踢球的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的踢球的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踢球的作文1
踢球今天晴空萬里，我邀請了自己的好朋友周琪一起去公園踢足球。
我倆一起來到白鷺洲公園，到達大草坪，很快一場激烈的比賽就開始了，周琪左躲右閃，球好像粘在她的腳下，我怎么樣也搶不到球，很著急，而周琪這會兒特興奮，她猛地將球一踢，呀，踢偏了！球“飛”了出去，“哎呀”一聲傳了過來，我倆一看，球砸到了一個老奶奶。周琪心虛地說：“你去把球要回來吧！”說完自己卻悄悄的'躲到樹后，我感到很為難，硬著頭皮慢吞吞地走了過去對奶奶說：“奶奶，對不起，我的足球砸到了您，您沒事兒吧？”奶奶看了看我說：“好孩子，奶奶沒事兒�！蔽业椭^輕輕的對奶奶說：“我非常抱歉，您可以把我的足球還給我嗎？”奶奶微笑著看著我說：“你能勇敢地承認自己的錯誤，真是一個好孩子！球當然會還給你啦�！薄爸x謝您了！”我開心地接過球說：“奶奶再見�！薄霸僖��！崩夏棠绦χf。
踢球的作文2
今天，我們踢了一場球。
我們一共十一人，小明一看多出多出來一個人，就說：“咱們中多出一個人當裁判，讓我當吧�！薄昂冒伞！蔽覀儺惪谕暤鼗卮鸬�。小明又說：“李牧恒，小剛，小強，小光，小蘇一伙；小華，小方，小吳，小迪，張索索一伙。”我們有份好“工作”。我是先鋒；小蘇分別是中鋒；小強是后衛(wèi)；小剛是守門員。
小明把球踢輕輕地把球踢向正中間。我一下子把剛滾出來的球踢向對方的'球門�？上Яα刻�，被對方的中鋒張索索攔了個正好。他一使勁踢了個大飛球，在這個關頭，我們的后衛(wèi)小強跳了起來，用頭將球攔住了。小蘇來了個大悶球，悶進了。第二開始了......
最后我們以七比二贏了他們。但是我們并沒把它當回事，我們把友誼和鍛煉了當第一。
踢球的作文3
我的弟弟有一張紅潤的臉，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的`光芒，一張小嘴能說會道，真是可愛極了！ 弟弟喜歡踢足球。
有一次，弟弟來找我踢足球，外面正下著傾盆大雨。我好奇地問弟弟：“弟弟，外面下著雨，怎么踢足球呀！”弟弟好一副有學問的樣子，對我說：“拿著傘踢足球��！”可我從來都沒有聽說過能打著雨傘踢足球。不過弟弟比我小，我只能依了他。我拿著傘和弟弟出了門。 到了廣場，那里難得見到一個人影，只有我和弟弟玩了起來。
可雨越下越大，水珠直往我身上打，我對弟弟說：“弟弟，我們回去吧，雨都下這么大了。”弟弟裝沒聽見，還在那兒津津有味地踢著。他左晃右晃，最后用力一踢，一個足球踢了出去，看他那個瘋狂樣，我也沒辦法。
回家后，我的衣服已經濕透，心里又是生氣又是無奈，可又不能怪弟弟，誰讓他是個球迷呢！真是有苦難言啊！ 這就是我愛踢足球的弟弟，你們認識了嗎？
踢球的作文4
昨天，我吃完晚飯就下去玩了。
下去之后，我和小伙伴商量著玩什么，商量好了，要玩踢足球。踢足球首先要分組，我們分組的`方法是黑白配，我們總共六人，平均每組兩人，黑白配出局的兩個人當裁判。分好組之后我們就開始 踢足球了。我先當的是守門員，前兩球我接的很好，可偏偏最后一球我沒接住。后來我又當了前鋒，誰知對方竟然是守門員充當前鋒，他還說：“我踢得球不好”。等比賽結束我們就各回各家了。
小朋友，踢足球特別好玩，不妨你們也來玩吧。
踢球的作文5
今天下午下了第二節(jié)課，我，丁躍竹，溫浩，羅鑫，穆向陽，趙晨輝拿著足球到我們的衛(wèi)生區(qū)踢足球。
首先分家，我，丁躍竹和溫浩一家，剩下人一家。開始踢！我和羅鑫去中場發(fā)球，我把球扔的老高，等球落下來時，我一躍而起踢了一腳，把羅鑫甩了，然后趙晨輝來搶球，我一個“過人”招數就騙了他，然后一腳發(fā)出去，守門員一跳，接住了球，：“沒事，丟了一個球不怕，繼續(xù)加油！”是丁躍竹在安慰我。我一下來了精神，說：“丁躍竹，咱兩沖！”對方守門員把球發(fā)到中場，丁躍竹跑上前，一個“倒掛金鉤”就把球傳給了我，我?guī)е蛳蚯皼_，過了趙晨輝，這時羅鑫來了，丁躍竹跑到他家門前，我把球傳給了他，他一腳發(fā)出去，進了��！我和丁躍竹抱在一起,差點跳起了舞！
……
時間過得真快啊，不一會兒就響起了上課的鈴聲。最后，我們以15比12取得了勝利！
踢球的'作文6
體育課上，老師和我們一起踢足球。
我們隊的吳少方等不及了，老師吹了口哨后，吳少方用力一踢，球到了半空中，像艘飛船一樣，但是沒聽到落地聲。原來是被敵隊守門的伍曉莉接到了，伍曉莉把球給了他們隊的吳少令，吳少令邊踢球，邊逃離我的"追捕"。我一下子跑累了，吳少令用力一踢，球到了半空中，但是沒想到球到了我們隊的'隊友——機智聰明又身手敏捷的伍金照腳上。伍金照一跳，用腳一踢，球到了半空中，頓時我們眼里出現了幻覺：球好像著了火。我心里想：這家伙還真聰明。球像火一樣，飛速而過，嚇得敵隊守門員躲開了。就這樣，我們隊得了一分，笑開了花。
敵隊呢，只是埋怨守門員膽小。敵隊守門員則暗自慶幸沒有被擊中。
一小時后，我們滿頭大汗。但是我們以36分的成績打敗了只有18分的敵隊，敵隊現在還抱怨守門員呢！這是使我最快樂的體育課。
踢球的作文7
放學后，我們來到一塊草地上踢足球。
我們開始踢球了。只聽哨聲一響，我像風似的沖了出去，第一個搶到了球。我左躲右閃，躲過對方迎面沖來的前鋒。突然，我來了一個后傳球，把球傳給了中鋒，中鋒又發(fā)了一個長球。這樣，對方的中鋒就被解決了。到后衛(wèi)和守門員了。我使用了新學會的招式“火焰射球”，后衛(wèi)雖然沒有擋住，可是我的“火焰射球”卻被守門員的“清風盾”擋下了。我喪氣地回了我們的球區(qū)。
下面是他們發(fā)球，我先來了“兩面鏟球”，把球給搶了過來，然后我又用“連續(xù)火焰射球”。他們的'守門員沒有料到我會射這么遠，所以沒有擋住。這局我們贏了，第二局我們不費吹灰之力就把他們打敗了。
我們高興得笑了起來，我喜歡踢足球。
踢球的作文8
我是一個帥氣的小男孩，我最喜歡踢足球。
我每次在學校上體育課的時候都要和同學們踢足球。每次放學回到家，我急急忙忙把書包往床上一扔，就跑出去和同學們踢足球，時常連吃飯，寫作業(yè)都忘了。
有一次放學，我和同學們踢足球。正當我踢得開心時，媽媽來叫我吃飯�？墒俏疫�沒踢夠，所以不想回家吃飯，于是我就當沒聽見，繼續(xù)踢著我的球。媽媽叫我了好長時間，見我還在踢球，氣得媽媽快步走到我面前，一把揪住我的耳朵，生氣的說：“叫你吃飯你有沒有聽見?”疼得我不住地喊“聽見了!聽見了!”哎!沒辦法，只好乖乖的和媽媽回家吃飯了。
回到家，我急急忙忙把飯吃完，就又準備去踢足球。媽媽問我：“還吃不吃?”我頭也不回地說：“不吃了!”就趕緊跑出去繼續(xù)和同學們踢足球去了。最后還是被媽媽叫回家睡覺的。
這就是我，一個愛踢足球的.我!
踢球的作文9
我們的課余生活總是那么的豐富多彩�？矗〔賵錾贤瑢W們有的在玩跳皮筋，有的在玩捉迷藏，有的在玩搶王位，而我們在踢足球。
我們是非專業(yè)足球隊，所以我們不按照踢足球規(guī)則來。首先，我們把隊員平均分成兩組，劉文凱，張文澤和我是守門人員；楊康，梁鵬飛，陳宇是踢球人員。作文：踢足球作文：踢足球。三個踢球人員爭先恐后地說自己要先踢，最后只有石頭剪刀布來決定。陳宇贏了，他就要先踢，陳宇神氣十足猛的一踢，球居然出去了幾厘米，鞋子卻飛出去很遠，我們都捧腹大笑起來。陳宇又怒氣沖沖地一踢，��！球進了。作文：踢足球
叮鈴鈴，上課了。我們的.這一節(jié)下課玩的真開心�。∮绕涫莿偛拍且荒�，可真刺激。在上樓的時候，我心里還高興著呢！課余生活的確豐富快樂，也讓我們體會到踢球也要團結，也要全神貫注。
踢球的作文10
有一位大哥哥教我踢足球砂子塘小學一?六班 陳經緯有一次，我在中醫(yī)學院里面踢足球時,有位大學生哥哥主動來教我踢足球。那位大哥哥問我：“小朋友，要不要我教你踢足球呀？”我說：“可以！”他就開始教我了。哇！他居然可以用腳把球頂到頭上！然后他就教我怎么傳球，我就跟著他學了。開始我傳得不對。后來我就傳對了，我就傳得直直的。后來他就給我做了一個示范，我當守門員，大哥哥當踢球的人。他開始踢了，我就開始擋球。他踢了，我就擋。他一踢，結果，我沒接住。大哥哥教了我很多踢球的方法。后來他教我踢球怎么踢，我的朋友還真的有點奇怪，我準備開始踢球的時候，他居然踢我的球，我就再來一次。這一次我的朋友就沒有踢了。后來我累了，就走得遠遠的.。大哥哥就教我的朋友踢球了。我就在爸爸、媽媽的身邊散了一圈步，然后我們就回家了。我看見那個教我踢球的大哥哥，我就說：“再見！”可是他沒聽到。我們就走了。
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