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【熱】我的老師作文11篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
從小到大,我們一生會(huì)遇到很多老師,這些老師有的耐心,有的自信,有的幽默,有的很負(fù)責(zé)……可是我的這位老師,是一位讓我愛上作文的老師。
我的作文老師,他姓杜,三年級(jí)剛教我,隨著朝夕相處,我漸漸喜歡上了他。
杜老師肚子大大的,他是我見過肚子最大的老師,他肚子里的墨水一定也是最多的。他的頭發(fā)如同被墨水染黑的'一樣,他還有一雙水汪汪地眼睛,好像兩顆紫葡萄。
杜老師生氣的時(shí)候,提高了分貝,眼睛瞪地大大的。杜老師失望的時(shí)候,拳頭握緊,向胸部擊去,頭向后仰,好像泄了氣的皮球正向后仰一樣。
有一次,我來上杜老師的作文課,可是這次課上我有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有聽懂。下課后,我一直坐著悶悶不樂,直到同學(xué)們都走了,杜老師走到我的身旁,溫和地問道:“你怎么還不走?是哪兒不舒服?”我這時(shí)有些緊張,怕杜老師把我沒有聽懂當(dāng)作上課走神告訴爸爸媽媽,可是我還是鼓起勇氣回答道:“謝謝杜老師的關(guān)心,我沒有哪里不舒服,我只是上課的時(shí)候沒有聽懂幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)!”等我說完,等著杜老師責(zé)怪我,可我只聽見一句:“沒關(guān)系,老師再給你講一遍!甭牭竭@句話,我抬起頭望著杜老師,他的臉上露出了微笑,接著又耐心而細(xì)心的給我講了一遍,我覺得都聽懂了后,就開開心心地回家了。
說著是非常地開心,但心中卻是說不出是什么樣的滋味。
這就是我的作文老師--杜老師,一個(gè)有趣、耐心的老師。
我的老師作文2
在我的學(xué)習(xí)中,有一種必不可少的人,那就是老師。說說我的語文老師劉老師吧。我們的劉老師有著高高的身材,鼻子高挺高挺的,走路時(shí),身子很端正。劉老師這人呢,又和藹可親又平易近人。所以她可是我們的良師益友呢!
她呢,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)候溫柔,從來不會(huì)脾氣暴躁。然而,讓我陶醉的,還是她上的那一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課。
老師講課的聲音抑揚(yáng)頓挫,引人入勝,我們喜歡她的課,她在上課時(shí)會(huì)講一些拓展性的知識(shí),這才是上課有趣的時(shí)候,老師可以從古代的一個(gè)人,談到她的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的生活背景,比如納蘭性德他的一生中,經(jīng)歷了太多的事情,他是正直的,不愿和父親一樣為了利益不擇手段。所以在我的`腦海里,就沒有劉老師不懂的,她非常博學(xué)多才。
聽劉老師的課,是享受的感覺,在講每一篇課文時(shí),劉老師就像一塊無形的磁鐵,讓我們把注意力集中在了課文上,講解深入淺出,可以說劉老師的課從來沒有死板說教,她允許我們天馬行空,允許我們的想象力盡情釋放使我們的思維特別活躍,讓人聽的入迷。
老師喜歡吟誦,她也給我們教吟誦,我們的吟誦學(xué)習(xí)幾乎同步,不管多忙,她都會(huì)抽出時(shí)間來吟誦。這,就是堅(jiān)持!
劉老師算是完美了。最后我想說一聲:老師謝謝你的諄諄教導(dǎo)和春風(fēng)般的呵護(hù),您辛苦了!
我的老師作文3
她有著一副慈祥的面孔;她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨,她,是我所有的老師重罪質(zhì)樸的;她,會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑较屡c你談話,你好時(shí),她表揚(yáng)你,你壞時(shí),她批評(píng)你。她,是我初中的班主任——韓老師。
韓老師,不管是為人方面,還是教學(xué)方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過她。還記得 ,當(dāng)時(shí)的年段長曾說:“她當(dāng)你們的'班主任是你們的福分!痹谖覀儺厴I(yè)前一段時(shí)間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅,下課時(shí)卻和藹可親,與我們交談,關(guān)心我們的生活,而我們,在她的面前也從不說假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐會(huì)來拜訪韓老師,感謝他的再造之恩。
她,常常會(huì)與我們交談,傾聽我們的心聲,當(dāng)我們向他訴說煩惱時(shí),她,不會(huì)不耐煩,只會(huì)認(rèn)真傾聽。
還記得,中考的前幾個(gè)星期,由于我們要考體育,沒有時(shí)間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。
我的老師,你當(dāng)年對(duì)我的關(guān)懷與疼愛,我從未忘記,分開好久了,可是,我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你,也努力希望回去時(shí)可以給您帶來喜訊。
我的老師作文4
我最喜歡的老師是一個(gè)美麗又有文化的作文老師。她戴著一副眼鏡,她的眼睛大大的,像天上的星星一樣明亮。她的嘴巴紅紅的像美麗的花瓣,老師的臉,雪白雪白的.好像一張白紙,她的頭發(fā)又細(xì)又長,像柳樹枝條。老師圓圓的臉也好像一個(gè)大鵝蛋,可愛極了!
我的作文老師是一位非常有耐心的老師。有一次學(xué)校要求寫1500字的征文,我絞盡腦汁寫出來一篇,也不知道好不好?媽媽也不知道具體應(yīng)該怎樣改,于是媽媽說可以拿給作文老師看一看。結(jié)果上完課我就拿給作文老師看,老師幫我批改了,指出不好的地方和錯(cuò)別字讓我改正過來,還給了我一些寫作的意見,讓我知道自己的不足在哪里。老師改完后,我以為老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,因?yàn)橛泻芏噱e(cuò)別字,但我很意外,老師笑著對(duì)我說:“寫得很棒!但老師相信你可以寫得更好!加油!”當(dāng)我聽到了這一句話,我心里非常開心,頓時(shí)有了自信。我很感謝我的作文老師,她很辛苦地幫我改作文,也給了我寫作的信心,謝謝您!
老師,謝謝你一點(diǎn)一點(diǎn)地把知識(shí)傳授給我們,你很偉大,我愛你!
我的老師作文5
大家心目中應(yīng)該都有自己喜歡的老師吧!比如愛講笑話的英語老師,可愛的美術(shù)老師,整天笑瞇瞇的數(shù)學(xué)老師,總愛穿裙子的語文老師……,而我心里卻喜歡語文老師——張老師。
她長了一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,水汪汪的大眼睛,一個(gè)尖尖的鼻子,老師每天臉上都帶著表情,都是一副開心快樂的樣子。
張老師非常喜歡看書,因?yàn)榘滋焖o我們上課,只能晚上再看。當(dāng)老師看到是四大名著,花費(fèi)了許多的時(shí)間,看完了還要寫幾百或者幾千字的評(píng)論和讀后的感想,寫的是那么認(rèn)真、那么入迷,然后我們給她起的'名字為“小書蟲”。
語文課上,她用那響亮的聲音,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,一起在雨過之后的叢林,一起在無邊無際的大草原上玩,一起感嘆祖國繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正在想象這幅畫面的時(shí)候,我們都沉浸在了那幅畫面里。
在我們的作文本上面,一個(gè)小小的錯(cuò)也逃不過張老師的眼睛,每次我們要寫作文的時(shí)候,我都迫不及待的想看一看當(dāng)老師給我們的評(píng)語,還畫了一些好詞好句,感謝您對(duì)我的關(guān)愛和鼓勵(lì),謝謝您,您辛苦了。
記得有時(shí)候,快期末考試了當(dāng)老師每天都非常忙,把休息的時(shí)間擠出來講題,老師講的聲音都啞了。那您的努力沒有白費(fèi),我從平時(shí)80分考到了90多分。我想對(duì)您說“您辛苦了”!
老師,您就像茫茫大海中的燈塔,指引我們向正確的方向走去。老師,您就像一根蠟燭燃燒自己,照亮我們,謝謝你讓我們走向知識(shí)的海洋。我愛你我的語文老師——張老師。
我的老師作文6
自從我踏入校門,接受過許許多多的老師的教育。這些老師中,我最敬愛的是我們六(4)班的班主任――潘老師。潘老師中等身材,長著一張瓜子臉,濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛,老師是一位嚴(yán)師更像一位慈母!
潘老師臉上總是帶著微笑,使人有著一種和藹可親的感覺。潘老師上語文課時(shí),常常結(jié)合課外知識(shí)來豐富課堂,她都說得引人入勝,生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識(shí)淵博,常常給我們講一些有利于。學(xué)習(xí)的小故事,把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界每節(jié)課,潘老師都會(huì)用不同的方式來吸引我們,讓人倍感親切,又覺得她高深莫測(cè),因?yàn)檎l也不知道這個(gè)怪老師還會(huì)有啥怪招兒!
潘老師非常關(guān)心學(xué)生,而且總是那么親切。有一次,我的腳流了很多血,潘老師看見了,難過地說:“李建鵬,你的腳怎么流了那么多血呀?”我說:“我是被釘子刺傷的!甭牭竭@,她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來紗布和藥水,幫我包扎傷口?吹脚死蠋熌敲搓P(guān)心我,那么和藹可親,我非常激動(dòng),忍不住說了一聲:“潘老師,謝謝您!”
老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的`“小樹苗”;老師,就像長明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生。讓我們成為祖國的棟梁之材。
我的老師作文7
我們的班主任熊老師,是一個(gè)四十多歲的人。從教了二十多年,心血全部揮灑在我們這群不懂事的孩子身上了。他個(gè)子不高,高顴骨,他稱不上帥,因?yàn)槿找篂槲覀儾賱诘哪樕弦杂泻眯┌櫦y。我們都很喜歡他,因?yàn)樗麗坌Γ芍^“笑里藏刀”。可是他那種對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度還是值得一提。
記得去年開學(xué),熊老師提出要去同學(xué)家家訪。熊老師一上來就選擇了我和其他幾個(gè)同學(xué)。那天晚上,我怎么也睡不著覺,心想:老師為什么選擇了我?是不是對(duì)我有什么看法?是不是要向媽媽打我的小報(bào)告?……第二天早上,我和媽媽到樓下迎接熊老師。只見老師冒著炙熱的太陽騎著自行車來我家?吹嚼蠋,我激動(dòng)萬分地迎了過去——我看到熊老師被太陽曬得通紅的臉上還有幾滴汗水。上樓后,老師和媽媽互相交談著。他們談得很多,隱約聽到一些:怎樣預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)等等。原來是這樣,我忐忑不安的心終于得以平靜下來。我按捺不住心中的激動(dòng),忙給老師倒了一杯水,表示我對(duì)老師的感激。過了一會(huì)兒,連水都顧不上喝的老師又匆匆忙忙地趕到下一個(gè)同學(xué)家家訪。
熊老師的課講的也是有聲有色,每節(jié)課同學(xué)們都是在輕松愉快的氣氛中學(xué)到知識(shí)。而且有些題目不會(huì)他總會(huì)耐心地講解。老師,您在平凡的崗位上默默工作著,雖然廣播里聽不到您的.名字,報(bào)紙上看不到您的照片,可我還是喜歡您。喜歡您風(fēng)趣的話語,喜歡您美好的心靈。
我的老師作文8
想必大家都有自己心中的好老師吧?是總愛穿裙子,說話像連珠炮的語文老師?還是整天笑瞇瞇,走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師?又或是上課時(shí)怪招迭出,課后和同學(xué)們打成一片的體育老師?而我最喜歡的是做事完美,素描超好的韓老師。
韓老師今年才25歲,長著一張紅紅潤潤的瓜子臉,水靈靈的大眼睛經(jīng)過陽光的照射,顯得更加水靈了。韓老師長著一頭卡其色的法式卷發(fā),她說:“我的卷發(fā)就像線條,優(yōu)美多姿的線條能使人變得更加光彩美麗,所以我們一定要學(xué)好素描!边@話至今讓我難以忘懷。
我最崇拜韓老師了。韓老師長得好看,講話聲音好聽,線條畫得好,素描課上得好……在我眼里,韓老師是由無數(shù)個(gè)好加起來的一個(gè)完美無缺的人。
韓老師的素描在整個(gè)畫館里算是最好的.一個(gè)了,他的線條畫得勻稱恰當(dāng),仿佛無論怎么畫都是那么好。她很細(xì)心,線條有一點(diǎn)兒粗了,她就要把筆削尖,每次她的畫都仿佛是從打印機(jī)里打出來似的,其他老師經(jīng)常拿韓老師的素描來當(dāng)范畫。
因?yàn)轫n老師的畫技高超,又非常盡職,館長經(jīng)常給她加獎(jiǎng)金,還評(píng)她為“優(yōu)秀教師”,我為自己有如此優(yōu)秀的老師感到自豪。但是老師似乎沒有很在意,她依然把素描畫得那么好,依然一絲不茍地備課、教課,沒有一絲傲氣。
這就是我的老師,在我的眼里,她真的是一個(gè)完美無缺的人。
我的老師作文9
在小學(xué)六年生活中,有一位慈母般的老師,給我留下了深刻的印象,她就是我的班主任陳老師。
陳老師是在三年級(jí)接我們班的。這位新班主任,她穿著一身休閑服,一件紅白間條的連帽衣服,加上一條牛仔褲,顯然是一位活潑好動(dòng)的老師。她留著一頭長發(fā),還有一雙充滿靈氣的眼睛,她給我的第一印象就是這樣隨和,可親。
在課堂上,老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她善于朗讀課文,那柔和悅耳的聲音,凝聚著感情,繪聲資色,每個(gè)同學(xué)都聽得非常入神。老師知道我們作文水平很差,就耐心地教導(dǎo)我們?cè)鯓訉懞米魑模业淖魑乃骄褪沁@樣提高的。每次老師上課我就非常高興,因?yàn)樵谡n堂上她經(jīng)常說笑,很幽默,有時(shí)還講些她去旅游的所見所聞和歷史文化,我特別喜歡聽。
老師除了課上得好,連打羽毛球也有一手。每當(dāng)上體鍛課,就是我們師生同樂的`時(shí)候。老師習(xí)慣性地提了一套羽毛球拍下操場(chǎng)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地排著隊(duì)想和老師一比高下。但是老師功力深厚,每次很快就擊敗了同學(xué)。
六年的小學(xué)生活快結(jié)束了,我永遠(yuǎn)不回忘記這位像慈祥的母親辛勤地教育我們的老師。
我的老師作文10
我們的班主任姜老師有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的披肩長發(fā)給她增添了幾分溫柔。她渾身散發(fā)著一股淡淡的香氣,而且每天都換衣服,一星期幾乎不重樣,就像是一位愛打扮的美少女。
姜老師雖然外表一副“安全無害”的樣子,實(shí)際卻很嚴(yán)厲。只要有同學(xué)不寫作業(yè)或是犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,她的`目光就像利劍一樣落在那位同學(xué)身上,一種無形的威嚴(yán)便四散開來。同時(shí)也無聲地告誡著其他同學(xué):下不為例。姜老師還好像自帶“凍結(jié)時(shí)空”功能。每當(dāng)教室里亂成一鍋粥時(shí),姜老師的眼神一掃,大家燦爛的笑容就瞬間僵在了臉上。頓時(shí),教室里鴉雀無聲。不過,“嚴(yán)師出高徒”,上次“警營開放日”活動(dòng),全校只有我們班參加了,因?yàn)槲覀兪羌o(jì)律第一名!活動(dòng)里各種先進(jìn)裝備和防爆車輛數(shù)不勝數(shù),警燈閃爍,場(chǎng)面十分壯觀。那些沒去的班級(jí)肯定會(huì)感到羨慕嫉妒恨吧!除此之外,我們能參加各種各樣的活動(dòng),全都是歸功于她對(duì)我們的嚴(yán)格。由此看來,姜老師的嚴(yán)格也并非沒有作用呢!
這就是我們恩威并濟(jì)的班主任姜老師。
我的老師作文11
老師教會(huì)了我們做人的道理和知識(shí),有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲,但都是我們尊敬的人。
她,是我們的班主任,也是我們的`數(shù)學(xué)老師。她有著黑又短的頭發(fā),穿著一身運(yùn)動(dòng)服,腳上還穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。一雙明亮有神的眼睛上架著一幅眼睛,顯得文質(zhì)彬彬。
我們的老師是嚴(yán)厲的。要是上她的課,一定要專心。如果一分神,她就會(huì)拿著老師上課的專用武器抄寫公式,來到你身邊。但老師也不一上來就這樣,她會(huì)先一邊念著題,一邊走到你的桌子旁敲一下或在那站一會(huì)兒來提醒你。再或者,站在講臺(tái)上讀題的時(shí)候,她的眼睛會(huì)使勁地看著你,用加重的語氣來讀課文。盡管沒有說出你的名字,但她的威嚴(yán)足矣來提醒你上課要專心聽講。
但是下課以后,這樣嚴(yán)厲的老師,不管你再怎么淘氣,也會(huì)變得溫柔和藹。她會(huì)微笑地提醒著我們,只要注意別把同學(xué)弄傷就行。
這就是我的老師,我最尊敬的人!她天天辛勤地給我們這些“小苗”澆水、施肥,好讓我們長大后對(duì)國家有所貢獻(xiàn)而無怨無悔地付出。
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