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留一步與人作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的留一步與人作文,希望對(duì)大家有所幫助。
愛因斯坦有言:對(duì)于我來說,生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。生活中,我們?nèi)裟芰粢徊脚c人,心存博愛,即便是舉手之勞,也能讓感動(dòng)點(diǎn)亮生命的瞬間,讓生活奏響和諧的音符!
鏡頭一:早市
冬日的清晨,在獵獵寒風(fēng)中,一位面容憔悴的菜農(nóng)呆呆地坐在路邊菜攤旁。他不時(shí)地呵口氣,搓著手,用力裹緊身上那件破舊的棉衣,灰白的頭發(fā)在寒風(fēng)中凌亂地?cái)[動(dòng)著。一位母親牽著孩子的手走過來,“蘿卜多錢一斤呀?”“不貴,一塊五!崩喜宿r(nóng)連忙起身張羅。“那好,給我稱五斤吧!辈朔Q好了,那位母親遞上一張十元錢,說道“老人家,您不用找錢了!被丶业穆飞希⒆用曰蟛唤獾貑枺骸皨寢,你為什么不讓老爺爺找錢呢?”母親摸摸孩子的頭,溫柔地笑著說“你看這么冷的天,老爺爺還在賺錢維持生計(jì),多辛苦!”孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。誰又能說,一顆愛心的種子沒在他心底發(fā)芽抽枝了呢?
鏡頭二:醫(yī)院
熙熙攘攘的人流在醫(yī)院里蔓延著,似洶涌澎湃的洪水,以磅礴之勢(shì)阻隔一切艱難前進(jìn)的腳步。放眼望去,排隊(duì)的長(zhǎng)龍沒有邊際,只是無休止的變長(zhǎng),更長(zhǎng)……隊(duì)伍中,一位老人顫顫巍巍隨著人流顛簸,撐著拐杖的手不停地哆嗦著,顯然長(zhǎng)時(shí)間的站立讓她體力不支了。這時(shí),排在前排的小伙子開口了:“老人家,您沒事吧?站我前面來吧!”說話間,騰出自己的位置,扶著老老人往前挪。人群安靜了,站在前面的人接二連三往后退去……看,一股和諧的力量正無聲地蔓延,善意的謙讓之舉散發(fā)著人性的光輝。
鏡頭三:公交車上
盛夏的午后,我急匆匆地趕往培訓(xùn)班上課。在炙熱陽光的烘烤下,終于等來了姍姍來遲的公交車。我三步并作兩步踏上車,正欲刷卡時(shí),發(fā)現(xiàn)公交卡不像往常那樣安穩(wěn)地待在背包里。我立刻慌了手腳,尷尬地立在那里不知所措,身后要上車的人顯然不耐煩了。我更加窘迫,仿佛所有人的目光都盯著我,一種滾燙的感覺向臉頰蔓延。“小姑娘,忘帶卡了吧?讓我來幫你刷!”一個(gè)溫柔地聲音在耳畔響起。抬起頭,一位阿姨正拿出公交卡沖我微笑。霎時(shí)間,無言的感動(dòng)涌上心頭,夏日焦躁的暑氣頓消,甜蜜的感覺如清涼的溪水浸潤(rùn)了我的心田。
你看,小愛心、小善舉不一定非得傾囊相助,不一定都要驚天動(dòng)地。我們?nèi)魰r(shí)時(shí)心存善意,留一步與人,生活便處處是春天!
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