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我最喜歡的一堂課
我最喜歡的一堂課1
要有好的身體,就要有健康的體魄;要有健康的體魄,就要有完善的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng),可以讓小孩子長得像大樹一樣高;運(yùn)動(dòng),也可以讓人戰(zhàn)勝病魔;運(yùn)動(dòng),更可以減肥,讓骨頭不疏松。所以,我最喜歡上是體育課。
本班的體育課是排在星期二和星期五,每周我們都好期待體育課的到來。一到體育課時(shí),老師會(huì)先帶我們慢跑操場(chǎng)一圈,接著是做暖身操,體育老師一開始就告訴我們,做暖身操是為了避免運(yùn)動(dòng)傷害。做完操接著而來就是快樂時(shí)間,這學(xué)期體育老師教我們,打桌球、羽球、籃球以及足球,每項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)都很好玩,可以學(xué)習(xí)到很多運(yùn)動(dòng)技巧,也能盡興跑跳玩樂。記得,我們?nèi)嘧钫J(rèn)真的項(xiàng)目,是練習(xí)打桌球的各項(xiàng)技術(shù),發(fā)球后,一下是拉球,一下是殺球或推球、擋球,整場(chǎng)熱鬧極了,笑聲震天,差點(diǎn)把屋頂都拆了,大家都玩得不亦樂乎。
所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,我最喜歡是玩籃球,老師一吹哨子,球在空中彈跳,立即像箭一般飛入人堆之中,只見一顆黃球,咻…的一聲,球從我的耳際飛過,只差半步,我就成了“球下冤魂”,接著我得到發(fā)球圈,投出一顆高飛球,但竟被對(duì)方接殺,看來我只能當(dāng)籃球游戲里的“小強(qiáng)”,只能到處東躲西藏,雖然我不是場(chǎng)上的.主角—主要攻擊手,但我是閃躲高手,不時(shí)地從球的上下左右閃避開來,我玩得不亦樂乎!這就是我最喜歡的課程,我長得不高,希望自己能多多運(yùn)動(dòng),尤其是在體育課上,盡情的追、趕、跑、跳、碰,讓自己長高再長高,擺脫“矮冬瓜”的稱號(hào)。
我最喜歡的一堂課2
在小學(xué)六年中,我不知上了多少堂課。這些課,有的內(nèi)容充實(shí)有趣,有的形式新穎活潑……它們向我敞開知識(shí)的大門,它們給我插上想象的翅膀;它們讓我品嘗成功的喜悅,它們架起師生情感交流的橋梁。我最喜歡的一堂課,自然就是那節(jié)科學(xué)課了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了,我們的黃老師就一下子“閃”到了教室門口,大踏步地走了進(jìn)來,把手中的教科書放在了講臺(tái)上,之后又拿出科學(xué)教科書來給我們講課。
講著講著,講到了一個(gè)實(shí)驗(yàn),它要求我們自行使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮的后期細(xì)胞。一向愛做實(shí)驗(yàn)的我們,在此時(shí)此刻變得特別興奮。黃老師便帶著我們一起去了實(shí)驗(yàn)室。
黃老師講一個(gè)洋蔥標(biāo)本放在了顯微鏡上,巧手左一旋,右一旋,忽然停了下來,接著便讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上講臺(tái)觀察。我懷著興奮的.心情目睹了洋蔥表皮后期細(xì)胞的“尊容”:玫瑰紅,形狀怪異,略帶銀白色的熒光。
我真真切切地喜歡這堂課,這一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。因?yàn)樗屛矣侄嗾J(rèn)識(shí)了一個(gè)細(xì)胞,讓我又目睹了一個(gè)細(xì)胞的“尊容”。雖然很多節(jié)科學(xué)課也會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到不同的細(xì)胞,可是這一堂課的洋蔥表皮的后期細(xì)胞是我見過的細(xì)胞中最美的一個(gè)。這堂科學(xué)課的內(nèi)容我一定會(huì)記在心中的,
我最喜歡的一堂課3
每個(gè)人都有他最喜歡的一些課,有的人喜歡語文、體育、社會(huì)等……因升了中年級(jí),所以課程也比低年級(jí)多,使最喜歡的課也比低年級(jí)選擇更多了。
我最喜歡上的是體育課,我在猜很多人喜歡體育課是因?yàn)樗麄儺?dāng)成是一種放松心情的課,我因體育課有時(shí)是團(tuán)體、有時(shí)分組,所以在團(tuán)體可以凝聚全班的向心力,有分組組時(shí)知道自己人緣好不好。除此之外還可以鍛煉身體,就可以在寒冷的冬天不怕冷,所以我很喜歡體育課。
我最喜歡的課還有社會(huì),因?yàn)樵谏险n開始的時(shí)候,會(huì)有一場(chǎng)刺激的接龍游戲,這樣就可以幫我們大概了解課文。接著寫社會(huì)筆記,考小考之前讀熟社會(huì)筆記,就會(huì)考的.比較好。有一次,在我們寫社會(huì)筆記時(shí)老師說:“老師之前教過的學(xué)生,都紛紛請(qǐng)老師回去教他們,但老師說:“我教你們方法,你們必須自己運(yùn)用!薄!币?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)方式生動(dòng)又活潑,所以都讓我們印象深刻呢!
每當(dāng)?shù)搅松险n之前,每個(gè)人都很興奮,上完課之后又非常的期待下次上課的到來。每堂課都很重要,不能因?yàn)椴皇亲约合矚g的課找借口,或拖拖拉拉的不想上課,每堂課我都喜歡,所以我最愛到學(xué)校上課了。
我最喜歡的一堂課4
我最喜歡的一堂課,是一節(jié)作文課。
在一次作文課上,我們大家手中握著信紙,緊皺眉頭,在思考這節(jié)課的題目,并冥思苦想作文的資料要怎樣寫才好。
優(yōu)美的上課鈴打響了,我挺起身子,懶洋洋地掃視了一下四周,十分安靜。本該早來上課的教師也不知去了何處,,漸漸地,大家也意識(shí)到了這一點(diǎn),為了試探虛實(shí),安靜了五分鐘,在確認(rèn)教師暫時(shí)不會(huì)來之后,教師“轟”的炸開了鍋:有的同學(xué)從桌洞中掏出小零食,分發(fā)給周圍同學(xué),吃得不亦樂乎;女同學(xué)拿出珍愛的書,不時(shí)從口袋中掏出一顆糖,看起來好愜意;我將鉛筆盒中的'膠棒取出來,胡亂涂抹在墊本上,待它構(gòu)成一層薄薄的黏膜,再慢慢撕下來,一邊與同學(xué)侃大山,早將作文的煩惱拋到了腦后。一時(shí)間,教室里真是其樂融融。
這時(shí)已經(jīng)上課十五分鐘了,大家看教師還沒來,更加肆無忌憚,有下位去找別人玩的,也有大聲唱歌的,真是干什么的都有。這時(shí),一個(gè)跑出去上廁所的同學(xué)回來了,他像救火似的:“安靜!教師來了!快回位坐好!”說完,便飛速的跑回了座位。霎時(shí),教室鴉雀無聲,只是從大家含笑與隱藏著懊惱的眼睛中依稀能夠看到剛才的熱鬧。
噔噔噔,教師走進(jìn)來了,掃了大家一眼,走上講臺(tái),在黑板上寫下幾個(gè)字:同學(xué)們有些陰郁的心境一下子好起來了----教師不在的時(shí)候。這個(gè)題目,讓大家緊皺的眉頭一下子舒展開了,不必教師開口,大家下筆如有神般的在信紙上“唰唰”的寫起來了,教師看著大家,眼里也有一絲頑皮的笑意。
那堂課,讓我懼怕的作文一下子變得可愛,把我們大家視為死敵的作文變成了朋友,令我記憶猶新,一想起它還是會(huì)笑出來。
那真是我最喜歡的一堂課,好期望還會(huì)遇到它。那堂課,也是我印象最深刻的作文課。
我最喜歡的一堂課5
有人喜歡探索知識(shí)的數(shù)學(xué)課,有人喜歡五花八門的英語課,還有人喜歡生動(dòng)有趣的科學(xué)課,但我最喜歡的.,還是李老師給我們上的一節(jié)語文課。
那是星期三的上午,第二節(jié)可是語文課。叮鈴鈴,上課鈴響了,只見語文老師笑容滿面地走進(jìn)教室,在黑板上寫下了“成語接力賽”這幾個(gè)大字。然后,老師接著說:“同學(xué)們,咱們先來做一個(gè)游戲,叫成語接力比賽,老師說一個(gè)成語之后,哪個(gè)大組先說出來,哪個(gè)大組就勝!薄昂!”同學(xué)們齊聲回答道。
老師先說:“三心二意!蔽覀兘M搶著說:“異口同聲。”但在我的大組里,還有一位同學(xué)說:“一心一意!崩蠋熣f:“重來。必須是說的一樣,一位同學(xué)都不準(zhǔn)錯(cuò)。”
我抬頭看老師的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)老師的眉毛都皺成八字眉了。我想,老師這會(huì)兒肯定氣在頭上,于是我趕緊低下了頭。這時(shí),老師用嚴(yán)厲而又有點(diǎn)慈祥的語氣說:“二目有神!薄吧硇募?zhèn)洹!彼拇蠼M他們既然都搶答了,好,那下一個(gè)我也要搶答!昂茫诲e(cuò)。”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師又說:“十全十美!蔽覀円淮蠼M搶答說:“美不勝收!薄昂!”老師剛說完,四大組的一位同學(xué)站起來說:“老師,你不公平,我們大組也說了,你怎么不表揚(yáng)我們呢?”“因?yàn)槟銈儧]一大組說得塊!崩蠋熣f。
老師又說:“好,咱們言歸正傳。對(duì)牛彈琴!毖剑@回,可是一直沉默的二三大組說:“情不自禁!薄皩(duì),二三大組太棒了!薄耙 倍蠼M的同學(xué)都?xì)g呼起來。
叮鈴鈴,就這樣,下課的鈴聲響了,可二三大組的同學(xué)還在歡呼。
這就是我最喜歡的一堂課,我相信你們應(yīng)該也有最喜歡的一堂課吧,那就快點(diǎn)來講一講說一說吧。
我最喜歡的一堂課6
學(xué)校,是學(xué)習(xí)的快樂天堂,是我們汲取學(xué)問、充實(shí)自己的知識(shí)殿堂,不論是語文、數(shù)學(xué)、英語、健康,或是臺(tái)語、閱讀、體育等課程,都是經(jīng)過精心規(guī)劃、設(shè)計(jì),為小學(xué)生們量身打造的學(xué)習(xí)內(nèi)容,滿足我們求知若渴的需求,提升了我們的知識(shí)水平。而在這豐富多彩的科目中,最讓我喜歡的一堂課,那就是趣味盎然的“生活”課了。
生活課的內(nèi)容包羅萬象,但凡垃圾的減量與處理方式、種子如何發(fā)芽與植物的成長過程、慶祝生日與感恩的心、雨天的'情景與應(yīng)注意的事項(xiàng)、泥土與生活在泥土里的小動(dòng)物、夏天的活動(dòng)與夏季的動(dòng)植物、食物等等,全都列入課程當(dāng)中,使我們認(rèn)識(shí)身邊的動(dòng)植物、自然現(xiàn)象,學(xué)習(xí)觀察周遭事物;讓我們培養(yǎng)良好的品格,常存之心,可以說是一門內(nèi)容豐富充實(shí),又實(shí)用有趣的課程。
而老師的上課方式更是生動(dòng)活潑,她常將課程融入生活中,例如上到“垃圾變少了”這一課時(shí),老師就要我們回去實(shí)際紀(jì)錄每天吃早餐回收了多少垃圾,讓我們一方面學(xué)會(huì)垃圾的分類與回收,一方面也學(xué)習(xí)如何可讓垃圾減量;上到“奇妙的種子”這一課時(shí),老師就分給同學(xué)們各種不同形狀的種子,讓我們親自種植,然后觀察種子發(fā)芽、生長情形;上到“生日快樂”的課程時(shí),因?yàn)檎n文提到要對(duì)幫助自己成長的人表達(dá)謝意,所以老師讓同學(xué)們帶來了桌布、假花、茶包、果汁、餅干、水果等,就在課堂上辦起感恩茶會(huì),邀請(qǐng)平常認(rèn)真教導(dǎo)我們的老師們前來參與茶會(huì),接受大家表達(dá)感恩之意;尤其是上到“泥土與螞蟻”這一課時(shí),老師還讓同學(xué)們帶用具來挖土,親手觸摸泥土,感受土壤干濕軟硬的差異,并認(rèn)識(shí)藏匿于泥土中的生物,使同學(xué)們?cè)谝煌谝荤P、一加水一觸摸的樂趣之中了解泥土的性質(zhì)。
偶爾,老師也會(huì)讓大家練習(xí)上臺(tái)發(fā)表,例如上到動(dòng)物的課程時(shí),老師要同學(xué)們分別去收集空中飛翔的、海中游水的、陸地上爬行的動(dòng)物等等,然后將資料與圖片繪制成海報(bào),輪流上臺(tái)報(bào)告。雖然在上網(wǎng)找資料、翻閱書籍尋找圖片時(shí)需花一些時(shí)間,制作海報(bào)時(shí)需費(fèi)一點(diǎn)功夫,有時(shí)還需要大人從旁指導(dǎo)與協(xié)助,但當(dāng)我將海報(bào)呈現(xiàn)在大家面前,當(dāng)我站上講臺(tái)發(fā)表自己對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知,頓時(shí)感到一股令人欣喜的成就感,當(dāng)然,最大的收獲還是過程中的學(xué)習(xí),讓我累積了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我最喜歡的一堂課就是生活課,因?yàn)樗S富而多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容深深吸引著我,而老師活潑的教學(xué)方式,更使課程脫離枯燥單調(diào)而變得趣味盎然,因此生活課當(dāng)然成為我最愛的一堂課了。
我最喜歡的一堂課7
我最喜歡的一堂課是體育課,因?yàn)槲蚁矚g體育,而且運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體,讓我身體健康。
我也認(rèn)為體育課是很好的一堂課,讓我出來運(yùn)動(dòng),雖然下課也能出去運(yùn)動(dòng),但我下課時(shí)不想出去玩,應(yīng)為有一次出去玩,沒聽上課鐘聲,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)想很久了,所以下課我都不出去玩,因此我最喜歡的一堂課是體育課。我希望體育課能多一點(diǎn)。
在學(xué)校,每個(gè)科目我都喜歡但是我還是最喜歡上生活課!因?yàn)樯钫n,老師會(huì)教我們唱歌,打節(jié)拍,聽音樂,也會(huì)讓我們畫畫,例如:畫自己的家人,緊急聯(lián)絡(luò)卡,老師很認(rèn)真的指導(dǎo)我們,還會(huì)幫小朋友拍照,也會(huì)讓全班上臺(tái)分享自己的`作品,我覺得這樣可以讓每個(gè)人欣賞別人的創(chuàng)意,也可以訓(xùn)練我們的上臺(tái)的膽子!
生活課真的很有趣,可以讓我們知道各種生活常識(shí),例如:電話禮儀,老師教導(dǎo)我們?nèi)绾未螂娫掃有禮貌,放學(xué)后,練習(xí)打電話給同學(xué),真有趣!
我最喜歡的一堂課8
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到社會(huì)老師抱著一大堆地圖、資料往教室走來,才發(fā)現(xiàn)這一堂課,原來是我最喜歡的社會(huì)課,我立刻回到教室,期待著老師精采的課程。
老師上課前都很用心的準(zhǔn)備資料,他會(huì)告訴我們不同地名的由來,還會(huì)講一些故事來幫助我們了解,老師常拿出地圖,跟我們說哪些地方在哪里。上社會(huì)課就好像乘坐哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī),又好像打開哆啦A夢(mèng)的任意門,帶著我環(huán)游世界,讓我知道很多不同的'知識(shí),所以,我最喜歡上社會(huì)課!
記得有一次上社會(huì)課時(shí),老師告訴我們一些地名的由來,有些是自然環(huán)境造成,有些是歷史發(fā)展而成,老師一個(gè)接著一個(gè)慢慢的講,我認(rèn)真的把它記下來,深怕自己忘記。社會(huì)課,總是在老師精采的講解中結(jié)束。
我期待每一堂社會(huì)課的來臨,有豐富的內(nèi)容,有老師細(xì)細(xì)的解說,幫助我們更了解地理環(huán)境及各地的名俗風(fēng)情。不知道班上的同學(xué),是不是跟我一樣喜歡上社會(huì)課呢?
我最喜歡的一堂課9
“叮咚,叮咚”美妙的上課樂曲響起,我風(fēng)馳電掣地跑回教室,期待著我最喜歡的一堂課——-信息課的到來。
只過了一會(huì),信息老師邁著穩(wěn)健的腳步來到了教室。同學(xué)們歡呼雀躍,沖出教室,很快大家便排好了整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地奔向信息教室。一進(jìn)大門,同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向四處搶占電腦!我和同桌很幸運(yùn),不費(fèi)吹灰之力便搶到了一臺(tái)電腦。我和同桌立刻打開電腦,點(diǎn)擊金山畫王。一場(chǎng)激烈的畫畫大戰(zhàn)馬上開始了!
你看我的《植物大戰(zhàn)汽車》圖中,圓月之夜,所有的.汽車都野性大發(fā),可植物不同意,要保護(hù)人類。巨大的菠蘿盾擋在汽車前,讓汽車們無處下手。一個(gè)個(gè)蘑菇破土而出,發(fā)射子彈,把汽車一次又一次擊退。看看其他同學(xué)畫的畫,無法和我的畫相比,我的臉上露出了得意的笑。一場(chǎng)有趣的信息課很快就結(jié)束了。
信息課讓我們?cè)陔娔X海洋里學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)。信息時(shí)代真是一個(gè)了不起的時(shí)代。
我最喜歡的一堂課10
生活中處處有語文,語文課無處沒有,無時(shí)不在。
——題記
放學(xué)前,語文老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)蒜頭,要同學(xué)們回家栽到盆子里,每周觀察一次蒜頭的變化。一個(gè)月后,到班級(jí)匯報(bào)蒜頭的成長情況。
同學(xué)們都奇怪了,語文老師怎么不務(wù)正業(yè),干起生物老師的行當(dāng)了?但要我們動(dòng)手實(shí)驗(yàn),誰不愿意?于是全班同學(xué)各自回家悄悄忙開了。
一月后,同學(xué)們把栽蒜頭的盆子搬到了班級(jí)。小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗了,因?yàn)樗阉忸^放在瓶子里,瓶子里有水沒有泥土,蒜頭埋在水里,還蓋上蓋子,蒜頭在瓶子里爛掉了。我的實(shí)驗(yàn)成功了,而且我栽的蒜頭長得最好,嫩嫩的,綠綠的,直直的,自豪地從泥土中鉆出來。失敗的,心情沮喪。成功的,心情喜悅。但無論失敗了,還是成功了,同學(xué)們每周觀察的記錄寫得都很具體、生動(dòng)、精彩。
老師問我們:“為什么今天大家寫的文章都很成功?”我們各抒己見,貪玩的小王說:“我們沒有交作文的壓力。”
好動(dòng)的`小明回答:“這是我們喜歡做的事!蔽乙矤(zhēng)先恐后地答道:“寫我們親身經(jīng)歷的,當(dāng)然會(huì)生動(dòng)!崩蠋熡志o跟著追問:“那么,我們過去經(jīng)歷過許多事,但寫得卻不生動(dòng)呢?語文科代表振振有辭:“許多事我們雖然經(jīng)歷了,但沒有留心,沒有積累,所以我們雖有生活,但大腦里沒擁有生活素材!
老師笑了:“對(duì),這就是語文,它從我們身邊悄無聲息地走過,我們要學(xué)會(huì)留心觀察,認(rèn)真思考,真切記錄,才會(huì)學(xué)好它。”此時(shí),我才恍然大悟,老師讓我們?cè)运忸^,原來這呵!
我實(shí)在是找不到有什么好文章,我有一本作文書里面有不錯(cuò)的可是再去打麻煩了,就找了一篇類似的你可以是這寫一寫
希望我這不對(duì)題的幫助有用
我最喜歡的一堂課11
我喜歡的一堂課是體育課。我之所以喜歡體育課,是因?yàn)轶w育老師--金老師非常幽默,盡管他對(duì)我們的要求也十分嚴(yán)格。
就說這個(gè)星期一吧,我們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng),同學(xué)們把校服都脫在了一起,等到下課時(shí),有名字的衣服馬上就被它們的主人給找到了,而沒有名字的就被亂分一陣。金老師就趁"亂"攪局:"咦,我的衣服呢?我記得我寫名字了。哎呀,我把名字寫在臉上了!""哈哈……!"引起同學(xué)們哄堂大笑。"咦,我的衣服呢?我肯定寫名字了!哎呀呀,我把名字寫褲子上了!"不讓同學(xué)們笑抽誓不罷休。這就是金老師可愛的一面,也是大家喜歡的原因。
可別以為金老師可愛,就可以糊弄他,這你就錯(cuò)了。在對(duì)待教學(xué)上,他是一絲不茍。自開學(xué)到現(xiàn)在,金老師對(duì)我們的要求都很嚴(yán)格:跳短繩每分鐘160個(gè)良,180個(gè)才優(yōu);50米跑9秒良,8秒優(yōu);仰臥起坐每分鐘43個(gè)良,50個(gè)優(yōu)。同時(shí)要求我們每個(gè)人不管在家還是課堂上都要努力練習(xí)。如果有人不按要求做,而是在追逐打鬧,他就會(huì)"請(qǐng)"他們站在他身邊當(dāng)他的"左右護(hù)衛(wèi)"!正是他平時(shí)嚴(yán)格要求我們每一個(gè)人,這才讓我們班被隨機(jī)檢測(cè)的`同學(xué)都順利通過并取得良好成績。
雖然金老師很嚴(yán)格,讓我們一堂課下來都累得氣喘吁吁,但是幽默的他也讓我們收獲了快樂和健康。所以,我喜歡我的體育課!
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