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他就是這樣一個(gè)人
他就是這樣一個(gè)人1
小時(shí),在我的記憶深處,有的,只是一個(gè)大人牽著一個(gè)小孩的背影;現(xiàn)在長(zhǎng)大了,有的,便只是大人坐在小孩身邊,輔導(dǎo)小孩做作業(yè)的背影。
爸爸是給我?guī)椭,給我鼓勵(lì)最多的一個(gè)人。他個(gè)子不高,體型偏瘦。一雙睿智的眼睛顯得那樣深邃;臉龐上的一條條皺紋顯現(xiàn)出他經(jīng)歷過(guò)的歲月的滄桑。
爸爸在別人眼中看來(lái)很?chē)?yán)肅,但在我眼中卻是那樣慈祥。爸爸從我出生到我長(zhǎng)大,無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我。有了這些年親密無(wú)間的.生活,讓我更加深刻地了解爸爸。在日常生活中,我和爸爸是朋友;而學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),我和爸爸便是師友。我十分清楚地記著,游戲次,我考試考砸了,傷心難過(guò)的我甚至不敢正眼瞧爸爸;氐郊抑,爸爸出奇地沒(méi)有責(zé)罵我,而卻是溫柔地對(duì)我說(shuō):“兒子,你先去自己做作業(yè),爸爸去為你買(mǎi)些好吃的!蔽业椭^,吱吱唔唔地說(shuō):“哦,我……知道了爸爸,你小心點(diǎn)!蔽以跁(shū)房中靜靜地坐著,而心中卻在垂死掙扎:我到底該如何面對(duì)爸爸呢?不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,他還是像剛才那樣柔聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)候我,并看著我吃完了所有的東西,然后才扶著我走進(jìn)了書(shū)房,就在我終于安心下來(lái)的時(shí)候,爸爸的臉色又變了。他先讓我將試卷拿出,和我一樣評(píng)講了試卷。然后打了幾下我的手背,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“兒子,其實(shí)我也不想打你,你痛一下,我的心好像被針戳了幾下,所以你一定要細(xì)心哪!”我那時(shí)已經(jīng)有些泣不成聲,但我又不敢不回答爸爸的話(huà),便哽咽道:“爸爸,你放心,我以后一定不會(huì)再粗心了!卑职忠(jiàn)我下定了決心,繃緊的皺紋又松了下來(lái),靜臥抱在懷中說(shuō):“兒子,只要你能明白就好,其實(shí),其實(shí)……”說(shuō)到這兒,他又嘆了一口氣,讓我回去繼續(xù)做作業(yè)了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,深知不論爸爸是打我,還是罵我,都是為了我好。不論是他關(guān)愛(ài)我的一面,還是批評(píng)我的一面,都是愛(ài)我、關(guān)心我的表現(xiàn)!
原來(lái)的我,總覺(jué)得那兩道背影離我太遙遠(yuǎn),讓我感到太模糊,F(xiàn)在的我,終走近了去看,那個(gè)孩子是我,而那個(gè)大人,正是我最親最?lèi)?ài)的爸爸!
他就是這樣一個(gè)人2
能干,節(jié)儉,大孩子,這些有趣但又令人哭笑不得的字眼,構(gòu)成了一個(gè)人,這就是我的舅舅。
聽(tīng)媽媽說(shuō),舅舅小時(shí)候讀書(shū)成績(jī)很棒,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。有一次,舅舅的同學(xué)去他家里學(xué)習(xí),一大群人根本就無(wú)法學(xué)習(xí),于是等到他們走了之后,他自己一個(gè)人又繼續(xù)學(xué)習(xí),直到夜晚。也許是因?yàn)榫司诉@種好學(xué)的精神,憑著自己的.無(wú)懈努力,終于考上了名牌大學(xué),成為一名出色的建筑設(shè)計(jì)師。這就是他的能干之處。
無(wú)獨(dú)有偶,因?yàn)樗哪芨,所以他很有錢(qián)。我曾經(jīng)看過(guò)一則這樣的寓言:一個(gè)初出茅廬的人來(lái)請(qǐng)教一個(gè)富人,他問(wèn)富人一個(gè)致富的訣竅,富人是這樣回答的:“因?yàn)槲覍?duì)自己大方,對(duì)別人小氣!毕喾矗司藙t是對(duì)自己很節(jié)儉,對(duì)別人很大方。這個(gè)暑假,我去舅舅家做客,才真正了解到舅舅的生活。舅舅家客人很多,所以有時(shí)總會(huì)剩下很多飯菜,每次吃飯時(shí)舅舅和舅媽總是先吃剩飯剩菜,再吃新鮮的菜。舅舅很疼愛(ài)我們這些外甥,每當(dāng)我們一有什么需要,他都會(huì)買(mǎi)給我們,所以弟弟也很喜歡和他一起玩耍。
舅舅他有時(shí)也很像個(gè)大孩子,喜歡做我們孩子喜歡做的事,譬如吃零食,玩耍。有一次,舅舅從冰箱里拿出一根‘旺旺碎冰冰’,剛準(zhǔn)備要吃時(shí),表妹進(jìn)來(lái)了,也想要吃。于是舅舅就掰了一半出來(lái),剛遞到表妹手里又拿了回來(lái)再舔一口,弄的表妹欲哭不得。
他就是這樣一個(gè)人。
他就是這樣一個(gè)人3
我的好朋友叫小滔,他高高的鼻梁上架著一副眼鏡,小小的眼睛里也透著銳利的目光,他大大的'嘴巴讓他顯得格外陽(yáng)光、自信。他也是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命,喜愛(ài)讀書(shū)的人。
有一次,陽(yáng)光明媚,我和朋友們?cè)诓賵?chǎng)上打球。正打著,我才想起小滔還在教室里看書(shū),我去把他叫出來(lái)玩玩。沒(méi)過(guò)幾分鐘,我就抱著球出現(xiàn)在了他的面前。我在他背上給了一拳,向他打了聲招呼。沒(méi)想到他依然呆若木雞的在那兒讀書(shū)。我又在他旁邊喊了一聲,他也只說(shuō)了一句:“別鬧,沒(méi)看到我正在讀這精彩的部分嗎?”我看著他那認(rèn)真的樣子,實(shí)在不想打攪他,便拍了拍他,抱著球走了。
又過(guò)了幾天,明媚的陽(yáng)光退了下去,烏云密布的天氣也開(kāi)始興風(fēng)作浪,小滔像一個(gè)熾熱的小太陽(yáng),他讀書(shū)的心情依然是很好,絲毫沒(méi)有受到壞天氣的影響,他還在讀著書(shū)。那天課間,他一直在讀書(shū),要上課了,我走到他身邊說(shuō):“你別讀書(shū)啦,馬上就上課了,快點(diǎn)做準(zhǔn)備吧!”“等我看完這章!彼鸬。我無(wú)奈地走了,上課了,歡快的鈴聲響起了,他仍然在看書(shū),直到老師走進(jìn)來(lái)的前一秒,他才心滿(mǎn)意足的合上了書(shū),臉上露出了像是吃了一頓大餐似的表情。
有時(shí),他就想像一顆被扔進(jìn)書(shū)海的石子,深深地沉浸在書(shū)海里,無(wú)法自拔。有一次,他在讀《假如給我三天光明》時(shí),他讀著讀著就開(kāi)始像盲人一樣摸周邊的東西:筆、書(shū)、文具……我們費(fèi)了好大勁才把他叫醒?墒,他還不情愿,又陷入了想象之中。有一次,他在讀一本散文集時(shí),居然還生伸出雙手做出鳥(niǎo)兒飛翔的動(dòng)作。這次,我們不愿打擾他,讓他沉浸在書(shū)里。
我覺(jué)得,他確實(shí)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。
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