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(熱)向日葵作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的向日葵作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
向日葵作文1
大年初五,舅母送了我一袋葵瓜籽,F(xiàn)在是春暖花開(kāi)的季節(jié),媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說(shuō)干就干,我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉,爸爸拿著鋤頭把泥土扒松,我把瓜籽往地上一撒,然后再用泥土把瓜籽蓋起來(lái),最后淋上水就行了。
葵瓜籽種下后,我天天盼著瓜籽沖出泥土,長(zhǎng)出向日葵。過(guò)了幾天,我來(lái)觀察我的向日葵了,我很驚訝,它們探出頭來(lái),在圍欄邊長(zhǎng)成一排,頭上的瓜籽殼還沒(méi)掉呢。又過(guò)了幾天,它們長(zhǎng)到有10厘米高了,而且有4片厚厚的葉子,葉片上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨毛,各各都長(zhǎng)得很粗壯,我很開(kāi)心。我馬上把爸爸媽媽叫來(lái),爸爸媽媽也很高興。
媽媽告訴我,葵花很漂亮,并且向著太陽(yáng),向日葵還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢。于是我馬上上網(wǎng)查了一下,才知道這個(gè)傳說(shuō):克麗泰是一位水澤仙女,一天,她在樹(shù)林里遇見(jiàn)了正在狩獵的太陽(yáng)神阿波羅,她深深為這位俊美的.神所著迷,瘋狂地愛(ài)上了他。
可是,阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了。克麗泰熱切地盼望有一天阿波羅能對(duì)她說(shuō)說(shuō)話,但她再也沒(méi)有遇見(jiàn)阿波羅。她只能每天注視著天空,看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車(chē)劃過(guò)天空,她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程,直到他下山。
她就這樣呆坐著,頭發(fā)散亂,面容憔悴……一到日出,她便望向太陽(yáng)……。后來(lái),眾神憐憫她,把她變成一大朵金黃色的向日葵,她的臉兒變成了花盤(pán),永遠(yuǎn)向著太陽(yáng),每日追隨他,向他訴說(shuō)她永遠(yuǎn)不變的戀情。
我喜歡向日葵,我熱切地盼望向日葵早日開(kāi)花。
向日葵作文2
在我10年的生活當(dāng)中,見(jiàn)過(guò)的奇花異草不計(jì)其數(shù),有紫薇花、金鐘花、茉莉花、孔雀草、天堂鳥(niǎo)……但我最喜歡的植物是向日葵,因?yàn)橄蛉湛麜?huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)和希望!
說(shuō)到向日葵,人們往往會(huì)想到梵高,他畫(huà)的向日葵在美國(guó)的博物館展出,他把向日葵畫(huà)的栩栩如生,讓人嘆為觀止。
而我喜歡向日葵,一方面是因?yàn)樗利。向日葵的花瓣是金黃色的,花蕊是橙色的,就像一輪太陽(yáng),四周散發(fā)著金色的光芒,讓人看著心情愉快。我喜歡向日葵的另一個(gè)方面是因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)。向日葵的`花語(yǔ)是愛(ài)慕、光輝、高傲、希望之意,這樣的花語(yǔ)給人們帶來(lái)一種積極向上的感覺(jué)。所以,我喜歡向日葵,它給我?guī)?lái)快樂(lè)和希望。
暑假里的一天,爸爸媽媽帶我來(lái)野外玩。在野外,我意外地看見(jiàn)了一株向日葵。我走近它仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn):向日葵每片花瓣的間隔都有一厘米左右,而且每片花瓣的大小和形狀都不一樣。當(dāng)我看向花盤(pán)時(shí)發(fā)現(xiàn),花盤(pán)的中間是凹下去的,四周凸起,整個(gè)花盤(pán)看起來(lái)就像一個(gè)蜂巢,里面的瓜子就像一個(gè)個(gè)蜂蛹。說(shuō)到瓜子,我趕緊摳下一粒放在嘴里一嗑,哇!味道又甜又脆。我連忙對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“快來(lái)嘗嘗瓜子牙,這可是正宗的原味瓜子啊!”說(shuō)完,我又嗑了起來(lái)。爸爸媽媽也各嘗了一粒,紛紛稱(chēng)贊好吃。
到了離開(kāi)的時(shí)候,我連忙讓爸爸給我和向日葵照了張合影,就當(dāng)是個(gè)紀(jì)念吧!
臨走前,我拉著向日葵的“手”說(shuō):“再會(huì),我會(huì)回來(lái)看你的。”說(shuō)完,我一步三回頭的離開(kāi)了向日葵。
向日葵作文3
我希望我們能夠像向日葵一樣學(xué)會(huì)微笑,面向陽(yáng)光。我們的心情,可以像迎著太陽(yáng)微笑的向日葵一樣,永遠(yuǎn)可以面對(duì)灑下陽(yáng)光的太陽(yáng)。
我們不可能讓自己永遠(yuǎn)感到快樂(lè),有時(shí)候我們總是會(huì)忍不住的難過(guò),忍不住的悲傷,但我覺(jué)得這只是暫時(shí)性的。就好像我們不會(huì)永遠(yuǎn)感到快樂(lè)一樣,我們也不會(huì)永遠(yuǎn)感覺(jué)到悲傷。我們從來(lái)都沒(méi)有被世界拋棄過(guò)。只要努力面對(duì)生活。
我們也會(huì)像灑向自己的陽(yáng)光一樣溫暖而明亮。我們可以暫時(shí)性的讓自己沉悶下去,讓自己難過(guò),讓自己一個(gè)人在家里面嚎啕大哭。但是等這個(gè)階段過(guò)去之后,我們還是會(huì)跟我們的`朋友一樣,在廣闊的大地上笑著奔跑著。你說(shuō)這個(gè)畫(huà)面會(huì)有多好看呢?我們可以一個(gè)人獨(dú)自望著湛藍(lán)色的天空,然后慢慢的流淚,這淚水可能是咸的,可能是苦的。但是我希望等你流完淚之后,會(huì)用自己的手背,擦汗那些眼淚,在陽(yáng)光的照耀下,綻放一個(gè)新的笑容。就像那田邊盛開(kāi)的向日葵一樣,永遠(yuǎn)面對(duì)著陽(yáng)光,永遠(yuǎn)的去追逐那燦爛耀眼的太陽(yáng),望著那仿佛會(huì)微笑的向日葵一樣,我們可以被陽(yáng)光所照耀,而不會(huì)一直被黑暗所侵襲,我們可以像向日葵那般,去面對(duì)那太陽(yáng),學(xué)著微笑。
新的一天開(kāi)始了,太陽(yáng)又從東邊慢慢的顯現(xiàn)出他的身影,那么強(qiáng)大而自信,不容冒犯一般義無(wú)反顧的闖進(jìn)每個(gè)人的生活中,給他們的生活帶來(lái)溫暖與陽(yáng)光。我希望自己可以去那一朵向日葵,就算不能夠成為太陽(yáng)那一半耀眼的存在,給每個(gè)人帶來(lái)溫暖,但我也希望能成為那向日葵,每一天都向著太陽(yáng)的方向微笑,至少讓自己可以擁有一下太陽(yáng)那一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。我相信這樣的我,可能會(huì)變得有一點(diǎn)點(diǎn)耀眼了,而不是因?yàn)殛幱粲肋h(yuǎn)暗沉。
向日葵作文4
春天,我把向日葵的種子種到泥土地里,為它們澆水,讓陽(yáng)光照射著它們。過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)葵花籽發(fā)芽了,破土而出。我非常高興,看到葵花出土的頂部長(zhǎng)著兩片小嫩葉?ㄖ甑那o又短又細(xì),仿佛風(fēng)輕輕一吹就可以把它折斷似的。于是我用一只空盒子把它罩住。我每天給它們澆水,一有空就去看它們長(zhǎng)高了沒(méi)有。幾個(gè)星期過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)葵花株不僅長(zhǎng)高了許多,而且又長(zhǎng)出了數(shù)片成對(duì)的葉子,看上去強(qiáng)壯多了。
到了夏天,在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下,在我的精心呵護(hù)下,向日葵越長(zhǎng)越高,有的甚至高達(dá)2米。向日葵的葉子越長(zhǎng)越大,脈紋也越來(lái)越清楚了,葵花莖變得粗壯有力。隨著向日葵的逐漸長(zhǎng)高,在它們的頂部開(kāi)始長(zhǎng)出了圓圓的花盤(pán),花盤(pán)由小漸漸長(zhǎng)大,到了碗口大的時(shí)候,它們開(kāi)花了;ūP(pán)的最外邊長(zhǎng)著許多鋒利的葉子,緊挨鋒利的'葉子是一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的金黃色的絲帶狀的葉片,中間圓圓的一大片區(qū)域長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨毛。向日葵開(kāi)花后它的花盤(pán)永遠(yuǎn)追隨著太陽(yáng),我想這也許是向日葵的得名來(lái)由吧。
隨著向日葵花盤(pán)的越長(zhǎng)越大,在花盤(pán)的作用下,向日葵仿佛含羞地低下了頭。
金秋時(shí)節(jié)到了,向日葵的莖也由嫩綠色漸漸變成黃綠色,莖上的“青筋”也漸漸凸顯出來(lái)。與此同時(shí)向日葵的頭低得更厲害了,而且花盤(pán)也漸漸變成了黃綠色并最終變成金黃色;ūP(pán)中間的絨毛也漸漸枯焉了,花盤(pán)外圈的金花色絲帶早已被風(fēng)吹走了。收獲的季節(jié)到了。
冬天,當(dāng)我們座在暖暖的屋子里啃著“炒香味”的葵花籽,暢談著人生與理想時(shí),看到農(nóng)民伯伯用葵花桿做柴火燒飯時(shí),你是否想到葵花全身都是寶呢!
向日葵全身都是寶,我愛(ài)向日葵。
向日葵作文5
前幾年媽媽在家前的花池里栽了幾顆向日葵,當(dāng)時(shí)我也很喜歡,因?yàn)槟菚r(shí)媽媽總讓我畫(huà)畫(huà)向日葵又比其他的東西好畫(huà)所以比較喜歡。后來(lái)一年媽媽告訴我8月的月花是向日葵。而我又很喜歡8月,從此不知怎的對(duì)它產(chǎn)生了一種奇怪的好感。
那時(shí)我總在想為什么喜歡它,它不如郁金香優(yōu)雅,也不如艷紅的玫瑰,更不如富貴的牡丹但是就是喜歡它。
有一次我找一個(gè)炒瓜子要了幾顆發(fā)了芽的瓜子,想看看它生長(zhǎng)的過(guò)程,并從中找到那樣喜愛(ài)它的主要原因。我把它種在了家院子里的花池里因?yàn)槟抢镉凶銐虻年?yáng)光讓它淋浴。不知不覺(jué)它已經(jīng)長(zhǎng)出了幾匹葉子和一個(gè)花苞。又過(guò)了幾天天氣很不穩(wěn)定,天空中烏云密布沒(méi)一會(huì)就下起了徹盆大雨碩大的雨無(wú)情地打在向日葵嬌小的葉子上。一場(chǎng)雨過(guò)后向日葵一下蔫了下去,蜷縮在花池中,當(dāng)時(shí)我以為沒(méi)救了沒(méi)有再管它。過(guò)了幾天當(dāng)我再去看時(shí)它卻奇跡般的長(zhǎng)好了而且花苞也開(kāi)了不少。又這樣過(guò)了一個(gè)月。
向日葵已經(jīng)開(kāi)了。它長(zhǎng)得很有朝氣,透亮碧綠的葉子襯著金熒色的.花辨,斜托出的一個(gè)大喇叭,像是在宣傳著什么。
我當(dāng)時(shí)很高興想把它畫(huà)下來(lái),但又不知道怎么畫(huà)才,于是我到電腦上找了一下,一下子發(fā)現(xiàn)了凡高畫(huà)的向日葵。當(dāng)時(shí)我還小,并不知道凡高這個(gè)人的祥細(xì)資料,只知道他是一個(gè)的畫(huà)家,畫(huà)起畫(huà)來(lái)很拼命竟然為了為自己畫(huà)一張與眾不同的肖像畫(huà)把自己的一只耳朵割了。而現(xiàn)在想起來(lái)他的《向日葵》中是那么燦爛而凡高一生都是痛苦可見(jiàn)他是多么喜愛(ài)向日葵的燦爛有朝氣,堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀?赡芪乙彩窍矚g向日葵的這幾點(diǎn)吧!
向日葵作文6
世界上有各種各樣的花,如:有代表高貴的牡丹花,有代表堅(jiān)貞不屈的梅花;有代表潔白、高雅的百合花,還有清新淡雅的'蘭花……可是,我卻偏愛(ài)向日葵。
向日葵的花瓣是黃色的,黃的透亮;看起來(lái)極是好看。傻傻的我數(shù)了一下,大約有30片左右。從花蕾的外圍到花蕾的中心部分顏色越變?cè)缴睿瑵u漸變黑;花蕾部分由數(shù)以萬(wàn)計(jì)的花蕾組成,花蕾是產(chǎn)葵瓜子。
要說(shuō)我知道葵瓜子是葵花產(chǎn)出來(lái)的這一個(gè)常識(shí),是有一件事的。有一次,我、爸爸、媽媽晚上在家看電視。看著,看著,爸爸就拿起一包葵瓜子吃起來(lái)。我閑著無(wú)聊就好奇地問(wèn)爸爸:葵瓜子是哪來(lái)的?爸爸騙我說(shuō):天上掉下來(lái)的!我說(shuō):“哦。”媽媽一邊盯著電視一邊跟我說(shuō):“別聽(tīng)爸爸瞎說(shuō),葵瓜子是葵花產(chǎn)出來(lái)的。”我又說(shuō):“可爸爸說(shuō)是天上掉下來(lái)的。”媽媽說(shuō):“爸爸說(shuō)的不對(duì)。”我想了想,朝爸爸說(shuō):“爸爸,你騙人!”爸爸沒(méi)出聲。
有一次,媽媽帶我去華南植物園參觀,我看見(jiàn)的向日葵多的成了花海。向日葵在藍(lán)天、陽(yáng)光的襯托下,顯得格外燦爛。看起來(lái)像一張張孩子的笑臉,笑得那樣有童真,那樣天真無(wú)邪。這使我感覺(jué)到了極大的震撼。
其實(shí)按我的認(rèn)為,向日葵也像人一樣,有一顆感恩之心。人給它澆水、施肥,讓它曬太陽(yáng),向日葵便會(huì)產(chǎn)葵瓜子給人吃。
我愛(ài)向日葵,我愛(ài)它有一顆感恩之心,我還知道,它還是一種希望之花。
向日葵作文7
暑假,我和媽媽來(lái)到杜氏旅游度假村,早上在兒童樂(lè)園玩,中午在水世界玩。我們玩累了,就來(lái)到陽(yáng)光沙灘的躺椅上靜靜地曬太陽(yáng)。突然我聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡,嗡嗡的聲音,我尋聲一看,原來(lái)我們的身后有一片向日葵,開(kāi)著金燦燦的花,是它引來(lái)的朋友——小蜜蜂呀!
我拉著媽媽?zhuān)瑏?lái)到那片向日葵前細(xì)細(xì)地觀察。
我看見(jiàn)這些向日葵直直地立在那里,像路燈一樣照耀著遠(yuǎn)方。雖然它的莖沒(méi)有樹(shù)木那樣堅(jiān)硬,但是它還努力地生長(zhǎng)著,想要長(zhǎng)得更加結(jié)實(shí)。它的莖上長(zhǎng)著許多毛毛的小刺,摸上去有一點(diǎn)扎手。它的莖上互生的長(zhǎng)著幾片葉子,那些葉子大的向一把把蒲扇,可以為人們帶來(lái)涼爽。葉子的正面是翠綠色的,背面的顏色卻有一點(diǎn)發(fā)白。
莖上托著一個(gè)又大又圓的'大花盤(pán),像一個(gè)圓圓的仰著頭的笑臉。這個(gè)大笑臉的一周長(zhǎng)著舌型的黃花瓣,用手摸一摸像似上等的綢緞那樣柔滑,如果你摘兩片重疊在一起,然后用手捏著兩端,再用嘴巴吹這兩個(gè)葉片,它會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。大大的花盤(pán)中有上千個(gè)小小的管狀花。媽媽告訴我,等到所有的管狀花成熟后,也就是結(jié)出瓜籽的時(shí)候。到那時(shí),所有的瓜籽都長(zhǎng)大了,長(zhǎng)飽滿了,分量就重了,所有的向日葵也就都低下了頭。
那它為什么叫向日葵呢?它的圓笑臉為什么會(huì)隨著太陽(yáng)方位的變化而變化呢?我們打開(kāi)手機(jī)在網(wǎng)上查了查:原來(lái)向日葵的花盤(pán)與莖的連接處的里面含有植物生長(zhǎng)素,它非常的害怕光,它會(huì)與太陽(yáng)的光背道而馳,這樣花盤(pán)就一直向著太陽(yáng)了。
從那一天起我明白了法國(guó)羅丹的格言生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛的真正含義。
向日葵作文8
在我奶奶家的小院里,有一株向日葵。
那株向日葵種在那里,顯得特別高大,有一米二十多高,稱(chēng)得上是“鶴立雞群”。每個(gè)人走近我家,都會(huì)不由得贊嘆一句:“啊!這株向日葵真高大!
夏日時(shí),向日葵那舒展的葉子像一把把芭蕉扇。一陣微風(fēng)吹來(lái),它就像一位小姑娘在頻頻點(diǎn)頭。又像在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈,享受著陽(yáng)光給大地的溫暖。近處看,向日葵的頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵,一個(gè)綠綠的,小小的花盤(pán),可愛(ài)極了!
向日葵還有一個(gè)大家都知道的別稱(chēng),叫做太陽(yáng)花。而太陽(yáng)花這個(gè)名字也是因?yàn)樗芟蛑?yáng)轉(zhuǎn)才得來(lái)的?墒,它到底是怎么轉(zhuǎn)的呢?這個(gè)問(wèn)題一直圍繞著我,直到今年的暑假才解開(kāi)這個(gè)謎題。
這一天,我等太陽(yáng)出來(lái),向日葵正對(duì)著太陽(yáng)。我拿了一支記號(hào)筆,對(duì)準(zhǔn)向日葵,在地上做了一個(gè)記號(hào),然后走開(kāi)了。等下午來(lái)看,向日葵果然離開(kāi)了記號(hào),可是,我卻沒(méi)看見(jiàn)。
所以第二天,我又在地上做了一個(gè)記號(hào),然后不離開(kāi),坐在一個(gè)離向日葵近的`地方,抬起頭,仔細(xì)地看著,耐心地等著。盡管天氣很熱,熱得知了在樹(shù)上叫著。終于,功夫不負(fù)有心人,向日葵動(dòng)了一下,我趕緊叫來(lái)旁邊的爸爸,爸爸對(duì)我說(shuō):“向日葵對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)是因?yàn)樗枰渥愕年?yáng)光,就好比一棵樹(shù),陽(yáng)光照射到的一面長(zhǎng)得茂盛,照不到的一面呢,就比較稀疏。”
通過(guò)這次觀察,我終于知道了向日葵為什么向太陽(yáng)轉(zhuǎn)的原因了。
向日葵作文9
我從小就喜歡研究植物,而我最喜歡的植物就是——向日葵。
在我十歲那年的夏天,我和父母回到了家鄉(xiāng)池州。那年,家鄉(xiāng)不下雨,太陽(yáng)十分毒辣,所以土地貧瘠,眼看田地里的莊稼一個(gè)接一個(gè)地枯死了。但你放眼一看,遠(yuǎn)處有許多向日葵,它們成片成片地生長(zhǎng)著,仿佛在告訴人們“沒(méi)關(guān)系,還有我們?cè),一切都?huì)好起來(lái)的!
我走近一看,發(fā)現(xiàn)它的莖又直又長(zhǎng),而且很硬,葉子較大,它的花蕊也很大,花瓣卻很小,它的.花盤(pán)一直向著太陽(yáng),從沒(méi)有一株是枯萎的,在毒辣的太陽(yáng)下,它們昂首挺胸,微笑著……
我不禁想到了我們自己,我們難道不應(yīng)該也像它們一樣嗎?在面對(duì)生活中的艱難險(xiǎn)阻時(shí),我們也要堅(jiān)強(qiáng),絕不向困難屈服,絕不低頭。
我十分敬佩它的精神,于是我采了一顆種子;氐郊液,種下了一顆希望的種子。
每天,我都會(huì)去看它的生長(zhǎng)情況,不知過(guò)了多久,我看著它慢慢地長(zhǎng)出了花,可是不久的一個(gè)晚上,下起了暴風(fēng)雨,第二天早上,我發(fā)現(xiàn)花斷了。我很傷心,于是我就將折斷的花隨意地插入了土中。讓我驚奇的是,過(guò)了幾天,折斷的花下長(zhǎng)出了一根短短的莖,莖下長(zhǎng)出了根,而折斷的莖上長(zhǎng)出了一個(gè)花苞,它就這樣奇跡般地長(zhǎng)成了兩朵花,在殘酷的風(fēng)雨后重獲新生。
這就是向日葵,它的精神值得我們學(xué)習(xí),我們也要像它一樣絕不向生活、學(xué)習(xí)上的困難屈服,而是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地挺著。是。∩畈皇且环L(fēng)順的,我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難,在被生活中的困難打倒后,我們也要不屈服地站起來(lái),而不是躺在地上睡一覺(jué),只有站起來(lái),我們才可能迎接更美好的明天。
向日葵作文10
這個(gè)學(xué)期,我又參加了陽(yáng)臺(tái)種植大賽。今天,我準(zhǔn)備要種向日葵,于是,就讓媽媽帶我去買(mǎi)生瓜子。
我買(mǎi)了一小袋瓜子,然后再把瓜子扒開(kāi),取出其中的仁,再放入土中,在土的上面放了一點(diǎn)圓圓的肥料。
就這樣,我每天都精心的照顧它,給它澆水,讓它多曬曬陽(yáng)光,讓陽(yáng)光,雨水滋潤(rùn)它,讓它快快成長(zhǎng)。
終于,功夫不費(fèi)有心人,向日葵越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越高,現(xiàn)在都有50厘米了,葉子都許多,又大又扁,真好看。時(shí)間越過(guò)越快,向日葵終于開(kāi)出了一個(gè)圓圓綠色的花骨朵兒,那圓中的外面,還有一條條扁扁的像荷花的花瓣一樣的葉子,在這個(gè)花骨兒的里面,有一個(gè)黑黑的東西,我想,那應(yīng)該是向日葵的種子吧!
經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察,我知道了向日葵都繞著太陽(yáng)動(dòng)的.,太陽(yáng)在東邊,它就向著東邊,太陽(yáng)落山時(shí),在西邊,他的頭又向西邊,就這樣,它每天不斷的把頭搖來(lái)?yè)u去,是不是很累呢?
過(guò)了一段時(shí)間,向日葵相繼開(kāi)花,一共種了4株,其中4株是開(kāi)花了的,在樓上,低頭看這些太陽(yáng)花,甭提有多漂亮了,可是,在這美麗的花中,還有一些不足,在開(kāi)花時(shí)期,它下面的葉子都開(kāi)始枯萎和被蟲(chóng)子給吃了,破破爛爛,殘缺不齊,不知道是那一種蟲(chóng)子把我心愛(ài)的向日葵搞成這樣。
到現(xiàn)在,我的向日葵還沒(méi)有全部的開(kāi)花,不過(guò)我希望自己的向日葵快快成長(zhǎng),將來(lái)有個(gè)好收成!
向日葵作文11
我二年級(jí)的時(shí)候上過(guò)學(xué)校的種植課,曾經(jīng)親手種過(guò)一株向日葵,我愛(ài)我的向日葵。
那是四月份的時(shí)候,在老師的指導(dǎo)下,我將一粒小小的葵瓜子插進(jìn)了松軟的泥土里,瓜子圓圓的底部朝下,尖尖的頭朝上,露出一點(diǎn)兒在泥土外面。我悄悄地對(duì)它說(shuō):“葵瓜子,你一定要快快長(zhǎng)大,讓我早一點(diǎn)兒看到美麗的向日葵!
很快,不過(guò)幾天工夫,一棵小小的嫩芽從瓜子殼里探出頭來(lái),莖干是嫩綠嫩綠的,頂部的兩片小葉子也是嫩綠嫩綠的。我輕輕地用手撫摸了一下葉片,是那樣柔軟而光滑,它們看上去那么幼小,我一定要精心呵護(hù)它們。
這以后,我常常給它澆水、施肥、拔草、松土……漸漸地,向日葵長(zhǎng)高了,也長(zhǎng)大了,葉子更茂盛了,一層一層的.葉片顏色也有變化,底部的葉子慢慢變黃并枯萎,頂部卻不斷有嫩綠的新葉生長(zhǎng)出來(lái)。隨著天氣慢慢的變熱,太陽(yáng)公公停留的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),有了充足的陽(yáng)光,向日葵長(zhǎng)得更快了,莖變粗了,就像一棵挺拔的小樹(shù),頭頂上茂密的葉子中間開(kāi)出了一個(gè)小小的花骨朵。花骨朵被一件厚厚的綠外衣包裹著,中心露出了一點(diǎn)點(diǎn)金黃的花瓣。我聞了聞,有一股淡淡的葵瓜子的清香。什么時(shí)候我的向日葵能結(jié)出果實(shí)呢?我滿心期待著。
時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼就到期末了,向日葵終于露出了大大的、燦爛的笑臉,圓圓的花盤(pán)周?chē)袃扇θ彳浂瘘S的花瓣,外面那圈花瓣自在地卷曲著,可漂亮啦!仔細(xì)看,花盤(pán)中間有一個(gè)個(gè)黑色的小顆粒,排列得整整齊齊的,那一定就是果實(shí)了?上,現(xiàn)在還太小,看不出瓜子的形狀,可想象著不久后一顆顆飽滿的瓜子,我開(kāi)心極了,和同學(xué)抱在一起又唱又跳。
可惜沒(méi)等到向日葵完全成熟,我們就放暑假了,就讓下一級(jí)種植班的同學(xué)來(lái)收獲、分享我們的果實(shí)吧!
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