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(實(shí)用)我的小伙伴作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的小伙伴作文,歡迎大家分享。
我的小伙伴作文1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我有許多好伙伴,其中最好的伙伴是小孫。今天我就給大家介紹一下小孫的三絕,以便眾人對(duì)她有個(gè)大概了解,不至于碰到他,都不知道她是名人小孫。
小孫的眼睛大大的,古人云:“眼睛是心靈的窗戶!敝运难劬δ敲创螅且?yàn)槔锩妗把b”的都是智慧。小孫不僅眼睛大,腿也長(zhǎng),每次和她一起上臺(tái)階時(shí)都得兩個(gè)兩個(gè)的上,平時(shí)只是一個(gè)一個(gè)的上,真是“頭下面全是腿。”
小孫的第一絕是他的硬件指數(shù)彈琴,年方11歲卻能彈出嫵媚動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),仿佛走入了童話世界。她的手琴鍵上來(lái)回?cái)[動(dòng)的雙手悠閑自在,好似花仙子在翩翩飛舞。他這樣的才華,難道是上帝傳給他的嘛?他彈奏的《漁舟唱晚》是那么美妙,那么令人陶醉。每當(dāng)學(xué)校發(fā)出鋼琴比賽,他都毫不猶豫的去參加。
小孫的第二絕是朗誦。小孫的.聲音在班級(jí)上堪稱“百靈鳥”的聲音,每次班上有什么需要主持,都是他負(fù)責(zé),班級(jí)里有關(guān)“朗誦”的榮譽(yù),那可少不了她的付出。
小孫的第三絕是跳繩。上體育課時(shí),她都會(huì)拿出他的“鞭子”,嚇的每個(gè)同學(xué)都不敢碰她,連一個(gè)毛都不會(huì)輕易放過(guò),她一分鐘可以跳100多下,看得讓人眼花繚亂,跳的次數(shù)多,樣式也多,有反轉(zhuǎn)跳,交叉跳,單腿跳等等,簡(jiǎn)直是花枝招展,五花八門。
雖然他不在我的學(xué)校,但他是我永遠(yuǎn)的好伙伴。我特別懷念和她相處的那段日子。于是我想把這篇作文永遠(yuǎn)的保存著,留的“青史”在心中,以免歲月蹉跎。時(shí)光流逝,喜慶那段美好的記憶。
我的小伙伴作文2
我從一年級(jí)就有一個(gè)形影不離的小伙伴,他就是施宇潼。
他長(zhǎng)著西瓜頭,一雙小小的'眼睛,笑起來(lái)都看不到眼睛了。他的鼻子很低,但是嘴巴卻比較大,就連耳朵都大到像蒲扇那樣了。
他飯量很大,一次就能吃二三碗飯。所以他就比較胖,但很有勁。有一次,老師帶著一些同學(xué)去搬東西,其中就有我和施宇潼。老師讓我們兩個(gè)人搬一箱,誰(shuí)知,他竟然一個(gè)人就搬了一箱。他也很高,上回我們?nèi)嗳ンw檢的時(shí)候,醫(yī)生給他量完身高,說(shuō):“施宇潼,一米五六!
他很遵守承諾。
之前,我在學(xué)校邀請(qǐng)幾名同學(xué)去我家一起舉行生日聚會(huì),但是,晚上突然下了傾盆大雨,一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有來(lái)。我心想這種天氣,看來(lái)只能和爸爸一起過(guò)生日了。想到這兒,居然有人在敲門,一開(kāi)門,發(fā)現(xiàn)竟然是施宇潼。
他上課的時(shí)候也很愛(ài)做小動(dòng)作。
有一次,語(yǔ)文老師在前面講課的時(shí)候,他就在下面玩,結(jié)果卻被老師發(fā)現(xiàn)了,把他叫起來(lái)回答問(wèn)題。但由于他從上課到現(xiàn)在一直就沒(méi)聽(tīng)講,所以,根本就回答不上來(lái),結(jié)果被老師批評(píng)了一頓。
這就是我的小伙伴施宇潼。你現(xiàn)在是不是已經(jīng)喜歡他了?
我的小伙伴作文3
我的小伙伴,她長(zhǎng)得瘦瘦的,紅撲撲的臉蛋,嵌著一雙雙水靈靈的眼睛,頭上梳著兩條辮子,一看就知道是一個(gè)聰明伶俐又懂事的`小姑娘。
記得三年前,我讀一年級(jí)的時(shí)候,是媽媽領(lǐng)我走進(jìn)云陵二小的大門時(shí),我心里很高興,我成了一名正式的學(xué)生,不是學(xué)前班的娃娃了。我走進(jìn)一年級(jí)的教室,前班同學(xué)有60個(gè),都不熟悉,他們都是各個(gè)地方來(lái)的,只有我的領(lǐng)居小伙伴小紅。
一星期后,我們開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)拼音,老師用教鞭指著黑板上的字母“i”字說(shuō):“‘i’像個(gè)小木棒,同學(xué)說(shuō)得對(duì)不對(duì)?”大家回答:“對(duì)!”老師念的時(shí)候一高一低,像唱歌一樣,不如不覺(jué)一節(jié)課上完了,我們學(xué)得很高興?墒牵蠋煵贾米鳂I(yè)明明是聽(tīng)懂。但是,回到家里,忘了一干二凈,就是媽媽每天去我的小伙伴家問(wèn)作業(yè),我指定完成作業(yè),天天如此,有時(shí)候媽媽忙著做家務(wù),我的小伙伴小紅主動(dòng)地到我家?guī)臀艺f(shuō):“作業(yè)布置那里?”就這樣,她幫助我三年了。這一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
小紅上學(xué)以來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),不久就加入了少先隊(duì),并且當(dāng)上了班長(zhǎng)。她熱愛(ài)集體,每天都早早學(xué)校和同學(xué)一起整理教室。下課幫老師搬著一疊疊作業(yè)本,她真是一個(gè)好伙伴。
我的小伙伴作文4
每個(gè)人都有自己童年的小伙伴。而我的小伙伴是胡思維。胡思維用紅色的綢帶扎了兩個(gè)小辮子,就像兩只蝴蝶落在她耳邊。一雙大眼睛像夏夜的星星那樣晶瑩。眉毛像一對(duì)優(yōu)美的彎弓。一張端正的小嘴輪廓分明,柔唇微啟,露出一口潔白如奶的牙齒。
胡思維很勤勞。每次她值日,教師都是非常干凈,整潔的。有一次,放學(xué)了。我等她一起走,只見(jiàn)她弓著腰,一手拿著掃把掃地,一手在擦頭上滲出的汗珠。一會(huì)兒教室就干凈了。掃完地還要抹窗戶,她抹窗戶時(shí),因?yàn)閭(gè)子不高擦不到上面的窗戶,她便般來(lái)椅子,小心翼翼地站上去。她先用濕抹布擦一遍,再用報(bào)紙擦一邊。我便問(wèn)她:"為什么用報(bào)紙擦呀?”她摸摸后腦勺說(shuō):“看書上說(shuō)的,用報(bào)紙擦窗戶——特亮。”此時(shí)從她眼睛中散發(fā)出自信的`光芒。
胡思維還很堅(jiān)強(qiáng)。別看她個(gè)子不高,長(zhǎng)得一般,可她很堅(jiān)強(qiáng)。那一次,滑冰時(shí)摔了一跤,腿上破了一塊皮。我嚇壞了,心一下子提到了嗓子眼。而胡思維皺皺眉頭咬咬牙,平靜地說(shuō):“我沒(méi)事,去抹一點(diǎn)藥就好了……”我?guī)ツㄋ帲^(guò)了幾天她的腿就好了。
我的小伙伴——胡思維,是一個(gè)活潑善良,聰明能干的小女孩,她是我的小伙伴,更是我的好榜樣!
我的小伙伴作文5
我的小伙伴有一米五幾的個(gè)子,有著男孩子少有著潔白的皮膚。烏黑的頭發(fā),淡淡的眉毛,大眼睛,雙眼皮,長(zhǎng)睫毛,高鼻梁,大嘴巴。戴著一個(gè)黑白框子的眼鏡,帥氣而斯文,他非常關(guān)心同學(xué)。他就是賈韜煒。
記得那一次我們?cè)谏象w育課,我們興致勃勃地在操場(chǎng)上踢球,我是守門員,比賽在緊張地進(jìn)行,突然對(duì)方一個(gè)同學(xué)來(lái)到球門前,起身一射!我本想把足球撲下來(lái),可是誰(shuí)知球打在了球門桿子上,反彈了回來(lái),命中我的`左臉和鼻子,頓時(shí)我倒在地上,鼻血一滴一滴掉在地上。賈韜煒在遠(yuǎn)處看到我倒在地上就飛奔而來(lái)。他彎下腰,把手放在我背上,焦急地說(shuō)“沒(méi)事兒吧?”我努力的搖了一下頭,他小心地把我扶起來(lái),看到我鼻子流血了,就慌忙地向四周的同學(xué)借紙說(shuō):“快點(diǎn)給我一些紙,他鼻子流血了!彼璧郊,又向我飛奔來(lái)。把拿給我,然后就讓我在一旁休息。還一遍又一遍的提醒我:"不要把頭抬起來(lái),小心血流進(jìn)呼吸道里!卑差D好我,他需繼續(xù)比賽,在他回到操場(chǎng)時(shí),還不時(shí)地回頭望著,生怕我真有什么事,看著他關(guān)切的眼神,我心里感激萬(wàn)分,為有這樣的好伙伴而高興。
這就是我的小伙伴賈韜煒我心中的偶像。
我的小伙伴作文6
每到鄉(xiāng)下外婆家,我們都要叫上當(dāng)?shù)氐囊蝗盒』锇,痛痛快快的玩上一下午。最引人注目的是一個(gè)矮矮的小胖墩,名叫周可維。他約摸八九歲,憨憨的模樣有時(shí)讓人想發(fā)笑,眼睛又小又黑,嘴唇厚厚的,虎頭虎腦,真是可愛(ài)。
一次,在玩耍時(shí),妹妹的肚子“咕嚕咕!钡亟辛似饋(lái),細(xì)心的小胖墩似乎也覺(jué)察到了,連忙停止了游戲,決定做一次炸薯?xiàng)l給大伙兒嘗嘗。他很很快從廚柜下找出幾個(gè)土豆,削皮刀“嘶嘶”地飛快劃動(dòng),三下五除二,大功告成了。接著,將土豆切成條,他靈活的`手麻利地切著,這顯然不是第一次嘗試。然后,土豆條沿著鍋壁滑了下去,只聽(tīng)見(jiàn)“嗞嗞”的聲音,見(jiàn)他用鍋鏟來(lái)回翻動(dòng)著,放入少許的鹽,再繼續(xù)翻動(dòng),直至薯?xiàng)l變得金黃,散發(fā)出陣陣誘人的香氣。我們幾個(gè)小伙伴圍坐在一起,津津有味地吃著,我覺(jué)得這是我吃過(guò)的最好吃的炸薯?xiàng)l,覺(jué)得周可維是世界上最年輕最能干的小廚師。
我們還喜歡在菜地里和草叢里尋找螞蚱,并收集起來(lái),創(chuàng)建一個(gè)螞蚱家園。“騰騰”是螞蚱們跳動(dòng)的旋律和氣息,它們也是草叢的精靈。“輕輕地,悄悄地走進(jìn)草叢,尋找到一個(gè),用雙手神不知鬼不覺(jué)地罩住葉子,再將它們捏出來(lái)……”他滔滔不絕地向我們介紹道,臉上洋溢著自豪。我用這種方法捉住了幾只,也為自己由衷地高興。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,周末的時(shí)間稍縱即逝,我總是戀戀不舍的離開(kāi)奶奶家,總是念念不忘小伙伴周可維,總是盼望著下個(gè)周末快點(diǎn)來(lái)臨。
我的小伙伴作文7
今天,我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的小伙伴——眼鏡。她可是我的貼身伴侶,可是她的身材很不協(xié)調(diào),兩條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腳,一端彎曲;一對(duì)大大的鏡片,被金色的框架包圍著?雌饋(lái)真是又笨又蠢,看不出有什么神奇的地方。
我是怎樣戴上眼鏡的呢?四年級(jí)的時(shí)候,由于看書不注意姿勢(shì)和經(jīng)?措娨暎暳χ本下降,爸爸媽媽急壞了,這才給我請(qǐng)來(lái)了我的小伙伴。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得還挺不錯(cuò)的,不時(shí)在同學(xué)們面前炫耀。
可是誰(shuí)知道呢,好景不長(zhǎng),我就開(kāi)始有苦惱了。它那條“二郎腿”逍遙自在地掛在我的`耳朵上,一雙鼻托毫不留情地踩在我的鼻子上,“穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”。我可倒霉了,耳朵、鼻梁整日被又拉又壓,酸疼酸疼的,那滋味可真不好受!
有一次,我賭氣想把它摘下來(lái),可是桌子、書本、臺(tái)燈好像披上了一層輕紗,變得模糊不清。我無(wú)可奈何,只好再請(qǐng)它回來(lái),這時(shí),它似乎變得更神氣了,仿佛在說(shuō):“怎樣,還得把我乖乖請(qǐng)上來(lái)吧!”
現(xiàn)在,我和我的小伙伴結(jié)下了不解之緣。無(wú)論是吃飯、寫作業(yè)、聽(tīng)課都要?jiǎng)谒拇篑{。每天早上一起床,第一件事就是帶上它;睡覺(jué)前最后一件事,不用問(wèn),自然是結(jié)束它一天的使命。
我為自己交了眼鏡這位朋友而感到痛苦,但是我也感謝它對(duì)我的幫助。我由衷的告誡同學(xué)們注意保護(hù)視力,千萬(wàn)不要再像我這樣自尋煩惱了。
我的小伙伴作文8
每個(gè)人都有自己的伙伴,我要寫的小伙伴是一個(gè)樂(lè)于助人的人,他叫小明。
小明有一雙水汪汪的大眼睛,大眼睛上是一雙又黑又粗的眉毛,眉毛時(shí)常微微彎曲,臉上總是露出微笑。
那是一天中午,美術(shù)老師不在,語(yǔ)文老師讓大家寫作業(yè)。這時(shí)小剛好像有什么事,突然拍了一下他前面的'人,只見(jiàn)那人扭過(guò)頭來(lái),可憐的小剛還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,那人就說(shuō)了他一句“別煩我”,就扭過(guò)頭去了。小剛沒(méi)辦法又轉(zhuǎn)過(guò)身向后面的人說(shuō)話,原來(lái)他需要用橡皮卻找不到了。后面的人并不冷漠,看著小剛問(wèn):“怎么了?”小剛很不好意思地說(shuō):“能……能不能……借一下你的橡皮?”只見(jiàn)那個(gè)人把雙手一攤,表示無(wú)能為力。小剛嘆了口氣,他決定向他的好朋友小明借。可是小剛離小明的座位很遠(yuǎn),基本就是一個(gè)教室的對(duì)角。他把想說(shuō)的話寫在紙條上,讓同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的傳過(guò)去,小剛看著紙條被傳了出去心想:這么遠(yuǎn)的距離,他肯定不會(huì)借給我的。正想著,忽然一塊橡皮傳到了他的桌子上,小剛頓時(shí)感激地望了一眼小明,只見(jiàn)他對(duì)自己比了一個(gè)V的手勢(shì),就低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。
下課后,我好奇的問(wèn)小明:“這么遠(yuǎn)的距離,為什么要借他橡皮呢?”他說(shuō):“幫助別人是一種快樂(lè),況且他還是我朋友,我更應(yīng)該幫他了!
這就是我的伙伴,他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我的小伙伴作文9
我以前有一個(gè)小伙伴,叫球球,是一只薩摩耶犬,可惜被送走了,這次回去我姐姐竟也養(yǎng)了一只狗,更奇怪的是也叫球球,不過(guò)終于又可以和小狗玩了。
它是一只小黑狗,才一歲半,它的爸爸,是一只中華田園犬,媽媽卻不是一只田園犬,所以他是雜交品種,可比我的小狗聽(tīng)話多了,手指放到他的嘴邊都不咬。
他最喜歡丟飛盤了,我領(lǐng)著他出去玩,我手拿著飛盤,走到了田野,我往后退了幾步,手一揮,飛盤就飛了出去,他跑到飛盤那,
頭一扭,嘴就咬到了飛盤,然后就銜著飛盤走過(guò)來(lái)了。
我摸了摸他的頭,并拿出小零食獎(jiǎng)勵(lì)他,我又把飛盤丟了出去,這次飛到了田野上,要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋,任務(wù)很艱巨,球球躡手躡腳的`走了過(guò)去,咬起飛盤,又已同樣的方式回來(lái),這次不錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)兩顆吧,他很滿足,又已乞求的目光看著我,我想他又想玩了吧,于是我又將飛盤扔了出去,這次扔到了另一只小狗旁邊,他要和另一只小狗上演爭(zhēng)奪戰(zhàn)了,他們兩個(gè)不相上下,不過(guò)球球占上風(fēng),突然球球用力一咬,他獲勝了,咬著飛盤得意的走了過(guò)來(lái),這次我給他了五顆。
他玩累了,躺到墊子上呼呼大睡,此時(shí)的他像個(gè)球一樣圓滾滾的,我輕輕的給他蓋上被子,我現(xiàn)在終于明白了他為什么叫球球了,和他一樣可愛(ài)。
我的小伙伴作文10
我有一個(gè)陽(yáng)光的小伙伴,他和我形影相隨,從小玩到大,他喜歡踢足球,打乒乓球,他也很善良,正直,遇事有著一股沖勁,快聽(tīng)我介紹他吧!
他很瘦,喜歡讀書,也喜歡做數(shù)學(xué)題,記得有一次他的一個(gè)朋友去找他,而他坐在書桌前,拿著筆,在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題,朋友在門外叫他,他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只見(jiàn)抓耳撓腮,旁邊放了一張寫著密密麻麻數(shù)字的.演算紙,他時(shí)而演算,時(shí)而思考,活像一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。
還有一次,有一位同學(xué)到他家請(qǐng)教數(shù)學(xué)題,而他在認(rèn)真的看書,因?yàn)樗幌矚g看到精彩處被打擾,面對(duì)同學(xué)的請(qǐng)教,他竟然把同學(xué)拉到臥室,塞給他一本書,讓他把書看完再請(qǐng)教他數(shù)學(xué)題。
他很喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡打乒乓球,也喜歡踢足球,一次課外活動(dòng),正在看書的他受不了同學(xué)的誘惑,出去打乒乓球,他在旁邊看別人打,竟然有十來(lái)分鐘,他在研究如何發(fā)球能出奇制勝呢?直到同學(xué)邀請(qǐng)他,他才跑過(guò)去接過(guò)球拍,對(duì)手發(fā)了一個(gè)險(xiǎn)惡的懸球,只見(jiàn)他反手一個(gè)擦邊球,給對(duì)方一個(gè)下馬威。
他喜歡踢足球,那次,在球場(chǎng)上,他搶到球,用力踢了一腳,竟然進(jìn)球了。還有一次朋友邀請(qǐng)他去體育場(chǎng)踢足球,他不顧作業(yè)沒(méi)有寫完,就去踢球了。
你一定會(huì)問(wèn),那個(gè)他是誰(shuí)呀,告訴你吧:哈哈,就是我自己啊!
我的小伙伴作文11
一張愛(ài)笑的臉,一雙帶有雙眼皮的小眼睛,一張粉嘟嘟的小嘴巴,又白又嫩的小臉蛋,一雙胖乎乎小手總是不停的比劃來(lái),比劃去。這就是我酷愛(ài)乒乓球的小伙伴——果果。
我和果果是鄰居,年齡相差幾個(gè)月,她性格外向,活潑好動(dòng),而我也是個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的`女孩,我們都有一個(gè)共同的愛(ài)好——打乒乓球。
星球六,我做完作業(yè)在家里悶得慌。正在這時(shí),果果突然闖進(jìn)我家,上氣不接下氣地說(shuō):“我們?nèi)ンw育館打乒乓球吧!”我們倆一拍即合,手拉手地向體育館走去。一到體育館,果果不顧淑女形象像一匹脫了韁的馬兒,沖向乒乓球臺(tái),我們兩個(gè)準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)激烈的比賽。果果的乒乓球技術(shù)超凡脫俗,大人們常常也敗在她的手里。只看她弓著腰,瞇著眼,左手拿球,右手拿拍,鼓起她那肉嘟嘟的小腮幫,深吸一口氣,用嘴輕輕吹球,雙腳不停地移動(dòng)。“嗖!”的一聲,球立刻飛了出去,我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就被她殺出了一個(gè)下馬威,接下來(lái)的比賽她完全不顧我們的“友誼”,接連使出“正手小三角”“反手小三角”“正手前沖弧圈球”……不一會(huì)我就成了她的手下敗將。最后我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次比賽。
這就是我的好伙伴——一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。我非常喜歡她,你們喜歡嗎?
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