誰來幫我系鞋帶作文

　　同事說她姐姐給孩子買的鞋子都不帶鞋帶，唯恐孩子走路時鞋帶開了，被自己或同學(xué)踩住摔倒。因此，她外甥女上六年級了從沒穿過系鞋帶的鞋，更不會系鞋帶。

　　我感到驚奇，同時也感覺自己很粗心。在兒子很小時，我給孩子買鞋時根據(jù)需要，不會考慮是不是有鞋帶，也沒擔(dān)心過孩子是否會因為踩住鞋帶而摔倒。

　　無獨有偶。另一個同事說：“我班一個學(xué)生日記就是寫關(guān)于系鞋帶的�！比沼浿v述做課間操時，自己的鞋帶開了。班主任走到這位學(xué)生跟前，提醒說你鞋帶開了，系好再做操。這孩子很聽話，蹲下來系鞋帶。其實，他真的不會系鞋帶。裝著系鞋帶的樣子蹲下來雙手拿著鞋帶弄了幾下，然后站起來繼續(xù)做操。

　　班主任看到了，徑直走到這學(xué)生面前，幫這位學(xué)生系好了攜帶。學(xué)生繼續(xù)做操，可這學(xué)生心里在翻騰：“平時如此嚴(yán)厲的老師，竟然親自給我系鞋帶。頓時，老師的形象在這學(xué)生心目中變高大了！”

　　不用說，這位學(xué)生一輩子也不會忘記老師和藹可親、平易近人的一幕。我想說的是：這位六年級的學(xué)生竟然不會系鞋帶。十一二歲的孩子動手能力竟然如此差。作為父母該如何教育自己的孩子？是擔(dān)心孩子摔倒干脆不給孩子買有鞋帶的鞋穿，還是教會孩子系鞋帶的方法？系鞋帶是五六歲甚至三四歲孩子該具備的本能，家長為什么剝奪孩子動手的能力？只是為了不讓孩子在成長路上跌倒。那么，這樣培養(yǎng)出的溫室花朵，長大后，又該如何面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨？

　　這讓我想起我家養(yǎng)的鸚鵡。鸚鵡媽媽把小鸚鵡孵出后，每天嘴對嘴喂食。等小鸚鵡身上長出羽毛和翅膀，鸚鵡媽媽就把這些小鸚鵡從窩里趕出來。這些小鸚鵡走路還顫巍巍的，就是在媽媽的引導(dǎo)下學(xué)會吃食，學(xué)會鳴叫、學(xué)會飛行。連鳥兒都知道教孩子如何覓食、如何飛翔。我們難道不如一只鳥嗎？

　　哪個父母不希望自己的孩子快樂成長？父母努力工作、省吃儉用，就是為了給孩子提供一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子健康成長。他們寧愿自己多吃一些苦，也不愿孩子受一點苦，受一點累。正所謂含在嘴里怕化了，放在手心怕摔了。無論是腰纏萬貫的富翁，還是朝九晚五的工薪階層，還是臉朝黃土背朝天的農(nóng)民。人人都希望孩子過得比他們好。愛子女是父母的天性�？蓯凼侵v究方法的，不能一味的溺愛、嬌慣孩子，更不能代替孩子做事。這樣的孩子長大后，生活能力差，心理承受差，一旦遭遇挫折，便頹廢墮落，甚至輕生。

　　孩子總有一天會長大，離開父母獨立生活，獨立面對復(fù)雜的社會環(huán)境，處理縱橫交錯的人事關(guān)系。家長不能陪伴孩子一輩子，不能包辦孩子所有事。因此，就應(yīng)該做一個明智的家長，早點放手，教會孩子生存的本領(lǐng)，培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)精神，樹立正確人生觀。將來孩子面臨困境和危險時，才能從容面對，而不是束手無策。

　　父母愛孩子是天經(jīng)地義的事。不能讓父母的愛束縛孩子的手腳，固守孩子的心靈。因此，為了孩子的明天，也為了國家的未來，我們做父母的，要學(xué)會早放手，給孩子長大的權(quán)利和自由，讓孩子擁有一雙飛向藍(lán)天的堅強(qiáng)翅膀！

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