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有一種神奇讓我著迷作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的有一種神奇讓我著迷作文,歡迎大家分享。
有一種神奇讓我著迷作文1
盛開的花兒,那香氣令人陶醉。
——題記
人怎樣才能成功呢,怎樣才能活出意義。怎樣才能活出精彩,怎樣活出偉大?世堅持,只有堅持下去,你才能成功,你才能活出意義,你才能活出精彩,你才能活出偉大,這只是成功的一小部分。
這件事情驗證了這個道理:一天下午,天空陰沉沉的,又到了上體育課的時候,同學(xué)們個個都低著頭,唉聲嘆氣的,即將到來的“長跑”這個惡夢就要來了。這是一項耐力的比拼,在體育考試中置關(guān)重要,但卻要我們來到了意想不到的痛苦。當(dāng)老師宣布起跑時,老天爺刮起了風(fēng),這聲音似乎在嘲笑我們,又是像是在為我們嘆氣,在跑步過程中,又給我們制造了障礙。
我們輕松地跑完了一圈,可接下來又是接連不斷的惡夢,過了一會兒有許多人已經(jīng)停了下來,這正是長跑中最艱難的環(huán)節(jié)。我與其他人不同,我感冒了,在這艱難的,且最關(guān)鍵的時刻,呼吸又不是很通暢,飽含著病痛與意志力的折磨。幾乎想放棄了。這只是普通的小測試,不如停下來休息,等身體恢復(fù)了再說;你看,大部分同學(xué)都堅持不了了,不如你也停下來休息一會兒吧!更何況你還抱病在身呢,老師會原諒你的,歇一會兒,停一下吧,你的力氣也差不多了,你還不是“第一名”呢。休息一會兒吧!可又想到結(jié)束時別人取得了優(yōu)異的.成績,自己卻又是狼狽不堪、沒面子時,我就立刻打消了這個念頭。
我堅持下去了,跑的再慢,也不會停下來走一步,痛苦的并不是我一個人,而是在練習(xí)長跑的每一個學(xué)生,我不比他們特殊,我也不想成為失敗者。想到這些,我使出了渾身解數(shù),盡我自己最大的力氣飛快地奔跑起來,就這樣我取得了令自己滿意的成績。
長跑后,身體雖然很累,但心里很快樂,因為我努力了,我堅持了。從那以后我學(xué)會了堅持,堅持那種強大的意志力幫助我克服了許多困難!堅持這種精神讓我著迷!
一個如果具備了堅強的意志,那么他就能克服前進(jìn)道路上的種種困難,百折不撓,堅持不懈,直至成功。
有一種神奇讓我著迷作文2
勿忘初心,方得始終。
——題記
圣人之所以為圣人是因為心中有一份執(zhí)著的追求。陶淵明決然棄世令我著迷,陸游的堅定抗敵令我著迷,杜甫的不畏貧窮令我著迷,越王勾踐的忍辱負(fù)重令我著迷。
令我著迷的追求
掛一根竹杖,著一身履衣,踏一雙草鞋,毅然轉(zhuǎn)身,歸隱山園,這就是陶淵明。他不為五斗米折腰的精神流傳至今,“采菊東籬下,悠然見南山”的精神境界是令后人贊頌。旁無他物,堅守情操,貴在心態(tài)平和,能心遠(yuǎn)地自偏。寧愿貧窮也不愿與世界同流合污的割達(dá)精神世界令我著迷。
令我著迷的堅決抗敵
陸游一生戒馬沙場一心抗敵,直至死時仍不放心。于是有了示兒中的“王師北定中原日,家祭忘告乃翁”。他為后世留下了一個負(fù)責(zé)任、為國家、保人民的英雄形象。更是有“此生誰料,心在天山,沈老滄州”的感嘆。他一心抗敵的決心令我著迷。
令我著迷的無私奉獻(xiàn)
他有“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù),他熱愛生活,熱愛人民,熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇,對朝廷和生活中的黑暗現(xiàn)象都給予揭露和批評。他甚至甘愿為人民的苦難作出犧牲!鞍驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士皆歡顏,風(fēng)雨不動安如山,嗚呼,何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破愛凍死亦足!北闶呛芎玫腵例證。他甘愿奉獻(xiàn)為人民犧牲的精神讓我著迷。
令我著迷的忍辱負(fù)重
“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚;若心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。這句流傳至今的千古名句向我們介紹了越王勾踐刻苦自勵,奮發(fā)圖強的毅力。他沒有因為失敗而放棄,而是重整旗鼓,東山再起,終于贏得了吳王夫差的信任并打敗了他。
沉舟側(cè)畔,千帆過盡。古今中外多少因為堅持而成就大事的人數(shù)不勝數(shù),我只對這種精神情有獨鐘。因為不忘初心,方能得始終。
有一種神奇讓我著迷作文3
我不由得停下了腳步。
我仰起頭,看那一樹的新芽不由得驚嘆起來,眼睛便深深著迷在這鮮艷的綠中了。其它的樹早已抽過新芽,每一片葉子都是那般墨綠了。而這一棵樹,就像綠色海洋中的一片帆,它那片綠是那樣耀眼,如同剛剛降生的嬰兒一般純凈。每一個枝頭都冒出新芽,與微風(fēng)輕輕舞動著,甚是可愛。陽光透過他們,仿佛還可以看到在它們細(xì)小的脈絡(luò)中,奔流著生機與活力,源源不息。站在樹下,便能隱隱地聞到樹木吐出的清香,沁人心肺,也就深深地著迷在這一抹神奇的光輝中去了。
樹干的一側(cè),蔓延著一道深深的.傷痕,與鮮活的綠葉相比極不協(xié)調(diào)。雖已痊愈,但卻仍展露著曾經(jīng)的痛苦。還記得半年前,這棵小樹才剛剛栽下,當(dāng)它剛剛才在樹枝上竄出片葉時,一場暴風(fēng)雨將它的枝干幾乎折斷,撕裂出一個觸目驚心傷口。后來,枝葉漸漸枯黃凋落,似是一個剛剛出生的襁褓,經(jīng)歷一場大病,幾乎要夭折。正當(dāng)我認(rèn)為命運已經(jīng)將它拋棄,等待它的只有死亡,化作一堆灰土?xí)r,它卻創(chuàng)造了奇跡。
在那幾乎干枯的枝干上,我看到了一片新芽,好似是春天到來前的第一抹綠,鮮艷、耀眼;又好似新生嬰兒的那第一聲啼笑,清澈、明亮。挺在枝頭上,高傲地炫耀著自己的光輝。
一片葉子輕輕滑過我的臉龐,落在了地上。我小心翼翼地把它抬起,捧在手心,它是多么的可愛,艷麗之盛,不減當(dāng)年。我似乎聽到了葉子的低聲細(xì)語聲,是啊,我頭頂?shù)拿恳黄~子,無不訴說著當(dāng)年的一幕幕。其實我也明了,這傷疤便是最好的見證。這神奇的綠啊,讓我著迷,仿佛整個身體與它生長在了一起。
曾經(jīng)命運拋棄了這棵樹,它卻沒有放棄,忍受著痛苦,向下生根向上生葉,神奇地創(chuàng)造了這一團綠火,燃燒了落魄人的心,讓我徹底對它的神奇著了迷。
有一種神奇讓我著迷作文4
世界上有很多神奇的東西讓人著迷,像宇宙啊、生命啊、古代歷史啦,但對我來說,語文老師講的課最令我著迷。
第一次見面時,她扎著高高的馬尾,穿著白色的寬松T恤、藏青色的利落長褲,足蹬著白色運動鞋。整個人體現(xiàn)出與年齡不符合的年輕活力,洋溢著朝氣。
從那時起,我就對這個與眾不同的.老師充滿了好奇。
第一堂課上,她讓我們買漂亮的本子做作業(yè)。說作業(yè)本好看的話,寫作業(yè)時的精神也會是愉悅的。天哪!從沒有一個老師說過這樣奇怪的話。臺下的同學(xué)們紛紛議論起來,而我卻認(rèn)為這句話很有道理,只有保持好心情才能把作業(yè)寫好。別的老師都會讓我們買樸素的本子,而這位老師卻讓我們買自己喜歡的漂亮的本子。她雖然年齡大,可是思想?yún)s不老套。
我對這位與眾不同的老師充滿了敬佩。
而語文老師講的課才是最令我著迷的……
我最喜歡聽語文老師講課。她講課時,嘴角總是掛著溫和的笑,語速時而如涓涓細(xì)流,溫柔婉轉(zhuǎn);時而鏗鏘有力,抑揚頓挫;時而洋洋灑灑,風(fēng)趣幽默。就像演說家一樣,生動地講著一個又一個引人入勝的故事,使我們聽得如癡如醉。
她在講文言文時,會把整篇文章的寫作背景及每個字的意思繪聲繪色地講出來。在遇到我們不理解的字時,她會用肢體語言表達(dá)出來。比如說,在講《鄭人買履》中的“履”字時,她會指著自己的鞋子提醒我們,使我們對“履”字的意思記得更深刻牢固。
老師能隨時把我們帶入課堂,調(diào)動我們的學(xué)習(xí)積極性。有一次,她在批評我們做作業(yè)時裝模作樣地抄答案(有人抄答案故意漏掉二三個字,再用紅筆訂正上去),我們都垂頭喪氣。老師突然話峰一轉(zhuǎn),問我們“!钡淖x音和意思,同學(xué)們一下子沸騰了,七嘴八舌地討論開來……老師就是這樣于無形之中向我們傳授著知識。
我對這位與眾不同的語文老師講的課著迷了……
有一種神奇讓我著迷作文5
當(dāng)人們在穿上自己設(shè)計的衣服的時候是奇妙,的讓人有一種成就感。在上個學(xué)期我學(xué)習(xí)用pad設(shè)計衣服。
那又有什么辦法來解決這一問題呢?辦法很簡單。
自己繪畫出自己不同的風(fēng)格,畫出自己喜歡的圖案來設(shè)計出不一樣的T恤衫。你一定會問,難道是自己在T恤上用顏料繪畫嗎?那你就大錯特錯了。
趙老師說:“如果在T恤上畫畫,則會浪費許多的衣料,還會掉色,而這種辦法是把實際的繪畫變成數(shù)據(jù)上的實踐,再通過熱感應(yīng)的技術(shù),來在T恤衫上印出自己畫的圖案,極富有自己的風(fēng)格,又有豐富的色彩搭配,更重要的是可以防止撞衫的尷尬,撞衫在大家的腦中是一件十分不好的事情,每當(dāng)新聞播出某某明星與某某明星撞衫的情景,他們的臉上無不寫出了難堪!
剛開始,我也不相信,認(rèn)為趙老師在開玩笑。可看到老師拿出他的.熱感應(yīng)衣服時,我頗為驚訝,并深深地被現(xiàn)在的高科技所折服。
在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),漸漸的我們都學(xué)會了如何在屏幕上創(chuàng)作。能順利的把自己的感情色彩加進(jìn)去。
在這之前,我們曾去少年宮參加pad活動。
我創(chuàng)作的第一件“T恤”是一件帶有海藍(lán)色作為背景,圖片上有許多水果裝飾T恤,水果上有小孩,青年,中年,老年告誡我們要珍惜時間,時間是寶貴的,只有你失去它時才會懂得珍惜。同時也是一幅幸福美滿的家庭T恤,適合于家庭裝。想象著當(dāng)穿上這件衣服的人走在大街上,大家的目光中一定會充滿著羨慕。
畫完之后,我便教我旁邊的老師,如何畫畫和使用pad。而我儼然是一個小老師,耐心詳細(xì)的介紹著。
熱感應(yīng)技術(shù)避免了不必要的尷尬,它如同一輪皎潔的明月,正在邁向科技的大門。
有一種神奇讓我著迷作文6
書籍是人類知識的總結(jié),是栓布偶先進(jìn)思想與科學(xué)的工具,他能贏到我們走進(jìn)人類知識的廣闊領(lǐng)域。莎士比亞把書比作 全世界的營養(yǎng)品 高爾基把書比作 人類進(jìn)步的階梯 培根把書比作 橫渡時間大海的航船 。一本新書向一艘船,帶領(lǐng)我們沖狹義的地方駛向無限廣闊的生活海洋。 泰山崩于前而色不變,麋鹿行于左而目不瞬 我喜歡用這句話來描繪一種讀書的境界
書的內(nèi)涵,絕非幾頁紙所能包含的。因此,書使我著迷。
記得又一次,我被圖書館的一本書給迷住了,我仔細(xì)地閱讀這里面的情節(jié),當(dāng)看到緊要關(guān)頭的時候,我的心十分緊張,當(dāng)看到喜悅的場面是,我的心又放松了許多,但是,讀書時的時間時間過得太快了,當(dāng)我繼續(xù)往下讀時已經(jīng)到了下午,我戀戀不舍地放下了那本書;丶視r我心里還一直想著那本書。
渴望讀書擔(dān)無法讀下去的時候太難熬了我?guī)缀趺刻於枷肽潜緯瑫r也在聯(lián)想這哪一本書接下來的.內(nèi)容,我十分渴望將那本書看完,所以我求爸爸把那本書買了回來,還沒等他進(jìn)門我就把他手中的書拿了過來,坐到沙發(fā)上繼續(xù)閱讀,我一頁一頁的翻著,那請敬業(yè)一點一點的浮現(xiàn)在我的眼前,經(jīng)過了長時間的閱讀,我終于把書完完全全的看了一遍,也終于知道了最后的結(jié)果。
在讀書中,我領(lǐng)略了人生的酸甜苦辣,在書中,我參與了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史事件的發(fā)生,在書中,感受人生的哲學(xué)。書雖然客觀,但也源于生活,書中的內(nèi)容在離奇在變化,它都脫離不了我們說生活的這個世界。
讀書讓我增添了許多樂趣,我也因此學(xué)會了享受讀書的快樂,書就像一塊大磁鐵,深深地吸引了我。它用其魔力,創(chuàng)造著神話,傳播著知識。
在長時間的閱讀中,可以將書中的神奇自然化,又可以將書中的平淡神奇話?傊畷械氖澜鐘W妙無窮,令人向往,使人癡迷。我情愿做一個書癡,用畢生去破譯那永遠(yuǎn)解不開的謎。
書,讓我著迷。
有一種神奇讓我著迷作文7
世間事物千千萬,曲折迂回的林間小路,陰冷潮濕處的苔蘚及黃山石上的蒼松。何為神奇?不過少見讓人心生稀奇的東西。何物讓我覺神奇?不不是小路青苔及蒼松,而是在陽光照射不到的石頭堆里,倔強的新綠。
就拿石頭堆里的新綠說事兒。他們被風(fēng)吹散落在各處,這就給了他們無法選擇的先天生長條件,而其中的一支,便落到了石頭堆里。這一支想要生長,便必須頂破堅硬的石頭,破石而出。而其他,大概落在哪處土壤中,有了優(yōu)越的條件供其生長,只需要日常接雨露的滋潤便能輕松破土而出。不僅如此,土壤還能夠為其提供生長所需要的足夠養(yǎng)分,會有陽光沐浴到它,雨露也慷慨灌溉,他不費吹灰便能得足夠的條件。而另一支可沒有那么幸運,石頭不僅不會為其提供成長所需的養(yǎng)分,相反還同它相斥。而在這樣的壞境中,它需要從別處獲取養(yǎng)分。沒有充足的陽光,它就拼命留住所能獲得的所有陽光,沒有充足的`雨露,它就更進(jìn)化更少需水的植物。
這大概便是養(yǎng)成溫室里傲嬌的性子與烈日下堅韌的性子最本質(zhì)的條件。
不幸的一支大都生長在墻角,行人匆促而過,誰會有心留意它們呢。有心人還是不乏的。我?guī)状瘟鬟B于那出,蹲下查看墻角的新綠。常想,是誰給了他們在這樣惡劣的環(huán)境中生存下來的信念,它們又是怎樣在這樣的環(huán)境中找到足夠的條件破石而生的?不知道。大概我們永遠(yuǎn)都不會知道這一支的所想,它們也不需要想太多。它們只需要考慮,如何生存下去。在這個自然界,活下去就是它們的一切。而付諸信念并照此而行,它們就可以活下去。
那么新綠為什么令我著迷?或許只是因為它那堅韌的性子和在惡劣條件中生存的毅力。
有一種神奇讓我著迷作文8
我向來不是一個“憐香惜玉”之人,可是有天,我在池沼中看到她那美麗的身影之后,便再也無法釋懷,著迷不已。
她出淤泥而潔白無瑕,溢清香而獨秀無染,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛。
她不像紅牡丹一樣雍容華麗,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散出陣陣芳香,送來絲絲清涼,沁人心脾。
在我看來,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,便是她最好的寫照。
在仔細(xì)地了解她之后,我才知道,她的葉子可以泡茶,做中藥;她的根富含蛋白質(zhì)和淀粉;她的果實更是夏日清涼解暑的最佳食品。
我對她一見傾心,再見傾情。她不似牡丹,嬌艷豐滿,猶如皇室寵兒,更像楊貴妃,只可遠(yuǎn)觀而不可近玩;她不似玫瑰,因為玫瑰猶如被愛情背叛過的女將軍,渾身帶刺;她也不似曇花,因為曇花遺世而獨立,冷傲而孤僻,從不白日開放,只在夜間綻放,且她的美麗是稍縱即逝的。
她便不同,她平易近人,處處為家。大到富貴人家的花池,小到農(nóng)舍前的魚塘,她都能生存,為你奉上一片美麗的風(fēng)景。
她嬌美,端莊,但熱情奔放,你若喜愛,還可折下一支,拿在手里,放進(jìn)房間,都可以。
正因她的高尚情操,贏得多少文人墨客的追捧。周敦頤一篇《愛蓮說》名垂千古,那一句“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”便源于此;大詩人李白也曾用“碧荷生幽泉,朝日艷且鮮”來贊美她;詩人石濤更是把她當(dāng)成自己的嬌妻,吟出了“荷葉五寸荷花嬌,貼波不礙畫船搖”這樣的詩句。
蓮花盛開在炎熱的夏季,人們在水中欣賞著凌波仙子,可以忘卻人間的煩惱,進(jìn)入清涼的境界。難怪佛教如此推崇蓮花,因為不僅如此,而且要求天下蒼生具有美好善良、正直圣潔、寬容大度的`“蓮心”。
我愛她,不僅愛她的美麗,更愛她高尚的節(jié)操。我會以她為榜樣,嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),修身養(yǎng)性,用自己的力量,為他人帶來歡樂。
蓮,蘊含著一種神奇的精神,讓我一往情深!
有一種神奇讓我著迷作文9
爺爺奶奶都是農(nóng)民,父母上班時我便待在爺爺奶奶家,于是我便從小就與花花草草待在一起。小時候,我在家里與大大小小的盆栽玩,長大些便到田里和種的一棵棵果樹玩。我就這樣與植物結(jié)下了不解之緣。
小時候,姑姑給我?guī)硪慌韬卟。開始,我不敢碰那株含羞草,唯恐碰一下就會被怪物吃掉。但有一次,我正在玩小汽車,不留神碰了一下那株含羞草。只見剛碰了一下那株含羞草,它的葉子就自行合攏了。我驚呆了,等含羞草的葉片剛剛分開,我就小心翼翼的又碰了一下那株含羞草,它和上次一樣地合攏了。我再次被這神奇的一幕所震驚。從此,那株含羞草變成了我的好朋友,每當(dāng)我無聊時,碰一下它,他總會像一個小丑,毫不疲倦地表演這個永久不變的戲法,逗我開心。
長大了一些,爺爺便把我?guī)У綘敔敿业墓麍@里。爺爺奶奶在一旁干活,我就在迷宮一樣的果園里玩。一會兒在蘋果樹下乘涼,一會兒在葡萄地里散步。一次,我忽然想起我似乎從未見過葡萄開花,便跑去問爺爺。爺爺聽后笑著回答說:“誰說葡萄沒有花,你看,這不就是嘛!”我沿著爺爺指的方向看去,發(fā)現(xiàn)葡萄梗之間竟隱藏著一朵朵白色的小花。那一朵朵小花隱藏在綠葉中間,顯得格外不起眼。我不禁問道:“那么葡萄怎么傳粉呢?”“葡萄是自花傳粉。”原來,葡萄不像別的植物一樣華麗地裝飾自己的花來傳粉,而是別出心裁的通過自花傳粉將更多地養(yǎng)分留給自己生長所需。葡萄是多么的.智慧,多么的神奇啊!再次看向那些白色的小花,我不禁覺得它們似乎比別的花更美。
植物的神奇還有很多,一棵棵植物就像一個個魔術(shù)師,無時無刻不再像整個世界展示它的神奇:蒲公英用風(fēng)將種子送向遠(yuǎn)方,向日葵的花總是面朝太陽,曇花只有在夜深人靜的時候才會綻放……一棵棵植物以自己不同而神奇的方式存活下來,用自己的智慧面對大自然的種種考驗。
植物的神奇,讓我著迷……
有一種神奇讓我著迷作文10
輕輕拉開書柜的門,撫摸著一排排整齊的書,有些書的書頁已經(jīng)泛黃了,上面是密密麻麻的閱讀筆記?臻e時,我就會倚在書柜上看書,書似乎有一種魔力,深深地吸引著我。我就像一只小船兒,在浩瀚的書海里闖蕩,每當(dāng)我“闖進(jìn)”一本書時,就立刻步入了一個非常新奇的世界。書對我而言,是生活中不可缺失的一部分,給我心靈帶來最大的慰藉。
捧讀《西游記》,遇見的是忠心耿耿、神通廣大的孫悟空,心地善良、信仰堅定的唐僧,好吃貪睡、憨厚淳樸的豬八戒,任勞任怨、性格溫和的沙和尚。師徒歷經(jīng)九九八十一難,終取得真經(jīng),啟示著我,為了實現(xiàn)夢想,我們必須艱苦奮斗,長期堅持才能收獲最終的成功。我多么慶幸自己能夠捧讀吳承恩的這份厚重的智慧!
如果說我國古代名著《西游記》是我少年的益友,那么《安徒生童話》就是我童年的啟蒙老師。這部童話故事讓我張開了想象的翅膀,翱翔在天空。看到《賣火柴的小女孩》時,我能想象一個衣著單薄、光著小腳丫走在冰冷路面時的無助。這在我的心底里早早地種下了一顆文學(xué)的種子,它從萌發(fā)開始就堅不可摧。直到現(xiàn)在,每當(dāng)我翻開這本書的時候,都仍舊會有說不盡的喜怒哀愁!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基說出的正是一個亙古不變的文化真理。而對于我,書籍是可以讓我如癡如醉,無比著迷的寶貝!一個個有血有肉的故事,讓我仿佛歷經(jīng)人世滄桑;一句句散發(fā)馨香的詩行無數(shù)次地敲打著我的心窗;一篇篇如夢如煙的大家散文領(lǐng)我看遍大街小巷、人情冷暖。
歲月流逝,許多人和事都會隨著時間而風(fēng)輕云淡,然而總是有一種清香縈繞在我的.心底,無法沖散,反而歷久彌醉,這份清香便是書的油墨味兒。
有人說“青春是有限的,智慧是無窮的,趁短暫的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧!倍,想說:生命是有限的,書海是無窮的,在書海中暢游定會讓有限的生命無比豐盈!
有一種神奇讓我著迷作文11
生活中,處處充滿了未知、好奇。人們?yōu)榱私忾_迷惑,踏上探索的道路去尋找發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,正是有了他們不斷的創(chuàng)新,世界才會變得如此美好,豐富多彩。在眾多的發(fā)現(xiàn)中,最令我著迷的,是一個簡易冰箱的創(chuàng)造。
冰箱,對于每一戶人家都不會感到陌生,人們常常攀比誰家的冰箱更制冷也不足以感到新奇。然而,隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,冰箱的'數(shù)量迅速增多,這對地球、人類的生存是致命一擊。每當(dāng)冰箱損壞后,這種氟利昂擴散到大氣中會破壞臭氧層,對地球的生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅,影響人類的生存。為了解決這一問題,人們做了許多解決方案。不過,最讓我著迷的,還是簡易冰箱。
我認(rèn)為冰箱最大的用處是:不讓飯菜變質(zhì)。而簡易冰箱既可以不用破壞臭氧層,又可以像冰箱一樣把食物冷凍的很好。那我們要怎樣制作這一個簡易冰箱呢?先盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱置一只比盆小一點的籃子,籃子里有剩飯剩菜,再把一個紗布袋罩在籃子上,并使口袋的邊緣浸入水中,就做成了一個簡易的冰箱。把他放在通風(fēng)處,即使經(jīng)過一天時間里面的剩飯剩菜也不會變質(zhì)。那么簡易的冰箱原理是什么呢?這就得結(jié)合物理來說哩!因為紗布能沿著自身的纖維結(jié)構(gòu)將盆中的水吸上來,水蒸汽蒸發(fā)時會不斷的吸收熱量,就可以食物的溫度降低,這樣的飯菜就不會變質(zhì)了。所以說,原理就是依靠液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的汽化過程,不斷吸熱而降低溫度。生活中,人們也能依靠這種原理而進(jìn)行創(chuàng)新,例如,景區(qū)噴霧,用干手器將手烘干……這一種神奇,可以讓我動手去實驗,進(jìn)行思考,探索發(fā)現(xiàn)其中的原理,在進(jìn)行改造、創(chuàng)新。
所以,只有不斷實踐,不斷探索,不斷創(chuàng)新,才能發(fā)現(xiàn)任何平凡的事情都是平凡的神奇的。他總是吸引著我們?nèi)タ拷,因他而著迷。我們才能再次?chuàng)新,才能為自己自豪,才能為這一種神奇而著迷。
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