打籃球作文【優(yōu)秀】
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的打籃球作文，歡迎大家分享。
打籃球作文1
今天星期天，我們休息。于是，我約了周彬彬、沈佳煒等同學去學校操場打籃球。大家集中在一起以后，我就把人分成了兩隊。然后，我們就打起了籃球來了。
比賽開始，沈佳煒發(fā)球。他拿起籃球扔給了王帥。王帥帶著籃球跑到了籃球架下面。他正要往上投籃的時候，我向上一撲，把他給罩住了，給我來了一個蓋火鍋！我很快就把籃球從他的手里奪了過來。我返身向后用力一扔，扔給了自己一方的同學。他接過了籃球就迅速往對方的球籃跑去。我迅速跟著他往前沖。他很快看到有人在前面攔截。于是，他找了一個好機會，把籃球扔給了我。我跳起來接住籃球。看到，位置已經(jīng)與籃球架不遠了。于是，我來了一個三大步�？v身一躍，隨著身子向上跳動，把手輕輕一翻�；@球從我的手上飛了出去，進入了籃框里面�！昂�，黃戌奇打了一個漂亮的三分球！”我高興得跳呀蹦啊。
沈佳煒他們不多說話，趁我高興的'時候，迅速向我方發(fā)起了進攻。很快，沈佳煒也一個三分球，投進了籃中。雙方打成了平局。后來，對方又打了一個漂亮的三分球，而我們只打了一個二分球。現(xiàn)在我們落后一分，時間也不多了，只剩下一分鐘了。周彬彬也想來一個三分球，可惜球被彈了出來。我立刻跳起來搶球。沈佳煒毫不示弱，也跟著跳起來，把我罩住了。球被我拿到了，可是，不幸的是卻被沈佳煒搶走了。時間又過去了，只剩下三十秒鐘了，眼看他要投籃，又要給他們得分了。周彬彬看準機會從沈佳煒手里把球搶到了手。他又迅速投籃�？墒牵牧獠蛔�，投得太低了，連籃框板都沒有碰到。我馬上飛身跳起來把球搶到了手。時間還剩五秒。我立刻跳起來來了一個大扣籃�；@球進框，時間也正好到了。啊，我們終于險勝他們贏得了冠軍。沈佳煒他們氣得火冒三丈，可是都不管用了！
籃球比賽結(jié)束以后，我們就談論著各自回家去了。
打籃球作文2
只要提到籃球，我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛好，因為籃球不但能夠鍛煉身體，還能夠增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。
此刻，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當雙休日的時候，表哥就會帶我去他學校打籃球。
我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，表哥帶我去學校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時，表哥說：“秀，回家了。”我說：“哥，再等會！”“不行！快！把包背上，回家�！北砀鐕烂C地說，我還是無動于衷，表哥生氣地說：“你再不走，我就自我走了，”我把哥說的當成耳邊風，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發(fā)動摩托車，旁邊的`一位大哥哥提醒我：“你哥走了！”我一看，呀！真是，我抄起包就跑。之后，哥總拿這件事來形容我對籃球已經(jīng)到了癡迷的程度
最難忘的要算是上次學�；@球比賽。那天，我們班的同學穿著潔白的校服，來到操場，“一二加油！”我們?yōu)樽晕掖蛲隁夂�，比賽開始了，“1?0，初一（2）班領先，“裁判員宣布，再下來，比賽進入了高潮，呀！不好，初一（3）班進了一球，我一看，該找機會投球了，乘對方隊員不備，我來個“聲東擊西”法，投進了一球。“此刻場上的比分是22?20，初一（2）班領先，”最后，我們以34?20贏了初一（3）班，我們一蹦三尺高，拿到獎狀，我們大家笑容滿面地照了一張合照。
打籃球會讓我的身體越來越棒，而同學們的團隊精神也是“更上一層樓”啊！我愛打籃球！
打籃球作文3
一個鳥語花香的早晨，我爬起來看電視，一不小心轉(zhuǎn)到了體育臺，看到NBA在打冠軍戰(zhàn)，我還記得是塞爾蒂克對上湖人，這場籃球賽令我大開眼界，里面的球員不但灌了好幾次籃，還蓋了好幾個大火鍋，這使我對籃球染上了癮。
一個假日，我請爸爸帶我到學校教我打籃球，那時，我只不過三年級，爸爸要我先練習運球，而后擦板投籃，我很快就練上手了，爸爸還一直夸獎我有天份，之后，每個假日我都跟他到學校打球，漸漸的，我已經(jīng)能跟人對打了，我第一次跟人比賽，而且對象還是籃球不錯的爸爸，這讓我冷汗直流，壓力甚大，手腳還直發(fā)抖，“嗶”！比賽正式開始，起頭就被他領先了好幾分，就算我跑得再快;跳得再高，終究還是敗在他手里，他看到我失望落寞的表情，于是鼓勵我再接再厲，聽了這句話，我奮發(fā)向上，勤練上籃及投籃，一個禮拜后，我的苦練終于有了成果，這次再跟他挑戰(zhàn)，奪下了五分，這時，爸爸跟我說：“一分耕耘，一分收獲”，跟他學打籃球，真是受益匪淺。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長得跟我爸差不多高了，我的跳躍力也大大的提升，可以輕松秒殺學弟，禁區(qū)是我的天下，任何人都不是我的'對手，敵隊同學一個箭步上籃，我輕輕一躍，蓋了他一個大火鍋，這種感覺真過癮！輪到我們進攻時，隊友傳球給我，我在罰球線上一跳，“唰！”清脆的一聲，球應聲進網(wǎng)，大家都跳起來慶祝勝利，我也不例外，這都是我努力練習來的成果，值得回味。
從小時候看的那場籃球，讓我對籃球產(chǎn)生了莫大的興趣，因為籃球，讓我有了消遣的活動，也使我的身體越來越健康，小時候的選擇果然沒有錯，籃球果真是一項一舉數(shù)得的運動。假日時，我還是常常到學校去打籃球，有時就連爸爸也不是我的對手，我去爸爸學校時，有許多高中生會去打球，我也會主動去找他們一起打，互相切磋球技，增加自己的技能，找個時間，一起到戶外去打球吧！
打籃球作文4
外面的天陰沉沉的，就在我趴在窗戶上沒一會，淅淅瀝瀝的雨就下了起來。我很不開心，因為我想打籃球，而這樣的天氣顯然不適合我去打籃球。
聽著外面的雨聲越來越大，并且天空上烏云翻滾，顯然這場雨一時半會停不了。我抱著籃球坐在家里的`沙發(fā)上，我當真想打籃球了，并且一刻都不想等了。我想我得著個法子。
在我的冥思苦想之下，我終于找到了一個辦法，家里一樓的大廳比較空曠，我可以自己造一個臨時的籃球場。腦海里冒出了這個想法之后，我立馬行動起來。我自己做了一個簡陋的投籃框，然后豎在了大廳一側(cè)的墻壁上。當我馬馬虎虎的在家里大廳收拾出一個籃球場后，我心里可得意了，這下我就能打籃球了。
就在我準備來打籃球的時候，爸爸從他的書房里走了出來，看著家里大廳的大變樣，爸爸的表情有些微妙。我知道爸爸肯定是害怕我打籃球時會打到墻壁上的電燈，也或許會弄壞家具。所以，我在看到爸爸時，立馬就對爸爸說道：“爸爸，你放心，我有分寸的，不會弄壞家里的東西，當我打完籃球之后，我也會將這里恢復原樣。”
我信誓旦旦的保證著，爸爸見我這模樣，也就沒有多說了。畢竟在爸爸的心里，我還是一個很值得信賴的人。
最終我得到了爸爸的允許，在這個雨天我想打籃球的心愿也能夠完成了。之后，我就打起了籃球，我控制著自己力度，也掌控著籃球的方向。雖然不能盡情的打一次籃球，不過我也已經(jīng)很高興了。等到我打完籃球后，我將這兒全都恢復了原樣。這時候，外面的雨也漸漸停了，我想等到大地干上一會，我就能夠去外面的籃球場打籃球了。
打籃球作文5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睆慕裉炱穑揖鸵W習打籃球，實現(xiàn)我小時候的愿望。小時候，我�？匆妱e的大哥哥們在球場上打籃球，瀟灑飛奔跳躍投籃的身姿，簡直帥呆了，心生羨慕。所以，我也要成為一位灌籃高手。
說學就學，放暑假第二天一大早，我便找到爸爸，讓他幫我去找一個學習籃球的機構(gòu)，幫我報名。爸爸頭一次見我那么積極，馬上就幫我報了個籃球班。
籃球班開始培訓啦！教練讓我們先做簡單的運球動作。他先示范，只見他抓住球，用一只手的手腕向下壓，球彈上來時，再壓下去，以此類推。我看很簡單，心想：“這個我在家練過，難不倒我。”
一番的展示，果然，沒有一個人不會。教練見我們都會運球，就增加了難度，要我們變向運球：用兩只手在身前V字運球。不過，我也一點都不怕，做得很好，而有幾個人卻已經(jīng)敗下陣來。
接著，教練對我們這些新手，又放了大招——胯下運球：雙手將球反復在雙腿下彈過。但是這次沒有一個人過得了這一關。于是，教練又作了示范，讓我們反復練習。
后來的幾天里，我堅持不懈，按教練說的把球從雙腿下彈過。開始時，球總是彈不過，我沒有放棄，我按之前教練講解的技巧：身體要下蹲，球穿過胯下要低，手接球要快。經(jīng)過反復練習，我終于學會了�？墒�，教練要求的是二十個，而我才做得了三個。我覺得很有難度，開始想要放棄，我對爸爸說：“爸爸，我不想學了，很難，很辛苦。”他回答我說：“無論做什么事，都要堅持到底，不能一受挫折就輕易放棄�！甭犃税职值脑捄螅矣肿杂X地回房間練習胯下運球，像教練說的'那樣，將球斜著拍，再退下彈過，反復練習。
功夫不負有心人，不久后，我便達到了教練的要求，之后，教練讓我們?nèi)ゾ毩曂痘@，上籃……因為我堅持不懈，反復練習。我的球技不斷提高，現(xiàn)在我都可以投三分呢！
我學會了打籃球，也因為打籃球而懂得了：無論做什么事，都要堅持不懈，堅持到底，有恒心，不能一受挫折，就輕易放棄的道理。
打籃球作文6
再遇到宋抑揚之前我是并沒有那種像他一樣對籃球那樣狂熱，可遇到了他之后，我也染上了他對籃球的“癮”。我開始渴望將他灌滿我的喉享受著這種“癮”
于是，我每每上體育課，總是第一個搶到籃球的，一打就是一節(jié)課，可一開始我打得并沒有那么好，甚至連宋抑揚一半的.技術也沒有，可是固執(zhí)的我堅信：笨鳥先飛，勤能補拙。我開始節(jié)省下一切可利用的時間，將他們用在練習籃球上。我認為打籃球沒有強健的體魄是不行的，因為在搶籃板時你需要用強壯的身軀去擠那些試圖與你搶籃板的人。其次，便是投籃的精準性。我認為這是沒有捷徑可走的，只有練習投籃，投得越多越好，還記得宋抑揚他說過：‘你在場下投一千個、一萬個球，在場上你可能一個球也投不進�！币舱且驗橛兴@句話作為警戒，我對于籃球的練習更加的勤奮了。
還記得有一次，有人對我說：“你長得這么矮還好意思去打籃球，到球場上恐怕連球也摸不到吧？！�。啃“�！”因為他這句話，我失落了好久，很長一段時間沒有摸過球。直到那件事發(fā)生了后。那天，我們班和九班打籃球賽，最后我們班和九班以兩分之差落敗。當我回到教室，班主任正在安慰我們，而宋抑揚要換衣服去無人教室了，我?guī)退昧诵７笠踩チ�，他換完了校服后，問我班主任在干嘛，我說在安慰我們，隨后他語出驚人，點醒了我：“切，什么安慰，我宋抑揚不需要！輸了就是輸了，隨他們怎么說，做好自己，下一次贏回來便是！”就是他這句話點醒了我，我心中已滅的籃球之火又死灰復燃了。
你信嗎？一分耕耘一分收獲，我已經(jīng)深刻的體會到了，因為我的勤奮我已經(jīng)讓他們看到我日漸增長的球技。知道嗎？在寫這篇文章前半小時，我還在籃球場打籃球呢！你說我是不是已經(jīng)上“癮”了呢？
打籃球作文7
這周，我們五年級舉行了籃球比賽，在今天下午，由我們五年級班打六年級六班。
比賽開始了，咱們班的隊員個個都是“猛將”，有豐富經(jīng)驗的石宇，有絕對身高優(yōu)勢的嚴達，還有蒲柯、陳裕航、王薪瑞這幾位“大師級”人物，這么強大的隊伍，怎么可能輸給六班的一群小角色呢?隨著“嘟”地一聲哨響裁判員把籃球向空中一拋，王嚴達和對方穿黃衣服的球員奮力向前去，可他還是慢了一步，球被王嚴達搶走了，傳給了離籃桿最近的石宇，石宇也會控制籃球板的優(yōu)勢，巧妙地把球投進了籃筐，咱們班對呼起來，給對方直接來了個下馬威!
接下來，該對方發(fā)球了，那個小平頭運著球，投給了他們隊的主力，可他準備投一個兩分遠球時，王薪瑞這位咱們班的“猛將”以百米跨欄的速度，跑到跟前，把球攔下，傳給了蒲柯，可蒲柯前面卻被對方的一個小矮子攔住，可人家蒲柯可是技巧運動放了兩個假動作，從側(cè)面把球傳給了王嚴達，王嚴達的一個漂亮后手翻，投進了球，“耶!”我們班又一次爆發(fā)出了一陣歡呼聲。
該我們班發(fā)球了，王嚴達雷馳電掣般跑到三分線內(nèi)，迅速投球，可卻沒投進去，被對方的小平頭給搶去了，他被評為石宇和王薪瑞擋在了三分線外，想投也不好投，想傳也不好傳，可他卻像受到了神的庇護，一跳起來，使勁投向籃筐，呀!竟然進了，就這樣，三分就被他搏得了，讓全場都為之震驚，連裁判都為他鼓掌。
在接下來的`比賽中，在場的各位都發(fā)出了他們各自的潛能，但我們以十六分比十四分的成績戰(zhàn)勝了六年級，大家高興極了，緊緊相擁在一起。
打籃球作文8
我在學校是一個狂熱的籃球迷，今年暑假里，爸爸見我這么喜歡籃球，便帶我去學校的操場去打。我聽到這個消息后，別有多高興了，連蹦帶跳的跑到了學校。到了籃球場，我跑到0°角那里，一個遠射，球在籃筐里轉(zhuǎn)了好幾圈，才滾到籃筐里。
不一會兒，趙冠龍來了，我便和他打了起來，只見他瞄準籃筐，輕輕一投，球便射中了籃筐，掉了下來，該我投了，我也瞄準籃筐，一投，只見，球在籃筐滾來滾去，掉出了籃筐。
他告訴我：“在你投籃的時候，不要瞄準籃筐，這樣很容易投不中，而你要瞄準籃框上的黑邊，打在這黑邊里面，這樣的話，投中的幾率就高一些，甚至百發(fā)百中�！迸叮瓉硎沁@樣的呀，怪不得趙冠龍他投籃這么準呀，原來是靠自己摸索出來的`呀，我怎么就沒想到的呢?接著，我按照趙冠龍所說的方法又投了一遍，果然很準。
練習了投籃，他又教了我上籃，只見他在籃框下跑了兩步，忽然轉(zhuǎn)身，一個投籃，進了，他讓我按照他的方法試一遍，可我沒有瞄準好，是一個“三不沾”趙冠龍對我說：“不要著急，慢慢的來，一遍不行，再來一遍，再不行，再來一遍，只要堅持下去，總會成功的�！�
我想：“今天練不好，明天再練，就像趙冠龍所說的‘只要堅持下去，總會成功的’。”天漸漸暗了下來，夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了籃球場，爸爸便招呼我回家了，我對趙冠龍說：“明天五點我們繼續(xù)打籃球�！�
在回家的路上，我想，這次打籃球真是受益匪淺，讓我明白了，只要堅持下去，總會成功的
打籃球作文9
看到墻上掛著的籃球，我由不得想起前幾天打籃球的情景。
馬上就要升五年級了，由于我個子太低，所以媽媽要求我每天都要去打籃球，打籃球不僅可以鍛煉身體，而且還可以幫助我長個子。
下午五點半，我們騎著車"飛"到了學校的籃球場，籃球場的面積很大，一共有兩個籃球架。
我一邊拍著籃球，一邊跑到籃球架正對面，之后，我忍不住的開始投球，聽見"砰"的一聲，我還以為投進球了，我抬起頭來，籃球一下子被籃框彈了回來，但我并沒有灰心，拿著球繼續(xù)投了起來，我又連續(xù)投了幾個球，"沒有進，沒有進，還是沒有進……"我開始著急起來。
媽媽看見了我的樣子，連忙走過來，說：“不要著急，繼續(xù)投，注意姿勢要正確。”她一邊做示范一邊耐心的`告訴我投球的正確方法：先運球，準備投球的時候，右腳向前邁，半蹲，投球的時候要瞄準一個方向……
之后，我又投了一個球，果然進球了。
一天，兩天，三天……過去了，昨天，我和朋友還有媽媽又去了籃球場，我和朋友又練習了幾遍球，準備來三場比賽，每場比賽都是三分鐘，第一場我進了十一個球，董雨菲進了八個球，第二輪比賽我投進了十個球，董雨菲投進了十二個球，最后一輪是決勝局，我投進了十三個球，而董雨菲投進了九個，大比分2；1，肯定是我贏了。比賽結(jié)束了，我們又練習了幾遍，在這幾遍的練習中，有一次我還連續(xù)進六個球呢！
在最后一次的練習中，我投五十個球一共用了三十五分鐘。
經(jīng)過這陣子的訓練，我已經(jīng)達到了十歲的身高了，而且投球技術也長進了不少。我想，我還會繼續(xù)打籃球的。
打籃球作文10
籃球，這項觀賞性的奧林匹克項目，深深地把我吸引。 當我第一次看籃球比賽時，我就被眼花繚亂的傳球；各式各樣的扣籃球動作所吸引，從此，我深深地愛上了它。每當球員把籃球扣向籃筐；每當球員把球“射”入籃筐，我都因那時的精彩而手舞足蹈，興高采烈。因為我為球員精彩的表演而折服。同時，它也給我?guī)砹藷o限的快樂，我模仿姚明扣籃時的動作；模仿球員眼花繚亂的腳步…… 而籃球也給我?guī)砹私】�。因為籃球，我這個不愿動的人開始了鍛煉，在學校，它又成了我和同學們津津樂道的'話題。因此，我和同學們都很情愿在課下切磋球藝。 如果說它給我?guī)砹丝鞓泛徒】�，那時它也值得我去學習。 那無私的秋風，深深影響了我。在球場上，組織后衛(wèi)的秋風是最具影響力的，因為無私，球隊才能贏球，而一個人的表演再華麗，也不會對勝負有所關聯(lián)。只有給更多的球員出手機會，才能贏球。這使我知道了無私在球場上的作用，而它帶給我的是更多的謙讓，退一步海闊天空；更多的幫助，而我收獲的是一句句讓同學和我拉近關系的“謝謝”。同時，它也讓我明白了一個人的自私只能換來批評的聲音的道理。
一個在nba賽場上的球員給了我這樣的啟示。這位球員是街球出身，他華麗的秋風在街球界曾引起一陣陣熱烈的掌聲，可他在nba賽場上卻無所事事，因為街球注意的是你的球技，而在nba，籃球是五個人的，一個人的表演使他失去了在賽場上打球的機會，為此，他后悔不已。 無私，這個簡簡單單的詞身后蘊含著一條人生的道路，而籃球卻是把我引向無私這條成功道路的起源點，所以，我喜歡籃球。點評： 1.小作者首先概括了最初學習籃球的初衷，然后突出了在籃球運動中的籃球精神——“無私”對我的影響，也正是這種精神對“我”的吸引。從而在結(jié)尾突出了作者創(chuàng)作這篇文章的意圖。 2.文章前后呼應，重點突出，詳略得當，層次分明。語言樸實無華，其中所體現(xiàn)的哲理引人深思。
打籃球作文11
“趕緊，趕緊！”我興奮地催著爸爸。
自從我看了《灌籃高手》這部動畫片，我就迷上了打籃球，里面球員敏捷的動作和準確地投籃深深吸引了我。我如果能像他們打得那么好，準能震住許多人。于是我暗暗下決心，要把籃球打好，我讓爸爸給我買一個籃球，雖然有了籃球但沒有籃球場照樣打不成。我正為這事發(fā)愁的時候，爸爸的單位準備在我們院建個籃球場�！罢媸翘熘乙�！”我興高采烈地說。
“爸爸，你快點呀！”我著急地說。
“你著什么急呀。我這不來了嘛�！�
剛到籃球場，我就急忙拿著球在籃球場上亂投籃，投了半天結(jié)果一個也沒投進。我愁眉苦臉地說：“動畫片上的人為什么投一下就進了，而我卻總投不進呢？”見爸爸已投進好幾個了，我就更著急了，爸爸說：“動畫片上的人個子都很高，而且身強力壯，你那么矮，技術又不好，當然投不進，不過只要努力練習，總是會投進的。”我又試著投了幾個球還是沒進，有一個球還差點砸到了我，還好我躲得快，我覺得越來越?jīng)]勁了，就回家了。
第二天，爸爸又要帶我去打籃球，我一口回絕說：“打了半天，一個球也沒進，一點意思也沒有，不去了。”爸爸說：“籃球是你要你買的，你現(xiàn)在又不打了，那不是半途而廢了嗎？做什么事只要有堅強的毅力和信心，就沒有辦不成的事。”
聽了爸爸的話，燃燒了我的斗志，拿起籃球，我就直奔籃球場。爸爸隨后也跑了下來。我不停地投著，投了好長時間，但始終沒有進一球。爸爸說：“你只要看準籃子的.中心，把球用力推就能進球了。”我照著爸爸的樣子投了一個，果真進了一球，我高興得蹦了起來，我立即撿起球又投了許多次，令我驚訝的是，那天我投進了二十一個球，回到家里，我高興得睡不著覺。
我想如果有一天能成為像姚明那樣的球員，能與外國人比賽，那是一件多么榮耀的事。
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