的牙齒的笑容，我最愛(ài)的笑容。
留在心里的笑容作文 篇42
在我的記憶中，有許多人，許多事，他們就像一顆顆璀璨的珍珠，時(shí)常閃耀著明亮的光芒，而最為耀眼的，就是離我不太遙遠(yuǎn)的那顆……
那是一個(gè)陰冷的傍晚，老媽加班沒(méi)回來(lái)，懶惰的老爸不想做飯，只好兜里揣著小錢包來(lái)到粥吧安慰一下我倆的小肚肚 。
剛坐到粥吧的小桌前，我就被滿屋彌漫的各種美食的香味抽空了我的胃，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我直覺(jué)的前胸已經(jīng)貼到了后背。于是迫不及待朝服務(wù)員阿姨嚷嚷：“阿姨，給我來(lái)一碗土豆肉絲炒飯！”阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她那張略顯干瘦的臉上布滿了淺淺的皺紋，頭發(fā)也不是那樣的烏黑錚亮，而是略顯發(fā)黃。“啊”，我心里暗暗吃了一驚，怎么就不自覺(jué)的有點(diǎn)討厭起她來(lái)……“小朋友，你要一碗，還是？”我不耐煩地打斷了她的話：“只要一碗！”“也可以買半碗的�！卑⒁萄a(bǔ)充道。咦，這年頭居然還有人愿意少做生意的？我慌忙回應(yīng)道：“哦，一碗我吃得下�！睕](méi)過(guò)多久，一碗熱氣騰騰的'香噴噴的土豆絲肉炒飯和一碗紫菜雞蛋湯就擺到了我的面前，我不顧一切地風(fēng)卷殘?jiān)破饋?lái)。
很快，土豆肉絲飯被我干掉了一半時(shí)，湯就喝了個(gè)精光。我看看碗里的飯，又看看見(jiàn)了底的湯，狡黠地向老爸投去了求助的目光。老爸似乎不明白我的意思，他只是自顧自地吃著……
我終于懷著忐忑不安的心情來(lái)到了吧臺(tái)前，“你是還想要一碗湯吧？”沒(méi)等我開口，阿姨像早就明白了我的心思似的，笑呵呵地問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著阿姨的臉上掛著天邊的新月一樣的笑容，我突然覺(jué)得我變得渺小起來(lái)。
就著阿姨為我盛的熱湯，我很快吃完飯，買單回了家。在回家的路上，那位阿姨那張略顯干瘦的臉，那臉上淺淺的皺紋，尤其是那像新月一樣的笑容久久地在我的腦海中飄蕩。
我想這一定是我最難忘的笑容吧！因?yàn)樵谶@笑容里，我讀懂了人與人之間的善解人意和滿腔的熱情！
留在心里的笑容作文 篇43
離鋼琴比賽的日子越來(lái)越近了，我拿著譜子焦急地來(lái)回踱步。
我為什么會(huì)如此著急呢？這還得追溯到一個(gè)月前。一個(gè)月前的鋼琴課上，吳老師推薦我去參加一個(gè)鋼琴比賽。吳老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你鋼琴進(jìn)步很快，你可以借此機(jī)會(huì)鍛煉一下自己”。我猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。吳老師拿著一份鋼琴譜對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把這首曲子彈熟”，說(shuō)著，給了我一個(gè)溫暖的微笑。
我回到家中，開始練習(xí)了，可不斷的錯(cuò)音接踵而至，我很快就沒(méi)有了耐心。我從琴凳上站了起來(lái)，生氣地想：“我怎么當(dāng)時(shí)腦子一熱就答應(yīng)吳老師去報(bào)名呢？”我使勁撓了撓頭，剛想合上琴蓋，但腦海中卻總是浮現(xiàn)出吳老師對(duì)我的信任與鼓勵(lì)的溫暖笑容。我想了想，再次練習(xí)了起來(lái)。時(shí)針滴滴答答地走過(guò)了兩格，琴凳上依舊有我彈琴的背影。
比賽時(shí)間將近，還有兩天就要比賽了。我的心也愈發(fā)緊張起來(lái)，因?yàn)檫@不僅代表著我個(gè)人的榮譽(yù)，也關(guān)系著是否會(huì)讓吳老師失望。原來(lái)彈的'滾瓜爛熟的曲子，如今卻因緊張而斷斷續(xù)續(xù)。
“比賽了，下一個(gè)就是你了，準(zhǔn)備好了嗎？”后臺(tái)的吳老師拉回了我的思緒�！班拧保揖o張地咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭�！敖酉聛�(lái)有請(qǐng)下一位上臺(tái)”，主持人在臺(tái)上說(shuō)道。我緩步走到舞臺(tái)中央對(duì)著大家鞠了一躬，聚光燈“啪啪”地照在我的身上，周圍出奇地安靜，我能聽到我的心“撲通撲通”地亂跳著。我坐在了琴凳上，冰冷的手指顫抖著奏出第一個(gè)音符時(shí)，我聽到臺(tái)下的竊竊私語(yǔ)，我頓時(shí)十分慌亂。這時(shí)，我看到了坐在觀眾席的吳老師朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我一個(gè)溫暖的笑容。我深吸了一口氣，定了定神。這一次，悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲從我的指間傾瀉了出來(lái)，往日的練習(xí)在這一刻發(fā)揮的淋漓盡致，一曲彈完后，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。
我終于挑戰(zhàn)了自己，如今，當(dāng)我再次彈奏時(shí)，腦海中總不時(shí)地浮現(xiàn)出吳老師對(duì)我那溫暖、肯定的笑容，我至今難忘。
留在心里的笑容作文 篇44
那抹笑，淡淡的，輕輕的，沒(méi)有重量，但卻浸潤(rùn)了我的整個(gè)世界。
小的時(shí)候，我記憶中的印象最深的并不是爸爸媽媽，而是太姥。那時(shí)我穿的衣服都是太姥一針一線親手縫制的。都說(shuō)小孩不記事，可我卻依稀記得太姥溫和的目光和那如水般寧?kù)o的'微笑。
那時(shí)，太姥常常在晚上給我唱歌謠，哄我睡覺(jué)。“初三月兒彎彎，銀光灑滿天，請(qǐng)你答應(yīng)我，更像十五一樣圓�！碧训母杪暼缛碌拇猴L(fēng)，小溪的流水，屋子里立即飄滿了她芬香的音韻。太姥靜靜地望著我，眼中流淌著宛如月光的銀輝，灑下一片光亮。嘴角一直向上微揚(yáng)，輕柔的笑聲鋪滿了我的心田。緩緩的微笑著，望著我，把那一直停留的笑容延續(xù)。月亮從云朵后露了出來(lái)，兒時(shí)的我總是天真的想：月亮也是出來(lái)聽太姥唱歌謠的吧，一個(gè)人在天上，多孤單，連星星也離它那么遠(yuǎn)。想著想著，在甜美的歌聲中，在溫暖的笑容中，我漸漸入睡。
太姥還總是給我講故事，講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事······遙遠(yuǎn)的星云竟成了童話世界。每講完一個(gè)故事，太姥都輕輕地笑，望著我，讓我在愛(ài)中成長(zhǎng)，徜徉。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，而陪在太姥身邊的時(shí)光也一去不復(fù)返了。也不知，沒(méi)有了我的陪伴，太姥的歌聲還會(huì)那么動(dòng)聽么？太姥的故事還會(huì)那么奇妙么？太姥的笑容還會(huì)那么溫暖么？
上次，我去看望太姥的時(shí)候，我牽過(guò)太姥的手，一起唱著那首熟悉的歌謠······太姥又笑了，一直笑著。我的視線模糊了，卻清晰地看到了太姥溫暖的笑容。陽(yáng)光穿牖而過(guò)，灑在身上，暖暖的。笑在心里美美的，愛(ài)在心中，深深的。
我多想天天陪在太姥身邊，使那彎曲的脊背再次變得挺拔，使那眼角細(xì)密的皺紋再次舒展。
太姥的笑，笑得溫暖，笑得深沉。因?yàn)樘延脨?ài)把我記掛于心，我也笑，因?yàn)槲矣脨?ài)把你銘記于懷，彼此心中，是笑，是溫暖，是愛(ài)。
那一抹微笑，在思緒中流淌，風(fēng)兒吹走了遠(yuǎn)逝的夢(mèng)，而那笑容笑靨的溫暖，覆蓋了整個(gè)心靈的天空。
難忘，那笑容。
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