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老師我想對您說作文

時間:2024-09-15 23:49:59 好文 我要投稿

老師我想對您說作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的老師我想對您說作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師我想對您說作文

老師我想對您說作文1

  老師,您是一盞明燈,為我們指明道路;老師,您是一棵大樹,為我們遮風擋雨;老師,您是一把鑰匙,為我們開啟智慧的大門。

  老師,我想對您說,謝謝您傳授給我豐富的知識。課堂上,老師用抑揚頓挫的語調,把課本知識講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對課文的理解,使深奧的知識淺顯易懂、深入淺出。課后,您認真批改每一份作業(yè),對于疑點、難點,您總是反復講解,不厭其煩,把您的學問毫無保留地傳授給我們。

  老師,我想對您說,謝謝您教會我做人的道理。您非常重視我們的德行培養(yǎng),教育我們做事先做人,做人先立德。教導我們做一個有氣度、有底氣的“仁愛”的人,做一個有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生動的班隊課,選題新穎,參與度廣,寓教于樂,讓我們受益良多。

  老師,我想對您說,謝謝您給予我溫暖的關懷。您把我們每一個學生都當成自己的孩子,像媽媽一樣照顧著我們的生活。記得有一次,我身體不舒服,沒能忍住,在教室里吐了一地。是老師不嫌臟、不嫌臭,幫我清理了嘔吐物,還安慰我:“沒事兒,一會兒讓媽媽帶你去醫(yī)院看一下就好了。”老師也有自己的'兒女,但老師在學生身上花的時間和精力,遠遠超過自己的孩子。

  老師,您說過:“被老師欣賞的學生是最快樂的,會欣賞學生的老師是最幸福的。”所以,我們是最快樂的,您是最幸福的。

老師我想對您說作文2

  老師,我想對您說:我們愛您,就像您愛我們一樣。您就像雞媽媽一樣守護著我們,不是嗎?早晨,您總是第一個來到教室,打開門窗,給我們上課已經那么辛苦了,課間您還要站在一邊看著我們活動。放學了,您總是把我們送過馬路。親愛的老師,我們已經是五年級的學生了,請不要有太多的牽掛,您該注意保重自己的身體呀!老師,我想對您說,當我們犯了錯時,尤其是給班級扣了分時,給我們一個改正的時間吧,請不要那么生氣的說我們不爭氣,也不要批評我們沒有集體榮譽感好嗎?我們犯了錯其實很后悔也很害怕,相信我們吧,我們那么熱愛自己的班級和同學,我們一定會像您希望的`那樣越來越棒!老師,我想對您說,有時間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎,有兩個同學打了架,你說:“同學們,我們聊聊吧!蹦嬖V我們,退一步海闊天空,還告訴我們,當我們踏上社會,同學就是兄弟姐妹,您還告訴我們您和同學之間的美好故事。那一次你沒有生氣,也沒有批評哪一個同學,可是大家都聽的入了迷,那兩個打架的同學都望著對方不好意思的笑了。

  老師,我想對您說,我們真的好愛您,就想您愛我們一樣!

老師我想對您說作文3

  老師,我想對您說老師,我想對您說!是您把我從呀呀學語起,培養(yǎng)成了一名全面發(fā)展的小學生,教我愛祖國、愛學習、愛人民。

  今天,我就把我發(fā)自內心的話全都告訴您。我剛轉來時,成績不是很好,字也寫得東倒西歪。您曾多次找我談話,耐心地教導我說:“漢字是中華民族的傳統(tǒng)文化,在全世界都是獨一無二的.,難道,你就打算拿這樣的字來面對世人嗎?學習如同蓋樓房,剛開始就應打好基礎,不然后面的路又該怎樣走呢?”您那語重心長的教導,讓我受益匪淺。過了一段時間,我的成績突飛猛進,提高了許多,字也比原來寫得好多了。

  那時,我的內心感到無比的興奮!老師,您就像一支燃燒的蠟燭,燃燒自己,默默無聞地照亮他人;您像一只勤勞的蜜蜂,整日不停地工作,處處為我們著想;您像青翠欲滴的綠葉細心地呵護著我們這嬌嫩的花朵;您像一架望遠鏡,讓我們望得更遠更遠;您是一扇天窗,為我們打開知識寶庫,在里面享受著知識賜予的快樂!老師,謝謝您!我的成功就是您的成功因為這里面包含著您多少的心血和汗水呀!我想:我要用實際行動去創(chuàng)造更美好的未來!

老師我想對您說作文4

  老師,您知道嗎?您,在我的眼中是多么的高大。從來沒有一個老師像您那樣,像大姐姐似的在課后與我們暢談,跟我們講很多的大道理,耐心地傾聽我們心中的想法??

  老師,在我一年級的時候,我還是一個極不愛舉手的學生。上課您每提一個問題,同學們都會爭先恐后地舉手回答,而我呢?想舉手,可是又不敢發(fā)言,怕被小朋友們嘲笑,這時我心里還默默祈禱:“別叫我,千萬別叫我。”可是有一次您偏偏叫了我,我慌張極了,臉像熟透了的番茄,說話結結巴巴,真是語無倫次地回答著問題,聲音小得像蚊子叫,心都快跳到嗓子眼了。望望周圍,小朋友正在目不轉睛,我緊張地全身發(fā)抖。那時,我真怕您發(fā)火,可萬萬沒有想到,您不但沒狠狠地責怪我,反而親切地對我說:“不著急,慢慢說,你說得很不錯,如果聲音更響亮一點就會更棒了!鳖D時,一股暖流傳遍了我的.全身。您溫馨的話語就像那清澈的泉水,流淌進我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下,我漸漸地進步了,現(xiàn)在我上課時積極舉手發(fā)言,就算有時有些錯亂老師您還是會耐心地教導我,使我更加有了信心。

  幾年來,您教會了我們多少的知識,而我們在人生的旅途中又怎么能忘記您那平凡又偉大的師恩呢?老師,我特別想對您說聲:“謝謝!”雖然只有兩個字,但表達我對您的無限感激。

老師我想對您說作文5

  我有許多話一直想對數(shù)學老師說,可是,每次見到老師又說不出口。今天,通過這次習作我終于有機會向數(shù)學老師說一直壓在我心里的話。

  老師,您知道嗎?每一次您走到成績好的同學面前,您用慈善的話語給他們講題的時候,我的心里突然有一種想法:我認為老師只喜歡成績好的學生,有些偏愛。我自己想,如果要讓老師喜歡,我一定要加勁努力,用最好的成績來贏得老師的喜歡。

  老師,我想對您說,是我誤解了您。那天,我在校園內被一個石子絆倒了,我的鼻子嘴巴都流血了。同學們把我扶起來,當時我心里很害怕,情緒也非常緊張。這時數(shù)學老師剛好過來,見到我的傷情后耐心地安慰我,鼓勵我要有勇氣面對傷情。老師馬上給我媽媽打電話,讓媽媽來接我。老師一直陪在我身邊,直到媽媽來接我。我忍不住流下了眼淚,但我無法用語言感謝老師,我覺得老師把我當成她的親生女兒一樣。經過這件事,后來我又不好意思見數(shù)學老師了,因為我一直在錯怪我的好老師。事實上,我們的`老師把每一個學生都當成自己的孩子。我知道我原來的想法片面的,我想向老師道歉,可見了老師又似乎不好開口。

  老師,我想對您說,您是最好的,您對我們的愛是無微不至的,我要努力學習,用最好的成績來回報老師。

老師我想對您說作文6

  老師,您知道嗎?當您第一次出現(xiàn)在我們面前,我們感到一種青春的氣息撲面而來。您有一頭烏黑的頭發(fā),一雙慈祥的眼睛,讓我覺得和藹可親。

  清晨,當我們邁著慌亂的步伐走向學校大門時,您已經在教師里等我們了。下課,當我們像小鳥一樣在操場上自由玩耍時,您還在教室里認真批改作業(yè)。深夜,當我們已經進入甜甜的夢鄉(xiāng)時,您還在準備第二天的.教學內容。

  當我的字寫得歪七扭八的時候,老師,是您批評了我讓我改正。當我在課堂上和同學說話時,老師,是您用嚴厲的目光制止了我。當我偶爾取得一次好成績而得意忘形時,老師,是您及時的在我的頭上敲了一下說:要虛心,還差的遠呢。

  老師,我想對你說:您還記得上一次您教我們反問變陳述句的辦法嗎,有不去不,無不加不。這八個字讓我以后遇見這樣的題都會很容易的做出來。

  老師,相處一年以來,您就像辛勤的園丁一樣培育著我們這些幼苗,您就像一盞明燈,為我們指引著前進的方向,您就是我們的父母,給我們無限的溫暖。在您的教育下我們這群活潑的孩子,一定會健康快樂的茁壯成長。

  老師,在教師節(jié)來臨之際,我想大聲對您說:老師,我愛您!

老師我想對您說作文7

  在這無邊無際的世界上,父母是最愛你的人,也是對你付出最多的人。而在這世上,還有一個人也在默默地關注你,也在默默地陪伴你,同時,她還在見證著你的成長,灌輸著你的知識,她是這世界上第二個愛你的人。她就是我們的語文老師兼班主任——葉玉華老師。

  老師,您辛苦了!每天清晨,您第一個來到教室,為我們打開一扇扇窗戶通風透氣;晚上,在我們休息娛樂時,您卻在綿綿的燭光下一絲不茍地認真批改作業(yè)。您是一個在和時間奮斗的人,在這么忙的情況下,還不忘關心同學們的身體健康,提醒大家一定要早點睡覺。

  老師,謝謝您!記得有一次上語文課的時候,我感覺頭有一點疼,便無力地趴在課桌上。這一幕被葉老師您看見了,趕忙走到了我身邊。先摸了摸我的額頭,又摸了摸您自己的額頭,對比了一下,憂心忡忡地說:“楊靜儀,你發(fā)燒了!”您讓我先趴在課桌上休息一會兒,還把您自己的茶杯拿來,讓我多喝點水,說這樣會讓我感覺到舒服一些。幾個字、幾個動作之間透露出老師對我們濃濃的'關愛。

  老師,您是辛勤的園丁,把我們培養(yǎng)成參天大樹;您是溫暖的燭光,為我們照亮了求知的征途;您是甘甜的春雨,為我們滋潤了生長的土壤……我有千言萬語想對您說,凝成一句話:“老師,我愛您!”

老師我想對您說作文8

  于老師,馬上就要教師節(jié)了,在這美好的節(jié)日里,您的音容笑貌再一次浮上我的心頭。

  您還記得我參加運河區(qū)乒乓球比賽時的情形嗎?我正在練球,您打來電話鼓勵我。第二天比賽時,我遇到了一個實力很強的對手,當我要灰心時,我想起了您前一天對我說的話“要相信自己,一定可以成功”。我調整好心態(tài),扭轉了局面,贏得了比賽。

  有段時間,我的數(shù)學成績不太穩(wěn)定,課后您把我叫到辦公室和我談心:“王鏡媛,你可是老師們心目中的好學生、同學們心中的`好榜樣,遇到問題要及時解決,可不能去躲避,找出原因迎難而上,才是你的本色,自己解決不了的,老師也會幫你的。”從那天起,我上課認真聽講,課下查漏補缺。成績也終于穩(wěn)定了。

  于老師,您平時對我的關心,我雖然嘴上不說,卻都記在了心里。感冒了,您的一個親切的撫摸;失敗了,您的一個鼓勵的眼神;成功了,您的一個深情的擁抱,都已深深地印在我的腦海里。

  老師,您的愛像陽光,驅走我內心的寒冷;您的愛像雨露,滋潤我干涸的心靈;您的愛像春風,拂去我心頭的愁云……

  在教師節(jié)來臨之際,萬般感激涌上心頭,千言萬語,唯有送上我最真摯的祝福:“于老師,節(jié)日快樂,我永遠愛你!”

老師我想對您說作文9

敬愛的胡老師:

  我有滿肚子的話想對您說,可是因為膽小不敢講,所以我就借這次寫作的機會告訴您吧!

  胡老師,您走進教室時,總是特別有精神,講起課來非常有感情,非常有層次。您把課文讀一遍,我們就覺得似乎有一幅幅畫面浮現(xiàn)在我們眼前。您對工作非常負責任。如果發(fā)現(xiàn)有同學不認真聽講,下課后,您就找同學談一談,讓其明白只有上課專心聽講,才能把學習搞好。不管在什么情況下,您總是上課鈴一響便走進教室,就算是生病了也不例外。有一次,您病了,但仍然撐著來為我們上課。臉色蒼白的您一直堅持著上完了那節(jié)課,我們的心里特別的難受,覺得那節(jié)課好漫長,好漫長……

  您不僅關心我們的學習,也很關心我們的生活和身體健康。在一次采茶活動中,同學們沒有菜了,您什么話都沒有說,就去買菜了。晚上把煮熟的菜分發(fā)給同學們,解決同學們生活上的困難。有一次,班上有一個同學病了,您把他帶到診所區(qū)打針、買藥,回到學校后,您又提醒他按時吃藥,在您的關心下,他很快就康復了。

  夜靜了,星星睡著了,周圍一切都變得寂靜了,但辦公室里的'燈還亮著,您在為我們批改作文,您時而抬頭思索,時而低頭皺眉,時而微笑,時而嚴肅……直到改完作業(yè),您才離開辦公室。

  胡老師,您為我們的成長操了不少心,您真是一位盡職盡責的好老師!

老師我想對您說作文10

  王老師,您在同學們的眼里是幽默的;您在同學們的眼里又是嚴肅的;但您在我的眼里卻又是和藹可親的。可現(xiàn)在,您卻不教我們了。

  您在同學們的眼里是幽默的。記得剛升三年級時,您給我們上第一課,課文是《讓我們蕩起雙漿》。那時您同時還放了《讓我們蕩起雙漿》這首歌讓我們聽,聽完之后您讓一位同學朗讀一下課文,他卻唱了起來,他同桌說:“因為他還想聽一遍這首歌!蔽覀円蚕朐俾犚槐,您答應了我們的'請求。聽完后,您幽默地說了一句:“你們看我多好,語文課時還夾雜著音樂!蔽覀兟牶蠖夹α。

  您在同學們的眼里又是嚴肅的。記得有一天,一個同學故意用剪刀把他后面同學的手指剪出血了。您知道后生氣極了,您問他知道不知道自己錯了,他死不認錯。您拿他沒辦法,氣得把他舉起來,扔到了窗戶外面。還好我們的教室在1樓,那位同學回來后,哭得鼻涕一把淚一把,樣子狼狽極了。

  您在我的眼里是和藹可親的。記得有一天您讓我參加作文比賽,結果我時間不夠,作文來不及寫完,卷子便被收上去了;氐郊液笪矣职褯]寫完的作文補寫在自己的作文草稿上。第二天我向您解釋了事情的經過,并把草稿紙交給了您。結果您不但沒有怪我,還把這件來告訴了全班同學,并表揚我做事認真,我聽后又找回了自信。

  老師,我想對您說:“您是我見過的最好的老師!蔽乙院笠矔拥嘏W習,不辜負老師的期望。

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