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難忘那期盼的眼神作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的難忘那期盼的眼神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘那期盼的眼神作文1
有人說(shuō)，葉落歸根是對(duì)大地的期盼，有人說(shuō)，鳥兒展翅是對(duì)天空的期盼。然而，于我而言，對(duì)期盼的理解，最深刻的也最難忘的卻是來(lái)自于父親的眼神。
父親從來(lái)不會(huì)要求我一定要達(dá)到他的目標(biāo)，也從來(lái)不強(qiáng)迫我去做我不感興趣的事，所以我沒(méi)有讓人驕傲的學(xué)習(xí)成績(jī)，也沒(méi)有讓人欣羨的藝術(shù)才能，我的童年只有頂著藍(lán)天白云，呼吸著風(fēng)中夾雜的花草和泥上的味道，和小伙伴時(shí)而喧鬧地奔跑，時(shí)而靜靜地躺在草地上。我從來(lái)也都覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然。
初二已接近尾聲，天氣逐漸熱起來(lái)，知了的不知疲倦并沒(méi)有影響我的心情。前一天剛發(fā)下來(lái)的物理試卷還沒(méi)有訂正，英語(yǔ)課上新學(xué)的單詞我也不記得幾個(gè)，可是我心里只有跟小伙伴一起去看荷花的約定。吃完午飯，趁著父親一不留神，就溜出去和小伙伴會(huì)合前往荷花塘。還記得不大的荷花塘里，白色的荷花在碧綠的荷葉的襯托下顯得更加純潔。有人提議摘點(diǎn)荷花回家，我們都紛紛跳進(jìn)了池塘里，一腳踩在污濁的淤泥里，再抬腳發(fā)現(xiàn)
鞋子已經(jīng)陷進(jìn)去了，摘完荷花還自制了天然的荷葉防曬帽子。天黑之后回家時(shí)，父親沒(méi)有說(shuō)什么，看了一眼我手里抱著的荷花和沾滿淤泥的雙腳，只是讓我換了一身干凈的衣服后，找了一個(gè)花瓶把荷花放進(jìn)去。
之后的幾天，做錯(cuò)的物理題還是要訂正，還是要用鱉腳的.發(fā)音一遍遍地讀著英語(yǔ)單詞，荷花也就只是放在瓶子里而已。再想起時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)荷花上都已出現(xiàn)很多黑色的點(diǎn)點(diǎn)，我難過(guò)地拿著荷花去找父親傾訴。
父親：“荷花養(yǎng)在瓶子里和池塘里有什么區(qū)別？”
我：“荷花養(yǎng)在瓶子里干凈，在池塘里就浸在污泥里�！�
父親：“荷花養(yǎng)在瓶子里雖然干凈，但是過(guò)幾天就會(huì)因?yàn)槿鄙兖B(yǎng)分而腐爛，但是污濁的淤泥里卻能提供它需要的養(yǎng)分，同樣，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，美麗、成功的背后也存在著很多必須忍受的東西�！�
父親嚴(yán)肅的語(yǔ)氣讓我大感不妙，一慌張?zhí)ь^就對(duì)上了父親的眼睛，沒(méi)有往日的隨和，當(dāng)時(shí)的我只是隱約覺(jué)得父親對(duì)我有著某種期望，后來(lái)的日子里，每每看到荷花，就會(huì)想起那時(shí)父親的眼神，慢慢地明白了那眼神里面的是—期盼，期盼著我能早點(diǎn)明白這些道理，期盼我可以自己慢慢地摸索不斷成長(zhǎng)。
難忘那期盼的眼神作文2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我以度過(guò)了15個(gè)春秋。在這20xx年里，我哭過(guò)，我惱過(guò)，也曾無(wú)數(shù)次的感動(dòng)過(guò)�？墒牵谖倚闹辛粝律钌畹睦佑〉�，卻是一個(gè)細(xì)微的眼神。
那是上初一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)非常緊張，可能是由于天氣變化無(wú)常吧，我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥，可我當(dāng)時(shí)也沒(méi)大在意，覺(jué)得一挺就過(guò)去了�？蓻](méi)想到感冒越來(lái)越嚴(yán)重，到最后發(fā)起了高燒。早上我有氣無(wú)力地躺在床上，媽媽坐在我身邊，絮絮叨叨的說(shuō)起來(lái)：“怎么這么不聽話，早讓你吃藥就是不聽，現(xiàn)在好了吧？自己找罪受，真是活該……”最后她越說(shuō)越生氣，大聲訓(xùn)斥起我來(lái)，我默默地聽著，心里難受極了�！皨專瑤臀艺�(qǐng)個(gè)假吧”我虛弱地說(shuō)道�！罢�(qǐng)假？不就一點(diǎn)感冒么？難道還要耽誤一天課！”媽媽平時(shí)的慈愛(ài)似乎全被剛才的怒氣占滿了，語(yǔ)氣堅(jiān)決，沒(méi)有一點(diǎn)同情心。隨后，我背上了那冰冷的書包——我覺(jué)得媽媽此刻的心就和書包一樣冰冷。到了學(xué)校，同學(xué)和老師們對(duì)我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧我，一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學(xué)了，但整個(gè)上午我都趴在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什么也沒(méi)聽進(jìn)去。放學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會(huì)時(shí)，媽媽遞給我了一個(gè)作業(yè)本。我哆嗦了一下，接過(guò)了了作業(yè)本。
我握著手中的筆，不禁想起了熱心的同學(xué)和老師，想起了媽媽往日對(duì)我的愛(ài)。可現(xiàn)在，媽媽竟然這么冷酷無(wú)情，難道她不愛(ài)我了嗎？想到這里，委屈的淚水從我臉頰流過(guò)。突然，一只溫暖的大手拭去了我的淚水，：“孩子，媽媽知道你難受，可學(xué)習(xí)是首要的，不刻苦，哪來(lái)的好成績(jī)？媽媽相信你能……”話說(shuō)到這里，聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭，看見(jiàn)了媽媽那雙眼睛，可她向逃避似的，轉(zhuǎn)過(guò)身去。啊，我看見(jiàn)了，那分明是一個(gè)焦急母親的眼神，但清澈的`眼睛里卻又充滿了慈愛(ài)，溫柔，同時(shí)也充滿了淚水。這時(shí)，我的心靈震撼了。我此刻終于明白，媽媽的心何嘗不難受？她所做的一切，全都是為了我，而我卻在怨恨她……真是可憐天下父母心啊。
雖然事隔幾年了，但媽媽的那個(gè)細(xì)微的眼神，卻使我終身難忘！
難忘那期盼的眼神作文3
時(shí)光飛逝，滄海桑田，心中的喜悅亙古不變，心中的記憶在快樂(lè)中沉淀。驀然回首，我觸到了那期盼的眼神。每個(gè)人的生活當(dāng)中，一定有很多難忘的人或事，而令我難忘的僅僅是一個(gè)眼神。嗯，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)眼神一直激勵(lì)著我，并將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……
小學(xué)時(shí)，成績(jī)不好的我，父母，老師也都對(duì)我失去了信心，我也有了想要放棄學(xué)習(xí)的念頭，卻在欲要放棄的緊要關(guān)頭，她，闖進(jìn)了我平靜的生活中，并引起一絲波瀾。那時(shí)的她，身穿潔白色的連衣裙，卻穿著一雙雪白色的`運(yùn)動(dòng)鞋。披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，戴著一副眼鏡，友善漂亮而又有些害羞的走進(jìn)教室。同學(xué)們表現(xiàn)出從所未有的激動(dòng)，大聲的叫喊著，央求班主任讓她做我們的任課老師。但其中并不包括我，抬頭看她第一眼時(shí)，也有一絲的詫異，簡(jiǎn)直就像仙女下凡一樣，卻又想到她一定會(huì)和其他任課老師一樣不管我，任我在班級(jí)里胡作非為。于是，心中的那份激動(dòng)也隨之黯淡�？伤牡谝还�(jié)課便使我改觀。第一節(jié)課，是新任課老師普遍的做法——自我介紹。心中對(duì)她的印象也不免降低了幾分。輪到我了，緩慢的起身，用淡淡的眼神望著她什么話也不說(shuō)。同學(xué)們開始嘲笑我，說(shuō)我壞話。而她卻不為所動(dòng)，也毫不示弱的望著我，可我卻從她的眼神中看到了期盼。心中莫名的有了一絲感動(dòng)，便在她期盼的眼神中和我內(nèi)心的感動(dòng)中說(shuō)出了自己的名字。
下課后，她從其他任課老師的口中了解到我的學(xué)習(xí)情況。也許就是在那時(shí)，她下定決心要使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。上課時(shí)不時(shí)地提問(wèn)我，下課就把我叫去給我輔導(dǎo)。我們成為了好朋友，我也開始努力。終于，在她的悉心指導(dǎo)和我的努力之下成績(jī)有所提高。
那期盼的眼神改變了我的人生觀，是那期盼的眼神告訴我，遇到事情不能放棄，要去努力，努力了即使沒(méi)有做好也不會(huì)后悔。那期盼的眼神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇敢向前，那期盼的眼神將永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。
難忘那期盼的眼神作文4
在我成長(zhǎng)的道路上，有過(guò)心酸的淚水，也有過(guò)成功的喜悅。但無(wú)論做什么事，媽媽總是用鼓勵(lì)和信任的眼神，激勵(lì)我不斷進(jìn)步！
我小的時(shí)候，就開始學(xué)習(xí)彈琵琶了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，因?yàn)槲沂冀K對(duì)琵琶沒(méi)有興趣，使我覺(jué)得枯燥乏味極了，媽媽總是陪伴著我渡過(guò)了艱苦的時(shí)期。
直到有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽給你報(bào)了一個(gè)比賽，你要加油噢！”“��！比賽？可是我從來(lái)沒(méi)有思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備呀！萬(wàn)一拿不了名次該怎么辦？”我一直處于逃避的心情。媽媽仿佛有一雙透視眼，用她那溫柔的目光對(duì)我說(shuō)：“寶貝，別緊張，媽媽相信你一定能行！”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了媽媽去參加比賽，我心里也暗下決心一定要取得一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽的鼓勵(lì)。就這樣，我每天都刻苦練習(xí)，遇到困難和問(wèn)題就利用上課時(shí)間向老師請(qǐng)教，我的水平一天天在提高。
終于，我期盼已久的比賽來(lái)臨了，我即興奮又緊張！媽媽拉著我的小手，我背著自己心愛(ài)的`琵琶走進(jìn)了賽場(chǎng)�？吹叫∨笥褌儚椬嘀烂疃鴦�(dòng)聽的樂(lè)曲時(shí)，我的身體不由自主的抖動(dòng)起來(lái)，我又開始緊張了！果然，什么事都逃不過(guò)媽媽的眼睛，媽媽深情地對(duì)我說(shuō)：“寶貝不管你比賽取得什么樣成績(jī)，媽媽都不會(huì)怪你的，要相信自己，你一定行！”聽了媽媽的鼓勵(lì)，我心里一點(diǎn)也不緊張了，我滿懷信心的走上了演奏臺(tái)，落落大方的向各位老師和評(píng)委鞠躬問(wèn)好！輕松而自然地彈起了我的參賽曲目——《高山流水》。
剛開始，我心跳的好快，還是有一些緊張，這時(shí)看見(jiàn)媽媽在臺(tái)下對(duì)我豎起了大拇指，眼神中充滿了信任和期待，我緊張的心情慢慢平靜下來(lái)，漸漸地進(jìn)入了演奏狀態(tài)，優(yōu)美而動(dòng)聽的旋律從我的指尖傾瀉而下，感覺(jué)進(jìn)入了高山流水般的境界，我就像個(gè)森林公主，給動(dòng)物們講述著我的冒險(xiǎn)之旅。此刻，我注意到評(píng)委們也都被琵琶奏出的天籟之音所感染，不由自主的鼓起掌來(lái)！我的心情變得更加舒暢、歡快。終于，演奏結(jié)束了，聽到和看到的是大家的掌聲，也看到了媽媽那舒心的笑容。此刻，我體會(huì)了成功的喜悅。
我之所以成功，是媽媽的眼神使我充滿了自信，是媽媽的鼓勵(lì)給予我了力量，有了媽媽的關(guān)愛(ài)，我相信以后我會(huì)做的更好，我一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
難忘那期盼的眼神作文5
記憶里，媽媽的眼神，包進(jìn)許多母愛(ài)，那一汪水似的眼睛，有多少對(duì)兒女的牽掛？
媽媽的眼神里，有對(duì)兒女的愛(ài)。
躺在布滿儀器的心電圖室的床上，慘白的`床單，像是在告訴我一段可怕的事。我望了望四周，見(jiàn)到一雙眼睛——媽媽的眼睛！她關(guān)切地望著我，那目光里，有恐懼，有悲傷，有慌張，還有……一張蒼白的診斷但無(wú)情的飄落�！靶募⊙�！”白紙黑字。淚水從她臉上滑落，而我卻很驚訝：媽媽向來(lái)是堅(jiān)強(qiáng)的呀：爸爸去東北，她眼睛都不曾眨一下，不但早出晚歸，還讓我從班里數(shù)學(xué)最后一名到中等水平。這對(duì)一個(gè)女人來(lái)說(shuō)太難了！可是，可是她怎么會(huì)這樣？一團(tuán)愁苦籠罩在她臉上。
凌晨，一棟居民樓里的燈還亮著，那是媽媽！她顫抖地捧著那張?jiān)\斷單，瞪著那“心肌炎”三個(gè)字好久，好久……我的淚水奪眶而出。
可是禍不單行，在一次數(shù)學(xué)考試?yán)�，一個(gè)用紅筆寫的62幽靈般降落在我的課桌上，我知道，自己又考砸了。我絕望了，我不知道怎么向媽媽交待。煎熬到晚上，蟬聒噪地叫著，我心亂如麻，面無(wú)表情地坐在媽媽面前，蹦出6、2兩個(gè)數(shù)。
只見(jiàn)媽媽渴望，期盼的眼神化為頹喪，她關(guān)切地看著我，焦急的眼神散到我身上的每個(gè)角落�！澳阍趺戳�？”她平靜地說(shuō)道，中間卻夾雜著緊張。我不敢正視它，卻分明感到他憂郁的目光。我無(wú)地自容。“你怎么能這樣！”她終于迸發(fā)出來(lái)了，“這些，這些都是不該錯(cuò)的呀！”手剛剛迅速升到空中，卻又僵硬地掉下。
“嗚——嗚——”一陣啜泣，打破了寂靜。內(nèi)心的酸楚，化成輕輕的“哎！”
我又看到鬢間的白發(fā)。
媽媽的眼神里，有對(duì)兒女的牽掛。
炎炎夏日，“別緊張，注意語(yǔ)法，別馬虎……”“好了，好了，知道了�！蔽也荒蜔┑膽�(yīng)著，步入考場(chǎng)。不經(jīng)意間回頭一瞥，只見(jiàn)媽媽立在被太陽(yáng)炙烤的大地，眼神里好像寫滿期望，要告訴我什么，宛若一尊雕像。
這就是媽媽的眼神，是愛(ài)的寫照，迸發(fā)著愛(ài)。
難忘那期盼的眼神作文6
曾經(jīng)，有一種名叫“sars”的冠狀病毒在全世界逐漸蔓延著。我國(guó)是重災(zāi)區(qū)，全國(guó)將近6000人民飽受著折磨。這種病毒和19世紀(jì)初的“天花”病毒以及艾滋病毒可大不相同，它是通過(guò)空氣傳播的，令人防不勝防！
那時(shí)人們出門都是“全副武裝”，惟恐“sars”跟自己有什么聯(lián)系，所以出門后人和人都把握手改作揖，問(wèn)候改一個(gè)眼神的暗示。
在這非常時(shí)期千萬(wàn)不能有個(gè)頭疼腦熱的。只要一生病，免疫力下降，病毒便會(huì)“不請(qǐng)自來(lái)”。哎！冤家路窄！我偏偏在那個(gè)時(shí)候發(fā)起熱來(lái)。而且癥狀似乎與“sars”比較接近。怎么辦？經(jīng)過(guò)父母一夜提心吊膽的觀察，我被送進(jìn)了醫(yī)院。
那天我低著頭很不情愿的走進(jìn)發(fā)熱門診，一抬頭，我看見(jiàn)一群白衣天使在我的身邊“飄來(lái)飄去”，這個(gè)地方就像天堂一般，有一群可愛(ài)的、兢兢業(yè)業(yè)的、為人民真真切切服務(wù)的人。他們看見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái)，給了我一個(gè)眼神，這個(gè)眼神里藏著對(duì)我的疑問(wèn)。
我不安的坐了下來(lái)，觀察起這群可愛(ài)的人。他們里三層外三層的穿著隔離服，被捂的厚厚實(shí)實(shí)的。嘴上戴著兩層大口罩，鼻梁上架著一副又厚又大的眼罩，眼罩的鏡片上還沾著水蒸氣呢！看來(lái)他們已經(jīng)奮戰(zhàn)了24小時(shí)了。透過(guò)鏡片，他們的眼睛里露出了疲態(tài)，可是卻仍然精神抖擻。他們習(xí)慣性的互遞一個(gè)眼神，一個(gè)似笑非笑的令人琢磨不透眼神。
很快，我被醫(yī)生帶進(jìn)了診室，這位女醫(yī)生，用微笑的`眼神問(wèn)我病情，我隔著十六層口罩開始講，醫(yī)生聽后，帶我去化驗(yàn)并用安慰的眼神望了我一下。這一眼看的我心驚膽顫�；�(yàn)結(jié)果出來(lái)了，我的血項(xiàng)很低，聽醫(yī)生講我是病毒性的，要我去做透視，馬上，我的腦海里出現(xiàn)了一系列的聯(lián)想，病毒=“sars”？我越想越害怕，捧著透視單又望了望醫(yī)生，醫(yī)生這回的眼神里蘊(yùn)藏著鼓勵(lì)，她的眼神讓人興奮。于是，我轉(zhuǎn)身邁著沉重的步伐走進(jìn)透視科，心越發(fā)跳得快，我忐忑不安的度過(guò)了好象比一年還要長(zhǎng)的幾分鐘，哈哈，真高興！心肺功能完全正常。醫(yī)生下了定論：病毒性上感。
我樂(lè)滋滋地跑出醫(yī)院，跑出這個(gè)令我毛骨悚然的不祥之地，但是我又不得不回頭望望，我望見(jiàn)了醫(yī)生傳達(dá)給我的眼神，這時(shí)我看到的眼神里，飽含著祝福、問(wèn)候、欣慰以及一切的一切……
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