“含沙射影”的樂趣作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的“含沙射影”的樂趣作文，希望能夠幫助到大家。

　　“含沙射影”的樂趣作文 1

　　今天喻老師一走進(jìn)教室，我們就看見了她嘴角那揮之不去的狡黠笑容。同學(xué)們都感到很奇怪，喻老師這是要干什么呢？

　　喻老師回答了我們心中的疑惑，大聲宣布道：“今天我們來玩一個(gè)名叫‘含沙射影’的游戲�！庇骼蠋熛却笾陆o我們講解了這個(gè)成語的典故：就是講從前有一種叫射影的蟲子專門害人，它的長(zhǎng)相怪異，沒有眼睛，它該怎么害人呢？原來它用耳朵聽到聲響，就把嘴里含著的沙子射向別人的身體或影子，被射中的人就會(huì)死去或者生瘡。

　　“含沙射影”的典故講完了，喻老師又講了一下游戲規(guī)則，然后請(qǐng)了小成玩這個(gè)游戲，小成忐忑不安地上臺(tái)了，此時(shí)的他咬著嘴唇，眼睛東瞅瞅，西看看，他在臉上努力擠出了一絲微笑，但是他的`眼睛出賣了他。從他的眼睛里怎么看都覺得別扭。

　　喻老師首先賣了個(gè)關(guān)子，問了小成幾個(gè)問題，游戲就正式開始了。喻老師神神秘秘地把一張紙條舉到小成的頭頂上，上面寫著“洗澡”。全班同學(xué)看到后，頓時(shí)哈哈大笑。臺(tái)上的小成感到莫名其妙。正在他不知所措時(shí)，喻老師拋出了第一個(gè)問題：“你喜不喜歡做這件事？”小成迷茫地回答：“喜歡”。全班同學(xué)聽后又笑了起來。有的笑得前仰后合，有的笑得捶胸頓足，還有的笑得合不攏嘴……

　　接著，喻老師又問了一個(gè)問題：“你一天做幾次？”小成緊張地回答道：“我一天做三次。”喻老師帶著狐貍般狡猾的表情說：“你確定嗎？如果你確定了你可慘了！”小成不知道這是喻老師給他挖的坑，正等著他跳下去呢！于是他略微思考了一會(huì)兒回答說：“五次。”全班同學(xué)笑姿“千奇百怪”：有的笑得趴在桌子上，有的笑得從凳子上滑倒地板上去了，還有的笑得上氣不接下氣。

　　小成面帶尷尬地配合著笑了笑，喻老師又問到：“你想和誰一起做這件事？”小成小心翼翼地道：“小瑞�！毙∪鹜蝗槐稽c(diǎn)名，愣了一下，就反應(yīng)過來了，也不好意思跟大家一起笑了。其他同學(xué)聽到他的回答，都快笑瘋了。喻老師邊捂著嘴偷偷笑，邊問出了最后一個(gè)問題：“你想在哪里做這件事？”小成思考了一會(huì)兒說：“在小瑞的鼻孔里。”“哈哈哈�！蓖瑢W(xué)們聽到這個(gè)回答瘋狂地大笑起來，接著，喻老師一本正經(jīng)地宣布：“小成和劉柯瑞每天在小瑞的鼻孔里洗五次澡。”說完，喻老師把紙條遞給小成，小成看到“洗澡”二字后，感到無地自容，瞧他那副模樣，恨不得鉆到地縫里去。

　　小成不僅自己被暗箭射中，還把暗箭轉(zhuǎn)送給了小瑞。小瑞被莫名奇妙的用暗箭射中，真是可憐！不僅被射中，而且還要和小成在小瑞的鼻孔里洗五次澡呢！那滋味一定不好受。

　　“叮叮叮，咚咚咚�！毕抡n鈴響了起來，真期待下次的活動(dòng)作文課。

　　“含沙射影”的樂趣作文 2

　　今天上午，我們玩了“含沙射影”這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：請(qǐng)一位同學(xué)，背對(duì)黑板回答老師的問題，誰回答得最搞笑，誰就獲勝。

　　老師開始請(qǐng)同學(xué)上去玩游戲。我右邊的同學(xué)高高地舉起了手，好像非得上去不可。當(dāng)老師請(qǐng)他上去的時(shí)候，他高興地走上了講臺(tái)，好像打了什么勝仗似的'。他背對(duì)黑板，面對(duì)大家，一臉自信。老師在黑板上寫著“上廁所”這三個(gè)字時(shí)，一下子逗得同學(xué)們哈哈大笑。老師開始提問題：“這件事你愿不愿意做？”他想了想說：“不愿意。”把我們逗得哈哈大笑。老師又問：“你一天做幾次？”他說：“一次�！庇职盐覀兌盒α�，有的人邊笑邊拍桌子。老師接著問：“你喜歡一個(gè)人做還是幾個(gè)人一起做？”他回答：“一個(gè)人�！苯K于回答對(duì)了一題，不過我們的笑聲并沒有停止，因?yàn)楹脩蜻�在后頭呢！老師問：“你喜歡白天做還是晚上做？”他說：“白天做！”我們笑著問他，“你白天上學(xué)是不是遲到啊？”他聽了心可急了，轉(zhuǎn)頭就去看答案。看到“上廁所”三字時(shí)他頓時(shí)目瞪口呆。我笑道：“你是不是便秘�。俊彼�的臉漲得通紅。過了一會(huì)兒他也跟著大家笑了起來。連老師也控制不住，也笑了起來。

　　這個(gè)活動(dòng)太搞笑了！我建議老師多給我們幾次玩游戲的機(jī)會(huì)，這樣既可以使我們緊繃的神經(jīng)得到放松，又可以通過協(xié)作增強(qiáng)我們的凝聚力。

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