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因?yàn)閻?ài)著所以記得作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的因?yàn)閻?ài)著所以記得作文，希望能夠幫助到大家。
因?yàn)閻?ài)著所以記得作文1
母親有個(gè)習(xí)慣，在春夏交替的時(shí)節(jié)，總會(huì)把一家大小的衣服分別整理好。那一天她照例收拾著衣物，我
躺在沙發(fā)上翻著一本舊雜志。午后溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，茶幾上一束純白的梔子花發(fā)出淡淡的香味�！芭畠�，你看，這有好多條手帕呢！”母親突然轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)，似乎很興奮。
“手帕？”我問(wèn)道。
“你還記得這些手帕嗎？這十幾年的手帕全都在這呢。你看，這塊藍(lán)色的，還記得嗎？你四歲的時(shí)候，我常用一個(gè)別針把它別在你的外套上，給你擦汗，看著你在我面前顛兒顛兒地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢！”母親絮絮叨叨地說(shuō)著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶之中。我靜靜地聽(tīng)著，沒(méi)有吱聲。我無(wú)法附和母親——因?yàn)槲沂裁炊疾挥浀昧恕?/p>
“還有這塊藍(lán)底白花的手帕，是你五歲生日時(shí)特意定制的，上面還印著字哩——‘愛(ài)女夕夢(mèng)五歲生日快樂(lè)’。一眨眼的功夫，你就長(zhǎng)大了。”她輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身，把臉對(duì)著我，可她那溫和的目光卻讓我不知所措。
我是多么希望自己能記起這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好。我無(wú)法想象，為什么母親能如此細(xì)心地收藏著往昔，如數(shù)家珍般地道出我的點(diǎn)滴？她不是常常抱怨說(shuō)人老了記性差了嗎？
我承認(rèn)，我是徹底地將手帕的故事忘了，并且很隨意地將它扔在記憶的.角落里。況且現(xiàn)在幾乎沒(méi)有人會(huì)用手帕了，于是自然而然的，手帕不知不覺(jué)地被遺忘了。若不是母親提起，我實(shí)在無(wú)法記起這些手帕是屬于我的。我很容易接受新東西，也很容易忘記一些什么，包括那些最樸實(shí)的愛(ài)。而母親則不同，她是歲月的收藏者，她永遠(yuǎn)追隨在我身后，悄無(wú)聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。
“媽?zhuān)阍趺从浀媚敲炊喟�！”我輕聲問(wèn)。母親沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“怎么會(huì)不記得呢？”她像是在自言自語(yǔ)。是啊，怎么會(huì)不記得。
因?yàn)閻?ài)著，所以記得。
因?yàn)閻?ài)著所以記得作文2
母愛(ài)似流水般柔情，千古年來(lái)，有多少母親為自己的孩子所付出一切？母愛(ài)，一股時(shí)不可擋的暖流，歲歲流淌著，流盡世界的每一個(gè)角落，每一個(gè)心靈……
我記得那是一個(gè)陰天的早晨，母親仍騎著那輛六七十年代的洋車(chē)接送我上下學(xué)。母親把家中那間唯一的雨衣套在我幼小的身上，自己卻穿著那件好多年都沒(méi)換過(guò)的深棕色外套，我的心里感覺(jué)有些酸酸的.。
在上學(xué)的路上，天空中已有大片大片的烏云正在聚集，還不時(shí)伴有雷電的爭(zhēng)鳴聲我緊緊的抱著母親那瘦弱的腰，這樣，我那幼小的心靈才得以安慰。
天空中的雷鳴、閃電，如水晶般的雨珠連成銀針般的雨絲，從烏云密布的天語(yǔ)中帶著淡淡的憂傷來(lái)到世間……
玉，愈下愈大，雨絲頃刻變?yōu)閮A盆大雨。母親被無(wú)情的大雨洗禮著，我坐在母親的身后，看著母親的外衣一點(diǎn)點(diǎn)被雨水浸透，我的心里感到酸又有痛，眼眶感到熱熱的。母親一下一下的、艱難的蹬著破舊不堪的洋車(chē)，身體也隨著等車(chē)的節(jié)奏一下一下的前俯后仰，很吃力的樣子。我甚至有幾次眼淚都要流下來(lái)，但我還是忍住了。
雨嘩嘩的下著，風(fēng)呼呼的過(guò)著，天空中還不是伴有閃電雷鳴，他們狼狽為奸，無(wú)情的襲擊著母親瘦弱的身軀……
不知過(guò)了多久，母親把我送到了學(xué)校，雨還是無(wú)情的下著，母親那褪色的陳舊外衣早已被雨淋透了。此時(shí)此刻，我再也壓去抑不住內(nèi)心那悲痛之感，一頭栽進(jìn)母親那溫暖的懷抱中大哭起來(lái)，哭聲沖頭密布的烏云，傳到無(wú)垠的天宇中……
母愛(ài)如海，情感作舟，泛舟于海，方知海之寬廣。
母愛(ài)如山，情感為徑，取徑于山，方知山之高大。
母愛(ài)如歌，情感是曲，合曲為歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
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