關(guān)于下圍棋的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于下圍棋的作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于下圍棋的作文篇1

　　前天，我看了動(dòng)畫片《圍棋少年》里面的主人公——江流兒是一個(gè)小圍棋高手，就連大人也不是他的對(duì)手。

　　看完這個(gè)動(dòng)畫片，我突然來(lái)了興趣。于是，我就叫媽媽買了一副圍棋，我記得在我上幼兒園的時(shí)候，我對(duì)圍棋的知識(shí)就懂一些，我媽媽也懂了一點(diǎn)，棋子一買回來(lái)，我就和媽媽“擺開戰(zhàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗�！�

　　我首先占了四個(gè)重要的地區(qū)，然后向媽媽發(fā)起猛烈的'“包圍行動(dòng)”。老媽也不甘落后，開始自衛(wèi)反擊，我的“部隊(duì)”被打得落花流水，我又把軍隊(duì)分成兩拔，一號(hào)“部隊(duì)”攻擊右側(cè)，二號(hào)“部隊(duì)”攻擊左側(cè)，在兩隊(duì)合起來(lái)打老媽的主力一舉消滅，老媽的剩余部隊(duì)慢慢地前進(jìn)，她還真沉得住氣，正在我得意洋洋的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的部隊(duì)已將我的部隊(duì)團(tuán)團(tuán)圍住，準(zhǔn)備一一吃掉。我才知道上當(dāng)了，我的大軍已經(jīng)不多了。最后，我來(lái)了一苦肉記，先向老媽求和，然后趁機(jī)而入，雙方殺得難分難舍。一會(huì)兒我占優(yōu)勢(shì)，一會(huì)兒媽媽占優(yōu)勢(shì)，直到最后也沒(méi)分出勝負(fù)來(lái)。

　　為了提高的棋藝，媽媽幫我買了一本圍棋入門的書，這兩天，有時(shí)間我就看，我越來(lái)越喜歡下圍棋了。它不僅能開發(fā)人的智力，還能增長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)呢？

　　關(guān)于下圍棋的作文篇2

　　圍棋是一種兩人對(duì)弈的游戲，以圍的地盤多少來(lái)決定勝負(fù)。根據(jù)棋盤的大小，可以把圍棋分為9路、13路和19路三種，但不管是那一種，都是要先創(chuàng)建自己的“根據(jù)地”（圍棋上叫自己的基本空），然后再通過(guò)圍空或破空和對(duì)手一決高下的。

　　圍棋，是我眾多培訓(xùn)班中學(xué)得最早的一個(gè)，在我幼兒園結(jié)束的那個(gè)暑假就開始了。當(dāng)我第一次見(jiàn)到那白里透黃的圍棋棋盤、紫黑透紅的棋罐、黑白分明的棋子時(shí)，心里不由得一陣高興，心想：看這架勢(shì)，圍棋應(yīng)該很有趣吧。于是便開始了我的圍棋之路。教過(guò)我圍棋的有兩位老師，分別是我的啟蒙老師張老師和升二段后教我的徐老師。在張老師那兒學(xué)棋可以說(shuō)是一種享受，因?yàn)樗�講課時(shí)不時(shí)地會(huì)做一些動(dòng)作，如在講到白棋自投羅網(wǎng)時(shí)，會(huì)把教鞭縮短，做成一把＊＊，頂在太陽(yáng)穴上裝作打槍；在講到黑棋＊＊時(shí)，會(huì)把教鞭增長(zhǎng)，做成一把刺刀，假裝往肚子上一刺，完了；當(dāng)講到黑白互相追殺時(shí)，會(huì)把自己的左手當(dāng)成被追方，右手當(dāng)成追方，再用嘴巴“配樂(lè)”，形成了一幅互相追殺圖。我就這樣在歡樂(lè)的`學(xué)習(xí)氣氛中成功地跳級(jí)考完了兩段。徐老師的教學(xué)與張老師大為不同，簡(jiǎn)直就是天壤之別。一個(gè)寬松一個(gè)嚴(yán)厲，一個(gè)歡樂(lè)一個(gè)嚴(yán)肅。我連考了三次三段都沒(méi)升上，爸爸媽媽不讓我繼續(xù)學(xué)了，在我的再三請(qǐng)求下，他們終于同意了。又一場(chǎng)升段比賽即將開始之際，爸爸找我來(lái)談話�！澳銓�(duì)這次比賽有把握嗎？”“百分之五十�！蔽倚睦餂](méi)底。“這已經(jīng)是你第四次參加升三段比賽了�！眿寢尣逶��！叭绻�還升不上三段就不讓你學(xué)圍棋了。”爸爸強(qiáng)調(diào)�！斑@……好吧。”我不得不答應(yīng)。顯然這次談話的主動(dòng)權(quán)掌握在爸爸媽媽手里。比賽開始了，我先勝了一局，后來(lái)連負(fù)兩場(chǎng)，結(jié)果失去了再學(xué)圍棋的權(quán)利。

　　雖然不能再學(xué)圍棋了，但我對(duì)圍棋的興趣、熱愛(ài)還是非常大的�；厥孜业膰�棋之路，充滿坎坷和挫折，也有歡喜和成功。我一點(diǎn)都不后悔學(xué)習(xí)圍棋的這幾年時(shí)光，而且我也時(shí)時(shí)懷念這一段時(shí)光，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這段時(shí)光的。

　　關(guān)于下圍棋的作文篇3

　　我愛(ài)圍棋，所以也愛(ài)下棋。但我還沒(méi)有成為職業(yè)高手，因?yàn)槲疫�沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間研究和訓(xùn)練，我只把它當(dāng)做一個(gè)種樂(lè)趣，輸贏我都不計(jì)較，只要能從中學(xué)到東西，我就高興。

　　俗話說(shuō)的好：“棋如人生”從一個(gè)人下棋的棋風(fēng)可以看出他是一個(gè)什么性格的人，對(duì)待人生是什么態(tài)度。

　　雖然，我現(xiàn)在己經(jīng)成為一名業(yè)余高手，令無(wú)數(shù)的同學(xué)和家長(zhǎng)們有所羨慕，但是，誰(shuí)又知道這背后我付出了多少辛苦，多少汗水，每天風(fēng)雨來(lái)雨里去，從不間斷，但我依然把它當(dāng)做一種樂(lè)趣，難道不是嗎？不付出辛苦，怎么才會(huì)有回報(bào)？圍棋教會(huì)了我“三思而后行，讓我做事明白了分寸，不再魯莽，圍期教會(huì)了我”大局觀”，讓我不再拘泥于小事，而顧大局。圍期就像我的好朋友，教我做人處事，和我形影不離，逐漸的，它便成了我生活中必不可少的伙件，每天下午，約上同學(xué)到家里下上一兩盤棋，兩個(gè)人都竭力斯殺于盤上，讓我深切地體會(huì)到“盤內(nèi)敵人，盤外朋友”這句話的`意思。

　　有時(shí)，突然從不知名的圍棋雜志上學(xué)到一招，令我欣喜若狂，急于嘗試，如果成功，心里自然特別歡喜。

　　每到快進(jìn)行大型比賽時(shí)，我?guī)缀跆焯於家�和圍期“親密接觸”，想要和它做朋友，可是，卻不盡人意，每次下到關(guān)鍵時(shí)刻，他總是出來(lái)搞點(diǎn)小“惡作劇”，可是，這多么有意思呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)得彩虹。

　　有輸有贏，有笑有淚，既須付出，又有收獲，這就是下棋的樂(lè)趣。

　　關(guān)于下圍棋的作文篇4

　　每個(gè)人都有自己的最愛(ài)，有愛(ài)睡覺(jué)的，有愛(ài)唱歌的，也有愛(ài)運(yùn)動(dòng)的，而我，最愛(ài)下圍棋。我從小就學(xué)圍棋，與圍棋結(jié)下深厚的緣分。有時(shí)，我會(huì)在無(wú)聊的時(shí)候下一盤來(lái)解除煩惱，久而久之，圍棋成為我的最愛(ài)了。

　　我愛(ài)下圍棋不僅僅因?yàn)樗�是一種娛樂(lè)，更多的是因?yàn)樗�可以讓我學(xué)到許多東西。我可以在下棋的時(shí)候?qū)W習(xí)到怎樣排兵布陣，每一枚棋子就像一位戰(zhàn)士，隨著我的`號(hào)令沖鋒陷陣；下圍棋還能讓我學(xué)會(huì)怎樣才能顧全大局，用最小的代價(jià)獲取最大的利益，舍棄無(wú)用的子去換取生存，最后取得勝利；下圍棋更能讓我學(xué)會(huì)怎樣在劣勢(shì)下反超對(duì)手，怎樣在優(yōu)勢(shì)下保持領(lǐng)先，最終取勝。而這些，不恰恰是以后生活必要的智慧嗎？

　　我愛(ài)圍棋，還在于它能讓我在急躁中平靜下來(lái)，我以前十分急躁，遇事不冷靜，所以往往事倍功半。學(xué)習(xí)圍棋后，我那顆急躁的心也在慢慢地平靜下來(lái)，使我在學(xué)習(xí)時(shí)，遇到難題能靜下心來(lái)不斷思考、探索解題思路，最終攻克難題。

　　我喜愛(ài)圍棋還在于他讓我體會(huì)到怎樣做人。一盤棋，從開始布局，中盤的廝殺，到后盤的收官結(jié)束，就好像是人的一生，從出生開始，成長(zhǎng)中的拼搏，到后半生的衰老落幕直至死亡。棋局如人生，下棋的過(guò)程亦如人生的經(jīng)歷，讓我們不斷思考，不斷選擇，不斷進(jìn)取，直到一切的終結(jié)。

　　我愛(ài)圍棋，愛(ài)它的變幻莫測(cè)，更愛(ài)它的精髓所在和給我?guī)��?lái)的頗深感悟！

　　關(guān)于下圍棋的作文篇5

　　我喜歡下圍棋。學(xué)習(xí)之余，腦子里想得最多的圍棋了。自從走進(jìn)了這個(gè)博大精深，奧秘?zé)o窮的黑白世界，我感無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　一次，老師和我下棋，我先困住了老師的"大龍"，誰(shuí)知老師左沖右突，給我來(lái)了個(gè)反圍困。我一算氣不夠，就帶著自己的"部隊(duì)"企圖逃跑，后來(lái)一看逃 不掉了，干脆就地做活，背水一戰(zhàn)。我仔細(xì)觀看棋盤，琢磨著對(duì)策，果然了手筋，于是巧妙地與老師做了雙活，老師的大龍因此光榮犧牲了。我開 心極了。

　　下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。一次我去打段，對(duì)手的水平和我差不多。一開始我形勢(shì)不錯(cuò)，可能是布局速度太快，再加上他不太棋風(fēng)吧。但中 盤時(shí)對(duì)手追了，目數(shù)很接近，就看誰(shuí)的官子好了。我們都眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)地長(zhǎng)思考，點(diǎn)目以后我形勢(shì)仍然不太明了，就緊急關(guān)頭，我由于誤算， 打了大勺子。對(duì)手立刻笑逐顏開，臉上卻青紅的.懊惱萬(wàn)分。就這樣只差一盤棋，我沒(méi)能升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全，粗心大 意。

　　下圍棋也訓(xùn)練了邏輯推理能力，因而文化課程大大，尤其是數(shù)學(xué)，每次口算比賽我總能名列前茅。

　　我已是業(yè)余四段，但與我理想的還差得很遠(yuǎn)，我還想沖擊更高的段位。這只是愿望，但我只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。

　　我是愛(ài)下圍棋的孩子，不折不扣的圍棋迷。

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