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初中班主任工作隨記
“大家好，現(xiàn)在開始第11周的班會，我是此次的主持人郝**，下面進(jìn)行第一項……”
九九班第一次由學(xué)生主持的班會正式開始了！
班會前，班長有些焦慮得湊到我身邊問我：“老師，班會上政治課了，我們還開班會嗎？”我說：“開呀�！彼冻隽诵θ荩骸拔疫�以為不開了呢，不少學(xué)生都做了準(zhǔn)備呢�！薄耙欢ㄒ_的，我也做了準(zhǔn)備呀�！卑嚅L滿意而歸。
九年級，該是爭分奪秒地階段，為什么我還選擇組織一次正式地班會呢？
接手兩個多月來，從一開始“看不上眼”，到現(xiàn)在“感覺良好”，真正讓我改變態(tài)度的他們給我地點點驚喜，我不該只顧讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)，更重要地要教會他們做人，而班會就是一個最好地方式。
主持人簡單總結(jié)了一周地各項事務(wù)，第二項是宿舍長匯報宿舍工作。
男生：“本周我們較以往進(jìn)步很大，沒有熄燈長時間說話地現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生也比以前積極了，應(yīng)該能拿個五星宿舍!”信心滿滿地發(fā)言，贏得大家地掌聲。
女生：“呃……我們開局確實不好，得到了一次差評，但之后幾天我們努力改正，并在最后一天得到了兩顆星。我想說的，大家都不要氣餒，包括在學(xué)習(xí)上，有時候雖然開始不順利，但只要我們努力，都是有可能取得進(jìn)步的。”
女生宿舍兩顆星是怎么回事呢？楊晨你來說說。
“每天老師都有評比，有差評和好評，兩顆星是最好的。在最后一天很多宿舍都是差評的情況下，唯獨我們宿舍是兩顆星�！睗M滿的驕傲寫在臉上，真棒！全班為之鼓勵。
在接下來的環(huán)節(jié)中，每一個課代表都將本周的作業(yè)問題等向同學(xué)們匯報，并提出中肯的要求，他們的心聲說了出來，接下來的工作一定會更加順利。對，我們的工作是需要溝通的，而這就是一個好機(jī)會。
學(xué)生們的發(fā)言還有許多許多，通過學(xué)生的自主參與，我看到了他們同樣想要上進(jìn)的心情，以前的一言堂班會，似乎真的沒有什么意思，今天的嘗試，對我來說是莫大的鼓舞。
最后我的總結(jié)，做了“三個分享”，分享一段視頻，分享一篇故事，分享一首歌。之所以想分享歌曲，在于我對平時課間唱歌有一些意見，覺得他們選得歌曲不夠有力，但又不能直說，打擊積極性，所以特意以推薦的方式引起他們的重視。我選擇的是楊培安的《我相信》，由于準(zhǔn)備的倉促，找的的大部分是付費的，囊中羞澀，只得先把歌詞粘貼下來。但不知道自己哪里來的勇氣，當(dāng)堂決定給學(xué)生們唱一唱，誰知當(dāng)我唱起第一句，學(xué)生們便自發(fā)唱起來，這是我始料未及的，我想這一定是有感而和之，瞬間，我也被溫暖了。孩子們真的是太可愛了，那時的我，更堅定要與他們一路前行，不放棄不拋棄。
一節(jié)課的時間很短暫，但這段美麗的時光總讓我念念不。我想，有的時候給孩子一個機(jī)會，他們可能會創(chuàng)造N種驚喜，就看你愿不愿意嘗試了。
我的班會，有些簡單，但內(nèi)容充實；我的班會，有些簡單，但快樂許多；我的班會，有些簡單，但充滿溫情。你們要不要也來看一看？
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