奧數(shù)的饋贈作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的奧數(shù)的饋贈作文，歡迎大家分享。

　　奧數(shù)，是我從小的伙伴。翻動這手中的一大疊奧數(shù)資料，我欣賞著奧數(shù)帶給我的無限饋贈。

　　清晨，金色的光斑灑在桌面，迎著光，我打開了一疊收藏資料。一張畫滿紅叉的數(shù)學考卷，那是我小學三年級的期末考卷。那是我恥辱的記錄，卻也是讓我與奧數(shù)邂逅的開端……

　　記得那個清晨，天空中艷陽忽而被云彩遮擋。母親走進房間，看到了考卷。她的臉瞬間就陰了下來，害怕我的數(shù)學從此一蹶不振。于是，母親將我按在桌前，學習奧數(shù)。那一天，我看著眼前密密麻麻的數(shù)學符號，眼前仿佛天旋地轉，好像進入了一個迷宮一般，不知所措。窗外，小小麻雀在晴朗的天空下結伴嬉戲，我卻只能在奧數(shù)這個恐怖黑暗的世界中獨自前行。我用含淚的眼睛看著母親，母親卻搖了搖頭，不愿讓我放棄。在那天，從奧數(shù)中我只得到了痛苦，而沒有任何的饋贈。

　　一張金色的獎狀在陽光下格外惹眼。下面，是一張寫著滿分的競賽卷。這張卷子，記載了奧數(shù)給我的最初饋贈……

　　記得老師將改好的競賽卷子給我時，上面大大的“100”讓我的心好像要從胸膛中跳出來。老師在班上宣布了這個消息，她臉上的微笑飽含這殷切的鼓勵；全班同學驚訝的目光投在我的臉上，讓我隱隱感到了一絲害羞。藍天下，沙沙作響的樹葉似乎在為我鼓掌，相伴而飛的蝴蝶似乎也是在為我慶賀。在全班同學的掌聲中，我感到了從未有過的快樂。這，也是奧數(shù)給我的最初饋贈。

　　和風拂過，一大張函數(shù)圖像從資料中飛出。那張布滿各種曲線的坐標系，是讓我陶醉的最美音符。它讓我感受到了奧數(shù)給我的最美饋贈……

　　記得第一次打開那本函數(shù)書，一條條函數(shù)圖象涌入我的腦中，令我倍感充實。在這本書中，我看到了一個新世界，欣賞了圓錐曲線相互變換的魔術秀；聽到了三角函數(shù)跌宕起伏的交響樂；領悟了螺線亙古不變的本真……天空，也同我的心一樣，無比晴朗，萬里無云。不斷學習，心中越發(fā)澄澈，看著眼前的坐標系，我漸漸領悟了數(shù)學的變換美，收到了奧數(shù)給我的最美饋贈。

　　高斯說過：“給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。”與奧數(shù)相伴多年，我從奧數(shù)中已得到了無數(shù)的饋贈。希望在未來，我還可以繼續(xù)欣賞奧數(shù)更多的美，從奧數(shù)中得到更多饋贈。

【奧數(shù)的饋贈作文】相關文章：

奧數(shù)的作文09-28

奧數(shù)的樂趣作文11-25

關于奧數(shù)的作文11-24

奧數(shù)課作文11-02

做奧數(shù)作文11-11

奧數(shù)行程問題解題方法03-16

饋贈的作文08-08

最好的饋贈作文07-18

珍貴的饋贈作文11-07