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我和她的約定作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我和她的約定作文，歡迎閱讀與收藏。
“又是平凡的一天�！蔽胰崃巳嵫劬�，抬起雙手做了個(gè)懶腰，便迷迷糊糊找到了鞋子準(zhǔn)備去洗漱，去幼兒園。洗漱過(guò)后，背起了書(shū)包，拿起了三塊面包往嘴里塞。“慢點(diǎn)”母親嘮叨了起來(lái)，“知道了�！蔽乙蝗缂韧荒蜔┑幕貞�(yīng)。
在來(lái)個(gè)路上，我瞄了瞄手表�！�8：50分！糟了，糟了，快遲到了�！蔽以趲酌胫g加快了腳步，一路狂奔過(guò)去�！皢鑶鑶�，嗚嗚嗚……”一陣來(lái)源于小巷哭聲吸引了我，我轉(zhuǎn)身回去，發(fā)現(xiàn)是三個(gè)的小學(xué)生在欺負(fù)一個(gè)滿臉淚水的小女孩，手里還拿著10根棒棒糖，我走近仔細(xì)一看那是我班的心怡。
“把你的糖果給我，我就放了你�！毙W(xué)生推了推心怡，“不，這，是我，送給同學(xué)的�！彼恼Z(yǔ)言有些顫抖。我從書(shū)包拿出一支鉛筆，向其中一個(gè)小學(xué)生沖了過(guò)去，先是用鉛筆戳他手臂，我用了渾身力氣，鉛筆斷了，我迅速的用手推那個(gè)小學(xué)生，我想他倒在地上，但想永遠(yuǎn)都只是想，不可能是現(xiàn)實(shí)。
“哪個(gè)suái仔在搞我�！彼仡^瞄了我一眼，我不敢直視他的眼睛。其他兩個(gè)回頭一看，順手把我推倒在地。他們一言未出，眼神互相傳達(dá)，抓住了我的手和腳，把我抬起來(lái)，我落在了地上，全身的疼痛感從腳傳到了全身上下四處。
我爬了起來(lái)，抓住兩個(gè)學(xué)生的手，把指甲深深地戳進(jìn)他們的肉里，1秒鐘，皮破了，3秒鐘，血涌了出來(lái)，他們合力把我甩出了這條巷，慌忙地跑了出來(lái)，跑出來(lái)的時(shí)候還忘不了踢了我?guī)啄_。“謝謝你”她用那細(xì)嫩的小手抹干了眼淚，微紅的眼睛可以看出她哭了很久。
“我們要遲到了，我們走吧。”她【她也有手表】拉著我的手邊走邊跑�！暗鹊�，我可以和你做一個(gè)約定嗎？”“可以啊，說(shuō)吧�！彼齽偛艂牡男那樗查g變好，正如陰天的時(shí)候出現(xiàn)了彩虹�！耙院笪襾�(lái)保護(hù)你吧，你這么弱，不然被人欺負(fù)那可就不好了�！薄昂猛�，以后我一叫你的名字你就來(lái)保護(hù)我吧，但還是要說(shuō)聲謝謝你，給你一根棒棒糖吧�！�
她從書(shū)包里拿了一根棒棒糖，雙手拿著遞給了我，我把棒棒糖小心翼翼的裝進(jìn)了口袋，并與她奔跑著進(jìn)幼兒園。
“你們兩個(gè)今天為什么遲到？”老師嚴(yán)厲的聲音響了起來(lái)，整個(gè)中班的人都注視著我們。心怡兩眼都淚汪汪，眼淚馬上掉下來(lái)似的�！袄蠋�，這次是我讓心怡幫我拿東西才會(huì)耽誤的。”“下不為例，回到位置上吧�！蔽一氐阶簧�，對(duì)著心怡露出了微笑，她也對(duì)我露出了微笑。
放學(xué)了，我回到了家，翻開(kāi)口袋發(fā)現(xiàn)棒棒糖快融化了。“糟了我的棒棒糖”隨著我的聲音，我趕忙把棒棒糖塞進(jìn)嘴里，甜甜的。吃完之后，我憐惜著吃完的棒棒糖，安慰自己：“棒棒糖雖然沒(méi)有了，但心里和保存著，永遠(yuǎn)不會(huì)化！”
我已經(jīng)小學(xué)了，和她分開(kāi)了好遠(yuǎn)，但是那個(gè)約定，我永遠(yuǎn)都記得。
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