我還在想你作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我還在想你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我還在想你作文1

　　常于秋日憶故人。

　　卻不料，秋還未到，曾經(jīng)朝夕相伴的人教我們語文課的劉小萍老師卻草草退場。

　　走遍校園的每一個(gè)角落，遍尋不見她熟悉的身影，講臺上，草坪邊，教學(xué)樓下又遲到了，又去內(nèi)蒙古旅行了嗎？還是日子已經(jīng)被剪輯過，有人把她從我們的現(xiàn)實(shí)中抹去，只允許儲存在腦海，留一些影片片段？

　　恍惚間，跑道邊閃現(xiàn)一個(gè)美麗的身影，在我們身邊，一襲白裙陪伴，眉眼活泛細(xì)微風(fēng)雨，歷歷在目；又好像，她又來到了我們教室，正在檢查同學(xué)們的作業(yè)，時(shí)而笑容舒展時(shí)而雷霆震怒；又仿佛，她還靜坐在辦公室里，備課制作課件，專心致志心無旁騖。而現(xiàn)實(shí)告訴我，老師真的已經(jīng)離開，她找到了更理想的方向，順著繁華的路標(biāo)遠(yuǎn)走高飛了。

　　悄無聲息的離去，她還沒和我們道別呢。

　　世界這么大，您有您要去的地方，老師您有否帶著這兩年的`記憶？而我們又何需尋覓呢！您把這兩年的記憶留下，我們就已經(jīng)有了回味的可能。

　　我不禁陷入沉思。在一次日記中，我用月亮來寄托情思，暢想未來，得到了劉老師的好評，那是我最驕傲的一次作文，有她圈圈點(diǎn)點(diǎn)細(xì)心修改。時(shí)光再回流，我看到那次，在課堂上，他面對著我生氣地一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，但我卻一遍又一遍的犯錯(cuò)，直到鈴聲響起，他才憤怒而又失望的離開，“之”字的意義是“去獨(dú)”還是“助讀”，等我能信手拈來肯定不會出錯(cuò)時(shí)，卻已失去面對她的機(jī)會了。

　　人們常說天下沒有不散的宴席，但我更堅(jiān)信有緣千里能相會，劉老師我還在想你！

我還在想你作文2

　　漫步在熟悉的街頭，風(fēng)依然，景依然，心是否依然？

　　漫步在心靈的空間，我依然，情依然，你是否依然？

　　——題記

　　最近總是會有些莫名其妙的人、莫名其妙的事干擾著我的清靜。

　　是的，我的確希望有人關(guān)心我，但絕不是那些無聊的'問候。我們都渴望被人在乎，可那僅僅是我們在乎的人的在乎。

　　我和誰聊天都會覺得無聊，腦海中總會出現(xiàn)你的樣子。我清楚地記得你愛發(fā)的表情，你的口頭禪，你說話的語氣。

　　那些人都是那么的陌生，怎能和你相提并論，以至于我根本不想接觸，不想理。

　　我不想當(dāng)誰的知己，不想和誰在思想上達(dá)到共鳴，不想當(dāng)誰的誰。我只是想思念你，思念回憶中的你。

　　每天晚上睡覺前最后一件事就是進(jìn)你空間，看你發(fā)表了什么。你若是沒有動(dòng)態(tài)，我會失望，感嘆自己白跑一趟。你若是發(fā)些憂傷的事情，我也會跟著傷心，怪你不懂得照顧自己。你若發(fā)高興開心的事，我也不勉傷感：即使沒有我，你依然過得很好。

　　我依然記得你的喜好，你的習(xí)慣。這些似乎都成了我生命的一部分。想要取掉勢必會有錐心刺骨的痛。更何況，我并沒有勇氣將其取掉。

　　夜深了，你是否已經(jīng)入睡？你是否知道我在想你？

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