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這樣的畫面讓我流連作文(11篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的這樣的畫面讓我流連作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
這樣的畫面讓我流連作文1
小學(xué)畢業(yè)前的最后一場大雨,帶著離別的傷感與不舍,而那樣的畫面,讓我流連。
那是一節(jié)體育課,可是因為下雨,同學(xué)們只能苦悶地“窩”在班里。之所以苦悶,是因為那是小學(xué)的最后一堂課。而身為班長的我,卻不想就此過一節(jié)無聊的課,我要帶領(lǐng)同學(xué)們完成一個計劃中的驚喜。
我們冒著被老師責(zé)罵的危險,淋著大雨,沖出教室。大家飛速地朝辦公室跑去,并迅速擺出“六一”的造型,體育委員上樓把班主任引到窗前。老師吃驚地瞪大了眼,隨后小步跑下樓,見我們頭發(fā)和校服雖被雨水打濕,但眼中卻閃著興奮的光芒。
見老師臉上漸漸浮現(xiàn)出一抹怒色,我們立即收到體育委員的暗示,大聲齊喊:“老師!我們是六一班!您永遠(yuǎn)的六一班!您唯一的.六一班!”聽到我們的聲音響徹校園,老師激動得雙唇顫動,久久說不出話來。看著老師淚水和著雨水滑過臉頰,我們的心也跟著顫動。
過了一會兒,老師滿臉淚水,轉(zhuǎn)身向班里走去。我們沒有跟隨,自由解散。看著旁邊同學(xué)臉上的雨珠,衣上的濕痕,我們相視大笑起來。雨依然在下,而我們在雨中笑著,鬧著,哭著,回憶著……
又過了一會兒,老師從班里走出來,懷里抱著一堆同學(xué)們的雨傘,但我們并沒有聽老師的勸告去打傘,依然在大雨中,旋轉(zhuǎn)著,跳躍著,享受這離別的時刻……
畫面雖已泛黃,但卻永遠(yuǎn)封存在我的心中,永不消失。
這樣的畫面讓我流連作文2
“加油,加油。”校園里的喊叫聲此起彼伏,這是在干什么?原來是AB班在舉行第7屆校園籃球大賽。
作為新晉黑馬的A班,將挑戰(zhàn)從無敗績的B班,當(dāng)黑馬和老將強強相遇時,會擦出怎樣的火花呢?
比賽開始了,球傳到了我手里,我單手運球,沖過對方防守。只見我身體呈30°往前傾斜,膝蓋彎曲著,整個身體呈現(xiàn)出閃電的形狀,我的手仿佛有強大的吸力,貼在我的手上,我微微抬著頭,眼睛目視前方的籃筐,一個健步?jīng)_到了籃筐前。我的右腳猛得一用力,人就躍了起來。手輕輕地一送,籃球甩著漂亮的`弧線,靈動地向籃筐飛去!斑选钡囊宦,籃球掉在了框外,我方隊員像泄了氣的皮球,最后,上半場比分停留在37:15。
中場休息時,我被老師叫到跟前。老師微微皺著眉說:“你要放松,不管結(jié)果怎樣,你一定要全力以赴!知道嗎?”老師那深沉地目光,輕柔的如一縷春風(fēng),穿過冰冷的空氣,拂過我濕熱的臉頰,透過我堅毅的眼睛,吹進我的心里。我心想:“老師,我明白了,這一球,我一定要沖!”
“嘟!”哨聲吹響了,球再次傳到我的手里,我瞇著眼,鼻子喘著粗氣,牙齒緊緊咬住嘴唇,臉上露出了堅毅的神色。我躍了起來,手腕一轉(zhuǎn),球就猛得向前飛去,球進了!我們歡呼雀躍。我們愈戰(zhàn)愈勇,不久,就以49:7的比分遙遙領(lǐng)先。我看到,老師的眉毛舒展了開來,嘴角也向上揚起。我們,贏了!
這樣的畫面,令我流連!因為我們是用意志的汗水和拼搏的淚水贏得這場比賽的!
這樣的畫面讓我流連作文3
“咦,爸,你這又從哪里買的花,這么一點點,死的絕對快!
“你懂什么,這是茉莉花!蔽翌D時想到一句歌詞“好一朵美麗的茉莉花!
爸爸一直很熱衷于種種花,養(yǎng)養(yǎng)草。經(jīng)常往家里帶回一些花,比如什么:蟹爪蓮、虎皮蘭、君子蘭……家里都快成小型“植物園”了。但這次爸爸出乎意料地把花放在了我屋子里,還說:“等花開之后也讓你欣賞欣賞。”我心想:是其他地方擺不下了吧,真會找理由。
起初,我也興奮了一陣子,天天去看有沒有開花,盼望著,盼望著……一直不開,我就對它失去興趣了。
一天夜里,我起床去衛(wèi)生間,忽然,一陣清香撲鼻而來。這是什么東西?怎么這么香?會不會是那茉莉?我急忙沖向窗臺,拉開窗簾。
一朵朵小巧玲瓏的潔白的小花,含苞待放的花骨朵,嫩綠的枝葉青翠欲滴,微風(fēng)拂來,搖搖晃晃,仿佛就要被吹倒了一樣,皎潔的月光照進屋里,灑在她的身上,仿佛披上了一件輕紗。她像仙子一樣佇立在天地間,靜靜的,不食人間煙火。就好像現(xiàn)在的一切都是她的'陪襯,她不像牡丹一樣絢爛,美麗卻不絢麗,清新脫俗卻不施粉黛。
“王侯將相寧有種乎?”其實,我們就像茉莉花一樣,那么平凡。不過,我們都是獨一無二的,世界上沒有第二個自己。不甘心沉淪,不能一直跟著別人的腳步,我們不是別人的影子,我們要活出自己的風(fēng)采,打造一片屬于自己的天地。
我就是我,獨一無二的我!
這樣的畫面,讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文4
一下晨讀,同學(xué)們都身不由己地伸了個懶腰,我走出教室,來到連廊。
那是一個鑲嵌滿了晶瑩玻璃的連廊。≌{(diào)皮的陽光柔和的穿過它,毫不吝嗇的灑在我的身上,一縷,兩縷……每一縷陽光有的是溫暖,有的是希望,有的是澎湃,有的是活力,他是被注滿了多少孩子們獨有的那份生機啊!如果每一天都是如此陽光燦爛該多好!我是多么想永久地停留在這里,享受大自然給予我的恩惠!
向連廊的盡頭望去,不知怎的,那兒正有一只小燕子在慌亂的飛著,你看她,飛的是多么急促!我想,她一定是不愿意像我們一樣,被束縛在這里,她需要的是外面大自然直接灑落的陽光,而不是這經(jīng)玻璃折射過的被經(jīng)過加工的陽光吧!
呵!這小燕子,是需要自由。
輕輕打開連廊的窗,這外面的景色,更是要勾住我不想離開的魂兒了!
“就再看一會兒!”我自言自語道。
放眼望去,樓下的每一片葉子都正欣喜的向著太陽,它們都像剛在水里浸泡過似的,隱隱的閃著光暈,撲朔迷離。真的,他們是不管你在不在看它們的`,它們要爭先恐后地?fù)屩柟,快快長大。
天空中,一朵一朵的白云呈現(xiàn)出來了,它們像是豪放的畫家揮筆潑墨作出的畫,近處的云,仿佛能夠觸摸得到,而遠(yuǎn)處的云,則比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。
其實如畫家梵高所說,美是到處都有的,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,在你勞累的工作后,何不解脫自己,與大自然擁抱,回歸生活,品味它原有的味道?
這樣的畫面,讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文5
寒假的一天,我去親戚家吃飯。看到了一個畫面。若像風(fēng)一樣瀟灑,雨一般惆悵,云一般自由,也許那個畫面并沒那么耀眼。
寒風(fēng)刺骨,天灰蒙蒙的,下著小雨鞋,又是一年的寒假。這樣的天氣,讓人覺得心悶,人們都奔向家中,只為那份溫暖?烧l又看到那個瘦弱的背影呢?佝僂的脊背,皺褶的衣服,蒼蒼的白發(fā)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,卻無人問津。
隨著步伐的推移,越來越近了,只見他手里拎著一個袋子,在街道兩旁廢墟處走動,撿起一個個被人丟棄的空瓶子,像撿什么珍寶似的,額頭上有深深的皺紋,體現(xiàn)出了他年邁已高的'年齡。這是一位慈祥的老爺爺。
一陣大風(fēng)吹過,老人像一顆幼小的樹苗一樣,在風(fēng)中搖晃。我急作文網(wǎng)忙上前扶住他,生怕他會跌倒。他看到我,笑了,很慈祥的笑,關(guān)心說道:“好孩子,快回家去吧,天這么冷別凍著了。”我看出了他的開心,也許是因為有人關(guān)心他吧,我關(guān)切地說道:“老爺爺,你不回家嗎?路這么滑,小心別摔著!薄皼]事的,我多撿一些瓶子,可以多賣掉些錢。”我剛想幫他,卻被盜他一口拒絕,說:“每個人都有他的生活方式,回去吧!敝,他走了,留下一個背影。
我在他眼中看到了堅定的眼神。而他溫暖的笑容和積極樂觀的生活態(tài)度,深深印在了我的腦海。
這樣的畫面,是一個純樸的老人用行動留下的,“每個人都有他獨特的生活方式”是老人不變的話語。這樣的畫面,讓我流連,使我一生受益。
這樣的畫面讓我流連作文6
生活中有很多畫面讓我難忘,而我認(rèn)為最讓我難忘的畫面就是大自然四季的更替。
春·生命
當(dāng)春天的號角,吹走寒冬的冰封,吹動冰封的春水,吹動茫茫大地,我也迫不及待地睜開了惺忪的睡眼,春,終于又一次拉開了生命的序幕,干枯的樹枝長出了嫩綠的新芽凋零的花又長出了新的枝芽。春,生命的'開始,這樣的畫面讓我流連。
夏·澆灌
當(dāng)夏天的雨滴,澆灌新的生命,洗滌渾濁的心靈,給大地里的植物溫暖的問候。雨是夏天的常客。在雨季里,我喜歡獨待在小窗前,觀察窗外的悸動,感受生命的存在,夏,成長的過程,這樣的畫面,讓我流連。
秋·豐收
當(dāng)秋天的微風(fēng),吹落了泛紅的楓葉,吹黃了稻田里的小麥,吹暖了農(nóng)民伯伯的心。金黃色的小麥被農(nóng)民伯伯一束一束的割了下來,他們的心是滿足的,因為勞動了一年終于可以得到回報。秋,豐收的時刻,這樣的畫面,讓我流連。
冬·純潔
當(dāng)冬天的雪花,落在流動的小河中,落在平坦的屋檐上,落在小孩們的手上。冬天,即使有寒冷的北登刺骨,人們的臉上依舊有陽光般的溫暖。它是潔白無暇的,它是善良的,它為大樹披上新妝,讓他不咋個寒冷;它為小草蓋上棉被,讓他不再受凍;它為高山灑滿陽光,讓他不再寒冷,冬,純潔的季節(jié),這樣的畫面,讓我流連。
大自然是神奇的,是美麗的,這四季的畫面,讓我流連。
這樣的畫面讓我流連作文7
親友團聚,書畫相伴,閑適舒展……看著以前的照片,突然讓我想起小時候的畫面。
這樣的畫面,讓我流連。那時的爺爺,每當(dāng)秋天到來時,都會戴上手套,去到田地,爺爺會帶著我和表弟一起去。首先,爺爺用手把花生挖出來,爺爺?shù)氖趾蠑n后像個大大的鏟子?吹胶苌畹,爺爺就用全力挖出來,手上爆出了青筋。好像在對爺爺說輕點,我不想出來。挖到中午,我和表弟吃著西瓜,看到爺爺頭上密密麻麻的汗珠像瀑布一樣,快速的飛瀉下來。我和表弟立馬給了爺爺一塊大西瓜。
這樣的畫面,讓我流連。那時的表弟,每當(dāng)我和表弟寫完作業(yè)時,都會去我們家的大院子里玩,我們家養(yǎng)了雞鴨羊牛,我們都會去給動物吃的。我去看羊的時候,我覺得小羊很可愛,于是就把它抱起,結(jié)果,母羊就來撞我,這時,我感受到了母愛的偉大,可是我摔倒在了地上,弟弟立馬跑了過來,他的目光就像一縷春風(fēng),還像一米陽光射在我的臉上,射進我的心里。讓我感到弟弟在對我說:“不要哭,哥哥,我相信你!”
這樣的'畫面,讓我流連。那時的奶奶,每當(dāng)我們叫肚子空了。奶奶都會去做飯,他用右手慢慢的拿起鏟子,倒了油,開了火,放了菜,開始炒。那樣子仿佛在天空中飛游,而且菜也很好吃。
這樣的畫面讓我流連,希望這樣的畫面永遠(yuǎn)在我腦海中。
這樣的畫面讓我流連作文8
夜晚悄悄降臨,街上的燈光閃閃爍爍,我站在窗邊,醉心于這璀璨的霓虹,思緒便在這……
“爸爸,抱我一下,我也想看看外面!”“哎,我啥時候才能長得和你一樣高。俊毙r候,還沒窗臺高得我,總是迫不及待地長高,渴盼著有一天能獨自欣賞窗外的世界。每當(dāng)我無助地請求他時,爸爸就會用他的大手抱起我,抱在他的胸前。我依偎在他懷里,幸福在心底回蕩,一圈一圈,慢慢充溢至全身。望著窗外更廣闊的天地,那可真是段美好的`時光。
稍大些,我能夠踮著腳欣賞窗外的美景了,每當(dāng)我望向窗外時,爸爸總會站在我身后,給我講畫面背后的故事,讓我領(lǐng)悟更深刻的道理。
我喜歡站在窗前數(shù)雨。和爸媽相伴,我們一起看雨滴從天空中墜落,墜落到臺階、草叢、樹葉上,一起聽雨滴拍打窗下青石的聲音,一起聞雨的味道,一起品味家的溫馨……
漸漸地,我長大了,或許是家人變得更忙碌吧,也或許是我變得更獨立了!窗邊的身影只剩了我一個。我依舊喜歡扒在窗前看雨,聽雨,卻多了一絲孤單和落寞。
四季流轉(zhuǎn),無論是花開、蟬鳴、果香、飄雪,它們都讓我流連。雖然缺少了陪伴,但我的心靈卻更純凈和安寧,我會與春雨邂逅,與夏季的昆蟲應(yīng)和,與秋天的柿子一起嬉戲,讓冬雪落在手掌……
漸漸地,漸漸地,我眼前又出現(xiàn)了閃爍的燈光,身后沒有父親,周圍沒有家人。但還好,還有窗外的美景與我相伴……
這樣一幀幀撩撥心弦的畫面在我眼前,怎能不讓我們沉醉、流連……
這樣的畫面讓我流連作文9
初春,空氣里還帶著點暮冬的微涼,桌上,一本史書靜靜地躺著,旁邊,是熱氣彌漫的禪茶,茶香與書卷氣混合在一起,給人一種古樸的享受。
不知怎的,父母最近總拉全家一起去踏青,從小就身子不大好的我自然是不愿的,常年被藥養(yǎng)著的身子總不愿動?偙凰麄兝プ呔G道,剛剛才答應(yīng)了一會兒去走綠道。
啜了一口氣兒,出門。很快就抵達了目的地,是我們附近很有名的一個景點,有很多人來這里走綠道,騎自行車,在鬧市與銅墻中覓一片寧靜,享受大自然,古樸的青石橋,散發(fā)著歷史的氣息,橋下是幽幽的塘,塘面上鋪滿了荷葉,一大片大片的荷花成群綻放,紅的,黃的,紫的,裊娜地開著,像剛出浴的美人,清新脫俗。
大步向前走,正與弟弟說笑間,突然微風(fēng)拂面,順帶著一縷縷楊柳也從臉上劃過,癢癢的',像羽毛般輕輕掃過。弟弟笑著說:“不看路啊,哈哈哈……”我自己也不禁被自己逗笑了。
不知走了多久,累了,母親總說:“快到了,快到了!鄙钪茁返奈疫是走進小亭歇息。木亭上的紋路,時間的滄桑感撲面而來。遠(yuǎn)方紅墻綠瓦的香塔,在夕陽的余暉下,閃耀著別樣的光澤。
這樣的景,真讓人享受,讓人不由放下浮躁的心,想在這里建一座別致的小屋,長期居住。這樣的畫面,真讓我忘返。
這樣的畫面讓我流連作文10
日復(fù)一日的生活,如同一幅幅畫卷,失望、興奮、期待、難過互相交織……可眾多的畫面里,唯有一副充滿了讓我流連的感動。
汽車?yán),我們一家三口靜靜地坐著,沒有言語氣氛略顯沉重?赡苁且驗橐ソo外公掃墓的緣故吧!
山坡前,我緩緩地下車,卻被媽媽的一聲高喊給震住了:“你怎么穿紅色的衣服?”我不由瞪大雙眼,看看自己身上鮮艷的紅色外套,又怔怔地看著爸媽,不知如何是好。
山上的寒風(fēng)吹來,有些刺骨,樹葉微微顫抖,我不禁打了個寒顫。媽媽似乎也無奈了,而我卻固執(zhí)地脫下了外套,僅穿著層單衣迎著寒風(fēng),顫顫巍巍地走向外公的墳頭?粗逸^勁兒的模樣,爸媽也沒再干涉。
越往山上走,風(fēng)越是瘋狂。單薄的衣衫在我瘦小的身上左右搖晃,寒風(fēng)透過領(lǐng)口鉆了進來,冰得忍無可忍。我只好用雙手環(huán)抱著胳膊,努力將身體蜷縮。
突然一件黑色的大衣披在了我的肩上,驚訝地扭過頭去,卻正迎著爸爸心疼的目光,慚愧慢慢涌來,畢竟爸爸穿的衣服也沒多厚。寬大的衣服裹著我,毛茸茸的羽毛溫暖著我,竟然使我有些眷戀這風(fēng)中的愛意了。
但我知道,爸爸也冷!
于是外公的墳前,寒冷的山中,一個女孩手舉著一件寬大的`黑色大衣,擋住了吹向自己和爸爸的山風(fēng)……爸爸微笑撫摸著女孩瘦削但卻堅強的肩膀,滿是被感動的欣慰。
畫面已然定格,至今仍然牢記。那讓我留戀的溫馨與感動,永駐在心間……
這樣的畫面讓我流連作文11
這樣的畫面,讓我流連忘返。
——題記
三年前的我還坐在小學(xué)畢業(yè)班的教室內(nèi)孜孜不倦的聽老師的教誨。每天周而復(fù)始的生活沒有人提醒也知道應(yīng)當(dāng)做什么。幸福感一點點流逝在我眼前。不舍得心情纏繞在我心間,深鎖在我腦海中的深淵。揮之不去的師恩情景如片段般浮現(xiàn)出來。我忘不了那時渴望知識虐誠的心,深鎖在心間的.師恩。這樣的畫面,讓我流連。寄托:
兩年前我還坐在初中新生班里期待老師的到來,更多的是期待新的事物和知識。美好的事物不可拂去,新的事物接踵而來。我把積累更多知識的希望寄托在這里。每次想起記憶中的美好片段便流下幾滴眼淚。雖然的確是有過不舍,但是滔滔江水向東流,人的眼光也要往前看。寄托是我唯一的人生指鑒。寄托在每一刻的認(rèn)真里,每一句每一字中。這樣的畫面,讓我流連。沉祲:
現(xiàn)在的我正坐在某考場內(nèi)考試。萬千的思緒太多太多,忘卻不了那份寄托的情意。我沉浸在這一片學(xué)海中,深深的祈愿我能幸運的成就學(xué)業(yè)。每一份試卷里面含有了我太多的努力在里面。不忘那每一次考試的焦慮與努力。如潮水般壯闊的理想在對岸向我招手,我想努力拼搏,奮起直追那理想的目的地。我沉浸在我奮斗拼搏的光陰里。這樣的畫面,讓我流連。這樣的畫面,讓我久久難忘。讓我流連忘返。
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