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她是誰作文

時間:2023-07-05 11:59:46 好文 我要投稿

她是誰作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼乃钦l作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

她是誰作文

她是誰作文1

  她是誰?她長著一頭烏黑光亮的長發(fā),機靈而又靈敏的耳朵。一個又高又翹的小鼻頭,一張能說會道的小嘴。因為沒有好好保護眼睛,五年級就戴上了厚厚的鏡片,到現(xiàn)在都后悔莫及。再配上一個比較胖的身子,真是可愛極了!

  她是誰?她的成績一直都不咋滴,簡單的題型,會因為太馬虎而導(dǎo)致做錯;難一點的題,又因為不會做而沒做。被老師稱為“馬虎大王”,年段前三只上過一次罷了。總之,千言萬語匯成一句——太馬虎!

  她是誰?她是一個比較“小氣”的女孩,在生活上比較節(jié)省?墒侨绻瑢W(xué)有需要她幫助的地方,她會義不容辭的'借給他,及時幫助有困難的同學(xué)。

  她是誰?她是一個超級馬虎的小女孩。要不,就是星期一忘記穿學(xué)校的校服;要不,就是忘記帶老師布置的家庭作業(yè),早上來到學(xué)校補,又被老師批評。再要不,就是落在家里的某個角落,勞煩爸爸媽媽跑一趟,好在她爸爸媽媽已經(jīng)習(xí)慣了。

  她是誰?她是一個比較文靜的小女孩,但是如果發(fā)起瘋起來,那可是玉皇大帝都擋不住的呀!她比較喜歡看書、寫作、練毛筆字。在周末有空的時候,她就會做有意義的事兒,來打發(fā)時間。再加一句,她的舞蹈跳得也蠻不錯的呦!

  她是誰?她是一個愛書如命的“小書蟲”。每天起床后的第一件事情就是拿出課外書來,迫不及待地讀一讀,貪婪地吮吸著知識的甘霖;白天一有空,她也會拿起書本,努力地捕捉小常識;到了深夜,她還是如饑似渴地讀著書,盡情遨游在書的海洋中,享受書帶給她的快樂。她上至天文,下至地理,她雖看不懂,卻什么都看。她喜歡讀紅樓夢,品味它的悲戚怨憤;也愛品讀三國演義,沉浸于古代血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場上,感慨古人那種智于勇的斗爭;還愛讀西游記,喜歡陪伴唐僧走在西天取經(jīng)的路上;喜歡看楊紅櫻阿姨寫的小;喜歡默默的回憶童年的樂趣。媽媽常常打趣道:“你呀!和書是個不可分離的整體!”

  她是誰?她既是同學(xué)無話不說的好朋友,又是老師的得力助手。如果同學(xué)有困難,只要她一出馬,事情肯定能圓滿解決。

  她是誰?她是個熱心腸的可愛女孩。在公交車上,她會及時把座位讓給老奶奶、孕婦、殘疾人員等其他需要這個座位的人;在校園里,她會主動撿起別人丟下的垃圾,扔到垃圾桶內(nèi);在大街上,她也會主動扶老爺爺過馬路。

  她是誰?哈哈,聽了這么多關(guān)于“她”的介紹,你了解“她”了嗎?其實,你應(yīng)該已經(jīng)猜到了吧!對了,她,就是我,徐瀅豐,一個活潑可愛、無憂無慮的小女孩。

她是誰作文2

  “叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了,我一個箭步跨到位置上。一個身披金色曙光的女老師邁著穩(wěn)健的步子走進了教室。一頭烏黑亮麗的長發(fā)披在肩上,微濃的眉毛時不時跳動著,高挺的鼻梁上架著一副透明眼鏡,那雙眼鏡下隱藏著一雙睿智的眼睛。此時,那小巧玲瓏的嘴巴蠕動起來:“上課!”那響亮而又清脆的聲音著實讓我眼前一亮!鞍褧健庇谑俏覀儽汩_始了一節(jié)極其普通的語文課。她的唾沫像滔滔不絕的江水淹沒了我們。

  “好,現(xiàn)在老師給你們講一講xx的故事……”她輕輕放下課本,很有耐心地講。我們頓時豎起了耳朵,饒有興趣地聆聽!岸b忊彙,不知不覺,卻又下課了,大家似乎對鈴聲熟視無睹,個個探著脖子,幾乎想要湊到老師跟前。

  當(dāng)早晨的第一縷陽光灑進屋子,我伸伸懶腰,打了幾個哈欠,想到今天有兩節(jié)語文課,心里別提有多高興了。此時,她穿著一襲長裙,挽著長發(fā),宛如天使般純潔美麗,大家頓時被驚呆了。燦爛的笑容掛在她的臉上,微風(fēng)調(diào)皮地舞動著白裙,就像一朵碧波蕩漾中的白蓮,皎潔樸素,光彩照人。

  上課時,老師提問了我一個問題,我一時答不上來,結(jié)結(jié)巴巴地不知如何說。我低著頭,臉紅得發(fā)燙,此時老師又細聲細語地問:“那如果你是她會怎么想?”我在老師的耐心引導(dǎo)下,逐漸走出了這壓住我的“大山”,我在心里感到無比的感激。

  有一段時間,學(xué)習(xí)氛圍很緊張,大家都爭先恐后力爭上游。我的心里也揣揣不安,一時之間慌了神。我拍拍腦瓜子,突然想到了她。于是我便在隨筆里向她請教:“我會不會落后,記憶力不好,又應(yīng)如何?……”一大串問題停留在我的腦海。不久,我便看見了整整一頁密密麻麻的秀字。我一字一句的讀著,緊鎖的眉頭漸漸舒展了!澳阋嘈抛约海欢ㄐ械!”當(dāng)我看見這兒時,仿佛看見她眼里充滿著無限的`期望,握著拳頭鏗鏘有力地喊道:“一定行的!”我的心里充滿著暖暖的溫情,心中熄滅的火又重生了,激情又被點燃了,我相信,不管如何,總有一個人在背后默默地支持我。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬塵灰淚始干!”我的耳邊時不時地回想起這一句話。

  這不就是她嗎?一個天使般的外表下包裹著一顆善良的老師——柴老師。

她是誰作文3

  一對烏黑亮麗的大眼睛,一張能說會道的嘴巴,一頭美麗的黑發(fā),黝黑的皮膚,可愛的面孔……這就是她,我們班的女足隊長。

  她是我們班數(shù)一數(shù)二的運動天才,無論是足球、籃球、排球,她都打得很好。幾周前,因為我們年級里要舉行足球比賽,可班里的同學(xué)對足球都不太熟悉,作為校隊的足球隊員,她主動給班里的同學(xué)指導(dǎo),教給他們傳球的方法以及關(guān)于足球的許多知識,并鼓勵更多的同學(xué)加入足球隊。就這樣,一支“零基礎(chǔ)”的女足隊便在她的帶領(lǐng)下成立了。在比賽場上,她更是叱咤風(fēng)云,精準的射門,完美的傳球,精確的指揮,使我們班的女足隊取得了不俗的成績,大家都十分佩服他。

  雖然參加了多項體育活動,但她的學(xué)習(xí)成績也一直保持得很好。上課時,她認真聽講,積極回答老師提出的問題;課下,她認真完成每一項作業(yè)。所以,她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在老師的表揚名單之中。有一次,數(shù)學(xué)老師讓我們完成第二單元的思維導(dǎo)圖。她不僅完成了第二單元,還完成了第一單元,而且條理十分清晰,頁面工整干凈。我有幸看到了她的作業(yè),不僅發(fā)自內(nèi)心地贊嘆她認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只要付出了努力就一定會有回報,果不其然,在每次考試中她都獲得了十分優(yōu)異的成績。

  在生活中,她還是一個十分熱心的人。每當(dāng)有同學(xué)向她請教問題,她都會耐心地一一解答;每當(dāng)有同學(xué)遇到困難,她都會第一個沖上去,熱情地幫助她。因此,她在班里的人緣很好,大家都很愿意與她接近。有一次,班里的.女生在一起打籃球,一會兒,有幾個男生說他們球太少,不夠用,于是便把我們的籃球搶走了,她一見,便信誓旦旦地說:“放心吧,我一定會拿回屬于我們的球!闭f罷,便以飛快的速度追上那個拿球的男生,和他講道理,同時趁他不注意,迅速將球搶了回來。然后,她左躲右閃,躲開了男生們的層層設(shè)防,把球交給了打球的女生們。本來大家的臉上還滿是失落的情緒,一瞬間,又高興起來了?匆娡瑢W(xué)們開心的笑臉,她也覺得很開心。

  這就是她,一個開朗、熱情、陽光的女生。大家能夠猜出她是誰嗎?

她是誰作文4

  “聽說,我們要換一位老師啦!盿同學(xué)神秘兮兮地說。

  “真的?我怎么不知道?”b同學(xué)疑惑地地問。

  “哎,來啦,來啦……”不知是誰喊拉一聲。班里立刻靜拉下來,同學(xué)們都伸長脖子,恨不得變成長頸鹿,想趕緊看看新老師長什么樣子。“啊!辈粌H是我,班里的一些女生都尖叫起來。新來的老師是個女性,不僅人瘦,腰竟然和竹子一樣細。哎,班里的女生都恨的牙癢癢,這樣細的腰,只有在夢里才有,現(xiàn)在竟出現(xiàn)在自己面前。我有點不相信自己的眼睛,用手使勁揉拉揉,瞪大眼睛,這才確定自己沒有看錯。

  看著這位“弱不禁風(fēng)”的林妹妹式的老師,我不游得替她擔(dān)心,但過啦一會,我才發(fā)現(xiàn),我的`擔(dān)心是多余的。老師一上課,就給我們一個下馬威,“我以后就是你們的老師,以后上我的課,不準吃零食,不準分神,不準遲到!蹦锹曇簦菤赓|(zhì),乖乖。老師一來,就給拉我們“三不準”?磥磉@位老師也不是好惹的。

  她有一個特點,就是喜歡說“這個”,但我們通常都說zhe,她呢,卻說zhei,不信,你瞧;

  上午第三節(jié)課,通常都是她的課。這一節(jié),她又開始啦!皞,聲音的傳播需要介質(zhì),它既可以在這個氣體中傳播,也可以在這個固體和液體中傳播……”盼星星,盼月亮,終于盼到下課鈴聲響,你知道這節(jié)課老師說拉多少個“這個”嗎?呵呵,不知道吧,說啦23個呢。;我一臉驕傲的告訴你。其實,這節(jié)課,我閑得無聊,偷偷數(shù)的,可別告訴老班哦。

  自從那次被她逮到之后,我現(xiàn)在看見她,都有些心有余悸。事情是這樣的;那是在中午輔導(dǎo),我作業(yè)寫好后,就偷偷的寫起拉數(shù)學(xué)練習(xí)冊。卻不知道老師像小貓一樣,輕手輕腳的走到拉我身邊,我一時面紅耳赤,心跳加快,手心冒汗,雙腳發(fā)抖,一時不知道該怎么辦!霸賹懫渌鳂I(yè),我就撕拉!崩蠋熇淅涞恼f,我迅速的收拾起練習(xí)冊,但過啦好一會心跳才恢復(fù)正常。

  其實老師也是很好的,常用“請”、“謝謝”之類的詞語,原來,她是“一頭披著狼皮的羊”,是為拉管制我們這群“不溫順的小綿羊”。

  你們知道她是誰嗎?她呀,就是我們的物理老師。

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