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溫暖的手作文
溫暖的手作文1
我的爸爸媽媽算不得俊男靚女，卻把我生得人見(jiàn)人愛(ài)，超級(jí)帥氣。如果一定要在雞蛋里挑骨頭的話，那就是我比同齡人看上去稍顯瘦弱，唉，誰(shuí)讓我對(duì)各種美食都提不起興趣，一年年地不長(zhǎng)個(gè)兒呢。爸爸媽媽常念叨：“咱家不會(huì)真出小矮子吧！”于是，他們的各種擔(dān)心轉(zhuǎn)化成許多亂七八糟的行為，給我喝奇怪的湯水，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。最近，老爸不知又從哪里得到一偏方——膏貼，什么引火歸元貼、健脾消食貼……亂七八糟的，給我買(mǎi)了一堆，說(shuō)是調(diào)理好了身體就會(huì)有食欲。
膏藥一買(mǎi)回來(lái)老爸就督促我貼好，肚臍眼上、腳底上……東一張，西一張，硬生生把我一帥哥貼得滿身膏藥味，更難受的是每次還得貼10小時(shí)以上。說(shuō)也奇怪，那兩天晚飯我還真多吃了那么兩口。老爸一看樂(lè)壞了，大呼這次方法總算對(duì)了，于是，每晚督促我貼藥膏便成了老爸的必修課。
有一次，爸爸因?yàn)榧影�，回家已是晚�?點(diǎn)多了，一見(jiàn)到我就問(wèn)：“今天貼了沒(méi)？”“嗯，嗯……”見(jiàn)老爸臉色不對(duì)，我支支吾吾地趕緊補(bǔ)上一句：“我馬上去貼！”可還是慢了半拍，“火山”已經(jīng)爆發(fā)：“你都這么大了，怎么還這么不自覺(jué)，一天不盯著都不行，這膏藥是有時(shí)效的，跟你說(shuō)過(guò)多少次了，過(guò)了時(shí)間藥效要打折，貼的時(shí)間不夠藥效也要打折，還不趕緊貼上，等什么等！”見(jiàn)老爸已經(jīng)火冒三丈，我只好小聲辯解：“我還沒(méi)洗澡呢，洗完馬上貼好！”說(shuō)完，我趕緊溜進(jìn)衛(wèi)生間暫避鋒芒去了。
洗完澡，啊，真舒服，暖暖的被窩立馬讓我處于秒睡狀態(tài)。不知過(guò)了多久，迷迷糊糊中仿佛聽(tīng)到老爸開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，我條件反射似的抓起膏藥在被子里胡亂一貼，假裝翻個(gè)身想糊弄過(guò)去。結(jié)果可想而知，被子被掀起，緊接著我整個(gè)人被老爸拎了起來(lái)：“你到底是敷衍我還是敷衍你自己？難道讓你認(rèn)認(rèn)真真做一件事真就這么難嗎？”眼見(jiàn)著老爸生氣得要把我拎到門(mén)外去，我急得連聲討?zhàn)堈J(rèn)錯(cuò)。也許是害怕，也許是天氣實(shí)在是真的冷，此刻只穿了單衣的我抖得像篩糠，“啊欠！啊欠！……”我連打了幾個(gè)噴嚏。爸爸一看到我這個(gè)樣子，嘆了一口氣，把我塞回被子里，眼神仿佛也變得溫柔許多：“我?guī)湍惆蜒ㄎ毁N貼準(zhǔn)，趕緊睡覺(jué)吧！”說(shuō)著，他把自己的手搓熱，伸進(jìn)被子里……
我忽然覺(jué)得渾身暖和和的，不一會(huì)兒就睡著了。夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了我親愛(ài)的爸爸，夢(mèng)見(jiàn)了爸爸的嘮叨，夢(mèng)見(jiàn)了爸爸的嚴(yán)肅，還夢(mèng)見(jiàn)了那一雙暖暖的大手……
溫暖的手作文2
都說(shuō)母親的手最溫暖；可在我心里，有一雙手，比母親的手更溫暖，更無(wú)私……
擦鼻涕
語(yǔ)文課，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，教室里靜悄悄。
忽然，響起了一陣擤鼻涕的聲音。原來(lái)，王子杰感冒了，鼻涕像兩條黃龍，掛在嘴唇上，他只好不時(shí)地哼著，鼻涕一下往下流，一下往上縮，難聽(tīng)，難看，難過(guò)。陳老師看見(jiàn)了，忙說(shuō)： “王子杰，鼻涕是什么味道？它好吃嗎？”我們一聽(tīng)，都笑了起來(lái)。我們轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，只見(jiàn)陳老師一邊說(shuō)，一邊拿出一張紙巾，走到王子杰身邊，給他擦起鼻涕來(lái)。輕輕地，仔細(xì)地，那模樣，就像溫柔的媽媽……
王子杰紅著臉笑了，我們的心里也暖暖的了……
滴眼藥水
我們班還有個(gè)叫“子杰”的，不過(guò)姓“趙”。
這段時(shí)間，趙子杰生病了，左眼腫腫的，紅紅的，像個(gè)桃子，幾乎睜不開(kāi)了。聽(tīng)他說(shuō)，每天都要滴好多次眼藥水。在家，媽媽滴；可是，在學(xué)校，誰(shuí)能當(dāng)這個(gè)“護(hù)士”呢？他自己沒(méi)法滴��！
下課時(shí)，陳老師走到了趙子杰身旁，一手托起他的下巴，一手拿起眼藥水，讓趙子杰仰起臉。陳老師這回成了“陳護(hù)土”，小心翼翼地幫他滴眼藥水，一次又一次，一天又一天。
終于，趙子杰的眼睛慢慢好了，他又可以和我們一起玩了。
掌聲鼓勵(lì)
徐張成先天比別人反應(yīng)慢，一二年級(jí)的`時(shí)候?qū)W習(xí)就沒(méi)跟上，三年級(jí)了，他上課一直不舉手發(fā)言，老是睡覺(jué)。即使這樣，陳老師也沒(méi)有怪他，一直給他鼓勵(lì)。
一次語(yǔ)文課，陳老師讓我們?cè)诘谖逭n的生字中選一個(gè)字，組一個(gè)詞，大家都舉手了。在這些林立的小手中，陳老師看見(jiàn)徐張成也小心翼翼地舉了起來(lái)，就連忙叫了他。只見(jiàn)徐張成站起來(lái)回答說(shuō)：“翠，翠鳥(niǎo)�！标惱蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，走到徐張成身邊，一面用手輕輕撫摸著他的頭，一面笑盈盈地說(shuō)：“徐張成，你真棒！”然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“今天，徐張成終于發(fā)言了，而且，說(shuō)得那么正確，那么響亮，大家是不是該給他鼓勵(lì)呢？”說(shuō)著，陳老師帶頭鼓起掌來(lái)，大家馬上也都鼓起了掌。我們都看到了徐張成那一朵花一樣的笑臉！
這就是陳老師！我們誰(shuí)都喜歡牽她的手，喜歡她那掌心厚厚的、手指胖嘟嘟的、時(shí)刻傳遞著溫暖的大手！
寫(xiě)好一個(gè)人物的特點(diǎn)，可不是一件容易的事。寫(xiě)之前得想想，你筆下人物的特點(diǎn)是什么？哪些事例適宜寫(xiě)入作文呢？這些事能不能符合表達(dá)的要求呢？于是，材料的選擇很重要。你瞧，給王子杰擦鼻涕，給趙子杰滴眼藥水，給予徐張成熱情的鼓勵(lì)，這幾件事是不是讓我們看到一個(gè)和媽媽一樣關(guān)心體貼的陳老師呢？也就是說(shuō)，小作者選擇的這幾件事，使我們體會(huì)到了人物——陳老師愛(ài)生如子的鮮明特點(diǎn)，選擇得很恰當(dāng)。順便說(shuō)一句，小標(biāo)題的運(yùn)用也很精到，內(nèi)容簡(jiǎn)約，層次分明。
有了材料，該怎么落筆也是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。在這篇作文中，小作者選擇的視角很值得稱(chēng)道。她通過(guò)寫(xiě)陳老師的“手”，把三件事情中最大的共同點(diǎn)表現(xiàn)了出來(lái)——陳老師的“手”傳遞了母親般的溫暖。你能用“目光”“微笑”等不同的視角也嘗試著寫(xiě)一寫(xiě)人物嗎？
溫暖的手作文3
“我們可以成為朋友嗎？”你向我伸出了你的右手。
望著你誠(chéng)懇的眼神，我毫不猶豫地伸出了左手。
我同意。
我們是朋友。
我發(fā)現(xiàn)，握著你的手，好暖。
一
一天，
我問(wèn)你：“朋友是什么？”
你回答說(shuō)：“朋友是用來(lái)握著你的手的�！�
看著我不解的樣子，你說(shuō)：“你會(huì)明白的。”
體育課上練習(xí)單杠，內(nèi)心無(wú)比恐懼的我勇敢地嘗試了，是的，我鼓足了十二分的勇氣。但是，我失敗了，我在翻的過(guò)程中摔了下來(lái)，而老師為了保護(hù)我也受傷了。周?chē)耐瑢W(xué)頓時(shí)嘩然，議論紛紛。我如一個(gè)罪人跑開(kāi)了。
我為什么要嘗試，現(xiàn)在，老師都受傷了，這一切都是因?yàn)槲�，我一定成為了同學(xué)指責(zé)的對(duì)象。我真得不是故意的，真的不是。越想越難過(guò)，強(qiáng)忍的眼淚最終仍流了下來(lái)。我感到了無(wú)助。
心，好亂，好亂……
“你還好吧。你不用太放心上。其實(shí)沒(méi)有人責(zé)怪你�！蹦銇�(lái)到了我身邊，也只有你，在這時(shí)想到了我。
“可是老師是因?yàn)槲叶軅��！?/p>
“是。但是你也不是故意的。我陪你去向老師道歉，好嗎？”
“可……”我有些猶豫，有些膽怯。
你不由分說(shuō)地拉住我的手，硬是把我拉進(jìn)了老師的辦公室。老師正在用藥膏涂抹傷口。
“老師……”我該怎么說(shuō)呢？我好緊張。
你又一次握住了我的手，應(yīng)該說(shuō)是緊緊地抓住。我，就如一位溺水者抓住了救命稻草，不再那么緊張，也有了些許勇氣。
我真誠(chéng)地向老師道歉，同時(shí)也得到了老師的諒解。
在我不知所措時(shí)，你握住了我的手。在我孤單迷茫時(shí)，你給了我勇氣。也許這就是友情。
“朋友是什么？”
“朋友是用來(lái)握著你的手的�！�
二
我們?cè)s定，做永遠(yuǎn)的朋友，孰不知，這個(gè)約定被距離的疏遠(yuǎn)輕而易舉地打敗了。
你被換了座位。
原本，你是坐在我斜對(duì)角的，只需轉(zhuǎn)個(gè)頭，總會(huì)遇見(jiàn)彼此的微笑�，F(xiàn)在，你和我的距離猶如北極和南極，遙遠(yuǎn)得望不到彼此。
因?yàn)橄喔艉苓h(yuǎn)，下課就不會(huì)總待在一起，我有了新的玩伴，你有了新的朋友。但那時(shí)我堅(jiān)信，我們的友誼不會(huì)改變。
放學(xué)我們總會(huì)一起走出校門(mén)，而這時(shí)，我們總會(huì)談?wù)撛趯W(xué)校里發(fā)生的一些事。一般情況下，我都會(huì)當(dāng)一個(gè)聽(tīng)者，傾聽(tīng)你發(fā)自?xún)?nèi)心的言論，你很快樂(lè)，我也很快樂(lè)。你會(huì)拉著我的手，和我一起看板報(bào)上優(yōu)美的文字，然后議論著這篇好，那篇略遜色一些。做什么事，你都會(huì)想到我，因?yàn)槟阋恢崩业氖�，你從不�?huì)忽略我的存在。
現(xiàn)在的你，常常會(huì)和我提起她，那個(gè)坐你前面的女生。她是我們班的語(yǔ)文課代表，語(yǔ)文是她的強(qiáng)項(xiàng)。而且她家十分有錢(qián)，買(mǎi)東西從不眨眼，對(duì)同學(xué)十分大方。
你在對(duì)我說(shuō)的時(shí)候，表現(xiàn)出一副羨慕的神色，令我有些厭惡。我怎么了？怎么會(huì)對(duì)朋友的言行表示厭惡？你可是我的朋友。但是，我不知道為什么，總會(huì)有這種感覺(jué)。
三
一天放學(xué)，你沒(méi)有像往常一樣拉著我的手，我也沒(méi)有太過(guò)在意，因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)，我滿腦子全想著包里為你準(zhǔn)備的禮物。
你突然停住了，對(duì)我說(shuō)：“你知道沫沫送給我什么禮物嗎？我給你看�！�
說(shuō)著，她拿出一個(gè)包裝精美的禮盒。打開(kāi)它，里面放著一個(gè)好大好大的沙漏。好美。
“應(yīng)該挺貴的吧�！蔽译S口說(shuō)了一句。
你沒(méi)有接我的話，而是說(shuō)：“這可是我今天收到的我最喜歡的一份禮物�！�
你是在說(shuō)給我聽(tīng)嗎？也許你沒(méi)有，但我是這么認(rèn)為的。我還沒(méi)有送給你禮物，也許你對(duì)此不滿，但沒(méi)有送禮物就不能算是朋友嗎？
你在自顧自地向前走，看上去你心情十分愉悅�？晌业男那槭侨绱说膹�(fù)雜。看了看將要送給你的禮物，我把它放得更里面了。我仿佛沒(méi)有勇氣拿出，因?yàn)榕c那個(gè)精美的沙漏相比，我準(zhǔn)備的這份禮物就太遜色了。我不愿相信你是一個(gè)只重視禮物的人……
我回到家，心情好復(fù)雜，好矛盾。從包里拿出想要送給你的禮物，看著我在上面為你精心寫(xiě)下的美好祝福，我把禮物連同這段記憶扔進(jìn)了垃圾桶。我想要忘記，因?yàn)槲蚁胍從恪Ｎ也幌Ｍ@影響的我們的友誼，但我一看到禮物就會(huì)想起所發(fā)生的一切，所以我選擇了丟棄。
四
日子似乎如流水般平靜的流走，我們依然會(huì)放學(xué)一起回家，但更多的時(shí)候，我們會(huì)自顧自的想著心事，手總會(huì)插著口袋，絲毫沒(méi)有從前的那么親密無(wú)間。我能感受到你對(duì)我的疏遠(yuǎn)，漸漸得，漸漸的，從牽手的那個(gè)細(xì)節(jié)可以看出。
怎么了，難道友情真的會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而消亡，難道我們的友情就是如此的脆弱……
電腦課上，我們班集體上QQ，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，你的QQ秀變了許多，這些都是要用Q幣買(mǎi)的，可我十分清楚你不可能買(mǎi)，一定是別人送的，對(duì)！一定是沫沫。就連你空間里的好友也只有沫沫一人，而且你和沫沫總在對(duì)方的空間留言板上留言。
“有空嗎？”我發(fā)給你一條信息。
“現(xiàn)在沒(méi)空，以后在聊吧。88”你迅速的回了我一條。
頓時(shí)我什么都清楚了，你一定在和沫沫聊天。我很生氣。
“你有沒(méi)有把我當(dāng)作過(guò)你的朋友，在你心中，我和沫沫誰(shuí)更重要，我想是沫沫吧。我想我們應(yīng)好好想想再?zèng)Q定我們是否要成為朋友……”打完這些字，我退出了QQ。不知是不想看到你的解釋?zhuān)�是不敢面對(duì)殘酷的.現(xiàn)實(shí)。
電腦課結(jié)束，我獨(dú)自一人先走了。我不想讓我們之間變得太尷尬，我希望這只是我對(duì)你的誤解，讓時(shí)間沖淡我們的矛盾。
五
這些天，我們?nèi)匀皇且黄鸹丶�，但我們都沉默了，氣氛著�?shí)很尷尬。我很矛盾，你呢？你是怎么想的，我不知道。
“你這本書(shū)可以借我嗎？”我問(wèn)杰。
“好的，你去看吧�！苯軐�(duì)我說(shuō)。坐在他前面的你轉(zhuǎn)過(guò)頭，撇了撇嘴，又轉(zhuǎn)了過(guò)去。
你怎么了，我感到奇怪，但我并沒(méi)有問(wèn)。
下課我在專(zhuān)心地看著這本書(shū)，你不知何時(shí)從我身邊走過(guò)，看都不看我一眼和坐我后面的安安聊天。安安拍了拍我說(shuō)：“你在看什么書(shū)呢？”
我把書(shū)的封面轉(zhuǎn)向她，示意讓她自己看。
“原來(lái)是這本書(shū)，這本書(shū)我早就看過(guò)了�！蹦阍谝慌哉f(shuō)。語(yǔ)氣是何等的輕蔑。
我楞住了，沒(méi)有說(shuō)什么�？催^(guò)就看過(guò)了，為什么要這么說(shuō)。當(dāng)時(shí)心中挺不是滋味的，但我沒(méi)有說(shuō)什么。
“我看完了，謝謝�！币粋�(gè)星期后，書(shū)看完了，我把它還給了杰。
“不用謝。”杰對(duì)我微微一笑。杰似乎對(duì)我有些好感。
我對(duì)他笑了一下，走開(kāi)了。
作業(yè)做累了，抬頭休息一下，偶然間，我看到了你轉(zhuǎn)過(guò)頭，面對(duì)著杰，正翻看那本書(shū)，還不時(shí)對(duì)杰說(shuō)著什么。
既然你看過(guò)了這本書(shū)，怎么還在看呢？我，疑惑中帶著些許憤怒，但我沒(méi)有質(zhì)問(wèn)你，我不想聽(tīng)你的解釋。我能看出，你是喜歡杰的，所以你要怎么說(shuō)，你的不屑正反映了你的重視。但我是你的朋友，你怎么能對(duì)朋友這樣。我無(wú)法理解。
六
我們已經(jīng)很久沒(méi)有一起回家了，不知是你故意逃避還是現(xiàn)在在開(kāi)玩笑。矛盾遲遲占據(jù)在我的心里。就算我們碰面，你我都不會(huì)打招呼，我已漸漸淡忘你手心的溫度。友情，難道真的那么脆弱。時(shí)間，難道真的那么殘酷。
“我要離開(kāi)了�！蹦銓�(duì)我說(shuō)，語(yǔ)氣冷得讓我心寒。“學(xué)期結(jié)束我就要出國(guó)了�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，我著實(shí)吃了一驚。
“你能來(lái)送我嗎？”你說(shuō)
我沒(méi)有回答。
你離開(kāi)的那天，我還是去了機(jī)場(chǎng)，但我最終還是沒(méi)有遇見(jiàn)你。你我之間有著太多太多理不清的沖突，我們還沒(méi)有給彼此一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。但是，時(shí)間不饒人，我們還沒(méi)有等到那一天就分離了。
我曾懷疑過(guò)我們的友情，但現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)這份友情是何等的重視。
飛機(jī)一架接著一架飛走，你在哪里？
我哭了。
我發(fā)現(xiàn)，我的手，好冷。
后記：
失去了才懂得珍惜。朋友，我不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)快樂(lè)的時(shí)光，更不會(huì)忘記你曾經(jīng)給予我的溫暖的手心……
溫暖的手作文4
我的媽媽是一個(gè)普通的婦女，但是在我心中，她卻是無(wú)私的天使。是誰(shuí)晚上給我們蓋被子？是誰(shuí)一日三餐為我們做飯？是誰(shuí)接送我們上學(xué)？那就是媽媽。
發(fā)生在我身上的事情可多了，但有一件事讓我非常感動(dòng)。有一次媽媽生病了，爸爸又在很遠(yuǎn)的地方出差回不來(lái)，媽媽就帶著病送我去上學(xué)，接我回溫暖的家，為我做香噴噴的飯，洗臟兮兮的衣服，看到媽媽累得滿頭大汗，我特別心疼，恨我自己為什么不能快快長(zhǎng)大，好幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。 媽媽的病剛有好轉(zhuǎn)，可天公不作美，又下起了大雪，滴水成冰，看到外面的大雪，我說(shuō)：媽媽您不要送我了，我自己走著去學(xué)校就行了，可是媽媽不放心還是堅(jiān)持要送我去學(xué)校，就這樣?jì)寢岉斨L(fēng)步走著把我送到學(xué)校，我回頭望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，用艱難的步伐一步一步的向家走回去，我的內(nèi)心一陣酸痛。
放學(xué)了，媽媽沒(méi)有來(lái)接我，是三爹來(lái)接我，我想：“媽媽一定是病情加重了�！币换丶�，我急急忙忙跑進(jìn)臥室，看到媽媽躺在床上輸液，我忍不住的一下哭了起來(lái)，媽媽用溫暖的手為我擦眼淚，對(duì)我說(shuō)：“你先去寫(xiě)作業(yè)，媽媽一會(huì)兒輸完液給你做飯�！蔽铱吹綃寢屔n白的臉上露出慈祥的`笑容，我的心里在流淚，我在心里默默發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后孝敬父母，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)；“您是世界上最美麗，最溫暖的媽媽”媽媽“我愛(ài)你”
溫暖的手作文5
心中的風(fēng)雨亭 我以前很孤僻，不懂得享受人間的快樂(lè)，當(dāng)別人大都享受在溫馨的呵護(hù)中時(shí)，我很不以為然。我從不細(xì)察身邊人的舉動(dòng)，因而漠視了母親對(duì)我的深深?lèi)?ài)意。
母親很?chē)Z叨，我很煩�？傄詾槟赣H的嘮叨是多余的，因而有將之拒之門(mén)外的時(shí)候。雨天的一句別忘帶傘，熱天的一聲少穿衣服，在我看來(lái)都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?/p>
積少成多，我終于良心發(fā)現(xiàn)，在身邊有一個(gè)嘮叨的人在向我施灑著真摯的.愛(ài)，那是母親，那是養(yǎng)育了我十多年而又時(shí)常無(wú)怨于將之拒之門(mén)外的母親。我痛苦極了，我此時(shí)仿佛感覺(jué)到有一顆火熱的心在滴血，一滴一滴如刀割般使我痛苦難言。我想向母親懺悔，可又放不下所謂男子漢應(yīng)有的氣概。幾次來(lái)到她面前，之前鼓足了的勇氣就會(huì)完全地泄盡。母親似乎察覺(jué)到了什么，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是要我放下心中的負(fù)擔(dān)，說(shuō)是她不怪我。怪不得俗語(yǔ)說(shuō)，母子連心呢！母親很了解我的，我的一舉一動(dòng)都會(huì)像放映似的在母親面前濾過(guò)，固而我和母親之間很少有秘密。一次考試的失敗使我有些心灰意冷，怕母親知道后責(zé)怪因而裝得很愉快。誰(shuí)都知道心中有事的人是裝不成沒(méi)事人的，吃飯時(shí)母親給了我兩個(gè)雞蛋，我錯(cuò)覺(jué)母親并未怪我。誰(shuí)知這雞蛋中卻暗藏玄機(jī)，
睡覺(jué)時(shí)整理被子發(fā)現(xiàn)一張紙條，兩個(gè)蛋考得不錯(cuò)吧！我頓時(shí)恍然大悟。
母愛(ài)總在細(xì)微處，在你困惑時(shí)的一個(gè)眼神，生病時(shí)的認(rèn)真呵護(hù)，失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那都是濃濃的母愛(ài)�。� 母愛(ài)是不易察覺(jué)的，母愛(ài)很��；母愛(ài)又是刻骨銘心的，母愛(ài)很大！人一生中只有幾個(gè)最疼愛(ài)你的人，而母親是頭一個(gè)。
母愛(ài)真的很偉大，很值得珍藏到永遠(yuǎn)！
溫暖的手作文6
有這樣一雙手，它把我摟在溫暖的懷里，讓我備感快樂(lè)和溫馨；它耐心地將我牽引，讓我學(xué)會(huì)走路和跑步；它指點(diǎn)我前進(jìn)的方向，教會(huì)我做事……這雙手，屬于我的媽媽。
媽媽的手寬大。手背粗糙，有許多青筋。掌面布滿了紋絡(luò)。
媽媽的手是一雙溫暖的手。有一次，我出去滑輪滑，不小心摔倒了，膝蓋血肉模糊。媽媽知道后，急壞了，趕緊找來(lái)棉簽，輕輕地擦試傷口，還安慰哭泣的我：“不要哭，堅(jiān)強(qiáng)些！”說(shuō)完，還用她那雙溫暖的手拉住了我的'小手。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，而傷口，仿佛不疼了。
媽媽的手是一雙勤勞的手。早上，她用這雙勤勞的手為我們做香味可口早餐；上班期間，這雙手可以迅速地敲打鍵盤(pán)，熟練地指揮電腦進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，不浪費(fèi)一分一秒；回到家中，這雙手也從未休息：給家人洗衣服。
媽媽的手是一雙靈巧的手�？蓸�(lè)雞翅、夾心餅干、薯?xiàng)l、漢堡……都是她的拿手好戲。我們都稱(chēng)她為“廚神”。
生活中，媽媽的手像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；風(fēng)雨里，媽媽的手像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；困難中，媽媽的手像一位老師，一筆一畫(huà)地教會(huì)我……我愛(ài)媽媽的手，我更愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
溫暖的手作文7
半夜時(shí)，我突然在睡夢(mèng)中醒來(lái)，走出房間往樓梯走去，這時(shí)有一雙溫暖的手把我檔下，我發(fā)現(xiàn)那是媽媽的手，那一雙手，讓我覺(jué)得好幸福。
七年前，我突然上吐下瀉，而且還突然暈倒，那雙溫暖的手又再度出現(xiàn)，那雙手，把我放到車(chē)上，以飛快的速度，到達(dá)醫(yī)院，我被緊急送到急救室里打點(diǎn)滴，那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，可是媽媽不眠不休的在我旁邊為我加油打氣，所以我的病情很快就有好轉(zhuǎn)，這件事深深的刻印在我的心里。
媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的細(xì)心照顧我和哥哥，媽媽無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓我和哥哥都漸漸長(zhǎng)大�？墒歉绺缟嫌變簣@時(shí)，悲劇又發(fā)生了，哥哥的頭被堅(jiān)硬的石頭撞破，于是媽媽不顧一切把哥哥送去醫(yī)院治療，最后終于幫哥哥撿回一條命，原來(lái)在媽媽心里，每一條生命都是很可貴的.。
我覺(jué)得家人的愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶，所以我要好好珍惜，成為一位有用的人，才不會(huì)辜負(fù)家人的期望。我要好好加油，才不會(huì)辜負(fù)那雙溫暖的手。
溫暖的手作文8
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師。他姓吳，我們都叫他吳老師。
在開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)到他，只見(jiàn)他一頭烏黑光亮的短發(fā)，每天都精心梳理，一雙玻璃球似的黑色大眼睛就住在那個(gè)“洋大鼻子”的上邊，小小的貝殼耳豎在頭兩邊，什么聲音都聽(tīng)得清清楚楚。他有些胖，在那大大的“將軍肚”里裝的全都是知識(shí)。他喜歡寬大的白襯衫，較長(zhǎng)的黑褲子，在褲子下邊，他穿的那雙白色運(yùn)動(dòng)襪套在黑得發(fā)亮的大頭皮鞋里。他常常還夾著一本數(shù)學(xué)書(shū)。這就是我風(fēng)趣而有知識(shí)的吳老師。告訴你：他有一雙溫暖的手。
九月一日開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我第一次認(rèn)識(shí)了吳老師，他也成了我的第四位數(shù)學(xué)老師，也是在我小學(xué)中的四位之首。
上課了，他那一段段活力的源泉涌進(jìn)了我的心中，也似一位辛勤的`園丁，用他那甘甜的雨露，澆灌著我們這些幼小的樹(shù)苗。我在他那無(wú)邊的學(xué)海里遨游，完全投入其中。
吳老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講完了課，要求大家完成《練習(xí)冊(cè)》第一頁(yè)。
我專(zhuān)心致志、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。這時(shí)，吳老師正彎著腰，把手背在黑色的褲子后面，在不太寬敞的過(guò)道里來(lái)回走著，還不時(shí)全神貫注地和同學(xué)講解題目。
這時(shí)我已經(jīng)做好了作業(yè)，于是便繼續(xù)往下寫(xiě)。
這時(shí)，吳老師走到我旁邊，拍了拍我的肩膀。我停下手中的筆，翻到第一頁(yè)。吳老師看完后，撫摸著我的頭說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力。但做完題要檢查，不要急著往后做，這樣你別以為有好處，其實(shí)這下你就當(dāng)了落后的角色，因?yàn)閷W(xué)了以后就不能及時(shí)復(fù)習(xí)，這可不行！”
吳老師這個(gè)溫暖的撫摸，這句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，使我感受到老師對(duì)我的關(guān)心。
從此，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，頭頂總像有一雙被“愛(ài)”烤暖的手輕輕撫摸著我，提醒自己專(zhuān)心作業(yè)，鼓勵(lì)自己，相信自我！
吳老師，我不會(huì)忘記你嚴(yán)厲的目光；不會(huì)忘記你春雨的滋潤(rùn)；更不會(huì)忘記你那雙溫暖的手。
溫暖的手作文9
在一次夏天，我感受了人與人之間那濃濃的情感，就算從未相識(shí)，但也會(huì)為對(duì)方給予自己的幫助。
那天，我從成都坐火車(chē)回遂寧，天氣特別的熱，我走出了火車(chē)站，把行李放在火車(chē)站外面 一家報(bào)亭前，心里特別高興，終于回來(lái)啦！我身上只有一元錢(qián)了，拿起公共電話給媽媽打了過(guò) 去，但不知是因?yàn)槭裁�，電話一直響著忙音。一直撥�?hào)，一直撥號(hào)，仍沒(méi)有人接。最后，我放棄了，當(dāng)時(shí)僅有7歲的我一人坐在地上哭，那哭聲很大很大，許多人都聽(tīng)見(jiàn)了，可都匆匆地走了過(guò)去。突然，一位叔叔把我抱了起來(lái)，問(wèn)：“小朋友，怎么了？不要哭，給叔叔說(shuō)，叔叔幫你找媽媽。”
我擦干眼淚，抽咽著說(shuō)：“我給媽媽打...... 打電話......媽媽不......不接�！�
叔叔看了看我，“你知道你家在哪兒?jiǎn)�？�?/p>
“在......在沱牌......三廠�！�
叔叔聽(tīng)后，一只手把我抱在身上，一只手提著我的小箱，然后，上了一輛出租車(chē)。
在車(chē)上，叔叔問(wèn)我：“怎么只有你一個(gè)人在外面？”我說(shuō)：“我從姑爹家回來(lái)，坐的火車(chē)，可媽媽沒(méi)來(lái)接我，我......” 剛要說(shuō)完，哇地一下，不爭(zhēng)氣地又哭了，叔叔不知在找什么，在身上摸索著， 突然，他的臉上露出了笑容，他拿著一顆糖，然后把糖紙撕了，給了我。經(jīng)不住糖的`誘惑，我立馬不哭了。
“到家了！到家了！”我看著車(chē)窗外那熟悉的景 色，興奮地叫了起來(lái)。
叔叔把我抱了下來(lái)，然后把我?guī)У骄茝S的門(mén)衛(wèi)室，告訴我：“小朋友，媽媽待會(huì)兒來(lái)接你，不要哭哦...... ”隨后，那個(gè)叔叔帶著風(fēng)走了，我看著他高大的背影漸漸遠(yuǎn)去......
過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)了，我又一個(gè)勁地哭，心里還想著那位好心的叔叔。
小時(shí)候是一段難忘的時(shí)光，這段時(shí)光里，我體會(huì)過(guò)高興、傷心、無(wú)聊......那位叔叔，那位陌生的叔叔，他陌生的手，我溫暖的心。
“叔叔，謝謝您�！北M管我們是兩個(gè)素不相識(shí)的擦肩人......
溫暖的手作文10
當(dāng)我再次走到那個(gè)熟悉的十字路口時(shí)，我便會(huì)回想起那雙溫暖的手。
那件事已經(jīng)過(guò)去一年,可當(dāng)時(shí)的情景深深地烙在了我的心頭,一想起就感動(dòng)萬(wàn)分。
那是四年級(jí)的時(shí)候,我第一次自己回家的那一刻,令我終身難忘.四點(diǎn)鐘左右,我們放學(xué)了。當(dāng)沈毅喊出解散時(shí),考驗(yàn)向我襲來(lái).我向家的方向走去,鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌,蜜蜂在空中舞蹈,風(fēng)兒拂過(guò)我的面頰,夕陽(yáng)照在我的身上。我悠閑邁著大步走,當(dāng)我看見(jiàn)有些孩子坐進(jìn)爸爸的車(chē)子里；看見(jiàn)有些孩子還 坐上媽媽的電瓶車(chē)；還 看見(jiàn)有些孩子跟在爺爺?shù)?后面，我感覺(jué)很自豪，甚至有一絲絲的驕傲。暗想著自己回家有什么難的，簡(jiǎn)直輕而易舉。
我來(lái)到了十字路口面前，看到路上車(chē)子川流不息，車(chē)來(lái)車(chē)往。我不禁退縮了心想確實(shí)是父母來(lái)接比較安全，我就這樣等著。不知什么時(shí)候，在我身邊突然出現(xiàn)了一位阿姨，她親切地說(shuō)：“小朋友，你是第一次自己回家吧！”我被嚇了一跳急忙支支吾吾地說(shuō)：“是......是的�！蔽蚁肽俏话⒁滩粫�(huì)是壞人吧。那位阿姨看出了我心中的忐忑不安說(shuō)：“別害怕，我不是壞人，來(lái)我陪你一起過(guò)去吧！”我稍微打量了一下這位阿姨，她稍稍有些胖，她一直微笑著�？粗谴认榈奈⑿�，我稍微消除了點(diǎn)恐懼，算了吧，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。她牽起我得手，乘一輛車(chē)與第二輛車(chē)之間的距離帶我到馬路中心。我感覺(jué)阿姨手中有幾顆老繭。阿姨成功地把我送到了馬路的另一頭。我對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝您阿姨。阿姨招了招手說(shuō)：”不用謝。”我剛想問(wèn)這位阿姨的姓名，哪位阿姨被轉(zhuǎn)身子走了。望著這位阿姨遠(yuǎn)去的背影，我的心久久不能平靜，猶如排山倒海一般。
我永遠(yuǎn)忘不了這雙溫暖的手，永遠(yuǎn)忘不了那位阿姨！
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