竊讀記作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的竊讀記作文，歡迎閱讀與收藏。

竊讀記作文1

　　快要期末考試了，每天我寫完老師布置的作業(yè)，還要寫媽媽布置的作業(yè)，然后還要練琴，練完琴已經(jīng)很晚了，根本沒(méi)有時(shí)間看課外書。我壓抑不住想要看課外書的迫切心情，便翻箱倒柜找出手電筒，藏在枕頭下面，等待時(shí)機(jī)看課外書。

　　這天，終于等到了時(shí)機(jī)。一見(jiàn)媽媽房間的燈滅了，我就迫不及待地從枕頭下拿出手電筒，摸出一本書，趴在床上津津有味地看起來(lái)。故事中的主人公遇到傷心難過(guò)的事情時(shí)，我不禁淚如雨下；主人公遇到開(kāi)心的事情時(shí)，我會(huì)心一笑；最終，主人公擊敗了敵人，取得勝利時(shí)，我竟忍不住大聲叫好�！稗鞭�，你在干什么呢？”糟糕！我無(wú)意間制造的.響動(dòng)，還是吵醒了媽媽。

　　“怎么辦，怎么辦！”要是被媽媽發(fā)現(xiàn)就慘了！眼看腳步聲越來(lái)越近，就在這危急關(guān)頭，我把手電筒和書迅速藏在枕頭下，然后把被子踢到一邊，閉上眼睛，嘴里含混不清地說(shuō)著：“太好了！太好了！”媽媽來(lái)了，見(jiàn)我這番模樣，以為我在說(shuō)夢(mèng)話，幫我蓋好被子就走了。

　　這可真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的竊讀記�。�

竊讀記作文2

　　合上書，我眼中仿佛再浮現(xiàn)出了那感人的情節(jié)。

　　文中的林海音因?yàn)榧依锖芨F，所以經(jīng)常到書店里去看。她怕老板把她趕走，她就躲在角落里。有時(shí)在大人旁邊，假裝小妹妹或小女兒。她還喜歡下雨天，那樣可以找借口躲雨，老板也不好意思趕她。有好多次她總忘記時(shí)間，忘記了肚子餓，還忘記了腿站酸了。

　　哎！我和林海音真是天壤之別。你看我媽媽從圖書館借了好多書，我要么看一下頭，看一下尾，要么看一下里面的插圖，有的甚至不看一眼。再說(shuō)說(shuō)家里，我一回到家想著玩游戲，想著看電視，最好是玩電腦。只有媽媽批評(píng)我才勉強(qiáng)看一點(diǎn)兒，就這樣一本書往往要看幾個(gè)星期。我身邊的`同學(xué)和我一樣，書應(yīng)有盡有，可以倒圖書館，也可以到書店，可我們就是不珍惜這種時(shí)光。讀書可以增加我們的課外知識(shí)，正如一句話“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　我下定決心要要像林海音學(xué)習(xí)，更要喜歡上讀書。

竊讀記作文3

　　你們一看《竊讀記》的竊字就肯定這位作者在偷東西，沒(méi)錯(cuò)，作者林海音小時(shí)候就是在一家書店里偷讀里面的書，這篇文章寫了作者林海音小時(shí)候在書店里讀書的經(jīng)歷。

　　作者以前上學(xué)的時(shí)候看的書特別多，這些書都是在連續(xù)好幾家書店里看到的，放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)傳來(lái)一陣菜香味，只要跟著香味走，就能到達(dá)書店，因?yàn)榫o鄰書店的是一家飯店。她邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書方在哪里？左邊第三排，不錯(cuò)……”走到門口，便看見(jiàn)書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。所以她可以安心了，但她又擔(dān)憂那本書會(huì)不會(huì)賣光，因?yàn)橐贿B幾天都看見(jiàn)有人買，昨天好像只剩下一兩本了。從作者寫的這段話我體會(huì)到作者對(duì)讀書的熱愛(ài)，然后作者還從大人的腋下擠進(jìn)去，為了就是不讓人發(fā)現(xiàn)，作者寫這篇文章多姿多彩，我都為她的'這種對(duì)讀書的熱愛(ài)表示崇拜，不惜自己的時(shí)間把書店里的每一本書都讀完。

　　作者寫的這篇文章讓我體會(huì)到讀書是一種樂(lè)趣，讀書的過(guò)程也是一種樂(lè)趣，我以后也要像作者一樣，花出時(shí)間來(lái)閱讀跟多的書，作者寫的這篇文章使我受益匪淺。

竊讀記作文4

　　讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無(wú)比的敬佩！作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂(lè)，也很懼怕。快樂(lè)的是作者學(xué)到了很多書上的知識(shí)，而懼怕的是因?yàn)樽约阂�被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來(lái)看書了，所以，作者用各種方式來(lái)掩護(hù)書店的`老板：作者為了能看書，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁�店，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，反而還覺(jué)的很值得。我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！

竊讀記作文5

　　今天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因?yàn)榧彝ド�活困難沒(méi)有錢買書，只好到書店竊讀。

　　當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的小孩喜愛(ài)讀書達(dá)到了入魔的程度，可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢買書，迫不得已，每天下課后急忙趕到文化街，那里書店林立，那樣她就可以混進(jìn)買書的人群中，有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜愛(ài)的書。一頁(yè)，兩頁(yè)她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕�？鞓�(lè)的是讀到了自己喜愛(ài)的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，因?yàn)槲恼绿�長(zhǎng)，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，有錢就買書看，沒(méi)錢在這里混什么。她遭了羞辱，被趕出了書店。我實(shí)在想不通，面對(duì)一個(gè)無(wú)錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生，店主怎能這樣對(duì)待她？

　　不過(guò)，世上的愛(ài)還是很多的`。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進(jìn)另一家書店，提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書時(shí)，好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。

　　書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內(nèi)心一陣?yán)⒕�。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛(ài)里長(zhǎng)大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書呢？

竊讀記作文6

　　每當(dāng)星期天，我都要去新華書店看書。

　　今天正好是星期天，我補(bǔ)習(xí)完就要去新華書店看書。在去新華書店的路上，我邊走邊想：“昨天看到第幾頁(yè)了？我把書放哪了？”新華書店到了，我悄悄從電梯上溜了進(jìn)去。我一跨進(jìn)店門發(fā)現(xiàn)顧客還是和往常一樣多。我急忙跑到書架旁，急切的尋找，找了一會(huì)兒還是沒(méi)找到，我開(kāi)始擔(dān)心了：“那本書會(huì)不會(huì) 被買走？或是放到別的`地方了？不可能！我還是在找找吧！”又過(guò)了一會(huì)兒，我終于找到了，此刻我的心情比劉翔拿到了冠軍還開(kāi)心！我急忙打開(kāi)書一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！每當(dāng)媽媽說(shuō)有點(diǎn)事去一下，可能要一兩個(gè)小時(shí)，我最開(kāi)心，因?yàn)檫@樣我就又理由在書店待下去了。當(dāng)大街傳來(lái)陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，我才會(huì)依依不舍地離開(kāi)書店，這時(shí)我就會(huì)想起韓愈的一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

竊讀記作文7

　　《竊讀記》這篇課文主要寫了林海音小的時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢買書，所以只好到書店去“竊”讀，竊讀的滋味讓林海音感到既快樂(lè)又懼怕。

　　讀了這篇課文以后，我能感受到作者林海音竊讀時(shí)的心情，她為自己能讀到書而感到高興，也因?yàn)閾?dān)心被老板發(fā)現(xiàn)而感到懼怕。這種矛盾的心情，驅(qū)使她要千方百計(jì)地把自己隱藏起來(lái)。從她描寫“最開(kāi)心的是下雨天”的這一段文字，我深深感受到她熱愛(ài)讀書的喜悅之情，她非常愛(ài)讀書，愛(ài)讀書愛(ài)到如癡如醉的地步。相比之下，現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，遠(yuǎn)比林海音那時(shí)的讀書條件要好很多，也用不著去竊讀。所以我暗下決心，一定要好好讀書，好好學(xué)習(xí)。

　　書是知識(shí)的海洋，是我們的.好老師、好朋友。學(xué)海無(wú)涯，為勒是岸。想要在知識(shí)的海洋中遨游，就要多讀書、讀好書、好讀書。詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好讀書，在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己能更好的學(xué)習(xí)。作文

竊讀記作文8

　　“哎呦！老媽，我肚子疼，我去上廁所！”說(shuō)完，我便以百米沖刺的速度回到書房，取出一本《西游記》，塞進(jìn)衣服里，然后鉆進(jìn)廁所，一屁股坐在馬桶上，迫不及待地打開(kāi)書，津津有味地讀了起來(lái)。

　　正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的腳步聲，��！老媽來(lái)了，廁所“游擊戰(zhàn)”正式開(kāi)始！我事先早有準(zhǔn)備，迅速將書塞進(jìn)了洗衣機(jī)與墻體的縫隙中。這時(shí)，老媽推門而入，照了照鏡子，瞟了我一眼，就走了出去。我心想：想監(jiān)視我，沒(méi)門！以我間諜般的.聽(tīng)覺(jué)，早就能聽(tīng)到你的腳步聲了！望著老媽遠(yuǎn)去的背影，我立即抽出書來(lái)，貪婪的讀著。我很快樂(lè)，也很擔(dān)心——這種竊讀的滋味！

　　“嗨！我是孫大圣，你趕快把我?guī)煾捣帕耍　蔽易x的十分入迷，好像我就是孫悟空，站在沙土飛揚(yáng)的大山里與妖怪做著斗爭(zhēng)！

　　不知不覺(jué)中，老媽已經(jīng)站在了我的身邊，沖著我的耳朵大喊道：“熊涵睿小同學(xué)，趕緊給我出來(lái)學(xué)習(xí)！”說(shuō)完，一把奪走了我心愛(ài)的《西游記》，拽起我回到了書房。

　　哎，為什么我的竊讀計(jì)劃總不成功？老天啊！我的計(jì)劃什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)啊！不過(guò)，我還是喜歡這種竊讀的滋味，這種感受將伴我成長(zhǎng)！

　　老師評(píng)語(yǔ)：全文對(duì)竊讀時(shí)動(dòng)作的描寫十分恰當(dāng)！一種對(duì)讀書的熱愛(ài)之情也自然流露出來(lái)了！

竊讀記作文9

　　轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)公園旁的一家書店，走到門前，把手放進(jìn)褲兜里摸了摸，發(fā)現(xiàn)我的褲兜比臉還干凈。我坐到旁邊的'臺(tái)階上，突然有了一個(gè)大膽的想法：“不如我進(jìn)去偷偷地看，對(duì)！去竊讀吧！”

　　大步地走進(jìn)書店，趁店員沒(méi)注意，我火速跑到最后一個(gè)書架躲了起來(lái)，當(dāng)?shù)陠T收錢時(shí)，我趕快跑到中間的書架上挑了一本叫《簡(jiǎn)愛(ài)》的書，又跑了回去，蹲下來(lái)拿書擋著臉看，剛看了一會(huì)兒，就有名店員走了過(guò)來(lái)，我急忙放下書，假裝正在選書，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到店員對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你想買什么書呀？我?guī)湍阏艺摇！蔽覈樍艘惶�：“哦。那個(gè)……不用了，我自己找吧�！钡陠T半信半疑的看了我一眼就走了。她一走，我就又回去看了起來(lái)，當(dāng)我看到最精彩的時(shí)候，店長(zhǎng)過(guò)來(lái)了。我想：“真麻煩，怎么又來(lái)了一個(gè)呀。”他從書架的右邊走了過(guò)來(lái)，我趕緊跑到左邊，我舉起書“阿姨這本書多少錢？”我問(wèn)，他說(shuō)：“哦，那本書30元�！卑√�貴了吧，搶錢吧！那就算了，我趕緊跑出了書店。

　　我長(zhǎng)嘆一口氣，覺(jué)得竊讀的滋味很有趣，但也很讓害怕，可我十分開(kāi)心，因?yàn)槲易x到了書，讀到了好書，這讓我飽受了一頓大餐！

竊讀記作文10

　　自從我讀了《竊讀記》以后，我就想：為什么林海音對(duì)讀書那么感興趣呢？看看我們，我們是有書不讀�。∷�必須在人多的地方，快速的翻開(kāi)書，貪婪的讀著，那是因?yàn)槭裁矗渴且驗(yàn)樗龥](méi)有錢買書，又擔(dān)心被書店老板趕出去，所以她只能選擇竊讀。

　　她說(shuō)：“那時(shí)我不免要做白日夢(mèng)：如果口袋里有錢該多好！”是��！她多么渴望能有錢��！

　　“我低著頭走出書店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松。”她的.腳雖然有些麻木，但是她竊讀的很成功。她讀書的欲望得到了極大地滿足，她非常的快樂(lè)，所以渾身輕松。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。

　　有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。

　　對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀�籍就是我們的糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。

　　我們也要向她學(xué)習(xí)，我們要勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書。

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