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最令我難忘作文

時間:2023-07-14 13:35:43 好文 我要投稿
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最令我難忘作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的最令我難忘作文,歡迎閱讀與收藏。

最令我難忘作文

最令我難忘作文1

  轉(zhuǎn)眼間6年的小學生活結(jié)束了,這就意味我又長大了一點,也表示我即將離開自己的母校,回首過去在學校的時光,我真的有點舍不得離開。小學的生活中有許多事令我難忘:有快樂的,傷心的,辛酸的,還有苦悶的;也有令我難忘的人和物。

  最令我難忘的.事是:上5年級的時候我的成績很好,所以難免有些狂妄自大,再加上平日老師對我的關照所以我根本不把別人放在眼里。在老師面前我很乖巧,但只要老師不在我就顯出自大,只要是我生氣,別人就會遭殃。同學們向老師反映多次,但以我的成績和我在老師面前的表現(xiàn),老師還是相信我,所以她根本不把同學們的話當真,直到上6年級,我們班新來了個班主任,姓強,在她面前我依然乖巧,我總以為她象原來那個老師一樣會相信我,但我錯了,她聽了同學們的報告后,暗中監(jiān)視我,終于查處了真相,她并沒有當面訓斥我,而是把我叫到辦公室與我談了很久:她教我應該怎樣和同學們相處和謙虛使人前進,驕傲使人后退的道理。從辦公室出來后我就變了,我和同學之間互幫互助,在家里幫媽媽干活,謙虛的向人請教,同學們漸漸喜歡我接受我了,媽媽也經(jīng)?洫勎遥沂珠_心。是強老師教我這樣的,我很謝謝她,那種謝謝是不能用任何東西來感激的,也是任何東西都感激不了的,是她改變了我的一生,我真不知該如何謝謝她,這就是我最難忘的一件事。

  最難忘的一個人:我想大家也猜到了,最令我難忘的一個人當然會是強老師,因為有她的幫助才會有今天的我,所以她是我印象最深的人。

  最令人難忘的物:最令我難忘的物是強老師的眼鏡,強老師是個年過半百的人,眼睛上總帶著一副老花鏡,每當我要做錯事的時候總會想起那副花鏡,想起老師的教導,我就不會做錯事了。

  這些都是最令我難忘的,因為有強老師才會有現(xiàn)在的我,我謝謝她,是她改變了我,我無以為報,我想只有用我的好成績才會讓老師感到欣慰。

最令我難忘作文2

  在一生中,必定有許多幫助過你的人,有的也許是小事一樁,有的猶如過眼煙云,而有的卻能夠在你的心中深深地扎下根,永遠令人無法忘記。

  那是發(fā)生在5年前夏季的一件事,我才十歲。

  那天,我無聊地躺在竹席上,悶熱的天氣讓我煩躁不安,我便跑出門去,去找我的好伙伴——一個比我大三歲的鄰居玩。

  他是個游泳高手,我便纏著他讓他教我游泳,一起向池塘走去。

  我站岸邊,看他如何在水中進行“蝶泳”、“自由泳”、“仰泳”。

  唉!“坐觀垂釣者,徒有羨魚情!蔽业炔患傲,叫他趕快實地教我。他只好先從基本動作開始,挺胸、收腹、蹬腿,我覺得并不難。

  于是,我便想自己試驗一下。一離開岸,我便挺胸、收腹、蹬腿依樣畫胡蘆地做起來。誰知我還沒蹬兩下,我就像潛水艇似的往下沉。我慌了,難道我會這樣淹死嗎?我胡亂地用手在水中亂劃,但無濟于事。正當我絕望時,似乎有什么東西抓住了我,并且移動著我的身體。

  這是傳說中的.水鬼嗎?我心中一驚。就拼命地往“它”身上亂抓,顧不上口中喝水的難受。不管我這樣的折騰,“它”始終牢牢地抓住我不放,慢慢地將我拉出水面……

  我終于睜開了眼,望見我的伙伴正喘著氣看著我。他見我醒了,像是心中的石頭落了地似的,口中喃喃地說:“謝天謝地,你總算沒事了,我真的怕你淹死了!

  這時,我發(fā)現(xiàn)了他身上布滿了一道道的血痕。我猛然省悟,原來“水鬼”竟然是他,他居然這樣被我亂抓,也不吭一聲,仍緊抓我不放,從而救了我一命。

  一位與我毫無血緣關系的人,一位力氣跟我相差無幾的人,在生死攸關之際不顧自身安危將我救上岸,這樣的人怎能不讓人永記在心呢?

最令我難忘作文3

  我是一名小記者,采訪過許多的人,但其中令我最難忘的人是周爺爺。

  周爺爺是一位知識淵博的老學者。我從認識周爺爺?shù)浆F(xiàn)在我們互相發(fā)信,已經(jīng)快一年了。還記得第一次看見周爺爺?shù)臅r候是二零一一年。那時,我在長風公園采訪路人。忽然,我看見周爺爺,坐在樹蔭下帶著眼鏡正在讀著報紙。于是我走上前采訪周爺爺。原來,周爺爺是一個和藹可親的人。采訪完后,我們互相留了地址、信箱和電話。晚上我打開信箱,發(fā)現(xiàn)周爺爺已經(jīng)通過信箱給我發(fā)了芭比娃娃ppt,我十分激動和喜歡。于是,在每個周末的早晨,我都能受到周爺爺用信箱給我發(fā)的各國風景、音樂和健康知識。這些讓我的身心得到了放松。

  周爺爺不僅有持之以恒的精神,還有一顆負責的心。有一次,我寫了兩篇英語小作文,自己感覺很好,于是用信箱發(fā)給周爺爺,請周爺爺指導我,指出我的不足之處。可是,一個星期后,我在信箱上沒有看到我的作文,原來周爺爺會英語,但是他怕他指導的知識不符合我現(xiàn)在的教材,從而誤導了我。于是,周爺爺把我的英語小作文,發(fā)給了他遠在國外的孫子,請他指導我?吹竭@我對周爺爺?shù)木磁逵衷黾恿藥追帧?/p>

  一個星期后,我又打開我的信箱,發(fā)現(xiàn)我的`英語小作文改好了。我看了之后,明白了我的英語小作文的錯誤。。≈軤敔斦媸秦撠煱。

  周爺爺負責的事例還不知這些呢!記得一次,我打開信箱看看周爺爺發(fā)了什么有趣的知識給我,可是,我只看到一個英語單詞“sorry”,我迷惑不解。一個星期過去了,當我打開信箱時,發(fā)現(xiàn)了周爺爺發(fā)了兩個郵件。原來,上星期周爺爺家的電腦壞了,這一次周爺爺把上次和這次的郵件一起發(fā)給我。你說,周爺爺?shù)呢熑涡脑趺床粡娔兀?/p>

  周爺爺?shù)某种院愕木窈拓熑涡牧钗揖磁,他更是令我難忘的人,以后我要向他學習。

最令我難忘作文4

  雨淅淅瀝瀝地下著,我辦完黑板報,走出校門,街上只有稀稀疏疏的行人,我匆匆地奔走在回家的路上。

  突然,我與一個人相撞,“哎呀”一聲低沉無力的喊聲傳入我的耳朵,我還沒抬起頭,就連聲道歉:“對不起,對不起”,“沒關系”又是那低沉而嘶啞的聲音。我抬起頭,只風一個瘦小的老頭,在錯暗的燈光下,一步一步地,艱難地向前走動著。不,幾乎可以說是在移動,而他手上那根拐杖正用力撐著他。

  我心中明白了七八分,一股無形的'力量使我向老爺爺奔去,“老爺爺”我喊道“我來扶您吧!”老爺爺伸出枯瘦的手,摸著我的頭說“謝謝你,小姑娘”。我撫著這位左腿殘疾的老人感覺他似乎走快了些。

  “這是誰見了鬼,把下水道蓋都揭開了,一點道德心都沒有”。我與老人走到一個下水道坑前,幸虧我眼力好,不然就出大事了!袄蠣敔,這兒不好走,我們從那邊走吧”說完,我扶著老人,一步一跛地準備繞過下水道坑,而老人這是卻牽引著我來到了水道坑前面,用拐杖與右腿支撐著身子,慢慢彎下腰去,“您要干什么”我奇怪的問道,只見老人用力推動著鐵板,并用嘶啞的聲音說“今天,我們走過去了,可是明天,后天,成千上萬的人都要從這里經(jīng)過,那會帶來多大的不方便啊!而且,弄不好會掉下去的,我們何不為別人盡一點力呢?”聽了這段簡短的話,我眼睛濕潤了。

  這位連自己都需要別人關心的老人,心中卻還裝著別人,我趕緊跑過去和老人一道,用力推動下水道蓋板,好不容易才蓋好,老人還用顫抖的手在四周摸了一圈,覺得已經(jīng)蓋嚴了,才撐起拐杖,吃力地站起來。

  雨仍在淅淅瀝瀝的下著,行人越來越少,我攙著老人,在風雨里繼續(xù)向前走。

最令我難忘作文5

  在我的學習生涯中,教過我的老師有許多,其中最令我難忘的還是我二年級的數(shù)學老師——汪海俊。汪老師對我們的學習要求非常嚴格,但又平易近人,課余時間經(jīng)常和我們打成一片。

  汪老師對我們的學習要求十分嚴格。記得有一次,我數(shù)學作業(yè)寫錯了,只錯一題?墒,汪老師卻把我留了下來,讓我重寫十遍,一直到我把遍數(shù)都寫全才讓我回家。當時,我十分恨汪老師,心想:不就錯一題嘛?干嘛要寫十遍?寫多寫少不都一樣嗎?真是浪費時間!

  回到家,媽媽問我為什么回來得這么遲,我把挨留的原因告訴了媽媽,還埋怨汪老師不講人情。媽媽聽了我的.話,語重心長地說:“汪老師對你嚴格要求是對的,是對你的學習負責,看起來你是重寫了十遍,實際上是讓你從中學會舉一反三,是讓你吸取教訓,做作業(yè)不能馬虎!甭犃藡寢尩脑挘颐靼琢死蠋煹目嘈,非常后悔,不該恨汪老師,也更加佩服他。

  汪老師對我們在學習上是如此的嚴格要求,但在課余卻經(jīng)常和我們打成一片。有一次,學校有領導來視察,就讓我們在下午的大課間自由活動。于是汪老師上午就布置說:“請每位同學下午各帶一個乒乓球和球拍,我們將進行乒乓球賽!蓖瑢W們立刻歡呼雀躍起來。下午,我們帶著各自的球拍在汪老師的帶領下來到乒乓球場地。第1輪是每人接20個汪老師打出的球;第2輪是每人和汪老師對打10個球;第3輪是選拔出2個人和汪老師對打。經(jīng)過層層選拔,最終由我和呂杰對打汪老師。雖然我們使出了九牛二虎之力,但還是被汪老師打得落花流水。

  你們看,這就是最令我難忘的汪老師,既嚴格要求又平易近人。

最令我難忘作文6

  童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,童年就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸五味俱全。不過,有件事最令我難忘。

  十一國慶節(jié)的假期,我和媽媽跟研學團來到了安徽徽州游玩。旅途第二天,我和另外三個小朋友組成綠隊,參加激動人心的古村落南屏村地面迷宮大作戰(zhàn)。這個游戲有四個小隊參加,每個隊都要完成五個任務,分別是:丈量萬松橋、推獨輪車和運送糧草、品嘗永春煎餅、搶占小洋樓和收兵奎光堂。四個小隊根據(jù)教練發(fā)的地圖要找到位置,并完成任務,誰先到終點誰取勝。

  我們隊最后一個出發(fā),首先完成第一個任務——丈量萬松橋。這一關,沒有丈量工具,也沒有尺子,教練要求丈量后告知他的尺寸與正確長度最多相差三米,如果差距太大,就算闖關不成功,需要繼續(xù)丈量。這該怎么辦呢?一個小朋友想到一個人張開手臂大約是1米,我們可以4個人兩臂側(cè)平舉來測量?墒俏覀儙讉人有高有矮,手臂長度也不同,最終沒有成功。我們沒有放棄,另一個小朋友又提出走兩步大約為1米,我們嘗試著走步測量了好幾次,每次數(shù)據(jù)都不一樣。這時,我們看到有一個隊已經(jīng)測量完畢,準備進行下一個任務了,我們著急得像熱鍋上的螞蟻,卻也不知道該怎么辦。我隨手玩著我們綠隊的旗子,忽然靈機一動,想出一個好辦法。我想到前幾天我剛量過自己的身高,我的身高加上鞋子的`高度正好150CM,用旗桿比照我的身高做一個標記,再用旗桿測量橋面就可以了。我趕緊把伙伴們召集在一起,大家開始熱火朝天的干了起來。有的量我的身高并在旗桿上做標記;有的拿著旗桿丈量橋面;有的數(shù)著數(shù),計算著橋面的長度;最后量出26米。過關了,我們高興地跳了起來。

  后來,我們越戰(zhàn)越勇,互相協(xié)作,完成了一項又一項任務,超過了所有隊,后來者居上獲得了冠軍。

  這件事令我非常難忘,因為這次不但讓我們收獲了快樂,還讓我們懂得團隊合作、開動腦筋的重要性。直到現(xiàn)在想起這件事,還令我回味無窮。

最令我難忘作文7

  有件事令我這一生都難以忘懷,那是我媽媽的生日。這不,昨天晚上,我就和爸爸悄悄擬定了一個計劃,準備今天利用我去超市買牛奶的機會,到面包坊定做一個美味的蛋糕。一開始,聽了這個計劃,我還猶豫不決,因為“執(zhí)行人”可是我呀!平時剪刀螞蟻都害怕的我怎敢獨自定做美味的蛋糕呢?我心想:定做美味的蛋糕可不是件容易的事,再說我一個小孩子,要是被人騙了都不知道,何況出了差錯這責任誰來負?想來想去都舉棋不定。爸爸看出了我的心思,故意諷刺我:“噢,原來你并不想給媽媽慶祝生日呀”“誰說的?我那是顧全大局,萬一出了問題怎么辦呀?算了,去就去who怕who?”他話音未落,我就搶著說。

  一轉(zhuǎn)眼,就到了早上。我把錢整整數(shù)了五遍,才放心地放入兜里。我直奔超市面包坊,看到那大小不一,琳瑯滿目的美味的蛋糕樣子,真是讓人目不暇接。我挑選了一個媽媽最喜歡的黃色花邊的美味的蛋糕,可膽小如鼠的我又不敢跟阿姨說。這可怎么辦呢?算了,我豁出去了,說!經(jīng)過多次的思想斗爭,我變得勇敢起來,大膽地向阿姨說明情況,并把美味的蛋糕的要求,比如加一只小兔子,也告訴了阿姨。完成了這些“任務”后,我覺得全身放松了許多,就仿佛一位打了勝仗的將軍。

  回到家,媽媽還被蒙在鼓里,我若無其事地吃著午飯,心里卻像狗熊吃了蜂蜜一樣,美滋滋的。

  晚上,我取回美味的蛋糕,偷偷放在桌上,專等媽媽回來,媽媽好像知道些什么,進門之后,看見生日蛋糕高興地說:“太好了!”又故意地說:“還是你爸了解我關心我呀!竟然給我買了這么好的美味的`蛋糕!”我聽了著急地說:“什么呀!是我買的,你怎么會認為是爸爸買的呢?”“哈哈,承認了吧!我就知道是女兒的心意,還故意地不告訴我。。∨畠洪L大了,懂事了!”媽媽一把摟住了我,我們母女倆沉浸在幸福之中。

  今天,我獨自為媽媽定做了生日蛋糕,我真高興。我覺得自己的確長大了,能獨立完成爸爸布置的任務,為媽媽過生日出力,我真開心!

最令我難忘作文8

  禮拜五放學回家,我挑了幾本很想看的書,打算讓媽媽幫我在電商上買電子版。

  媽媽已經(jīng)幫我在手機上買好了,可電子書呢?我找來找去,翻來覆去得找,卻怎么也找不到!鞍ァ蔽覈@了口氣,我最大的一個毛病,就是丟三落四了,如今,我又輸在了丟三落四上面,這又能怪誰呢?哎,只能怪我自己了,誰叫我這么丟三落四。忽然,我腦子一閃,嗯,會不會在我外婆家呢?或者在我爺爺奶奶家,或者……

  我在外公外婆家,爺爺奶奶家翻來覆去地找,可怎么都找不到!袄咸鞝斞嚼咸鞝敚笄竽懔,讓我找到吧。我真是個糊涂蛋,你就幫幫我吧,老天爺!蔽移髨D去求老天爺,我想想,這也是不可能的,除非……真的有奇跡發(fā)生。

  想起那時候,哎,還真是難熬呀,沒有書的日子,可讓我咋活呀?我只好挑看過的書,反復反復地看,都要看厭了!“電子書呀,電子書,你快點出來呀!”我那時候,只希望電子書那個蹦出來,來安慰我當時傷心的.心情。

  電子書沒找到,持續(xù)了好幾個月,一直到我生日的前一天。那次也是出于意外,好朋友到我家里來玩,我和朋友說到電子書不見了時,朋友說:“你的電子書不是在我這兒嗎?我都給你拿來了!蔽彝蝗谎劬σ涣粒@訝的問:“啊,我的電子書在你這?”“是呀,上次你到我家來玩,落在我這!迸笥押茈S意地說。我蒙了,難道這是老天爺給我的生日禮物嗎?我的愿望還真實現(xiàn)了。我既開心,又驚訝!

  那事之后,我做事一直都很謹慎,生怕東西又弄丟了,又要去求老天爺!

最令我難忘作文9

  自我上學以來,結(jié)識了許多朋友,但最令我難忘的就是孟童宇了,與她點點滴滴的校園生活到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。

  瞳瞳,一米六七左右,小小的瓜子臉上有雙炯炯有神的眼睛,見到人就笑瞇瞇的,顯得非?蓯邸K哪L趣,特別招老師和同學喜歡。憂愁似乎和她無緣,她永遠是快樂的。我們從來沒見過她傷心難過,每天都充滿活力。這種快樂也感染著我們。你即使遇到什么傷心事非常難過,她也會讓你轉(zhuǎn)悲為喜。

  一次考試,我的分數(shù)不大理想,傷心極了,坐在位置上傷心地哭。孟童宇見了,趕忙過來安慰我。她假裝自言自語:“唉!你看!連摔倒都不哭的王睿寒竟掉金豆豆啦!那得多值錢呀!是吧,這位兄臺?”她故意撞了我一下,還做了個鬼臉,眉毛作痛苦狀,眼里翻著白眼,而嘴故意裝作大猩猩。這句話加上“孟氏”鬼臉,還真把我逗樂了,讓我破涕為笑,眼淚都變成高興的。

  別看她平時樂呵呵的.,但她在學習上卻從不含糊。她的學習成績特別棒,特別是數(shù)學,別說在我們班,即使在全年級,那也是獨占鰲頭的。她學習好,但很低調(diào),只有考了試之后,她的成績才震驚四座。一次老師出了一道難題考我們,我研究了半天也不會,不僅我,其他幾位數(shù)學很好的同學也在苦思冥想。唯獨孟童宇早早舉起了手,老師看了她的解題方法和思路后,也一個勁兒的點頭稱贊,我一著急,下課后拍拍她的肩膀:“孟子呀,告訴我一下怎么做?”她眼珠子一轉(zhuǎn),神秘地告訴我:“咱們做了五年同學,就憑這同學情,我也得為了你好,對不?”我點點頭!八,就不告訴你。”我差點氣暈過去。她一看,連忙說自己開個玩笑,細心地給我講解起來。我看著這復雜的式子,只得暗暗佩服她。

  這就是我的朋友——瞳瞳。雖然小學畢業(yè)后,我們分開了,但我永遠記住了她的開朗和對待學習的執(zhí)著。

最令我難忘作文10

  每個人都有件難忘的事,每個人難忘的事是不一樣的,有開心的、有普通的、有特別……

  我難忘的事,卻是一件既簡單又有趣——教室門被反鎖了。那天早晨我背著書包高高興興地去上學。我一邊快步走去學校,一邊在心里默背著課文,不知不覺的已經(jīng)站在學校的大門口了,我像平時一樣敬了個禮,說了聲“老師好!”往自己的班走去,咦?大家怎么都不進去呢?都站在門口有什么事嗎?我走了過去用力推了推門,不好!門被反鎖了,我走去別的班看了看,就只有我們班教室的.門被鎖了。這時早讀鈴響了,大家急得像熱鍋上的螞蟻,眼看著短短的早讀時間馬上就要被浪費了,我們用三角尺開門,三角尺斷了,門還沒開。我們又推了推窗戶,天哪!連窗戶都被鎖住了。我們四處張望,發(fā)現(xiàn)對面窗戶沒鎖住誰可能從對面爬上二樓,然后進教室把門打開呢?再一抬頭,我們發(fā)現(xiàn)門上小門還開著,誰又會從小門里進去把門打開呢?這時方老師來了,我們像看見救星一樣激動,把情況一一告訴方老師,方老師也試了許多方法也沒能把門打開。正當大家沮喪無比時,同學想起了保安叔叔,大家仿佛見到了一絲希望的光明,像離弦的箭一樣向保安室沖去,有些同學想起了傅老師,立刻調(diào)頭向總務處飛奔過去,不一會兒,保安叔叔伴隨著鑰匙的“叮當”聲來到了我們教室,用力把鑰匙插進我們班的鑰匙孔里。哎!保安叔叔也沒有成功把門打開。這時傅老師閃亮登場了,他借了一張桌子,!傅老師一貓腰翻進了小門,來到了教室,把門打開了。同學們像一窩蜂似的沖進了教室。

  我們說著笑著進入教室開始了一天的校園生活。

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