我戰(zhàn)勝了困難作文(10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我戰(zhàn)勝了困難作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我戰(zhàn)勝了困難作文1
誰(shuí)都有面對(duì)困難的時(shí)候，我的困難就是面對(duì)水的挑戰(zhàn)。
那一次，媽媽帶我去海大學(xué)游泳，我很不情愿的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)這是一項(xiàng)技能，可以自我保護(hù)。
但我一去到教練那，教練就給我布下了超恐怖的游泳難關(guān)。第一關(guān)，換氣一百下。雖然不是那么難，但我練到一半時(shí)，都快“倒地氣絕了！”
第二關(guān)，用浮板游兩圈！我瞄了瞄那些浮板，看起來(lái)微不足道，但我還是趴在浮板上，腳用力一蹬，就“飛了一米多遠(yuǎn)”。
第三關(guān)，戴著游套游兩圈！這些泳套就像充氣手環(huán)一樣小，我想：“這浮得起來(lái)？”教練說(shuō)可以，我有點(diǎn)懷疑，便戴上泳套下水游了一下，果然比原來(lái)的浮板輕松多了。因?yàn)楦“逶谑褂眠^(guò)程中要保持平穩(wěn)，一不小心就會(huì)掉個(gè)四腳朝天，所以我戴著它多游了一圈。
最后一關(guān)，就是最難一關(guān)。這次，就是什么工具都不戴的游一個(gè)來(lái)回，我想也不怎么難吧！但我游的過(guò)程中完全出乎我所料，身子一下水，頭就沉了下來(lái)，我拼命往上游，再試一次，但我一游身子又沉了下去。教練說(shuō)就是得把頭沉下去才能游，但我想我己經(jīng)放棄了，我是不可能學(xué)會(huì)的。我又想到能在水里自由地玩耍，我鼓起勇氣，又試了一次，我竟然成功了！
我興奮地對(duì)姐姐說(shuō)：“我們一起玩誰(shuí)沉得深吧！”
其實(shí)，成長(zhǎng)就是一生都在戰(zhàn)勝困難，而那些疼痛、舒服、開(kāi)心、難過(guò)、在我們的生活也起到了一定的作用。這時(shí)，與命運(yùn)賽跑的你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，自己比想象中堅(jiān)強(qiáng)！
我戰(zhàn)勝了困難作文2
那是前年秋季，有些樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子，有的樹(shù)上的葉子已經(jīng)泛黃，有的樹(shù)則垂頭喪氣地駝著背，一片葉子也沒(méi)有，就在這“秋色”里，我推著一輛自行車(chē)來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)上繼續(xù)練習(xí)騎自行車(chē)。
我騎上車(chē)后，便開(kāi)始了“行程”，那時(shí)，我剛學(xué)會(huì)騎車(chē)，上車(chē)之后，心是還很害怕，惟恐自己有什么“三長(zhǎng)兩短”。
果不其然，我的“預(yù)言”竟成了現(xiàn)實(shí)了。我路過(guò)一個(gè)小土坡時(shí)，竟然忘了自己還是個(gè)“實(shí)習(xí)生”，冒出了一個(gè)想“越野”的念頭，頓時(shí)，不知哪兒來(lái)的勁，右腳一蹬，我和車(chē)直沖向土坡，“啪啦”一聲，車(chē)沒(méi)沖上去，卻把我給摔了個(gè)底朝天。我嚇得像是觸了電一樣渾身不停地抖，似乎都不是自己了。在地上躺了一會(huì)兒，我又爬了起來(lái)，暗暗發(fā)誓：一定要沖上去！于是，又騎上了車(chē)，再一次對(duì)土坡發(fā)起“進(jìn)攻”。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次試騎、進(jìn)攻，土坡好像在我的威懾下也屈服了，終于，車(chē)在腳下一抖，沖了上去�！吧先チ�！”哈哈，雖然我滿(mǎn)頭大汗，渾身是土，但我高興極了，望著那段印上了條條車(chē)輪痕跡被我征服的土坡，真有說(shuō)不出的興奮和喜悅。
以后，我無(wú)論碰到了什么困難，都會(huì)想起這次經(jīng)歷。是它，給了我精神力量：跌倒了，爬起來(lái)，總有一次會(huì)成功的！
我戰(zhàn)勝了困難作文3
以前，我的膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，不敢自己去上學(xué)，放學(xué)不敢自己回家，不敢自己睡，總要和爸爸媽媽一起睡。還怕黑，如果晚上停電了，爸爸媽媽又不在家，我就害怕。還害怕爬高，我們家住在六樓，從窗臺(tái)上向下看我就害怕。
爸爸媽媽和老師都鼓勵(lì)我，希望我的膽子能大起來(lái)，可是我就是克服不了膽子小的毛病。后來(lái)發(fā)生了這樣一件事：有一次，我們班舉行關(guān)于甲型H1N1的班會(huì)，老師讓我們提前收集資料，我收集到了好多資料，老師看過(guò)之后，說(shuō)很好，就讓我在班會(huì)上發(fā)言。由于我準(zhǔn)備充分，就一點(diǎn)也沒(méi)害怕，發(fā)言的時(shí)候聲音很響亮，后來(lái)同學(xué)們熱烈地鼓掌，連聲稱(chēng)好。這件事使我認(rèn)識(shí)到：無(wú)論做任何事情，只要有信心，有準(zhǔn)備，勇敢地去做，就一定能做好。
漸漸地，我就不再膽小了，上課敢發(fā)言了，敢自己上學(xué)了，敢自己回家了，也不怕黑了，即使爸爸媽媽不在家，我也不害怕了，還主動(dòng)和別的小朋友玩。
現(xiàn)在，我有很多好朋友，大家都很喜歡我，都說(shuō)我是一個(gè)自信勇敢的孩子。
我戰(zhàn)勝了困難作文4
對(duì)于我這種在班上學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于每天要上自己不愿意上的課了，并要做些自己總也不會(huì)的題目，我總是絞盡腦汁把它們完成。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的樹(shù)木一片朦朧，雨越下越大，不一會(huì)兒，地上就積起了好多的水。我正坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題：甲、乙兩輛汽車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行。甲車(chē)每小時(shí)行60千米，乙車(chē)每小時(shí)行48千米，2小時(shí)后，兩車(chē)相遇，請(qǐng)問(wèn)A、B兩地的距離相距多少千米，這下，智商一向不好的我犯了難了，怎么想也想不出來(lái)，雨仍然下個(gè)不停，我又查書(shū)，又翻筆記，可愣是找不出解決問(wèn)題的方法，把我可急壞了！
我伸展了一下身體，皺起眉頭，眼睜睜的看著題目，又看著鐘表一分一秒的走動(dòng)著。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了！我畫(huà)一個(gè)圖來(lái)分析一下，或許能找出解決難題的辦法！”于是，我開(kāi)始畫(huà)出了A、B兩點(diǎn)，把線(xiàn)連起來(lái)，在兩點(diǎn)上各畫(huà)一輛車(chē)，和時(shí)間，速度。這時(shí)，看到這幅圖后，我突然靈光一閃，只要算出這輛車(chē)各起的路程就可以了，于是，我很快的算出了答案，寫(xiě)在了作業(yè)本上了，立刻教給了爸爸檢查，爸爸看完后，臉上露出了一絲微笑，然后對(duì)我說(shuō)：“做的不錯(cuò)，全對(duì)了，只要愿意用腦去想，你能戰(zhàn)勝一切難題的”，聽(tīng)到爸爸的贊許，我高興的笑了，而且點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我終于戰(zhàn)勝了困難，更是明白了一個(gè)道理：只要努力去思考，就能戰(zhàn)勝一切困難。我以后一定要勇往直前，把難題一個(gè)個(gè)克服，爭(zhēng)取取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我戰(zhàn)勝了困難作文5
人的一生不可能一帆風(fēng)順，每做一件事都難免遇到一些困難，第一次自己睡覺(jué)、第一次爬山、第一次……我曾為不會(huì)騎自行車(chē)感到很苦惱。
有一次，我跟著姐姐學(xué)騎自行車(chē)，由于我的平衡力一點(diǎn)兒都不好，自行車(chē)?yán)鲜遣皇芪业目刂�，東拐拐西扭扭，嚇得我一身冷汗，還讓我撞到車(chē)撞到墻甚至撞到了人。不久后，我的靈感來(lái)了，騎著騎著也順手了，自行車(chē)也聽(tīng)話(huà)了許多�？墒牵驮谇рx一發(fā)之時(shí)，我的自行車(chē)龍頭突然掉了，害得我摔了一個(gè)大跟頭，但是，我沒(méi)有哭啼。經(jīng)過(guò)檢查，我發(fā)現(xiàn)我的自行車(chē)是折疊式的，應(yīng)該是螺絲沒(méi)有扭緊，自作聰明的我動(dòng)手去修，可不但沒(méi)有修好自行車(chē)，還受了一點(diǎn)皮外傷。此時(shí)此刻的我，再也忍耐不住了，開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別哭了，你是最堅(jiān)強(qiáng)的。俗話(huà)說(shuō)得好，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，干什么事情都不是一帆風(fēng)順的。”我擦干眼淚爬了起來(lái)，把自行車(chē)交給媽媽去修理，待修好后我又重新開(kāi)始去學(xué)自行車(chē)。通過(guò)我不斷的嘗試努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
回到家后，我都快成了一個(gè)小泥人，衣服臟兮兮的，自行車(chē)也弄壞了，媽媽見(jiàn)了并沒(méi)有責(zé)怪我，倒是表?yè)P(yáng)我這快就把自行車(chē)學(xué)會(huì)了。隨著時(shí)間的.推移，我的技術(shù)早已游刃有余了。
雨果曾說(shuō)：上天給人一份困難時(shí)，同時(shí)也給人一份智慧。當(dāng)你遇到困難時(shí)不要退縮，要勇敢地去面對(duì)，它將會(huì)有更好的收獲。失敗乃成功之母，當(dāng)你經(jīng)歷了失敗與挫折，你會(huì)變得更加強(qiáng)大，更加勇敢。
我戰(zhàn)勝了困難作文6
膽怯君人人都與它打過(guò)招呼，我就戰(zhàn)勝過(guò)它好幾次，翻開(kāi)《戰(zhàn)勝檔案》一起欣賞一番吧!
檔案一：
暑假一降臨，我便開(kāi)始兩地奔波。這不，一大早就坐上了去鉆井的公交車(chē)。該給爺爺匯報(bào)情況了。咦?手機(jī)呢?我上翻，下翻，左翻，右翻，手機(jī)君仍舊不見(jiàn)蹤影。手機(jī)君，你可千萬(wàn)別跟我開(kāi)玩笑啊!
唉!退路只有一條：借手機(jī)!沒(méi)辦法，只能借手機(jī)了!可是……我張不開(kāi)嘴，不好意思說(shuō)。心里開(kāi)始有兩個(gè)小人兒在吵架。不行，膽怯君正在看著我，如果不勇敢一些，就得心甘情愿地接受它的冷嘲熱諷，我不能這樣。那就只有一條出路——勇敢地借電話(huà)。
“呃，那個(gè)，那個(gè)叔叔，能借用一下你手機(jī)嗎?我邁出了戰(zhàn)勝膽怯君的第一步，心里也逐漸平靜了下來(lái)�！薄爱�(dāng)然可以!”叔叔微微一笑，將手機(jī)遞了過(guò)來(lái)。我欣喜如狂地接過(guò)手機(jī)道謝，與爺爺聯(lián)系……
檔案二：
過(guò)年了!爺爺奶奶都愛(ài)走親訪(fǎng)友，拜大年。那天，五位爺爺奶奶結(jié)伴來(lái)串門(mén)，我一看這氣勢(shì)，天啊!把我嚇了一跳。我從座位上一躍而起，向各位爺爺奶奶問(wèn)好后，趕緊躲進(jìn)了屋里。不行!膽怯君肯定又在一旁監(jiān)視我呢!這會(huì)兒，估計(jì)早就樂(lè)趴下了!
我走出臥室，進(jìn)入廚房端了些瓜果出來(lái)遞給各位爺爺奶奶，還得到了爺爺奶奶的夸獎(jiǎng)。
看來(lái)，這還真是一件一舉兩得的事呢!
我戰(zhàn)勝了困難作文7
“最困難的莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己�！边@是一位名人曾說(shuō)過(guò)的話(huà)。但在很早以前，我并不贊同他的觀(guān)點(diǎn)：人能夠用自己的思想和意志來(lái)自由支配自己的行動(dòng)，何須戰(zhàn)勝自己？后來(lái)，通過(guò)一件事，我對(duì)這句話(huà)已有了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
事情發(fā)生在4年級(jí)時(shí)，自認(rèn)為基礎(chǔ)比較好，因而過(guò)分自信的我，不知什么原因，竟然在期中考試時(shí)失誤了。這對(duì)我的打擊很大，直到現(xiàn)在我仍然清楚地記得當(dāng)時(shí)難過(guò)的心情，我消沉、自卑，越來(lái)越?jīng)]有信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也大不如從前……
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，期末考試即將來(lái)臨。我有些緊張，回想起期中考試的失敗，更感到有些恐懼和不安。如果再像上次一樣……
一天，放學(xué)后，我心事重重地回到了家，一個(gè)人靜靜地躺在床上，想了好久：不能總是這么消沉，期中考試早就過(guò)去了。一次失敗，并不能代表以后都會(huì)失敗，何必這么在乎結(jié)果呢？可我對(duì)期末考試一點(diǎn)把握也沒(méi)有，我該怎么辦？現(xiàn)在努力還來(lái)得及嗎？我什么都做不好，我很沒(méi)用是嗎？我轉(zhuǎn)念一想：不，不是的，從前的我不是這樣的，只要還有一點(diǎn)點(diǎn)希望就不應(yīng)該放棄，無(wú)論怎樣，我都會(huì)努力復(fù)習(xí)，至少也要試一試……
我盡力克服了自己的自卑，終于重新找回了自信心。并在不懈的努力下，期末考試取得了全班好成績(jī)。我真的很開(kāi)心，有一種無(wú)比的成就感，當(dāng)時(shí)成功的喜悅我至今沒(méi)有忘記。那不是因?yàn)閼?zhàn)勝了別人，而是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己害怕失敗的心理。也就是在那一刻，我已深深理解了這句話(huà)：最困難的莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己……
我戰(zhàn)勝了困難作文8
轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我上四年級(jí)了。記得四年級(jí)快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽要求我坐公交車(chē)獨(dú)自上下學(xué)，我想也沒(méi)想就答應(yīng)了。雖然我嘴上滿(mǎn)口答應(yīng)，但心里卻是七上八下的，不知道自己行不行。
終于開(kāi)學(xué)了。早上，我拿著公交卡，在公交車(chē)站里等公交車(chē)。好不容易才等來(lái)一輛，我上了車(chē)，看到那么多陌生人，有些害怕，不知道有沒(méi)有壞人。
總算熬到了下車(chē)，我飛快地跳下車(chē)，呼，我松了一口氣。步行一段路，聽(tīng)到校門(mén)口綠領(lǐng)巾說(shuō)：“GOOD MORNING！”的時(shí)候，我心里的一塊石頭終于落了地。
放學(xué)了，我走出校園，又開(kāi)始有一點(diǎn)兒害怕，心想：“能不能順利回到家呢？”我正想著，一輛公交車(chē)開(kāi)來(lái)，我趕緊上車(chē)。
回到家，爸爸媽媽問(wèn)我一個(gè)人坐公交車(chē)害不害怕，我回答：“不害怕�！蔽易鐾曜鳂I(yè)，心想：要不讓爸爸明天早上再送我上學(xué)好了！但是，我又轉(zhuǎn)念一想：不行，我已經(jīng)這么大了，不應(yīng)該這么膽小了，我可不想當(dāng)一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子。于是，第二天，我又勇敢地坐公交車(chē)上學(xué)了。
就這樣，過(guò)了幾個(gè)星期，我感到不怎么害怕了。現(xiàn)在，我都能在車(chē)站里、車(chē)廂里和其它同學(xué)聊天了。
從此，一直糾纏著我的性格——膽小，已從我身上消失。我相信我以后會(huì)更加成熟。
我戰(zhàn)勝了困難作文9
在我成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷過(guò)不少的酸甜苦辣，如今，我已經(jīng)從一個(gè)一打針就哭的脆弱小嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)敢于面對(duì)困難得堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘了。從一上幼兒園我就開(kāi)始學(xué)鋼琴，現(xiàn)在鋼琴已考到了六級(jí)。
剛開(kāi)始練了兩個(gè)星期六級(jí)曲子時(shí)，我就開(kāi)始不停地抱怨起來(lái)：“六級(jí)曲子好快呀！太難了！太難了！”我漸漸地失去了耐心，每當(dāng)上鋼琴課時(shí)，我總是一會(huì)兒要上廁所，一會(huì)兒又要喝水。盼望著能夠快些下課，真感覺(jué)“度分如年”呀！所以，我一邊練琴一邊頻繁地看表。老師好像看出了我的心思。便耐心地對(duì)我說(shuō)：“練鋼琴的確又苦又累，但貴在堅(jiān)持，不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧極了，心想：是�。�(jiān)持就是勝利，我一定要努力考過(guò)六級(jí)。于是，我便開(kāi)始認(rèn)真地練起來(lái)，事兒再也沒(méi)那么多了。我每次堅(jiān)持上完鋼琴課后，回到家里又加強(qiáng)訓(xùn)練，每當(dāng)我心里想要玩兒時(shí)，我就提醒自己：堅(jiān)持就是勝利！有一次，吃完午飯后，不用大人提醒，我就開(kāi)始練琴了，平常一吃完飯，我就要么躺在沙發(fā)上看電視，要么玩電腦。這回我把電視、電腦都拋到了腦后，專(zhuān)心致志地練起琴來(lái)。爸爸、媽媽見(jiàn)了，高興地夸我長(zhǎng)大了，懂得努力了。媽媽看我練累了，勸我歇一歇。我就提醒自己，不練到時(shí)間我決不停止。堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……終于，在鋼琴老師的教導(dǎo)下，在我每天的堅(jiān)持努力下，我把曲子練熟了。順利通過(guò)了六級(jí)！
當(dāng)我拿到六級(jí)證書(shū)時(shí)，心里十分高興。我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。
我戰(zhàn)勝了困難作文10
我們學(xué)生天天在知識(shí)的海洋里遨游，難免會(huì)碰到一些困難，但必須戰(zhàn)勝它們。
一次，做作業(yè)時(shí)，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，以往，我都是去問(wèn)父母，但是這一次，我覺(jué)得自己思考，不讓他們說(shuō)我遇到困難就退宿，我便苦思冥想起來(lái)。
看著那道令人頭疼的題目，我不知道如何下手，便躺在椅子上，望著天花板思考著，我咂巴著眼睛，腦子里還是一片空白，我想放棄了，但是又一想，我不能退縮，一定要戰(zhàn)勝它，就使勁地回憶著張老師講過(guò)的題目，還是想不出來(lái)答案，只能列關(guān)系式了，我拿著筆改來(lái)改去，也沒(méi)有寫(xiě)出題目的關(guān)系，自然也沒(méi)有解出這道題，第一個(gè)方案被否定了。我有畫(huà)圖理解題意，可是畫(huà)了很多種，也沒(méi)有畫(huà)出一個(gè)正確的，我的頭像一個(gè)鉛球一樣，感覺(jué)亂七八糟的，剛剛理解一點(diǎn)，就被攪混了，唉，這道題太繞人，連畫(huà)圖都行不通。我失望極了，手托著腦袋，仔細(xì)地看著這道題目，咦？這道題怎么好像以前見(jiàn)過(guò)？哦！我忽然想起來(lái)了，是二年級(jí)學(xué)的“雞兔同籠”問(wèn)題，我一拍腦袋，怪自己忘記了這么簡(jiǎn)單的題，畫(huà)一張表格不就行了嘛。知道了解法，我馬上畫(huà)起了表格，很快算出了這道題，驗(yàn)算了一遍，答案是正確的，終于解決了這道題，我高興極了。
那一次，我戰(zhàn)勝了困難，以后，我遇到困難會(huì)繼續(xù)克服！
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