為自己的孩子選擇幼兒園的重要性

　　家長(zhǎng)給寶寶選擇幼兒園，首先應(yīng)明確自己的需求，比如，你最希望幼兒園能幫你做什么、你最在意幼兒園的哪個(gè)方面等等。等你了解了自己的需求，那么給寶寶選擇合適的幼兒園就很容易了。下面給家長(zhǎng)推薦9個(gè)選擇幼兒園的要點(diǎn)，供大家借鑒。

　　離家就近

　　選擇幼兒園當(dāng)然離家近好。幼兒園離家或上班的地方要近，接送寶貝方便。如果路程較遠(yuǎn)，需要坐班車的話，寶貝增加了路途上的顛簸，而且也增加了很多不安全因素，有些路上需較長(zhǎng)時(shí)間的，家長(zhǎng)和寶貝還需要早起，搞得大家都休息不好，心情也不愉快，得不償失。

　　辦園理念

　　現(xiàn)在的幼兒園有很多種，比如有藝術(shù)特色、雙語(yǔ)特色等。無論哪種教育也都各有利弊，要想清楚自己最重視的是寶貝那方面特質(zhì)的培養(yǎng)，另外要看看幼兒園是否能根據(jù)每個(gè)寶貝的個(gè)性來因材施教。家長(zhǎng)對(duì)幼兒園所有教學(xué)和游戲、生活方面的安排說明一定要清楚，從中可以了解一總體實(shí)力。

　　師資力量

　　家長(zhǎng)可以從教師言談，便可略知教師素質(zhì)。也可以在一旁觀察教師是怎樣對(duì)待其他小朋友的。如果在育兒方面有什么問題，可以跟老師交流。還要關(guān)注師生比例，小班師生比例最好在1∶5，中班師生比例最好在1∶8，大班師生比例最好在1∶15，否則老師很難照顧到每個(gè)寶貝的生活和學(xué)習(xí)。

　　園所環(huán)境

　　寬敞明亮的環(huán)境讓孩子心情開朗。適合孩子年齡特點(diǎn)的設(shè)施，會(huì)減少孩子出現(xiàn)危險(xiǎn)事故的可能性。室外是否有滑梯、秋千、轉(zhuǎn)椅、攀登架等，教室的四周是否裝飾了老師自己制作或繪畫的作品，這可看出老師的業(yè)務(wù)水平和對(duì)孩子的耐心。

　　營(yíng)養(yǎng)狀況

　　在考察幼兒伙食的時(shí)候，不要只看菜單，最好可以實(shí)地看一下飯菜的質(zhì)量與溫度。如果有機(jī)會(huì)參觀幼兒食堂，要關(guān)注設(shè)施是否齊全，衛(wèi)生如何，孩子所吃的各種食品是否定點(diǎn)，并有質(zhì)量保證書，食堂工作人員是否持證上崗。

　　衛(wèi)生方面

　　去廁所、廚房看看是否符合衛(wèi)生的要求�？纯磳氊愂欠裼袑Ｓ玫乃�杯、毛巾。整個(gè)幼兒園是否窗明幾凈，消毒設(shè)施是否齊備，被褥等是否符合要求，是否有嚴(yán)格的消毒制度，是否有專業(yè)的保健大夫，晨檢、疾病預(yù)防等制度是否健全等等。

　　收費(fèi)高低

　　要認(rèn)真考慮下幼兒園的收費(fèi)跟你的經(jīng)濟(jì)承受能力。一般來講，寄宿制幼兒園要高于日托制幼兒園，私立幼兒園要高于公立幼兒園。有時(shí)，并非越貴的幼兒園就越好，所以還要綜合考慮以上因素得出適合自己家庭及寶貝情況的最優(yōu)性價(jià)比。

　　安全性

　　幼兒園里是否經(jīng)常出現(xiàn)有關(guān)孩子安全的重大事故，這標(biāo)志著一所幼兒園的管理者與老師對(duì)孩子安全意識(shí)的強(qiáng)弱。有的幼兒園不能合理地建章立制，沒有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度、飲食衛(wèi)生制度、交接班制度、安全制度等，管理漏洞造成嚴(yán)重后果。

　　口碑

　　同已在這所幼兒園就讀的孩子的父母進(jìn)行交談，對(duì)心目中的幼兒園進(jìn)一步了解。可利用幼兒園晚接時(shí)間，與幼兒園游樂場(chǎng)里正帶孩子玩耍的父母攀談，盡可能獲取信息。另外，也可幼兒園老師了解：同行中人是為你判斷、出主意的最佳人選。

　　為自己的孩子選擇幼兒園的重要性

　　隨著社會(huì)的迅速發(fā)展和進(jìn)步，我國(guó)家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念也在發(fā)生顯著變化，從以前傳統(tǒng)觀念認(rèn)為幼兒園是一個(gè)照看孩子的場(chǎng)所， 只要保證幼兒在園的安全就可以，到現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育質(zhì)量的重視程度越來越高，選擇一個(gè)好的幼兒園成為許多寶媽寶爸們的頭等大事。

　　然而，現(xiàn)今幼兒園的辦園質(zhì)量、辦園條件參差不齊，每位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的期望都不同，很多家長(zhǎng)也不知道什么樣的幼兒園才是符合自己期望的。

　　最近一位家長(zhǎng)就提到這個(gè)問題，自家寶寶快到上幼兒園的年紀(jì)了，但是家附近有兩個(gè)私立幼兒園，一家民辦幼兒園，另一家是公立幼兒園。

　　他從朋友那了解到這兩家幼兒園各有千秋，也都有不足之處，于是這位家長(zhǎng)就陷入了選擇困難。其實(shí)，家長(zhǎng)在選擇幼兒園時(shí)，需要從多個(gè)方面了解幼兒園，然后要正確認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子的期望。

　　01、家長(zhǎng)選擇幼兒園需要考慮的因素

　　1、家園合作的情況

　　幼兒園與家長(zhǎng)互動(dòng)的情況是家長(zhǎng)選擇幼兒園的首要考慮因素。雖然以前家長(zhǎng)更為重視幼兒園的硬件設(shè)施情況、幼兒教師的教學(xué)能力以及幼兒園的口碑，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，家園合作成為一個(gè)值得家長(zhǎng)重視的教育理念。

　　家長(zhǎng)需要意識(shí)到家園合作、互動(dòng)的重要性，畢竟作為父母最希望能夠及時(shí)了解孩子在幼兒園一天發(fā)生了什么， 表現(xiàn)怎么樣。

　　2、孩子的意愿

　　現(xiàn)在家長(zhǎng)不是為孩子自己去選擇幼兒園， 而應(yīng)該用孩子的眼光去評(píng)判幼兒園的好壞， 如果孩子不喜歡，也不應(yīng)逼迫孩子去不喜歡的幼兒園。

　　因此，家長(zhǎng)在為幼兒選擇幼兒園過程中，需要充分考慮到幼兒的喜好狀況， 尊重幼兒的意愿，依次為幼兒選擇幼兒園。

　　3、幼兒園的環(huán)境和教師的質(zhì)量

　　家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的訴求是軟件和硬件并重的， 既關(guān)注幼兒的學(xué)歷和教師素質(zhì)的問題， 又關(guān)注幼兒園的環(huán)境設(shè)施投入問題。

　　因此并非傳統(tǒng)的認(rèn)為對(duì)幼兒園多投入一些教具、玩具， 做好幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和布置， 家長(zhǎng)就會(huì)自然而然的選擇幼兒園。其實(shí)家長(zhǎng)在關(guān)注實(shí)際環(huán)境之外， 也很關(guān)注教師的學(xué)歷和素質(zhì)，這對(duì)幼兒在幼兒園中的健康發(fā)展起到?jīng)Q定性作用。

　　4、幼兒園的教育理念和口碑

　　家長(zhǎng)在選擇幼兒園時(shí)， 可以根據(jù)幼兒園的口碑和教育理念來選擇， 一個(gè)高品質(zhì)的幼兒園， 從外部條件到內(nèi)部管理都會(huì)層序分明。

　　有關(guān)專家表示， 了解一所幼兒園的口碑， 不單單是從老師和廣告中了解。一個(gè)好的幼兒園， 會(huì)被周邊鄰居和親戚朋友大力推薦，家長(zhǎng)可以從他人口中了解到幼兒園的基本信息。

　　5、幼兒園的課程設(shè)置

　　幼兒園的課程設(shè)置是幼兒園教育理念、文化承載的一種體現(xiàn)。家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的課程環(huán)節(jié)設(shè)置應(yīng)有初步的認(rèn)識(shí)，以往的教育中， 家長(zhǎng)對(duì)幼兒在幼兒園中玩耍不能理解， 認(rèn)為花錢去幼兒園一定是要學(xué)習(xí)知識(shí)技能的， 接受不了孩子在幼兒園中玩游戲。

　　現(xiàn)在隨著幼兒教育理念的不斷深入， 家長(zhǎng)也要了解課程設(shè)置是幼兒園必不可少的方面，對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)發(fā)揮著奠基性作用。

　　02、家長(zhǎng)選擇幼兒園的建議

　　1、注意家園理性互動(dòng)

　　家長(zhǎng)應(yīng)該注意幼兒園信息來源的真實(shí)性。有時(shí)候幼兒園老師會(huì)提供給家長(zhǎng)一些不夠真實(shí)的信息， 家長(zhǎng)要有對(duì)信息把握的基本辨識(shí)能力， 注意虛假互動(dòng)，最好能夠親自去考察幼兒園的環(huán)境和師資狀況。

　　2、注重幼兒園的內(nèi)涵

　　家長(zhǎng)首先要重視幼兒園的教育質(zhì)量，即注重幼兒教師的教學(xué)質(zhì)量。有的幼兒園會(huì)舉行家長(zhǎng)參觀日，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的情況。家長(zhǎng)可以多多關(guān)注這樣的活動(dòng)，具體了解幼兒園的辦園特色， 是否符合孩子的身心發(fā)展。

　　家長(zhǎng)不能只關(guān)注幼兒園的各項(xiàng)特色課程， 也要注重教師和保育員的素質(zhì)，借機(jī)深入考察幼兒園的團(tuán)隊(duì)素質(zhì)�？己私處熢诮虒W(xué)活動(dòng)中是否認(rèn)真，對(duì)孩子的態(tài)度如何，這些都能體現(xiàn)出一個(gè)幼兒園的氛圍和內(nèi)涵。

　　3、注重幼兒園對(duì)幼兒身心發(fā)展的作用

　　家長(zhǎng)應(yīng)用心體會(huì)幼兒園的氣氛，如果幼兒園里的老師死氣沉沉，上課無精打采，說明這個(gè)幼兒園也不能給孩子帶來生機(jī)與活力。

　　家長(zhǎng)要關(guān)注幼兒園是否提供給幼兒寬松愉悅的氣氛。在幼兒與同伴發(fā)生矛盾時(shí)，教師能否起到正確的引導(dǎo)作用， 教師在教學(xué)中是否是贊賞多于批評(píng)， 是家長(zhǎng)所應(yīng)關(guān)注的中心問題。

　　4、參考孩子的意見

　　幼兒園的主體是幼兒， 因此一個(gè)幼兒園最重要的就是要做到讓幼兒喜歡， 無論是幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置、幼兒園的飲食、幼兒園的游樂設(shè)施、幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)都要有吸引孩子之處， 讓幼兒真正喜歡幼兒園， 喜歡幼兒園的生活， 喜歡與同伴相處， 才能讓幼兒在幼兒園里實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展。

　　家長(zhǎng)可以向孩子介紹一所幼兒園的基本情況，讓孩子觀看幼兒園的圖片，也可以帶孩子一起參觀幼兒園。

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