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小書(shū)蟲(chóng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小書(shū)蟲(chóng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小書(shū)蟲(chóng)作文1
她是個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，個(gè)兒中等，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，額頭光光的，中間有一顆黑黑的、圓圓的痣。一雙小眼睛像黑寶石一樣嵌在圓圓的臉上，鮮紅的小嘴能說(shuō)會(huì)道。她性格開(kāi)朗、活潑、可愛(ài)，并且非常愛(ài)看書(shū)，所以媽媽給她取了個(gè)綽號(hào)，叫“小書(shū)蟲(chóng)”。
她愛(ài)看書(shū)，可不是一般的愛(ài)看書(shū)。家里光是她的.書(shū)，就已經(jīng)快堆成小山了。可這并不算什么。她看書(shū)時(shí)的癡迷，才算得上是“一鳴驚人”呢！她只要一拿起課外書(shū)，就一定會(huì)忘記任何事情。甚至她放學(xué)回家后的第一件事情，并不是馬上寫(xiě)作業(yè)，而是捧起一本課外書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。當(dāng)媽媽走到她身邊時(shí)，她都渾然不知。“先寫(xiě)家庭作業(yè)啦，寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)吧！”她只是嘴上回應(yīng)了媽媽一句：“好，知道了。”人卻依然保持之前的姿勢(shì)，繼續(xù)沉迷在她的書(shū)中。當(dāng)媽媽又一次來(lái)到她身邊說(shuō)：“你還不寫(xiě)作業(yè)，還在看書(shū)！”她不高興地嘟著嘴：“看完這一面就寫(xiě)�！笨墒牵瑫r(shí)間一分一秒地過(guò)去了。媽媽沒(méi)好氣地再一次走到她身邊說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，還不趕快寫(xiě)作業(yè)！”在媽媽三番五次的催促下，她才極不情愿地把書(shū)放下，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
她為了看書(shū)，有時(shí)甚至連吃飯都忘記了。哪怕媽媽高分貝地叫著：“快來(lái)吃飯�！彼悸�(tīng)不見(jiàn)。必須要等到她把喜歡的部分全都看完了，肚子咕咕叫地不斷抗議，才會(huì)想起時(shí)間已晚，要吃飯了……
雖然她為了看書(shū)鬧出了不少笑話，但是從書(shū)中她收獲了很多。隨著她看書(shū)日益增多，知識(shí)面突飛猛進(jìn)，閱讀寫(xiě)作能力也得到了很大的提高。她覺(jué)得，這就是看書(shū)的好處呀！
現(xiàn)在，你們能猜到這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)了嗎？噓！如果你愿意為我保密的話，我就告訴你：這個(gè)小書(shū)迷就是我！
小書(shū)蟲(chóng)作文2
書(shū)，是沙漠中的一泓清泉讓瀕臨絕境的人重行活的希望；書(shū)，是精神的糧食讓精神饑餓的人感到充實(shí)；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓人類(lèi)不斷向前，獲得進(jìn)步。而我則在書(shū)中受益匪淺，所以造就了我愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，不過(guò)也給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的煩惱與麻煩�，F(xiàn)在就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
一次媽媽出門(mén)，說(shuō)讓我看著燒的水，燒好之后關(guān)掉電磁爐，而我應(yīng)了一聲，便又投入到書(shū)的'海洋中去了，當(dāng)我聽(tīng)到水的滴答聲時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚——水已經(jīng)溢出來(lái)了。我只能從書(shū)的世界走出來(lái)去打掃廚房，害得我既浪費(fèi)了看書(shū)的時(shí)間，又被回到家的媽媽罵的狗血淋頭，哎。正是賠了夫人又折兵。哀哉，哀哉。一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，大家都在外玩耍。而我則悶在家里看書(shū)，正在我看到精彩時(shí)媽媽喊道：“東東，出去玩玩吧都在家里看一天書(shū)了�！薄芭丁蔽腋緵](méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是本能的回了一句。繼續(xù)看書(shū)。正看著發(fā)現(xiàn)剛才說(shuō)的不對(duì)連忙改口說(shuō)：“啊......額......不去了，正看到精彩，誰(shuí)愛(ài)去誰(shuí)去，我不去.”媽媽聽(tīng)了火冒三丈，于是乎我少了一個(gè)周末的看書(shū)時(shí)間，還挨了一頓“竹筍炒肉”苦不堪言。不過(guò)煩惱有好處也有，比如我作文一直十分優(yōu)秀，作文競(jìng)賽我也一直獲獎(jiǎng)，當(dāng)同學(xué)們?yōu)樽魑某蠲伎嗄�，抓耳撓腮時(shí)，我卻行筆流云，寫(xiě)出一篇篇好作文了。
怎么樣？這就是我，雅號(hào)——小書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)相信書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋的小書(shū)蟲(chóng)。
小書(shū)蟲(chóng)作文3
杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”我覺(jué)得杜甫說(shuō)得太對(duì)了！
大家一定不知道，我還是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉摹靶?shū)蟲(chóng)”呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候是看著小卡片識(shí)字的，小卡片的身上上面印字，中間有插圖，下面還有拼音呢。大了一點(diǎn)上幼兒園了，老師就給我們講故事。到了晚上媽媽讓我睡覺(jué)，我便乖乖的上了床，可是又怎么也不肯睡，腦瓜里就想到了一個(gè)好主意－－讓媽媽給我講故事。從此每天晚上美麗的童話故事就陪著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。告訴你們喲，我聽(tīng)過(guò)的故事可多了，有《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等等，你們可別笑話我呀，我還因?yàn)楣适轮械闹魅斯捱^(guò)不少鼻子呢！等再大一點(diǎn)，我上小學(xué)了，因?yàn)槲衣卣J(rèn)識(shí)了好多字，我就開(kāi)始自己看書(shū)，從故事書(shū)到小說(shuō)我一個(gè)也不放過(guò)。我知道書(shū)是永遠(yuǎn)也讀不夠的，每一次閱讀都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我很喜歡讀書(shū)，每次到書(shū)店都會(huì)讓媽媽給我買(mǎi)好多書(shū)。在知識(shí)的海洋里，我就像一塊大海棉怎么也吸不飽。我認(rèn)為光是讀書(shū)還是不夠的`，小的時(shí)候每每都是大至看一遍就放在一邊了，現(xiàn)在趙老師教我們要邊看邊畫(huà)好詞好句，再去想想別人為什么這樣寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處。就這樣我的作文水平提高了不少呢！
每一回讀書(shū)，我都會(huì)體驗(yàn)出不一樣的感覺(jué)，有一句話說(shuō)得特別好：“書(shū)，既是我們的良師，也是我們的益友”，同學(xué)們讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
小書(shū)蟲(chóng)作文4
今天，在我的再三請(qǐng)求，爸爸媽媽終于同意去書(shū)店給我買(mǎi)那一本夢(mèng)寐以求的書(shū)了。
一回到家，爸爸就立即“命令”我去寫(xiě)作業(yè)。才寫(xiě)了不到一半的作業(yè)，我就開(kāi)始“三癢”新買(mǎi)的那本書(shū)了，手癢：想摸那本書(shū)；眼癢：想看那本書(shū)；腦袋癢：想記那本書(shū)。我趕快寫(xiě)完作業(yè)，以百米速度沖到書(shū)房，和剛剛從書(shū)房出來(lái)的爸爸撞了個(gè)滿懷。爸爸問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了。呃，那個(gè)……我想看會(huì)兒書(shū)，行嗎？就一會(huì)兒！”我說(shuō)。爸爸果斷而堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，剛寫(xiě)完作業(yè)，不能看書(shū)！”“可是我還要學(xué)習(xí)呢！”爸爸沒(méi)聽(tīng)出我話中的意思，稀里糊涂地應(yīng)了一聲：“好，學(xué)習(xí)去吧！”一聽(tīng)這話，我立刻給爸爸讓了個(gè)道，然后“吱溜”一聲鉆進(jìn)書(shū)房�！澳氵@孩子，不是去學(xué)習(xí)嗎？”爸爸說(shuō)。我理直氣壯地說(shuō)：“可是您也沒(méi)有說(shuō)讀書(shū)不是學(xué)習(xí)呀！”“好吧”，爸爸無(wú)奈地說(shuō)，“只許看一個(gè)小時(shí)，知道嗎�！薄癘K！”說(shuō)完我就開(kāi)始在書(shū)的海洋里遨游，在書(shū)的峽谷里探索了。
看，這個(gè)故事中的.火狐和牧羊人是多么的善良，那個(gè)故事中的灰狼是多么勇敢。還有長(zhǎng)篇小說(shuō)《震動(dòng)》給我的內(nèi)心帶來(lái)了很大的震撼。“吃飯了！”這一聲女高音可差點(diǎn)讓我在書(shū)的海洋里溺水，在書(shū)的峽谷中迭暈。在女高音的主人—媽媽的一再催促下，我只好一步三回頭的離開(kāi)了書(shū)房。
這就是我——一只可愛(ài)的小小書(shū)蟲(chóng)。
小書(shū)蟲(chóng)作文5
“小書(shū)蟲(chóng)，吃飯啦！”媽媽一聲令下，把我從美妙的書(shū)的世界里拉了回來(lái)。我很不情愿地放下書(shū)，一步一回頭地離開(kāi)書(shū)桌。
我愛(ài)讀書(shū)，只要有新書(shū)，我都想一口氣就要把它讀完。哪怕書(shū)有幾十頁(yè)、幾百頁(yè)，我也讀到媽媽命令：必須得放下，才戀戀不舍地把書(shū)合上。如果暫時(shí)沒(méi)有新書(shū)，我就把以前看過(guò)的書(shū)重新拿出來(lái)讀，有的書(shū)的內(nèi)容我都會(huì)背了。
其實(shí)，這個(gè)習(xí)慣是在我很小的時(shí)候養(yǎng)成。我兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽都是高三的老師，沒(méi)有時(shí)間陪我，所以我就自己看圖書(shū)，識(shí)字。慢慢的，我認(rèn)識(shí)的字多了，爸爸媽媽就給我買(mǎi)幾本適合我的書(shū)讀。沉浸在書(shū)的海洋里，我就不覺(jué)得孤獨(dú)了，反倒知道了很多有趣的事情，也懂得了許多道理。就這樣，書(shū)就逐漸成了我的好朋友、好伙伴。
為了讀書(shū)，我是想盡辦法：考試考了滿分，我會(huì)要求爸爸媽媽買(mǎi)一本書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)；周末的`活動(dòng)我會(huì)要求去書(shū)店看書(shū)；要么就和同學(xué)們朋友們換書(shū)來(lái)讀；每年生日的禮物當(dāng)然也是一摞我從書(shū)店挑選的喜歡的書(shū)……。不管怎樣，我總會(huì)找書(shū)來(lái)讀的。
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽多年的付出，如今我已經(jīng)擁有了近百本書(shū)籍的小書(shū)庫(kù)。我的書(shū)架上有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》……。詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。爸爸說(shuō)：“讀書(shū)可以養(yǎng)人。一定要多讀書(shū)，多讀好書(shū)。”
我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)做一條永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
小書(shū)蟲(chóng)作文6
看到這個(gè)題目，你一定想問(wèn)我：“你們班的小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“他就是我們班的宋雅致同學(xué)�！�
他十分喜歡看書(shū)，甚至可以說(shuō)是已經(jīng)到了“癡迷”的程度。有一次，我正津津有味地看著別人借給我的《哆啦A夢(mèng)》，突然，覺(jué)得有人在我后面，便回頭一看，原來(lái)是宋雅致。他紅著臉說(shuō)：“發(fā)發(fā)慈悲，把這本書(shū)賣(mài)給我吧，我早就想看這本書(shū)了�！闭f(shuō)著，便拿出他媽媽給他的早點(diǎn)錢(qián)，往我手里塞。我連忙說(shuō)：“這本書(shū)不是我的”。他才停止對(duì)我的“糾纏”。
宋雅致幾乎天天都去書(shū)店借書(shū)。有一天，我去那家書(shū)店借書(shū)，隨口問(wèn)老板：“請(qǐng)問(wèn)宋雅致認(rèn)識(shí)嗎？”老板忙說(shuō)：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)，他可是我們書(shū)店的老顧客了！”
對(duì)了，他讀了許多書(shū)，灌在他腦子里的不就是知識(shí)嘛。他在《科學(xué)》方面的知識(shí)比我們要強(qiáng)得多。在《科學(xué)》課上，老師提出的'問(wèn)題，有時(shí)班上只有宋雅致一個(gè)人舉手，而且從他口中說(shuō)出的詞語(yǔ)，全班沒(méi)有一個(gè)人會(huì)理解的。所以，我們都十分敬佩他，敬佩他那熱愛(ài)讀書(shū)的精神，他經(jīng)常搖著頭說(shuō)：“只有持之以恒地讀好書(shū)，才能讓我們知識(shí)豐富，讓我們的思想更開(kāi)闊�！薄皶�(shū)是我的心，書(shū)是我的肝，書(shū)是我生命的四分之三。哈哈”
宋雅致不僅喜愛(ài)讀書(shū)，也十分愛(ài)護(hù)書(shū)。當(dāng)他翻閱圖書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中有一頁(yè)脫落的時(shí)候，他就會(huì)細(xì)心地把書(shū)整理好，再用膠水把它粘住。他不僅修整自己的書(shū)很細(xì)心，還熱心幫助修整別人的書(shū)。有一次，我的一本書(shū)頁(yè)面被撕壞了，便去找宋雅致，只過(guò)了幾分鐘，已被粘好的書(shū)又出現(xiàn)在我的桌子上，上面還有一張紙：“這本書(shū)借給我看看好嗎？要是允許的話，請(qǐng)將書(shū)放在我的桌上。謝謝！”
這可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”，希望他在知識(shí)的海洋里，愉快地吸取著知識(shí)。
小書(shū)蟲(chóng)作文7
我們班的小書(shū)蟲(chóng)——?jiǎng)⒂昝煽墒浅隽舜竺娜肆�，她身材很高，頭發(fā)很長(zhǎng)，每天都愛(ài)笑，笑的時(shí)候，嘴角會(huì)起一絲甜意，可愛(ài)極了。她每天午休的`時(shí)候，把書(shū)放腿子上，用帶帽子的衣服擋在身上，把凳子的背弄在右邊，用書(shū)包擋在左邊，就像趴在桌子上睡覺(jué)一樣，她生怕別人看見(jiàn)了，像一個(gè)小偷在做見(jiàn)不得人的事情，其實(shí)啊，她是在看書(shū)！
有一次，她在午休時(shí)候，和往常一樣，用帽子遮著頭，用衣服把身子遮住，可就在她用書(shū)包遮左邊身子的時(shí)候被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就去找老師告狀，老師回來(lái)后把她的書(shū)收了，要她好好休息。她很氣憤，氣得直跺腳。
那天她一直很生氣，嘴里念叨著：憑什么我不能看啊，我不想午休，我為什么不能看啊……下課后，她對(duì)打小報(bào)告的同學(xué)很生氣，不管三七二十一，飛快地跑上了講臺(tái)，把老師桌子上的粉筆都揮到了地上，把自己的書(shū)拿了回來(lái)。當(dāng)老師回來(lái)上課時(shí)，她卻正在看她的書(shū)，這次她可有膽了，她竟然把書(shū)拿上來(lái)看，而且滿不在乎的樣子，嘴巴翹得高高地，邊看書(shū)邊用眼睛瞪著老師，牙齒咬得緊緊的，好像故意給老師較勁似的。這下老師生氣了，結(jié)果是打電話讓家長(zhǎng)來(lái)，灰頭灰臉的挨了批！
唉，這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)，應(yīng)該叫她書(shū)呆子，真是無(wú)藥可救�。】磿�(shū)是好事，可也不能這么做呀！
小書(shū)蟲(chóng)作文8
有一雙小小的水靈靈的眼睛，矮矮的鼻梁，小巧玲瓏的鼻子，一張不大不小的嘴巴，一個(gè)橢圓形的耳朵-湊成了愛(ài)看書(shū)的我。
放假?lài)D！放假?lài)D！領(lǐng)了通知書(shū)，我興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“從今天起，我有大把的時(shí)間看書(shū)了，老師也鼓勵(lì)我們?cè)谑罴倮镆嗫磿?shū)，增長(zhǎng)知識(shí)呢！”媽媽認(rèn)真而嚴(yán)肅地說(shuō)：“很好，只是不要每次捧著書(shū)就叫不動(dòng)你了，連吃飯都要叫N遍。”“遵命，媽媽”！我嘻皮笑臉的回答，我是不想惹媽媽生氣，答應(yīng)的很爽快，其實(shí)我知道我一看書(shū)就看進(jìn)書(shū)里面去了，媽媽叫我做什么，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。嘻嘻……
一天早上，我在看書(shū)，媽媽神秘地走過(guò)來(lái)，拿走我手里的書(shū)說(shuō)：“告訴你個(gè)好消息，今天我們小區(qū)旁邊的超市要開(kāi)業(yè)了，好像還有圖書(shū)區(qū)呢，家里的書(shū)也快被你看完了，去那里看看，應(yīng)該有很多新書(shū)”。聽(tīng)了媽媽的話，我放下書(shū)，撒腿就往外沖，只聽(tīng)到媽媽大聲說(shuō)：“現(xiàn)在別去，才開(kāi)業(yè)白天人多別去，晚上早點(diǎn)去”。立刻我像被霜打的`茄子一樣，把門(mén)關(guān)好，仍舊拿起那本書(shū)看了起來(lái)。
好不容易有熬到晚飯后，沒(méi)等媽媽和姐姐，我一個(gè)人先下樓，一路飛奔超市，到了超市門(mén)口我直奔圖書(shū)區(qū)，因?yàn)樾麻_(kāi)業(yè)這時(shí)的人還是有蠻多。我趕緊選了本喜歡的書(shū)，找個(gè)位置坐下來(lái)“啃”書(shū)了。以后，我天天都吃過(guò)晚飯就來(lái)這兒看書(shū)，連超市里的阿姨們個(gè)個(gè)都認(rèn)識(shí)我了。
你們看，我是不是名副其實(shí)的小書(shū)“蟲(chóng)”。
小書(shū)蟲(chóng)作文9
米里有“小米蟲(chóng)”，書(shū)里有“小書(shū)蟲(chóng)”，當(dāng)然還有“小懶蟲(chóng)”，不過(guò)我可不是“懶蟲(chóng)”，我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)成了我最好的朋友。
每天寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)捧著書(shū)，在床上津津有味的看著。這幾天，我迷上了<<第七條錯(cuò)狗>>，吃晚飯的時(shí)候，我還在琢磨下面的情節(jié)，它會(huì)不會(huì)死，它能逃脫嗎？吃完晚飯，被媽媽趕進(jìn)房間學(xué)習(xí)去了，終于學(xué)習(xí)完了。我急忙爬上床脫掉外套，披上毯子看書(shū)，時(shí)間在讀書(shū)中一點(diǎn)一滴過(guò)去了。突然，媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，她原以為我早早地睡覺(jué)了，可打開(kāi)門(mén)以后，發(fā)現(xiàn)我還在看課外書(shū)。就說(shuō)“你要是把看書(shū)的.心思用在學(xué)習(xí)上就好了，趕快睡覺(jué)”。我這才依依不舍地放下書(shū)睡覺(jué)去。早晨太陽(yáng)才展露出半個(gè)腦袋，我就爬起來(lái)看書(shū)，一直到媽媽叫我吃飯，我才放下書(shū)吃飯去。
記得還有一次，我在看課外書(shū)，跟著主人公，一起捧腹大笑、一起悲痛欲絕、一起高興、一起冒險(xiǎn)……。我和它一起創(chuàng)造了許多奇跡，突然我想上廁所，便棒著書(shū)去了。我以為我很熟悉家里的地形，可一不留神，撞上了墻，害得我兩眼冒金星。媽媽看見(jiàn)了哭笑不得，直說(shuō)我是自找的。我聽(tīng)后笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“誰(shuí)讓我是一只癡迷的小書(shū)蟲(chóng)呢”。
你們喜歡讀書(shū)嗎？如果喜歡的話，請(qǐng)告訴我你讀書(shū)的趣事吧！
小書(shū)蟲(chóng)作文10
我們班有一個(gè)無(wú)人不知、無(wú)人不曉的小書(shū)蟲(chóng)——張xx。
張育偉今年十歲，中等個(gè)兒，是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。他有一頭漆黑的頭發(fā)，有一雙小眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。他看過(guò)的'書(shū)猶如天上的繁星那樣多，例如：《波西——杰酷遜》、《查理九世》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。
張育偉這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)可不是亂吹的。有一次，下課鈴響了，我去找張育瑋下去玩，他正在聚精會(huì)神地看著一本《波西·杰克遜》，只見(jiàn)他瞇著小眼睛。他一會(huì)兒張開(kāi)嘴巴哈哈大笑，故事的主人公高興，一會(huì)兒又皺緊了眉頭，好像在為主人公擔(dān)憂。我走過(guò)去，輕聲地對(duì)他說(shuō)：'’張育瑋，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩一玩吧！‘’他聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：你自己去玩吧！我還要看《波西·杰克遜》呢？‘’我見(jiàn)他的眼睛像磁鐵一樣，在與書(shū)拉近距離，還差五厘米左右就貼在書(shū)上了，我勸他：走吧，去休息一下眼睛吧！他聽(tīng)了后，生氣地說(shuō)：你自己去！這真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心啊！盡管這樣，我也上去，用手把他拉一下試圖把他拉出去，他皺緊眉頭，十分生氣地說(shuō)：你拉我干什么嘛，給你說(shuō)了多少遍了，你自己去玩！說(shuō)罷，他放下書(shū)，用手把我趕了出去。我立刻跑了，他又認(rèn)真地看《波西·杰克遜》了。
瞧！這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)——張xx。
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