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春天的故事作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的春天的故事作文，希望能夠幫助到大家。
春天的故事作文1
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié);春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，處處皆可入�?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。
“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋�！边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽(yáng)著樹(shù)明。犬知何處吠?人在半山行�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì)敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯�！边@是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天，生機(jī)勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠(yuǎn)景透過(guò)窗戶直入書(shū)房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來(lái)令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個(gè)畫(huà)面很雅，很古樸，頗如一幀中國(guó)古代的文人畫(huà)。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛(ài)�！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然，寫(xiě)出了春日農(nóng)村特有的.明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳以長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花�！边@是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫(huà)面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無(wú)憂無(wú)慮，而人卻不同，既知春來(lái)，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩(shī)人的惜春之情，溢于言表。
春天的故事作文2
今天年初，回到了那魂飛夢(mèng)繞的老地方。那是母親的家鄉(xiāng)，我兒時(shí)還未入學(xué)的時(shí)候去過(guò)一回，具體什么年歲已不記得，只是那時(shí)對(duì)事情的記憶已經(jīng)很深了。時(shí)至今日，至少有十一年的光景。
汽車(chē)徜徉在陽(yáng)光明媚的天空下，疾馳的汽車(chē)把路兩旁的樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，透過(guò)車(chē)窗看不斷向后倒退的樹(shù)影，如此讓人恍惚，猶如在一瞬間體驗(yàn)了光陰似箭，日月流逝之感。農(nóng)村的變化還真大，各鄉(xiāng)各村都在搞建設(shè)，特別是通途大路，雖沒(méi)有國(guó)道那樣寬廣明亮，卻有它那一番小家碧玉的閑適，道路蜿蜒一直沖刷到那一片片平坦的田野中去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，說(shuō)是橫亙?cè)谔镆爸械难鼛遣徽‘?dāng)嗎。
自從外公不在以后，我沒(méi)有再去過(guò)了。我還記得噩耗傳來(lái)那個(gè)日子，母親要去奔喪，家中就我和父親在家。我不知道那個(gè)時(shí)候我怎么就那么有感覺(jué)，我跟外公接觸的時(shí)間也不長(zhǎng)，大概就有兩三天，還是去探親時(shí)被母親留在那的。但我依然記得他那瘦小的身軀，佝僂的脊背，還有牽著我的那溫暖大手。那幾天老是想起外公的模樣，夜里躲在被窩里哭，很傷心很傷心，完全不理解為什么要把這樣一個(gè)給人溫暖的老人帶走。
時(shí)隔十年，故地重游，小巷仍是記憶中的模樣。時(shí)間的流駛，改變不了多少舊跡。在它的無(wú)聲無(wú)息，只是少了那份熱鬧，那份溫馨，還有那個(gè)頭發(fā)花白，脊背彎曲，很溫柔很溫柔的老人。還記得那時(shí)，早起，第一件事就是跑去看看他有沒(méi)有起身，他的房子就在小巷深處，生性安靜的我，看著他拄著拐杖向我走來(lái)，我跑去過(guò)去扶起他，那么小的我，看到他，不知為什么，我眼里就噙滿了淚水，不知為何，到現(xiàn)在我也不知道為何就是想哭，我不知道自己為什么不像其他小孩子一樣，大人們認(rèn)為的小孩子都是無(wú)憂無(wú)慮地，可是我從小就開(kāi)始多想，感情豐富得不需要言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。我常常被周?chē)氖虑榕煤軒榫w，淚水總是控制不住，大概就如情到濃時(shí)淚先流這般吧。
一切是如此的陌生卻又如此的熟悉。
久違了，小巷。土坯房上的瓦片正冒著嫩綠，流年似水，誰(shuí)知道它們經(jīng)歷了多少個(gè)春秋，誰(shuí)陪伴它們走過(guò)一枯一榮。屋檐下那一顆顆凹下去的雨滴般大小的坑洼，是它無(wú)聲的`伙伴。那條條交錯(cuò)的小路，可以穿過(guò)各條小巷通往充滿歡樂(lè)的小賣(mài)部，通往那圍欄；久違了，竹林。走過(guò)你，有天空的星星，地上的螢火蟲(chóng)，還有那一聲聲蟲(chóng)鳴作伴，我一個(gè)人走夜路也不怕。只是，農(nóng)村的發(fā)展太快了，我快認(rèn)不得你了罷，你已不再年輕，再也長(zhǎng)不出那高大健碩的竹枝了，但你的心還是沒(méi)變，還是那么明亮，那么高潔。久違了，高坡，雖然騎車(chē)碾過(guò)你的身軀，你卻寬容地承托我們走上坦途，只是，我傷心了，我再也找不到你那俏皮的身影了。渺小的你，不如大壩的寬闊，保住了自己的地位。昔日那清澈見(jiàn)底的河水，如今再也不見(jiàn)那小魚(yú)小蝦小貝的身影，水流也少了，露在水面的地方倒寬大了許多，這或許不是好事，我現(xiàn)在倒有些擔(dān)心起它的命運(yùn)來(lái)。
小巷，竹林，高坡，大壩，我記憶中的模樣怕是一輩子難以抹去。在他們正青春的時(shí)候，我正年少的時(shí)候。幸好，在我記憶力最好的時(shí)候我遇見(jiàn)了你們，遇見(jiàn)了，便永遠(yuǎn)存在了那里。和十年前一樣，今天，我離你們?nèi)匀皇悄敲唇�，你們讓我感覺(jué)到了，時(shí)間這個(gè)激流不可阻擋，也讓我明白了，無(wú)聲的時(shí)間，蹉跎了多少歲月，帶走了多少美好，可是，我仍不會(huì)忘記了你，你們?nèi)缤阂话�，已深深流在我的心坎，有時(shí)無(wú)聲無(wú)息，有時(shí)洶涌澎湃。
時(shí)間啊時(shí)間，因?yàn)槟愕某翋�，讓我錯(cuò)以為我還是小時(shí)候那個(gè)孩子，仍是喜歡依偎在老人腳邊的垂髫，我一直很安靜地看著你，卻還是被你欺騙，所以，當(dāng)一大群比我高比我大的表妹表弟叫我的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，什么時(shí)候，你可以溫柔地提醒一下我嗎，我怕就這樣過(guò)去，二十年，三十年后，我仍是這樣……
十多年，我為什么不愿意去面對(duì)它，今日終于解開(kāi)了，我是對(duì)它又愛(ài)又怕。
感謝緣分，我今天終于還是回到了夢(mèng)中的小巷，記憶中的小巷，竹林，高坡，大壩，還有那一切的一切，我的美好回憶。
春天的故事作文3
轉(zhuǎn)眼間，冬已經(jīng)陪伴著我們度過(guò)了一個(gè)季節(jié)，她托著疲憊的身子離開(kāi)了。當(dāng)我們還沉浸在冬韻之時(shí)，春也加快著腳步來(lái)了。
她穿著紗裙，手拿一支畫(huà)筆，帶著五彩繽紛的顏料，邁著輕盈的步伐，急匆匆趕來(lái)，像是怕我們等急了。或許是因?yàn)轭伭仙侍r艷了，萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中驚醒了。太陽(yáng)公公伸個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，用粉撲撲的臉蛋微笑著；原本已枯黃的小草，這時(shí)也迫不及地突破那“堅(jiān)硬”的土地鉆了出來(lái)，冒出了小腦袋；而那迎春花、櫻花、桃花更是含苞待放，爭(zhēng)著嚷著要先開(kāi)。春天，一切都是萬(wàn)物復(fù)蘇的好景象。
原本一望無(wú)際、湛藍(lán)如海的天空，在這時(shí)節(jié)，也有了姹紫嫣紅的裝飾——風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏令人目不暇接。各色的風(fēng)箏在天空飄著，時(shí)而盤(pán)旋飛舞，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，時(shí)而高飛展翅。但是，久看那些風(fēng)箏心中不禁有了無(wú)盡感慨——說(shuō)那些風(fēng)箏是自由自在飛翔著的，這并不全對(duì)，因?yàn)樗麄兪冀K有根線緊纏著，拽著�？呻S著高度的提升，他們會(huì)看到越來(lái)越多的美景，越來(lái)越想要自由。有些風(fēng)箏遂了自己的愿，索性把線剪斷了�？伤麄�?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，自己一旦脫離了線，竟會(huì)如此無(wú)助——就只會(huì)在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，任風(fēng)擺布，像個(gè)受驚的孩子，最終只會(huì)飄到異地掉落，身受重傷。還有些風(fēng)箏下不了決心，從始至終當(dāng)了個(gè)傀儡，他為自己的懦弱而憎恨，始終郁郁寡歡。這兩種風(fēng)箏都失敗了，都沮喪著——而我們?nèi)瞬徽侨绱嗣�？原本華麗的風(fēng)箏，落得如此悲劇，我欲哭無(wú)淚，卻也無(wú)奈。這美好如繁花的春，竟會(huì)蘊(yùn)含著這樣的故事……
一個(gè)個(gè)美麗的黃昏，在一條川流不息的小河旁，總會(huì)有一位年入古稀的佝僂著身子的老人坐在一張褪了色的舊藤椅上，出神地看著被夕陽(yáng)染紅的天空、被秋風(fēng)打紅的霜葉。又低頭看著自己小得可憐的腳，不住地嘆息，什么也不能做。她——是我可敬又可親的太奶奶。
記得小時(shí)候，我常依偎在太奶奶身邊，天真地問(wèn)她：“您怎么老唉聲嘆氣？您的腳怎么跟我的一樣那么小又那么長(zhǎng)？”可是不知怎么的，每當(dāng)談及太奶奶的腳時(shí)，太奶奶的眼淚就像潮水泛濫一樣，從她那黃褐色的、無(wú)神的眼睛里涌出來(lái)，她什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是用微微顫抖的手撫摸著我的頭。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是帶著嚴(yán)肅的神情對(duì)我說(shuō)：“小孩子，不懂事，別瞎問(wèn)，自己玩去！”然而，這非但絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我的好奇心，反而在我幼小的心中萌了芽，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越發(fā)想要揭開(kāi)那層神秘的面紗。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我終于揭開(kāi)心中的謎團(tuán)。那是一個(gè)很黑的夜晚，我有事去找太奶奶，剛興奮地跑到門(mén)口，一副差點(diǎn)令人昏厥的場(chǎng)景出現(xiàn)在我眼前，從幾乎繞不到盡頭的布里，我看到了里面裹著的小小的腳：又長(zhǎng)又細(xì)，就像一只織布的梭子。腳上的皮膚就像老樹(shù)皮，突出一根一根青筋，五只腳趾被強(qiáng)迫地?cái)D在一塊。噢，多可怕的腳��！猛然間，我明白了：為什么太奶奶只能靜靜地坐著，而不能走來(lái)走去！為什么太奶奶的起居需要媽媽攙扶！為什么她會(huì)不住地嘆息！我抬起朦朧的眼，發(fā)現(xiàn)太奶奶更老了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉像放了很久的'茄子，任皺紋到處爬滿，就像刀刻的一般，是那樣的深，那樣的多，似乎每一條皺紋都藏著一段曲折的經(jīng)歷；流逝的歲月無(wú)情地壓彎了太奶奶的腰。我愕然了：這就是我的太奶奶——一個(gè)用瘦弱的雙肩堅(jiān)強(qiáng)地挑起生活重?fù)?dān)，憑自己的力量，把四個(gè)孩子拉扯大的太奶奶！淚，不禁奪眶而出……
而今，太奶奶已離開(kāi)人世許多年了，這一切的一切都成為了過(guò)去，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，不再回來(lái)。而在我記憶的深處，還常能清晰地看到：那條潺潺流水的小河旁，我和藹可親的太奶奶坐在那張發(fā)黃的藤椅上，默默地看著美麗的晚霞，“颯颯”的風(fēng)聲正訴說(shuō)著一個(gè)古老而動(dòng)人的故事……
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