【必備】忘不了作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的忘不了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

忘不了作文1

　　窗外一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，照在了我的床上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，我迷迷糊糊走下了樓。

　　“夕茹，去超市幫媽媽買(mǎi)醬油”。出門(mén)前，媽媽叮囑：“過(guò)馬路時(shí)小心點(diǎn)�！蔽掖饝�(yīng)了一聲：“知道了�！蔽易炖飬s嘀咕著：“真煩！”我就帶著錢(qián)去了超市。

　　到了超市，我以最快地速度買(mǎi)好醬油，想早點(diǎn)回家看電視。突然我想：“還剩一點(diǎn)錢(qián)，去買(mǎi)點(diǎn)吃的吧！”我轉(zhuǎn)頭回到超市里，在收銀臺(tái)那邊看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭，我好心地跑過(guò)去，問(wèn)了一下：“小妹妹，你怎么哭了。”小妹妹邊擦眼淚邊說(shuō)：“媽媽讓我到超市買(mǎi)東西，可是我的錢(qián)掉了�！蔽椅⑿χ�說(shuō)：“小妹妹，我買(mǎi)東西剩下來(lái)一些錢(qián)，這些給你買(mǎi)東西吧！”小妹妹沙啞地說(shuō)：“謝謝，你陪我去吧！"

　　小妹妹買(mǎi)完?yáng)|西，就走開(kāi)了，我也開(kāi)開(kāi)心心地走在回家的路上。突然，“咣”的一聲，醬油瓶摔在了地上，摔碎了。我心想：“這下可糟了，醬油瓶摔碎了，本來(lái)還可以再買(mǎi)一瓶的'，可是我把剩下的錢(qián)都給了小妹妹，這下我要被媽媽罵了，去了這么久，醬油還沒(méi)買(mǎi)回來(lái)�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　就在這時(shí)，剛才的小妹妹和她的媽媽走了過(guò)來(lái)。小妹妹輕聲地說(shuō)：“姐姐，你看醬油。"頓時(shí)，我開(kāi)心極了。我說(shuō)：“謝謝，要不是你，我回，去指不定要被媽媽罵了�！毙∶妹眯Σ[瞇地說(shuō)：“應(yīng)該謝謝你，剛才你幫了我，現(xiàn)在我?guī)土四悖�人與人之間就應(yīng)該互相幫助。"直到后來(lái)，才知道原來(lái)是小妹妹，回去吧，經(jīng)過(guò)告訴了他的媽媽?zhuān)�他媽媽想謝謝我，可是當(dāng)時(shí)我已經(jīng)走了。他們就一路找了過(guò)來(lái)。正好看見(jiàn)了我。就幫我重新買(mǎi)了一瓶醬油。

　　這時(shí)，已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了，太陽(yáng)柔和地照著，我的心情也開(kāi)心地像朵花似的。這件事一直印在我的腦海里，讓我永遠(yuǎn)忘不了。

忘不了作文2

　　天空被雨水沖刷后，格外蔚藍(lán)；植物被雨水沖刷后，格外清新；我的心被雨水沖刷后，格外回憶。忘不了初三那份情。 ——題記

　　“慢悠悠地走出教室，匆匆忙忙地跑回教室”可謂是初三最熟悉的節(jié)奏。老師在黑板上講課，我們認(rèn)真聆聽(tīng)。看到黑板右上角距離中考還有30天，或許對(duì)時(shí)間太敏感，感覺(jué)好快。看看班級(jí)所有人的面孔，仿佛害怕失去什么。

　　向好學(xué)生請(qǐng)教問(wèn)題，都是一件難忘的事。曾經(jīng)和同學(xué)發(fā)生過(guò)的矛盾也消失了，握手言歡成為我們繼續(xù)做朋友的標(biāo)志。上體育課在操場(chǎng)上排成一個(gè)整齊的隊(duì)伍，解散后在操場(chǎng)上奔跑都是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　友人說(shuō)：“初中的友誼最珍貴，請(qǐng)珍惜”確實(shí)如此。無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，走在馬路上，看到同學(xué)我們都會(huì)上前打招呼。因?yàn)槲覀兲�珍惜彼此的友誼，珍惜彼此之間那份友情。

　　唰唰聲后，琳瑯滿目的留言錄出現(xiàn)在課桌上。姓名、外號(hào)成了跟隨每張留言錄的�？�；手機(jī)號(hào)碼、家庭住址成為自己永不改變的聯(lián)系方式；而留言區(qū)卻寄予我對(duì)每個(gè)人的祝福。收到的`那一句句“依依不舍”之情的話語(yǔ)總是使我眼眶濕潤(rùn)。普通的白紙，其實(shí)載滿友情的見(jiàn)證。

　　距離中考還有3天，我們都開(kāi)始回憶起之前的一切。我們仿佛被傷感所渲染，淚水總在不停地從眼眶中留下。我們最后的紀(jì)念就是將便利貼上寫(xiě)上自己對(duì)大家的祝福，貼在黑板上，最后形成一個(gè)心包圍十二。含義就是十二班友誼之心！

　　現(xiàn)在，我無(wú)法像之前那樣陪伴在你們身邊。但是我可以通過(guò)回憶來(lái)想起我們之前在一起笑、一起討論、一起唱歌、一起做游戲的場(chǎng)景。最后那張包括所有人的照片和留言錄成為我回憶你們的唯一物品。

　　這次分離，是為了下次更好的相遇。某年某月的路口，我還會(huì)和你相遇。同學(xué)們，謝謝你們的友誼！

　　初中的友誼就是一張紙飛機(jī)，飛向空中的那一刻起，就早已帶著我的心去祝福你們。初三的友情，忘不了，也摸不掉！

忘不了作文3

　　凌老師是我的班主任和語(yǔ)文老師，他看起來(lái)有些嚴(yán)肅，但有時(shí)很幽默，常常給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。

　　我一直最喜歡語(yǔ)文課，但對(duì)寫(xiě)作文還是有點(diǎn)害怕，不知道寫(xiě)些什么好。直到四年級(jí)的時(shí)候，凌老師在一節(jié)課上說(shuō)：“作文的選材都是根據(jù)生活中的某些小細(xì)節(jié)來(lái)的，平時(shí)也要多看看書(shū)，這樣才能讓作文中有更多優(yōu)美的語(yǔ)句�！边@句話我記得很牢。

　　以后每逢寫(xiě)作文，我盯著題目總會(huì)想想應(yīng)該怎么寫(xiě)，我生活中發(fā)生的事情能不能寫(xiě)到這篇作文里，當(dāng)然，還能用哪些好詞好句。

　　可是，面對(duì)嚴(yán)格的凌老師，我的'作文也會(huì)重寫(xiě)！有一次寫(xiě)《快樂(lè)的一件事》，我整整寫(xiě)了四遍！第一次，老師說(shuō)我選材不合適，第二次說(shuō)他從我的作文里感受不到我的快樂(lè)，第三次寫(xiě)得不具體，直到第四次，凌老師認(rèn)認(rèn)真真地看好我的作文，說(shuō)：“可以了�！�

　　在重寫(xiě)作文時(shí)，老師總是耐心地對(duì)我的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出不足，對(duì)寫(xiě)得好的地方再修改，爭(zhēng)取更上一層樓。凌老師很細(xì)心，看到我因?yàn)橐�重�?xiě)作文而低落的心情，他還會(huì)對(duì)我說(shuō)一句：“加油！你會(huì)寫(xiě)得好的！”這一句鼓勵(lì)的話讓泄氣的我重新振作精神，想好該怎么寫(xiě)，我一鼓作氣，快快寫(xiě)完。

　　在凌老師的指導(dǎo)下，我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文了！每次碰到寫(xiě)作文，我總會(huì)花些時(shí)間在思考上，雖然浪費(fèi)了一些時(shí)間，但想好了，寫(xiě)起來(lái)非常順手，幾乎可以用“一氣呵成”來(lái)形容！

　　最近我的作文就有了明顯的提高，光被凌老師指定全班朗讀的就有《暖寶寶的誘惑》、《騙子》兩篇作文。凌老師在評(píng)價(jià)這些作文的時(shí)候，不僅用表?yè)P(yáng)來(lái)肯定我現(xiàn)在的進(jìn)步，還對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力！我真想告訴他：“謝謝您，凌老師！是你的指導(dǎo)和鼓勁，才讓我有了這樣的進(jìn)步！”

　　我的小學(xué)時(shí)代還有一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，在這冷冷的冬天里，寫(xiě)著這篇作文時(shí)，我還是能感受到凌老師對(duì)我的恩情，讓我心里暖暖的！我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的幫助！

忘不了作文4

　　我忘不了我媽媽?zhuān)�她是一位銀行職員，工作很忙，但再忙也忘不了照顧我、愛(ài)我。

　　我媽媽長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，白白的臉蛋，淡淡的眉毛，看起來(lái)很美，像個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。

　　我的媽媽可愛(ài)我了。冬天的早晨，她總是早早起床，為我做飯，做好后才叫我起來(lái)。吃了飯后就騎著自行車(chē)送我上學(xué)。媽媽冒著凜冽而刺骨的寒風(fēng)努力的騎著，蒼白的臉上似乎又多了一絲皺紋，瘦小的身軀使勁地往前傾，而我冰涼的雙手卻伸在媽媽熱乎乎的肚子上，凍得媽媽直哆嗦。唉，我真不懂事��！

　　我的媽媽可關(guān)心我了。在一個(gè)冬天的晚上，窗外的寒風(fēng)呼呼的吹著，冷得我在被窩里瑟瑟發(fā)抖，媽媽好象知道我的心事似的，起床又給我加了一床棉被，因?yàn)榕鲁承盐遥�就輕手輕腳的，我一會(huì)兒就暖和了，進(jìn)入了溫暖而甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天媽媽卻感冒了。

　　我的媽媽可疼我了。有一次，我和媽媽一起騎自行車(chē)去玩，騎到一個(gè)斜坡處，由于我沒(méi)有控制好方向，一股腦就摔進(jìn)了溝里。媽媽看見(jiàn)了，連忙摔下自行車(chē)來(lái)抱我，見(jiàn)我兩只手臂都有傷，腳也有傷，還青了一塊，媽媽的眼淚都快流出來(lái)了，心疼地說(shuō)：下一次可要小心��！

　　我的媽媽可嚴(yán)肅了。有一次，我的.一單元數(shù)學(xué)考試考了100分，回家后，我喜洋洋地把卷子給媽媽看，媽媽看后十分高興，但馬上嚴(yán)肅地說(shuō)：以后還要多多努力，不要學(xué)驕傲的將軍。

　　我忘不了我那偉大而平凡的母親，她為我付出了那樣多的心血，她為我付出了那樣多的努力，使我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)著，我敬她、愛(ài)他。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了她，永遠(yuǎn)忘不了！

忘不了作文5

　　“車(chē)……車(chē)是誰(shuí)的？”我坐在我家理發(fā)店吧臺(tái)前看電視，一個(gè)沙啞的聲音傳來(lái)。抬頭一看是一位老人，身穿印有“海爾空調(diào)”字樣的T恤衫，挎著破爛不堪的腰包，說(shuō)話吱吱唔唔的。他的額頭上，后背上全都是汗，尤其是后背，像洗了澡一樣，他的眼神中充滿了不安，恐懼，緊張，焦急，看面相，得有個(gè)60來(lái)歲。我心想，這老人干什么來(lái)了？也不像來(lái)剪頭的樣子啊。但剛才他提到車(chē)，我就不由自主的看了看媽媽?zhuān)�她在和顧客聊天呢。而爸爸在給客人理發(fā)，一臉不耐煩說(shuō)：“不知道。”那老人輕手輕腳地關(guān)上門(mén)，小心翼翼地離開(kāi)了。

　　大約五分鐘左右，也不知道是誰(shuí)喊了一聲：“嫂子你車(chē)被人刮了�！笨磱寢尦鋈ィ�我也出去了。

　　我上前看了看。車(chē)后邊的后保險(xiǎn)杠被撞得凹了進(jìn)去，還蹭掉了點(diǎn)兒漆。

　　隔壁賣(mài)自行車(chē)的說(shuō)了：“剛才有個(gè)騎三輪車(chē)的老頭兒把你的車(chē)撞了，問(wèn)我這是誰(shuí)家的車(chē)，我就告訴他是你家的。”我莫名其妙，他撞了我家的.車(chē)，為什么不跑呢？

　　“嫂子，我去追�！蹦莻�(gè)新來(lái)的小工一聽(tīng)車(chē)被撞了，就一溜煙兒去追那個(gè)老人。我進(jìn)了屋，打開(kāi)電腦，調(diào)監(jiān)控。監(jiān)控播放出當(dāng)時(shí)的視頻，那個(gè)老人的三輪車(chē)的確撞到了媽媽的車(chē)上，然后它確實(shí)去問(wèn)了隔壁，這是誰(shuí)的車(chē)。這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽打電話，是打給那個(gè)追老人的小工的：“哎呀，別追了，修車(chē)也不貴，那老頭就是個(gè)撿破爛兒的，唉，也沒(méi)幾個(gè)錢(qián)……”

　　此時(shí)，屋里一片寂寞。我知道，這是我家的車(chē)第三次被刮蹭了。修車(chē)其實(shí)挺貴的，但是又有什么好追究的呢？還是譴責(zé)自己停車(chē)停的太礙事了吧……我忘不了那個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)睦先�，也忘不了寬容的母親。

忘不了作文6

　　她，是個(gè)高傲的班長(zhǎng)，曾不把任何人放在眼里，被她奚落過(guò)的同學(xué)不計(jì)其數(shù)。剛分班時(shí)，我不幸和他分在一個(gè)班，更不幸的是和她成了同桌。

　　開(kāi)學(xué)第一天，她以優(yōu)異的成績(jī)被光榮地提升為班長(zhǎng)。自從當(dāng)了班長(zhǎng)，她的生活有了全新的內(nèi)容，她總是仗著自己的勢(shì)力去欺負(fù)同學(xué)。作為她同桌的我可真是倒了大霉。

　　喂，把你的橡皮借我一用。她毫不客氣地邊說(shuō)著邊取走了我手中的大橡皮。唉，都怪我老實(shí)，那塊橡皮從此就再?zèng)]回來(lái)過(guò)。我是又氣又恨，可又能怎樣呢，她必定是高高在上的班長(zhǎng)，而我什么都不是。

　　一次課堂提問(wèn)，她完全變了。

　　那節(jié)課老師要提問(wèn)課文背誦，誰(shuí)背不過(guò)可是要挨打的。同學(xué)們胸有成竹，像必勝似的'個(gè)個(gè)挺直了腰板坐著。而同桌，還昂著那高傲的頭四處張望。

　　沒(méi)想到老師第一個(gè)就叫了她，同桌首先一怔，然后羞怯地低下了頭。四周的同學(xué)們個(gè)個(gè)捂著嘴在笑，巴不得她一個(gè)字也背不出來(lái)，大家都等著白看一場(chǎng)期待已久的好戲。這時(shí)，我想，她只不過(guò)是一時(shí)被勢(shì)力蒙住了雙眼，其實(shí)她是很善良的，在她沒(méi)被封為班長(zhǎng)時(shí)，她還常常和我說(shuō)笑，還把零食分給我一半呢。

　　時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，大家的心都在狂跳著，我將身體慢慢地靠近她，為她提了個(gè)醒，她立即醒悟，并且一字不差地背了下來(lái)。

　　聽(tīng)到同桌背過(guò)了，同學(xué)們都失望極了。坐下后，她沖我一笑-——這是她做班長(zhǎng)以來(lái)，我第一次看到她笑得如此坦誠(chéng)，如此憨厚，是在感謝我的幫助呢。

　　從那以后，她變回了真正的自己，一個(gè)善良，愛(ài)幫助同學(xué)的女孩。

　　我真為她高興！

忘不了作文7

　　她，是我們小區(qū)里的清潔工，大家都叫她蘭姨。蘭姨四十多歲，雖然算不上漂亮，但我卻覺(jué)得，她的身上總是散發(fā)出一種別樣的美。

　　小區(qū)里的人都說(shuō)蘭姨敬業(yè)，我也這么認(rèn)為。每天早上，無(wú)論我起得多早，總是能聽(tīng)到她拿著大掃把在掃街道的“刷刷”聲，那聲音，似乎是早晨一支令人心曠神怡的樂(lè)曲。每當(dāng)路過(guò)的人們向她打招呼，她總是會(huì)露出笑臉，展示她那潔白的.牙齒――把歡樂(lè)帶給每一個(gè)人。

　　夏天，當(dāng)每人都在家里享受著空調(diào)所帶來(lái)的舒適時(shí)，蘭姨卻在街上努力地完成她的清潔工程。我和小伙伴一起吃著雪糕，玩耍時(shí)，看到蘭姨，便都圍了上去，一邊問(wèn)著“辛不辛苦呀”，“要不要休息一會(huì)兒”這些話語(yǔ)，一邊把自己還未喝過(guò)的冰涼的飲料遞上去。可是，蘭姨都是笑著拒絕了，說(shuō)完一個(gè)“不熱”便繼續(xù)掃了起來(lái)。我不解地問(wèn)她：“蘭姨，這么熱了你怎么還在這兒掃街？”這時(shí)，她總是又展示出她那招牌式的微笑，說(shuō)：“怕什么呢，夏天無(wú)所謂！”我想：“哦，那蘭姨會(huì)在冬天休息吧！”

　　不知不覺(jué)，寒冷的冬天來(lái)了，他招來(lái)寒風(fēng)，猛地向大地吹去，好像在顯示著他那國(guó)王般的威嚴(yán)。到了這時(shí)候，每一個(gè)人都是裹著大大的棉襖，躲在家中，盡量不出門(mén)。而蘭姨呢，卻又在進(jìn)行著她的工作，而且還知識(shí)穿著幾件毛衣。我又疑惑了：“蘭姨不是說(shuō)夏天不用休息嗎？那應(yīng)該是冬天休息了，為什么她還在工作？”我懷著好奇心來(lái)到她跟前，問(wèn)她為什么，蘭姨卻說(shuō)：“哎呀，如果我不來(lái)工作，街上就會(huì)滿是垃圾�，F(xiàn)在又是冬天，人們出門(mén)不更感覺(jué)寒冷了嗎？”啊，我又被反駁了。接著我又問(wèn)她為什么不穿多一點(diǎn)衣服，又被她那一句“妨礙工作”給堵了回去。

　　后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了更多，也明白了蘭姨的用意。蘭姨。是在用她那美麗純潔的心在為人民服務(wù)。她，貢獻(xiàn)出了自己的汗水，付出了自己的光陰，，為的只是那一個(gè)詞――奉獻(xiàn)！她，雖平凡，但又那么偉大！

　　我，永遠(yuǎn)忘不了她，那個(gè)平凡而又偉大的身影！

忘不了作文8

　　我有一位朋友，他是我今生最要好的朋友，他對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)一直深深地埋藏在我的心底。

　　在一個(gè)大雨滂沱的下午，我沒(méi)有傘，只好孤零零地等雨小點(diǎn)兒。這時(shí)，他們班放學(xué)了，他打著傘走出了校門(mén)，看見(jiàn)我，先是一楞，隨后立刻說(shuō)：“我們一起走吧！”我猶如見(jiàn)了救星，如離弦的箭一般沖了過(guò)去，和他一起走。走在回家的路上，他老把傘向我這邊偏。雖然寒風(fēng)凜冽，可我心里一點(diǎn)兒也不冷，因?yàn)橛幸话丫薮蟮膫阍跒槲艺陲L(fēng)擋雨。�。∷�的愛(ài)是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們一起寫(xiě)作業(yè)，復(fù)雜的計(jì)算令我頭昏腦脹，他也算得眼冒金星，我腦海里靈光一閃，便去拿計(jì)數(shù)器，幾下就算出了一道題，得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣？我聰明吧，用這個(gè)來(lái)算，快極了！”他一見(jiàn)，眉頭一皺說(shuō)：“用計(jì)數(shù)器算，有什么好，只會(huì)讓你的計(jì)算能力變差，你盡玩些小聰明，還‘三好生’呢，用這干嘛，丟人！……”他說(shuō)了很久，我很內(nèi)疚，把計(jì)數(shù)器放了回去，自己老老實(shí)實(shí)地算了起來(lái)。��！他的愛(ài)是嚴(yán)厲的話語(yǔ)，是對(duì)我的教育。

　　在一個(gè)炎熱的下午，我們都拿出了水槍來(lái)玩，他也拿出了自己心愛(ài)的.水槍。玩著玩著，我的水槍沒(méi)水了，我便想玩玩他的，他爽快地答應(yīng)了。于是，我便拿著他的水槍玩，玩得正在興頭上，我手一滑，他的水槍摔在了地上，摔壞了，我一下子呆住了，他也是一楞，臉色正要晴轉(zhuǎn)陰，忽然他似乎想起了我不是故意的，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事兒！”我說(shuō)：“我賠你一把水槍。”他笑笑，說(shuō)：“不用了！”�。∷�的愛(ài)是一顆寬容的心。

　　可是現(xiàn)在，他去成都上學(xué)了，要放長(zhǎng)假才能回來(lái)。我時(shí)常仰望星空，天空中的星星會(huì)勾勒出他英俊的面龐，彎彎的月亮就像他那笑得彎彎的眉毛……

　　就是李嘉迪，我的摯友。我忘不了李嘉迪對(duì)我無(wú)限的關(guān)懷和無(wú)限的友愛(ài)。

忘不了作文9

　　那是一個(gè)冬天，我們一家人去什剎�；�冰。

　　到了那里，我就被眼前的景象吸引住了。成群的人在冰上劃來(lái)劃去，就連老外也去那里滑冰刀，看他們?cè)诒�上自由自在滑翔的�?dòng)作，我也想嘗試一下。

　　我們先租了兩個(gè)冰車(chē)，我和媽媽坐在一個(gè)冰車(chē)上，冰車(chē)總共有兩個(gè)座位，我在前面，媽媽在后面，一上來(lái)我就和媽媽拿著鉗子劃，我們往前劃，冰車(chē)卻向旁邊拐，要不就是原地打轉(zhuǎn)，無(wú)論怎么努力，冰車(chē)也不聽(tīng)使喚。我們就看著別人怎樣劃，那邊是一對(duì)夫妻，他們先把鉗子往后一扎，然后用力往后一推，車(chē)子就跑了起來(lái)，兩人配合得十分默契。我們也學(xué)著他們的樣子往前劃，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，我們還和爸爸比賽了呢！

　　中午的時(shí)候，我們租了一個(gè)冰刀。剛穿上冰刀雖然站了起來(lái)，但還是遇到了一個(gè)麻煩：不敢滑！雖然以前滑過(guò)旱冰，但是看著滑溜溜的冰面，我還是有點(diǎn)膽怯。我試著把左腳向前一伸，沒(méi)等我把右腳跟上去，就摔了，摔了個(gè)四腳朝天，冰面太滑了，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我學(xué)不會(huì)！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)兒，你肯定能學(xué)會(huì)�！蔽也磺樵傅膹谋�上爬起來(lái)，剛開(kāi)始媽媽讓我扶著冰車(chē)滑，來(lái)回滑了兩圈后，逐漸掌握了滑冰刀的'技巧，我就撒開(kāi)手，自己滑了起來(lái)。剛開(kāi)始有點(diǎn)兒害怕，所以滑的特別慢，趔趔趄趄總算沒(méi)有摔倒，這給我增加了很大的信心，再加上我有滑過(guò)旱冰的經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒就可以在冰上自由的滑翔了，而且還會(huì)劃花樣了，真是功夫不負(fù)有心人。

　　直到現(xiàn)在我的腦海里還總是浮現(xiàn)出那次滑冰的情景，多么有趣呀！從那以后我知道了堅(jiān)持就是勝利�，F(xiàn)如今，我四年級(jí)了，回想著幾年前的景象，我總也忘不了！

忘不了作文10

　　雖然這位老師已經(jīng)離開(kāi)我們學(xué)校整整一年了，但我們?nèi)匀缓軖炷钏�。她是四年�?jí)時(shí)教我們的英語(yǔ)老師——夏引老師。

　　夏老師和藹可親，從來(lái)不打罵我們，即使我們犯了錯(cuò)誤，也是以說(shuō)服教育為主。從不會(huì)傷害我們的自尊。

　　記得有一次，上課的時(shí)候，老師在前面領(lǐng)讀單詞，我卻在下面玩弄起了我的玩具，不料被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)我抬起頭，眼神跟老師的眼神交匯的一剎那，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，心里忐忑不安，就怕老師會(huì)在同學(xué)面前責(zé)罵我，但出乎我所料的是，老師并沒(méi)有說(shuō)什么，她的眼神從嚴(yán)厲變?yōu)榱巳岷�，從她柔和的眼神中，我仿佛�?tīng)到了老師在說(shuō)：“注意聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作……”我不由自主地坐端正了，認(rèn)真聽(tīng)起了課。從那時(shí)，我就喜歡上了這個(gè)老師。

　　夏老師上課總是面帶笑容，如果我們有不會(huì)讀或者讀得不標(biāo)準(zhǔn)的單詞，她總會(huì)不厭其煩地反復(fù)帶領(lǐng)我們讀，有時(shí)，她的嗓子都沙啞了，但她還是一如既往地領(lǐng)讀，直到大家會(huì)讀為止。

　　夏老師上課很有方法呢。記得一次課上，夏老師叫丁慧敏跟他進(jìn)行對(duì)話，對(duì)話的內(nèi)容是：老師：你怎么了?學(xué)生：我餓了。.正當(dāng)丁慧敏說(shuō)完的.時(shí)候，老師就像變魔術(shù)似的從袋子里拿出了一個(gè)面包給了她，我們都很驚訝，從那以后，同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題，積極性大大地提高了。瞧，我們的夏老師有她的一套吧。

　　記得教師節(jié)的時(shí)候，我們都把事先準(zhǔn)備好的花送給夏老師，接過(guò)花的夏老師微紅了臉，然后笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝!”我們聽(tīng)了，心里甜絲絲的。

　　這就是我喜歡的夏老師，雖然已離開(kāi)我們一年，但忘不了的夏老師。

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