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【熱門】在路上作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的在路上作文,希望對(duì)大家有所幫助。
在路上作文1
在這個(gè)繁華的時(shí)代,一些街道上總是黑壓壓的一片,川流不息的人們構(gòu)成了一副人生的動(dòng)態(tài)圖,有盛也有衰,但他們都沒(méi)有停,一直在路上。
生活以千姿百態(tài)的模樣呈現(xiàn)在每一個(gè)人的視野,每個(gè)人都有一條屬于自己的路,或平凡或高貴,或榮耀或破落。
每個(gè)人都有選擇,但在選擇的最開(kāi)始,都要面對(duì)黑暗。像是在眸子被遮了黑布條的夜,心中是徘徊和不安,一直在尋找方向,最初的心是明亮,沸騰著的,可要去哪兒?不知道。
通過(guò)摸索和引導(dǎo),似黑布條滑落,光明咋現(xiàn),夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方。
勇敢者在崎嶇中望著夢(mèng)想,一步步地摸索著向那走去,腳底已磨出了泡,再不久,泡也穿了,繼續(xù)著,它變成了繭。那是不會(huì)消失的痕跡,深深地,深深地,提醒著,勇敢者終站在平坦之上,清點(diǎn)自己受磨難后留下的經(jīng)驗(yàn),包括不時(shí)吹入衣襟的冷風(fēng),還有寒冷赤骨的冰雪,諷刺的聲音他不予理會(huì),一次次的.失敗,他再接再厲,還有雖微但有的陽(yáng)光與他同行,他也不停歇,磨難的鞭策與陽(yáng)光的鼓勵(lì)同進(jìn),他在人生的道路上越挫越勇,越走越遠(yuǎn)。
弱者在苦痛中掙扎,沉淪。勇者鳳凰涅盤般重生,欲火的重生,光明鋪散在他們前進(jìn)的道路上。
熱血青春。在這蓬勃的年紀(jì),改不了的年少輕狂,也阻止不了前進(jìn)路上的風(fēng)雨交加,阻止不了一次又一次的失敗與沮喪,也追尋不到那些我們一味想要追求的,飄忽不切實(shí)際的夢(mèng)想。是時(shí)候努力了,在還沒(méi)有體會(huì)到社會(huì)困苦的時(shí)候,在青春這樣放肆的年代,停下盲目追求的腳步,看一眼身邊的風(fēng)景,突然發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)的不算多,還可以用這個(gè)年紀(jì)最純凈的勇氣去追尋一個(gè)正確的信仰。
一步一腳印,路途或許泥濘,成長(zhǎng)的道路曲折艱難,但信仰是支點(diǎn),磨難是動(dòng)力,行動(dòng)是杠桿,鼓勵(lì)是陽(yáng)光。沒(méi)有什么能阻擋我前進(jìn),我一直在路上,前進(jìn),從不停歇。
在路上作文2
歲月匆匆,花開(kāi)花落,六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。身邊的這棵老楊樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)。
在成長(zhǎng)的路上,或許與老師相處的時(shí)間比父母的時(shí)間還多,而我記憶最深刻的是小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。
他成為一名數(shù)學(xué)老師是偶然,原配的數(shù)學(xué)老師身體突然患了一種病,無(wú)奈,學(xué)生不能沒(méi)有老師,于是乎就把科學(xué)老師硬頂住了那個(gè)位置。
說(shuō)起這位老師啊,善良,寬厚,待我們十分要好,就這樣慢慢的我們摸透了老師的脾氣,與老師之間的信任就這樣一點(diǎn)一滴建立起來(lái)了。
上小學(xué)時(shí),在早上我是最愿意打哈欠的,越來(lái)越困,總喜歡在上早課之前小憩一會(huì)兒,一天,我還如往常一樣,突然感到一雙大手放在了我的額頭上,我在一瞬間什么睡意都沒(méi)有了,睜開(kāi)了眼睛,抬頭一看,原來(lái)是數(shù)學(xué)老師,微胖的身體擋住了陽(yáng)光,早上的一抹金光為老老師鍍上了一層金邊,見(jiàn)我醒了,老師有一絲慌亂的說(shuō):“我只是看你有沒(méi)有發(fā)燒!(我們那時(shí)是發(fā)燒的嚴(yán)重階段)心里偷偷的在想,可能是老師覺(jué)得我有點(diǎn)難受吧!我和數(shù)學(xué)老師的關(guān)系好到讓人妒忌,因他的善解人意讓人覺(jué)得十分和藹。
有一次我考試失利了,考的是史上最低分,我以為老師會(huì)批評(píng)我,我當(dāng)天沒(méi)有睡好覺(jué),第二天頂著兩個(gè)黑眼圈上的學(xué)。奇怪,老師并沒(méi)有批評(píng)我,可能是卷子沒(méi)批完吧!結(jié)果在第二天老師把卷子給了同學(xué),讓他們發(fā)下去,正當(dāng)同學(xué)在奇怪為什么沒(méi)有念分的同時(shí),老師似乎有意無(wú)意的'看了我一眼說(shuō):“有些同學(xué)可能在考試中馬虎了一下,才導(dǎo)致沒(méi)考好,所以就不念了!蔽业难墼谀且豢坛睗窳,老師為了維護(hù)學(xué)生的自尊才不念分的。
這件事,仿佛我和老師都很有默契,關(guān)系好比從前,這件事情我們誰(shuí)都沒(méi)有提起。
可是小學(xué)的時(shí)光為什么過(guò)得這么快,我離開(kāi)了母校。離開(kāi)了老師的懷抱。我想數(shù)學(xué)老師無(wú)形的愛(ài)會(huì)讓我用留心間吧!
在路上作文3
法國(guó)的大雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔前,生活中處處都是美景,美就在眼前,美就在路上。
今天,我來(lái)上作文課。坐在車?yán),我欣賞著路邊的美景。馬路上的車來(lái)來(lái)往往,路邊的大樹(shù)就像一把張開(kāi)的'大傘,十分茂盛。我抬頭一看,天空是那么湛藍(lán),推開(kāi)車窗,吹來(lái)了一陣微風(fēng),這使我的心情更加愉快了。
很快,到了校區(qū)的門口,大門是那么雄偉,兩邊的人口就像橋洞一樣,十分華麗。進(jìn)了校門,校區(qū)里聳立著高大的大樓,就像巨人一樣。大樓兩邊,聳立著一棵棵大樹(shù),非常茂盛,在大樹(shù)下面,是一片草地,這些草簇?fù)碓谝黄,就像一張綠色的毯子。
大樹(shù)中間,是一條磚鋪的小路,在傍晚的時(shí)候,人們經(jīng)常在這里跳廣場(chǎng)舞,十分熱鬧。小路上,映入眼簾的就是一座噴泉,這座噴泉在白天看不出什么特色,到了晚上,整座噴泉就變成了彩色的,仔細(xì)一看,原來(lái)是因?yàn)閲娙臒舭。@些燈把水照得五彩六色,把噴泉照得非常美麗。
繞過(guò)噴泉,一座六邊形的亭子垂入眼簾,這座亭子有六根又圓又粗的柱子支撐的,柱子的下面是正方形的,這把這座亭子顯得又復(fù)古,又結(jié)實(shí)。亭子兩邊是一排排整齊的座椅,晚上跳廣場(chǎng)舞的人們經(jīng)常在這里休息。
穿過(guò)亭子,我看到了一座微型花壇,花壇里的月季花五顏六色,十分美麗。
繞過(guò)這座花壇,前面就是我們的教學(xué)樓了,每周我們都會(huì)帶著愉快的心情來(lái)到這邊上課。怎么樣?是不是很美。
是啊,其實(shí)生活中處處都有美,只要你善于發(fā)現(xiàn),美就在眼前,美就在路上。
在路上作文4
漫步于古城老街,我總愛(ài)走走停停,或抬頭仰望天空,或俯看樹(shù)下青草,看初冬的落葉,聽(tīng)北風(fēng)的嘶吼。走在路上,不想做個(gè)過(guò)客。
初冬的清晨,泡上一壺暖茶,一人獨(dú)坐書(shū)房,品味茶香暖意,愜意之余,一時(shí)興起,想出門走走。
邁開(kāi)步子,漫無(wú)目的的四處閑逛,腦中放空,沒(méi)有時(shí)間的概念,全身心地舒展,放松,突兀地感到一陣前所未有的舒適和愜意。呼吸著新鮮空氣,看晨曦的朝陽(yáng),耳邊傳來(lái)輕柔的鳥(niǎo)鳴聲。漸漸地,仔細(xì)聽(tīng),那些鳥(niǎo)兒一唱一和,歌聲一起一伏,時(shí)而合鳴,時(shí)而重奏,鬧醒了整個(gè)街道的喧囂。初冬的陽(yáng)光很溫和,沒(méi)有夏季的火辣,沒(méi)有春天的耀眼,沒(méi)有秋日的高遠(yuǎn),只是恰到好處的溫和。在路上,我感受著這些司空見(jiàn)慣卻又感人至深的美好,原來(lái),路上不只有奔走與忙碌。
我愉悅的閑逛在古城老街邊,欣賞著這些尋常不過(guò)的別樣風(fēng)景,身旁不斷走過(guò)些路人。這時(shí)候的街道上,行走的大概只有兩種人,似我們這樣匆匆奔走的學(xué)生與那些緩緩漫步的老人。(原創(chuàng)作文 )
我們總是壯志滿懷的,即使這樣美好的冬季假日里依然奔波于路上,為了學(xué)業(yè)。來(lái)往于一個(gè)與另一個(gè)輔導(dǎo)班之間,或情愿,或不悅,在路上,從來(lái)只是匆匆,匆匆而過(guò),留下一個(gè)極速而行的身影,沒(méi)等我看清面貌,早已消失在下一個(gè)路口了。
老人們則是慢悠悠的,在他們身旁走過(guò),總是會(huì)不覺(jué)地被他們慢悠悠的氣息所感染,也慢下一點(diǎn)步伐。他們有時(shí)高興起來(lái),一路歡歌高唱,唱那一碧如洗的藍(lán)天白云如何令人歡快,歌那古色古香的.小巷老街如何惹人憐愛(ài)……許多許多的尋常風(fēng)景也只有他們明白。
在路上,我們有太多的理由無(wú)法停下腳步,我們有太多的無(wú)奈與辛酸只能去疲于奔波,難道真的要等我們都有年老才有時(shí)間去欣賞路邊美景嗎?我們的匆匆而行真的必要不可嗎?我沒(méi)有答案。但我們都在追尋答案的路上。
在路上作文5
最美的風(fēng)景,永遠(yuǎn)在路上!}記
人的平均壽命只有七十多歲,而除去我們不能去自我行動(dòng)的那些年,其實(shí)算一算,人生真的挺短的,但是,我覺(jué)得,最美的風(fēng)景,永遠(yuǎn),都在路上。
【學(xué)習(xí)中,我們?cè)诼飞铣砷L(zhǎng)】
初三最后一個(gè)月以前,我一直都是班里老師著急的對(duì)象,高不高低不低的成績(jī),學(xué)了點(diǎn)東西的`才藝,也讓我有了上高中的機(jī)會(huì)。但那是的我,偏執(zhí),就是不愿意去學(xué),覺(jué)得沒(méi)意思,覺(jué)得未來(lái)還長(zhǎng),覺(jué)得學(xué)習(xí),也不過(guò)如此,成績(jī)高不高,低不低,沒(méi)什么出路。
后來(lái),初三最后一個(gè)月,全班都在沖刺,我也就慢慢融入到這個(gè)氣氛中了,和她們一起刷題,和她們一起奔跑在操場(chǎng),和音樂(lè)特長(zhǎng)生一起練習(xí)備考內(nèi)容。
后來(lái),上了考場(chǎng),也還勉勉強(qiáng)強(qiáng)達(dá)到了普高分?jǐn)?shù)線,可我選擇了職高,畢竟,在我們這里,三流普高,還沒(méi)職?孔V,而且,普高,以我自己的狀態(tài),待不待的下去,都還不一定。
這一刻,我學(xué)會(huì)了去果斷而堅(jiān)定的選擇自己的人生。
你看吧,學(xué)習(xí)中,我們?cè)诼飞铣砷L(zhǎng)。
【生活中,我們?cè)诼飞蠈W(xué)著堅(jiān)強(qiáng)】
慢慢的,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有誰(shuí)能陪你長(zhǎng)大,那些曾經(jīng)年少無(wú)知說(shuō)過(guò)的要永遠(yuǎn)在一起的人,要做對(duì)方伴娘的人,都會(huì)隨著時(shí)間,慢慢離你越來(lái)越遠(yuǎn),除非,你有足夠的能力,和她一直站在一起,除非,你能確定,她的三觀,一定和你一樣。所謂,道不同不相為謀,就是這個(gè)意思。
我們總要長(zhǎng)大,要一個(gè)人抵過(guò)千軍萬(wàn)馬,要堅(jiān)強(qiáng),要自我閃耀,無(wú)需憑借誰(shuí)的光。
經(jīng)管這要很長(zhǎng)一段時(shí)間,但是,在這段路上,我們學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),變得越來(lái)越勇敢。
其實(shí),人生最好的年華,在青春,最真實(shí)的年華在童年,但是,最美的年華,永遠(yuǎn)在路上,那個(gè)詞,叫做,以后。
愿你余生堅(jiān)強(qiáng),果敢,看遍世間美好,仍覺(jué)世間值得。
春天,已在路上。
最美的時(shí)光,在路上。
我們,也依然在路上。
在路上作文6
暖暖的陽(yáng)光灑遍了這片凈土的每一個(gè)角落。迎著朝陽(yáng),我們踏上了這條嶄新的道路,他是未知的,更是美好的。
——題記
第一次走進(jìn)這曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數(shù)次的校園,竟感覺(jué)這里高高矗立的教學(xué)樓,一草一木對(duì)于我來(lái)說(shuō),是如此的神圣,如此的親切。五個(gè)金黃色的大字早已深深地刻在我的心中,我將永遠(yuǎn)銘記:責(zé)任愛(ài)榮譽(yù):這是多么的輝煌,他也教育過(guò)無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子,F(xiàn)在,我們來(lái)到了這里,我們?cè)谶@里成長(zhǎng),它也將伴隨我們度過(guò)三個(gè)春夏秋冬,我們這些雛鳥(niǎo)也會(huì)在它的陪伴下慢慢長(zhǎng)大,最終翱翔在天空,搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空。
當(dāng)我走過(guò)那寬敞明亮的教室時(shí),我發(fā)現(xiàn)了三雙不同的,異常美麗的'眼睛,第一雙眼睛,充滿慈愛(ài),正是這雙充滿慈愛(ài)的眼睛,帶領(lǐng)我們行走在文學(xué)的大地中,感受文學(xué)帶給作文我們的優(yōu)美意境;第二雙眼睛,充滿睿智,也是這雙充滿睿智的眼睛,指引我們翱翔在數(shù)學(xué)的藍(lán)天中,體會(huì)數(shù)學(xué)的循序漸進(jìn);第三雙眼睛,充滿智慧,也是這雙充滿智慧的眼睛,引領(lǐng)我們遨游在英語(yǔ)的海洋中,品味英語(yǔ)帶給我們的異國(guó)風(fēng)情。這三雙各具風(fēng)韻的眼睛,在我的心目中,都是最美的眼睛。
看,這九十五張散發(fā)著青春活力的笑臉就組成了我們這個(gè)大集體——七年級(jí)八班。我們團(tuán)結(jié)、友愛(ài),因?yàn)槲覀冎溃@就是緣分。所以,我們要團(tuán)結(jié)一心,向大家展現(xiàn)出我們七年級(jí)八班這個(gè)大家庭的風(fēng)采。
翻著一頁(yè)頁(yè)墨香四溢的書(shū)本,望著那靜謐的、神圣的校園,我想,這條嶄新的路才剛剛開(kāi)始,我們一定要在這條嶄新的路途上散發(fā)出自己的光彩,展現(xiàn)出青春活潑的蓬勃之氣。
我們,在路上!
在路上作文7
不知不覺(jué)步入了初三,每日每夜沉浸在學(xué)習(xí)中,不得不說(shuō)身心俱疲。又恐惶哪位老師會(huì)突發(fā)奇想,賜我們一張?jiān)嚲怼?/p>
而這一次數(shù)學(xué)考試就這樣緩緩的向我們走來(lái)。剛剛過(guò)去的二次函數(shù),我們正滿心歡喜,終于再不用受它的“折磨”?伞疤觳凰烊嗽浮,考試來(lái)了。如一顆炮彈砸下來(lái),瞬間讓人“大失所望”。“丁零零”上課了,我們?cè)谧簧隙硕苏刈,老師踏進(jìn)門來(lái)。發(fā)了試卷:“開(kāi)始考試,自己寫自己的!毙睦镏坏么蠛簟熬词苊薄9P尖劃過(guò)紙張發(fā)出輕微的“沙沙”聲,筆過(guò)處,唯留密密麻麻的解題步驟赫然立于紙上,一會(huì)兒冥思苦想,一會(huì)兒又奮筆疾書(shū),卷子上不知勾勾畫(huà)畫(huà)了多少步驟,這最后一道題還是難以攻克,我頓時(shí)懈了一大半的氣,咬著筆頭,不知所措。
“丁零零”,下課鈴打破了持久的靜寂,老師以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”整收了卷子,邁出門去。心想:完了,這次慘了,10分的題目!果然才考了90分,我嘆了口氣。那天的天氣特別的糟糕,風(fēng)也冷冷地拍在身上,漫無(wú)目的`地走在回家路上,任憑車輛來(lái)來(lái)往往。
回到家,媽媽迎了出來(lái),見(jiàn)我悶悶不樂(lè),向我詢問(wèn),我拿出試卷,媽媽見(jiàn)了皺了皺眉,安撫我,并給我講解了這些題目,又對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在正是人生最好的時(shí)候,區(qū)區(qū)一道題怎么能擊垮你呢?你應(yīng)該好好努力,給它一個(gè)最漂亮的回?fù)。”說(shuō)著說(shuō)著,眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),但它一滴一滴擊打在我的心上,我暗下決心“努力向前,絕不退縮!
時(shí)間流淌,試卷在我筆下生姿,我仰起頭望向那陽(yáng)光。誰(shuí)說(shuō)青春是迷茫的,那試卷上的紅色,是我努力走過(guò)的足跡,像詩(shī)行般跳躍出美好。行走在青春路上,我始終堅(jiān)信:風(fēng)雨過(guò)后,就會(huì)迎來(lái)更明媚的陽(yáng)光。
在路上作文8
一個(gè)人,一段旅程。一條路,一個(gè)人生。
——題記
回首昨日,我似乎還是個(gè)孩子,F(xiàn)如今,我已經(jīng)是一名初中生了。一路走來(lái)的十年充滿了辛酸與歡笑。
兒時(shí)的我喜歡追著蝴蝶笑;拎著鞋子在鄉(xiāng)間跑;與小伙伴們一起鬧。我還喜歡叼著一根狗尾草,戴著爺爺?shù)拇蟛菝保┲ㄈ棺犹稍跇?shù)蔭下的草坪上,看著藍(lán)天無(wú)垠,幸運(yùn)自留。然后伴隨蟬的奏鳴,在微風(fēng)輕撫下閉上眼,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
之后,就上了小學(xué)。雖然也輕松,但更多的已經(jīng)被壓抑了。課間十分鐘是我最期待的。因?yàn)橐惶熘挥羞@短短的幾分鐘可以讓我盡情享受。于是我便和同學(xué)一起玩鬧聊天,等著上課鈴再度響起,接受知識(shí)的洗禮。
告別小學(xué),迎來(lái)的是剛剛開(kāi)始的初中生涯。即使剛剛開(kāi)始,但我已經(jīng)知道了接下來(lái)的'情況——競(jìng)爭(zhēng)的激烈將會(huì)布滿我的整個(gè)生活。稍微不小心一點(diǎn),就會(huì)被成績(jī)淘汰。所以我便全力以赴。雖然偶爾也會(huì)有失敗,那就重新再來(lái)。還有兩年,時(shí)間足夠,還可以拼搏,從失敗中站起來(lái)。
有時(shí)我會(huì)想:隨著我在長(zhǎng)大,我得到了什么,又失去了什么。我真的失去了我的童年嗎?不!它已經(jīng)來(lái)到過(guò)我的生命中了,我已經(jīng)了解到了它的美好,它將會(huì)永遠(yuǎn)的存在于我的記憶中,不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。那么我長(zhǎng)大了,得到的只是責(zé)任、負(fù)擔(dān)和沉重嗎?不!我還得到了小時(shí)候從未得到過(guò)的東西——知識(shí)、青春和夢(mèng)想。現(xiàn)在忍受的越沉重,走過(guò)的路上腳印也就越深,這是人生之路上必不可少的。要想想,碌碌無(wú)為并不能帶給你什么。
在路上,一切未知的,美好的事物都在路上。有時(shí)碰上了人生的十字路口,那么,我們一定要正確地選擇,否則,將會(huì)走上另一條路。它不美好,沒(méi)有希望,有的只是懊悔與自責(zé)。
一切都在路上!
在路上作文9
我們走在路上,左手倒影,右手年華,一路耕耘,一路收獲,留下的是滿滿的愛(ài),有淚可留,卻不是悲傷……
——題記
習(xí)慣想家,習(xí)慣爸媽的味道,習(xí)慣太多關(guān)于家的符號(hào)。
上高中后便住校了,加上離家又遠(yuǎn),半個(gè)多月也才回一次家,停留的日子又不長(zhǎng),想家也就在所難免了。于是乎,在出校門回家的時(shí)刻,總能讓我激動(dòng)那么一會(huì)兒,說(shuō)的最多的一句話便是:“終于可以回家了!”
爸爸總會(huì)在放假前一天來(lái)接我,雖然從家到學(xué)校開(kāi)車將近要兩個(gè)小時(shí),但我從未見(jiàn)他埋怨過(guò),猶豫過(guò);丶业穆泛瞄L(zhǎng)好長(zhǎng),但我知道,這其中,還有一種叫愛(ài)的東西。
坐在回家的車上,和爸爸總有說(shuō)不完的話題。前幾天我們學(xué)校辦校慶了,開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,班級(jí)搞什么活動(dòng)了,我和同學(xué)怎么了啊,諸如此類的,不知怎的,對(duì)話始終不能盡興。窗外的風(fēng)景似乎也沉默了,世界定格在這路上,時(shí)間就停留在這一刻,我們享受著……
不知過(guò)了多久,才意識(shí)到離家又近了,心理便有一陣快感,一種莫名的喜悅,當(dāng)然,這其中也夾雜著一份愛(ài)。
有時(shí),在回家的路上看看周邊的景色,一花一木,一人一景,都能勾起我嘴角那抹微笑,只因愛(ài)在路上,景色也賦予了不一樣的韻味;厥滋魍傔^(guò)的路,印記著我們來(lái)時(shí)的腳印,不深不淺,足夠回憶。
愛(ài)在路上。我想,每個(gè)人都會(huì)在回家時(shí)有著不同往日的`心情吧,抑或傷感,抑或喜悅,但他們的目的就只有一個(gè):家,多溫馨的一個(gè)字!
愛(ài)在路上。開(kāi)始喜歡爸爸載我回家的路了,不知道為什么,又好像知道原因,懵懂的,攜帶著那最初的情感,我前進(jìn)著。
愛(ài)在路上。或許路途遙遠(yuǎn),有時(shí)彷徨,但如果你是個(gè)有愛(ài)之人,便會(huì)在迷失中找到方向,那前進(jìn)的方向,愛(ài),無(wú)窮。
愛(ài),在路上,在我回家的路上……
在路上作文10
春天,在路上。從山的盡頭,她沿路眠去了冬日里的冰霜和梅。喚醒了棲息在漫山遍野的生靈,她擁緊寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小草,使它重新感覺(jué)到了暖意;她托起花兒低垂的下巴,叫它重抖精神。 他解開(kāi)陰森纏繞的藤蔓,在樹(shù)根的耳邊輕輕的說(shuō)了一句:“我回來(lái)了。”
春天,在路上,從天際的那頭,烏云密布的深處,嘩嘩下起了雨,從滴落眉間的幾滴至傾盆大雨。她最愛(ài)捉弄天氣預(yù)報(bào):人們說(shuō)她要雨,她便放逐烈日,炙烤人間;人們說(shuō)她要風(fēng),她便將風(fēng)一絲不剩的吸凈,留下個(gè)千里無(wú)云,萬(wàn)里晴空,引得人們直擦汗道悶;人們?cè)僬f(shuō)她要晴,她偏偏一揮手,雷風(fēng)大作,陰云不開(kāi),淋世間個(gè)猝不及防,她幼稚的像個(gè)頑皮的小孩,用它調(diào)皮的開(kāi)場(chǎng)白,宣告世間:她春天——變化不定的春天,即將登場(chǎng)。
春天,在路上,從家到學(xué)校,從學(xué)校到課堂。潮濕悶熱,一陣?yán)Ь氲母杏X(jué)如無(wú)孔不入的煙霧從每個(gè)角落滲透進(jìn)來(lái),圍繞著教室里的每一個(gè)人。坐在后排,望著望著繁瑣乏味的歷史意義,密密麻麻的復(fù)雜公式,眼皮快要黏合在了一起,什么都聽(tīng)不到了,只看見(jiàn)老師嘴里滔滔不絕的講著什么,昏昏沉沉,腦袋從手上滑落了下來(lái)。只在黑暗中,看見(jiàn)一個(gè)叫春困的女子,在偷笑。
春天,在路上,用一把叫時(shí)間的.黑板擦,把過(guò)去一絲一毫的擦凈。春天,寓意著新的開(kāi)始,新的計(jì)劃,新的一年,新的開(kāi)始,新的未來(lái)。那是在一個(gè)小小的房間里,一幫懷揣夢(mèng)想激動(dòng)無(wú)比的年輕人,在藍(lán)圖背景前加油鼓勁;那是在貼滿單詞的書(shū)桌前,埋頭復(fù)習(xí)的學(xué)生心中牢牢扎下的,要上最好高中的心愿。那是所有人展望未來(lái)的起點(diǎn)。
春天,在路上。未見(jiàn)其人,先聞其聲,聽(tīng)雷聲轟轟,陣雨淋淋;未見(jiàn)其人,先感其情,潮濕的空氣,困倦的身影。又聽(tīng)其語(yǔ),是新的期許、新的加油、新的鼓勵(lì)、新的笑聲。
從青草間,細(xì)雨旁,日光中,只聽(tīng)到——春天,在路上。
在路上作文11
成長(zhǎng)的道路上會(huì)有很多東西,有的會(huì)失去,有的你會(huì)得到。在這神奇的道路上你會(huì)遇到一些人,一些事。在路上,會(huì)有為你加油打氣的人,會(huì)有勸你放棄的人,會(huì)有給予你幫助的人。在這條路上,我不會(huì)放棄,因?yàn)檫@世界需要希望。曾有人陪我走過(guò),那時(shí)我們風(fēng)雨一起度過(guò),一起接受陽(yáng)光的`溫暖,她可以讓我視為一生的力量和信念來(lái)源。大家都在成長(zhǎng),一些人和事都隨時(shí)間離去,只有那支離破碎的回憶還扎在心里不肯離去。
是上本沒(méi)有路,走的人多了,便成了路。人生有一個(gè)一個(gè)故事拼接而成的,這里面包含了酸甜苦辣咸。在生活中,每個(gè)人總要面對(duì)不同的問(wèn)題,每個(gè)人總要不斷面對(duì)新問(wèn)題,從而發(fā)生改變,不斷成長(zhǎng),一點(diǎn)一點(diǎn)的領(lǐng)悟,一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到一句話:“或許人的一生里,每個(gè)人都是導(dǎo)演,他掌控著自己主演的一段又一段戲,最后匯成整個(gè)人生;每個(gè)人也都是演員,除了扮演自己的故事中的主角,還要扮演身邊無(wú)數(shù)人生命里的配角!蔽铱吹竭@句話的時(shí)候,我就把它摘抄在我的一個(gè)小本本本,我覺(jué)得這句話說(shuō)的對(duì),當(dāng)我在自己這里是主角,在朋友那配角,在陌生人那里是路人。
在路上,我們也會(huì)迷失了方向,為了那有無(wú)止境的學(xué)業(yè),我們不敢松懈,因?yàn)槲覀冨e(cuò)過(guò)了沿途美景的風(fēng)景,我們的世界沒(méi)有一點(diǎn)色彩,我們很迷茫,煙霧的彌漫蒙蔽了我們的眼睛,我們不斷的摸索,在尋找。在現(xiàn)實(shí),我們只有不停的攀爬,只有比別人強(qiáng),超越別人,就像我看過(guò)一本書(shū)的名字叫沒(méi)有傘的孩子只能不斷的奔跑。
解放的路還很長(zhǎng),我不知道。但我知道追尋希望留下的記號(hào)。既然選擇遠(yuǎn)方,便只能顧風(fēng)雨兼程。
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