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轉(zhuǎn)身，聆聽(tīng)歲月作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的轉(zhuǎn)身，聆聽(tīng)歲月作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。……從一樓到四樓的距離只有三年……”
——《北京東路的日子》
——題記
深秋時(shí)節(jié)雨紛紛，揚(yáng)盡無(wú)邊落木。滿(mǎn)城煙雨，撩盡一秋悲涼。六月的迷陽(yáng)，是生機(jī)盎然之時(shí)，如今卻如此蒼茫。南飛的大雁留下慟楚的哀歌，久久不逝。而高三的生活讓人負(fù)荷難行。曾經(jīng)，我們以同一首歌開(kāi)始，點(diǎn)亮了陰霾的心境，放逐了狂熱的心。如今，易逝的年華染白了鬢發(fā)，蒼老了容顏疲倦了身心。一轉(zhuǎn)身，孩童時(shí)美好的歲月匆匆流遠(yuǎn);一轉(zhuǎn)身，曾華麗的篇章已落下帷幕;一轉(zhuǎn)身，時(shí)針割下并埋藏了我十八個(gè)年華;轉(zhuǎn)身，時(shí)間有了很大的加速度。
夕陽(yáng)散落了一地，在那上頭，困倦地蒙上半張臉。而我完成一周的旅行拖著疲倦的身軀，來(lái)到迷陽(yáng)湖畔，走上橋頭，望向水的盡頭。我的思緒被帶回過(guò)去。
回眸孩童時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮。在烈日下無(wú)羈的奔跑，在水中肆意嬉戲�？傁矚g牽著母親的手走上街頭，喜歡駕于父親的肩膀上到處閑蕩�！瓫](méi)有煩惱，更沒(méi)有憂傷�？偸且宦暢槠蜁�(huì)被滿(mǎn)足所有;總是依偎在母親溫暖的懷中酣睡;總是天真的詢(xún)問(wèn)著那些幼稚的童話故事。……每天都不會(huì)因事而愁，只有微笑會(huì)洋溢在臉上。當(dāng)然，也曾渴望長(zhǎng)大，殊不知長(zhǎng)大會(huì)失去擁有。瞬間，時(shí)間已轉(zhuǎn)過(guò)十八個(gè)春秋，曾美好的畫(huà)面也只定格在了腦海中一角。
“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”，文人墨客也曾這樣感嘆，而此刻，又是一個(gè)煙雨朦朧的秋天，卻沒(méi)有了“三秋桂子，十里荷花”之景。所謂“四季陽(yáng)光城”的迷陽(yáng)，只有那滿(mǎn)城煙雨中的落木和那散發(fā)著淡淡芳香的秋菊。唯有橋下的迷陽(yáng)湖依舊。
畢竟，總有一些人使畫(huà)面定格，總有一些畫(huà)面使人記憶深刻，總有一些記憶記憶使我們淚流滿(mǎn)面。
遙想初中的最后一個(gè)深秋，我們帶著夢(mèng)想來(lái)到迷陽(yáng)湖畔，向著太陽(yáng)初升的地方呼喚著夢(mèng)想。那時(shí)的我們意氣風(fēng)發(fā)，豪情萬(wàn)丈。我們?cè)鴩粓F(tuán)暢談未來(lái)，手拉手，任風(fēng)肆擾。我們也曾許諾，無(wú)論天涯海角也勿相忘。然而，就在一轉(zhuǎn)身中，一切如云煙般消散，留下的只是一江東去，橋依舊。我想，所謂的曾經(jīng)，不過(guò)是一個(gè)qq閃動(dòng)或是成為一次相交后永無(wú)交點(diǎn)的直線?
逝去年華
斬不斷的情傷
水波中的容顏
你微笑的臉
流水中的落花
模糊了從前
迷陽(yáng)湖的水帶走了一切
北風(fēng)揚(yáng)起了衣邊，不知是什么模糊了雙眼。殘陽(yáng)已落下，天也暗了下來(lái)，行人也更少了。行行路燈也無(wú)力的放出暗淡的光，一種莫名的東西充斥于我的腦海中，似乎要讓我在這熟悉的地方迷失方向。
我也疑惑了，是什么讓我失去擁有，讓擁有成為回憶?是時(shí)間吧。它無(wú)情的剝奪了年華，而我不愿意讓歲月洗禮自己，不想讓記憶變得荒蕪。于是，我揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，駛向古人曾航向的路，一路上留下了不逝的腳印。而歲月總是以模糊——清晰——模糊的方式輪回，但終究也只成為身后斑點(diǎn)一片。來(lái)到家門(mén)口，那盞白熾燈從門(mén)縫中無(wú)力散出，照亮了我來(lái)時(shí)的路。我推開(kāi)那扇虛掩著的門(mén)，母親迎面走來(lái)，拿下我的包，我看見(jiàn)母親臉上的 “魚(yú)尾紋”變多了，而銀發(fā)代替了黑發(fā)，那一刻，我看見(jiàn)了歲月的痕跡也懂得了歲月。
轉(zhuǎn)身，聆聽(tīng)歲月。
一轉(zhuǎn)身，寧?kù)o被時(shí)針吞陌;一轉(zhuǎn)身，四分之一的生命已成為歷史中一頁(yè);一轉(zhuǎn)身，高中三年將盡留下無(wú)盡的遐想。就在一轉(zhuǎn)身中，年華已逝，歲月留下了春秋的痕跡。聆聽(tīng)歲月，我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)的呼喚了。
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