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陪伴的作文

時(shí)間:2023-07-27 09:32:45 好文 我要投稿

(優(yōu)秀)關(guān)于陪伴的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于陪伴的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)關(guān)于陪伴的作文

關(guān)于陪伴的作文1

  “在那遙遠(yuǎn)的小山村,小呀小山村,我那可愛(ài)的媽媽,已白發(fā)鬢鬢!笔畮啄陙(lái),是這首歌和唱首歌的美麗女人陪伴著我,不管是咫尺天涯。

  我明白她一直住在我的心中。

  我對(duì)她——我的媽媽,年輕時(shí)候的事全然不知,我是靠著幾本厚厚的日記走進(jìn)她的歲月。1990年的時(shí)候,她在日記中這樣寫(xiě)道:“孩子的世界純真無(wú)邪,孩子的笑能驅(qū)散一冬的陰霾,將來(lái)我要教我的孩子讀書(shū)識(shí)字!痹瓉(lái),早在那個(gè)時(shí)候,她就已經(jīng)開(kāi)始了對(duì)我的陪伴,以文字的方式。

  一歲多的我體弱多病,幾乎一整年都躺在醫(yī)院里,她說(shuō)那時(shí)候的我脆弱的像只剛出生不久的貓,終日很倦的樣子。每天吃什么吐什么,我嘔吐的時(shí)候,她就一邊拍著我的背,一邊流淚。當(dāng)我又一次的暈過(guò)去,媽媽說(shuō)她就坐在我的床邊,幾天幾夜寸步不離的守著我、陪伴著我。她說(shuō),她握著我的手,就是在守護(hù)我們倆個(gè)的世界。她就這樣的陪伴著我,以眼淚的方式。

  因?yàn)榇笕藗兊氖鞘欠欠,我和媽媽必須分開(kāi)居住,她只能去乞求幼兒園,讓她在午休時(shí)與我見(jiàn)上一面。于是我成了第一個(gè)在午休時(shí)間被探視的孩子。在別的小朋友睡午覺(jué)的時(shí)候,我和媽媽坐在滑梯上,媽媽給我剪指甲,中午的陽(yáng)關(guān)灑在周身很溫暖。而當(dāng)大門(mén)關(guān)閉。媽媽走出去的時(shí)候,我在老師的`懷里哭的撕心裂肺,同時(shí)已經(jīng)對(duì)下次見(jiàn)面開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。午后的兩個(gè)小時(shí),她不說(shuō)話,就靜靜的陪著我,以剪指甲的方式。

  而今,我早已比她高出半個(gè)頭,會(huì)牽著我年輕美麗的母親向全世界炫耀我的幸福。她的眼角雖然聚了些皺紋,但眼睛依然美麗;她的頭上雖然生出了幾縷白發(fā),但秀發(fā)依舊動(dòng)人,她在歲月的波瀾里褪去了沖動(dòng)和青澀,多了成熟的魅力,在我的眼里,她永遠(yuǎn)是無(wú)人可及的美女。因?yàn)槲颐靼,她的蒼老是因?yàn)槲业某砷L(zhǎng),她的白發(fā),她的皺紋,都是我的財(cái)富。這些都見(jiàn)證了那些或近在咫尺、或遠(yuǎn)在天涯的陪伴。

  媽,我想牽著你的手,兩個(gè)人去宇宙,沒(méi)引力左右,月光映出你的溫柔。就算全世界我也可以放棄,只是還有你,值得我去珍惜。我想你一直陪著我,地久天長(zhǎng),地老天荒!

關(guān)于陪伴的作文2

  當(dāng)你肆意地邁著有力的雙腿在大地上狂奔時(shí),他們留下的只有蹣跚的腳步和落寞的背影;當(dāng)你在為生活繁忙而苦惱時(shí),他們只希望在一天中能找到事做;當(dāng)你在感受著生命的美妙時(shí),他們卻在一頁(yè)頁(yè)地翻著死亡日歷……

  我們帶著滿滿的期待、滿手的禮物和滿臉的笑容來(lái)到了這次得目的地――荷塘區(qū)敬老院。

  看著一個(gè)個(gè)老人手中拿著我們帶來(lái)的禮物,我們心里充滿著一種欣慰的氣息。

  一個(gè)又一個(gè)的表演節(jié)目在眾人面前展現(xiàn),不知道是我們的快樂(lè)感染了這些老人,還是因?yàn)槲覀兾覀兊母杪晢酒鹆怂麄兊挠洃,老人們一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)表演,一首又一首經(jīng)典老歌如花香一般散播開(kāi)來(lái),聲音沁入人的心里。

  我們可以瘋玩一整天,但老人可受不住。隨著歡聲笑語(yǔ)的消逝,我們一一把老人送回房間。

  老奶奶握著我的手,來(lái)回?fù)崦,用顫顫的聲音?duì)我說(shuō):“很久沒(méi)有這么熱鬧了,不過(guò)等下你們就回去了……”周圍的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲,在這寂靜的院子,顯得格外孤寂。

  集合的.哨聲突兀的響起,我站起身,輕聲對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,你好好休息,我要回去了。”

  “休息?我一整天都在休息,從早休息到晚啊!崩先宋⑽㈤]上眼睛,靠著床頭,從我這個(gè)角度看,這偌大的房間顯得無(wú)比落寞。

  我坐在回來(lái)的車上,望著窗外飛逝而去的景物,心情不像來(lái)時(shí)那樣興奮、開(kāi)心,整顆心都被憂傷占據(jù)。

  作為年輕人的我們,一個(gè)小時(shí)坐著什么事都不做的話,恐怕都會(huì)受不了,可是這些老人,一整天大部分時(shí)間都要這樣度過(guò),想到這些,我就覺(jué)得悲傷。

  老人想要的,只是每天有人能陪著聊聊天,而不是每天都對(duì)著墻壁發(fā)呆,F(xiàn)在社會(huì)中,人們都在為能有更加美好的生活而奮斗,但請(qǐng)不要忘了,老人,是那幸福生活中的一部分。不要只顧著整天奮斗,多抽時(shí)間陪陪他們,這會(huì)使他們很滿足。

關(guān)于陪伴的作文3

  成長(zhǎng)路上,荊棘叢生,謝謝您的陪伴,讓我一路孤單不再,溫暖相隨,有愛(ài)為伴。

  ——題記

  6月21日,日歷上的這天被畫(huà)上了一個(gè)紅色五星,中考倒計(jì)時(shí)0天。 我背起書(shū)包,正待出門(mén),目光不經(jīng)意地掃過(guò)桌上一把白扇,略有些浮躁的心瞬間沉寂下來(lái),連目光也變得溫和了許多??我還記得那年,爸爸抱著小小的我,在草叢中玩耍,繽紛多彩的綠色映在我的白裙上,細(xì)細(xì)碎碎地鋪開(kāi),渲染成一幅濃描淡抹的水墨畫(huà)。我旋轉(zhuǎn)著,太陽(yáng)光照射在我身上,那白裙閃著金色的光芒。爸爸陪在我身旁,目光柔和,笑容溫暖,他在說(shuō):“爸爸永遠(yuǎn)陪伴著你! 我還記得那年,爸要去外地工作,臨走時(shí),將這把白扇鄭重地交到我的手上,扇子很獨(dú)特,扇面的白紙已有些發(fā)黃,正面的筆墨寫(xiě)著蒼勁的“天道酬勤”四字——據(jù)說(shuō)是爺爺?shù)臓敔攲?xiě)的,背面卻是明凈一片空白,爸對(duì)我說(shuō):“這是爸爸的'傳家寶喔!爸爸可能不能一直陪伴在你身邊了,那就讓這把扇子代替我吧,你想爸爸的時(shí)候,看看扇子,就知道爸爸也在想你啦!上面的‘天道酬勤’就是我想對(duì)你說(shuō)的,爸爸的愛(ài)一直陪伴著你哦!蔽艺啬弥茸,眼淚遲遲不落。 我還記得那年,夏日,我坐在樹(shù)下看書(shū),拿起扇子輕輕扇搖,陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙斑駁地照在扇子上,像極了那年我身上白裙閃耀的光芒,我揚(yáng)起頭,不禁想到:爸,您還好嗎?女兒很想您呢,您一定也在祝福女兒吧!一陣風(fēng)兒吹來(lái),樹(shù)葉“沙沙”響個(gè)不停,我知道那是思念的聲音。

  我還記得昨天,我正細(xì)細(xì)端詳著那把白扇,爸打電話來(lái),聽(tīng)見(jiàn)他用快活的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“明天該中考了吧,要加油哦!”我望著手中的扇子,喃喃道:“謝謝你,代替爸陪伴在我身邊,讓我感到真的很溫暖呢??”

  我把潮水般涌來(lái)的回憶折疊起來(lái),細(xì)心地收藏在心底深處,收起目光,昂頭走了出去,奔赴考場(chǎng)。

  爸,雖然您此刻并不在我身邊,但是女兒知道,您一直關(guān)注著我,您的愛(ài)一直陪伴著我,伴我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬,戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)坎坷挫折。未來(lái)還有那么那么多的不確定,不過(guò),我不會(huì)畏懼夜晚的黑暗,更不會(huì)驚恐迎面而來(lái)的挑戰(zhàn),因?yàn)橛心膼?ài)陪伴著我!

  爸,謝謝您的陪伴,讓我一路孤單不再,溫暖相隨,有愛(ài)為伴!

關(guān)于陪伴的作文4

  月亮,高高的掛在夜空中;寒風(fēng),在肆意的放縱。而我不由自主地又想起了你。

  一張圓圓的臉龐,兩只深邃的大眼睛,耳朵從沒(méi)豎直過(guò),頭上的毛發(fā)就像劉海一樣遮住眼睛,這便是我養(yǎng)的第二條狗——“怪獸”。

  那時(shí)候的我還小,因?yàn)榈谝恢还肥й櫫,外婆為平?fù)我悲傷的心情,就給我找了個(gè)長(zhǎng)相和第一只相似的狗,給它取名字也叫“怪獸”。

  它們雖然長(zhǎng)得像,但是這只狗的智商卻比第一只卻高了不少。

  上小學(xué)時(shí),由于學(xué)校離家很近,所以沒(méi)怎么讓父母去接送我。冬天時(shí),天亮的晚,每次清晨走時(shí)天還未徹底亮起來(lái),路燈也比較昏暗。一人在大街上孤獨(dú)的=地走著,內(nèi)心難免有些害怕,突然耳邊出現(xiàn)一陣輕快而又急促的腳步聲,我情不自禁地回頭看,通過(guò)微弱的'路燈光看見(jiàn),是一只狗,再仔細(xì)一看,竟然是“怪獸”。"你怎么來(lái)了?快回去。"我一臉迷茫地趕著它回去,但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒它便又跟上來(lái)了。到了校門(mén)口,我走了進(jìn)去,而它就乖乖地蹲在門(mén)口,它看著我,我看著它,僵持了許久,我才不放心的走向教室。

  放學(xué)后,我一路小跑著回到家里,生怕“怪獸”沒(méi)有回家,而剛開(kāi)門(mén)迎來(lái)的便是它一陣熱情的叫聲。以后,每天清晨去學(xué)校,都有了他的陪伴,我的心里不再害怕。

  有一天放學(xué)后,出了校門(mén)后我徑直向家的方向走去,路邊有幾個(gè)人圍成一堆,就好像再看什么東西,按耐不住自己的好奇心,將頭伸進(jìn)去看,原來(lái)是怪獸,它看見(jiàn)我后就從人群中擠出來(lái),便跳出來(lái)和我一起回家。以后的放學(xué)路上,也開(kāi)始有了它的陪伴。

  上了初中后,我們搬了新家。新家的小區(qū)不讓養(yǎng)狗,而怪獸就養(yǎng)在外婆的家中,日益繁忙的學(xué)業(yè)讓我差不多一年都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它,不知道它是否還活著。

  以后上下學(xué)時(shí),沒(méi)有了怪獸的陪伴。但感覺(jué)它就在我的心里,一路陪伴我走向未來(lái)……

關(guān)于陪伴的作文5

  陪伴是什么?陪伴在哪里?至少幼年時(shí)期的我是十分困惑的。

  可是,稍稍長(zhǎng)大一點(diǎn),我就開(kāi)始明白了,那些我認(rèn)為天經(jīng)地義、平平常常的每一天,都有陪伴。

  每天清晨,當(dāng)我睜開(kāi)雙眼,最先感受到的不是太陽(yáng)的光芒,而是爺爺奶奶、外公外婆慈祥的目光;陽(yáng)光下的午后,父親手把手教著我投籃,和我一起愉快地奔跑、玩耍;月亮升起的晚上,母親坐在我身邊,幫助我解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,我解決了難題,她用溫柔的目光注視著我,揉揉我的頭發(fā)表示鼓勵(lì)……哦!親情的關(guān)懷,親人間的互相關(guān)愛(ài),就是陪伴。溫暖的家,就有陪伴。

  走進(jìn)了學(xué)校,我接觸到了小小的“社會(huì)”。明亮的課堂上,老師總會(huì)盡職盡責(zé)地傳授知識(shí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)困惑之際,敬愛(ài)的老師和班里的“學(xué)霸”同學(xué)便會(huì)熱心為我講解;當(dāng)我在前行的路上遇到挫折跌倒之時(shí),總會(huì)有朋友,拍拍我的肩,“男子漢,別哭!我們一起走”;若是被人欺負(fù),會(huì)有同學(xué)挺身而出、出手相助,就連那些陌生人也伸手幫助。哦!人與人的關(guān)懷,人與人的幫助,便是陪伴。和諧的社會(huì),就有陪伴。

  生命和生命之間,萬(wàn)物之間,也充滿了美好的愛(ài)。不開(kāi)心的時(shí)候,我的小貓會(huì)在我腳邊蹭來(lái)蹭去,喵喵叫著逗我開(kāi)心,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也用清脆的鳴啼唱起歡快之曲;閑暇之時(shí),捧一本書(shū),坐在大樹(shù)的陰涼下閱讀是最好不過(guò)的事了,精神有了安靜的`陪伴。哦!一切生命、一切物質(zhì)都是陪伴。有物之處,就有陪伴。

  春花秋月夏蟲(chóng)冬雪,蘊(yùn)含著大自然的生命節(jié)律,讓我的心靈觸摸到美麗。春天來(lái)了,萬(wàn)物充滿生機(jī),奏出生命的交響曲;夏天到了,綠葉留下蔭涼,為過(guò)往行人留下歇腳的地方;秋天來(lái)了,果實(shí)收獲,給大地送來(lái)一份厚禮;冬天到了,千里冰封、萬(wàn)里雪飄,潔白的世界一切安寧。哦!季節(jié)帶來(lái)的,也是陪伴,在大自然中充滿陪伴。

  我的思緒無(wú)限的延伸。自尊是我生命的基石,自信是我無(wú)助時(shí)給我力量的伙伴,自立是我收獲愉悅的來(lái)源,自強(qiáng)是我不斷向前的動(dòng)力……還有,一份美好的夢(mèng)想,像天上的啟明星,一直引領(lǐng)我追夢(mèng)向前……哦!這些精神,就是陪伴。在精神長(zhǎng)河中,處處都是陪伴!

  如果你問(wèn)我,陪伴是什么?陪伴在哪里?

  我告訴你,一切皆是陪伴,陪伴無(wú)處不在!

關(guān)于陪伴的作文6

  “梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴!贝巴,微風(fēng)細(xì)雨,梧桐落葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。風(fēng)驟起,吹皺一池秋水,吹來(lái)了滿地的荒涼。

  月華如練,而我,獨(dú)坐清輝之下,淚光點(diǎn)點(diǎn),百般無(wú)奈。玉指纖纖,撥出萬(wàn)般離愁;貞浲簦绯倍。

  我是李清照,因?yàn)槟愕呐惆槎辶琳杖;叵,有你陪伴的日子,默默地卻不孤單,彷徨時(shí)也不寂寞,守望也是一種溫暖。

  曾憶,我倆戲水溪畔。我是那個(gè)誤入藕花深處的少女,而你,是那擺渡的船夫。坐在船上,讓沁涼的水從腳底流向心里 ,然后一起訴說(shuō)水的溫暖;或下船,一起捉魚(yú)摸蝦,溪水,浸濕了衣服;快樂(lè),注滿了心田。

  曾憶,我倆斗茶之景。春光明媚,你一詩(shī),我一詞;你一笑,我一顰,執(zhí)手書(shū)卷,墨香縈繞,茶香縷縷,浸潤(rùn)你我心間。

  曾憶,我倆書(shū)信之樂(lè)。鴻來(lái)雁往,總會(huì)捎來(lái)你的祝福,還記得當(dāng)年我一句“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,卻迎來(lái)你一疊書(shū)信。人們贊我,詩(shī)意才情,清亮照人,殊不知這一切都是因?yàn)橛心阆喟榘?

  美好的日子一如眼前滿地的黃花,隨風(fēng)逝去。如今,你已不在,獨(dú)留我一人,在月下,孤獨(dú)成霜。我是易安,卻無(wú)處可安。沒(méi)有你的陪伴,終日伴隨我的只有“才下眉頭,卻上心頭”的傷感。

  “雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)!蹦膬翰攀菍儆谖业奶炜,我的'歸屬?

  手捧你遺留的畫(huà)像,我的眼眸望穿了秋水!盎ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁”,秋水盈盈,定格的是我孑然踟躕的影子。

  抬望眼,無(wú)語(yǔ)凝噎。在這時(shí)暖時(shí)寒的季節(jié),我輾轉(zhuǎn)反側(cè),披起你送的輕紗,本想趨暖避寒,不料卻更加凄寒。執(zhí)子之手,與子偕老。為何前世今生的約定終成虛幻?

  窗外,梧桐,飄零。細(xì)雨,紛紛,擊打著那一池清水。風(fēng),將畫(huà)像吹起,飄落池水,伴隨著漣漪漸漸遠(yuǎn)去。沒(méi)有你的陪伴,孤獨(dú)將會(huì)永遠(yuǎn)……

關(guān)于陪伴的作文7

  五點(diǎn)零八分的街道,被魚(yú)貫而出的小學(xué)生擠滿?諝庵须硽柚鴼w家的歡喜,連十歲的我也不禁雀躍著撲上前方九歲的你。

  然,我要告訴你一個(gè)好消息哦?鞙(zhǔn)備請(qǐng)我吃大餐吧。哈哈哈......內(nèi)心的喜悅使得我的步伐也輕快起來(lái)。路旁的行道樹(shù)的櫻花撲簌簌地落下,你小心翼翼接住一朵飛舞的花,捧在手心。再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),眼眸的笑意也生動(dòng)起來(lái),什么好事把你樂(lè)成這樣?我笑得更為放肆,我跑步第一啦!你說(shuō)過(guò)會(huì)請(qǐng)我吃東西的。

  真的。亢脜柡,想吃什么我請(qǐng)。現(xiàn)在我先賞你一朵小紅花。你將那已存有溫度的花轉(zhuǎn)放在我的心,我的心忽的就被那溫度溫暖了。我撒嬌著反握住你的手說(shuō):然對(duì)我最好了。

  八點(diǎn)三十二分的操場(chǎng),十二歲的我無(wú)力地隨著人潮游走。瞳孔已經(jīng)失去焦距,景像被眼眶的霧氣模糊。不知過(guò)了多久,一雙有力的手抓住我的肩膀,十一歲的你慍惱地責(zé)問(wèn):你怎么不等我?

  我執(zhí)拗的背對(duì)著你,用沙啞的聲音說(shuō):沒(méi)事。而你似乎察覺(jué)了我的不對(duì)勁,放低的語(yǔ)氣,到底怎么了?出什么事了?不能和我說(shuō)嗎?我依舊不敢轉(zhuǎn)身面對(duì)你,吐出低沉的兩個(gè)字,沒(méi)事。

  你終于放棄追問(wèn),只是緩步走到我身邊,緊緊握住我的手,輕柔地說(shuō):我知道了你沒(méi)事,一切都會(huì)好起來(lái)的。我將緊盯地面的視線轉(zhuǎn)移到被握住的手掌,忽的'一陣秋風(fēng)從手掌間隙鉆過(guò),我卻絲毫不覺(jué)寒意,因?yàn)槟愕氖质悄敲礈嘏?/p>

  十二點(diǎn)零十分,陽(yáng)光跳過(guò)樹(shù)葉,化為斑駁的光影落在你的肩上。我迎著溫暖的日光向你說(shuō),好久不見(jiàn)。你微笑著回應(yīng)道,恩,我很想你,我們一起回家吧。雖然現(xiàn)在的你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)了我,我卻還是習(xí)慣性的向你撲去,好,走吧。這回家路上的行道樹(shù)似乎長(zhǎng)高了些,可幸運(yùn)的是你還在我身邊。你的眼眸陪伴者我以前,現(xiàn)在,乃至未來(lái)的歡笑與淚水。

  一路走來(lái),我有喜悅,有驕傲,有痛苦,也有迷茫?捎心愕呐惆,卻讓我的心從始至終都是恒溫的暖。

關(guān)于陪伴的作文8

  小時(shí)候,由我家到院中,母親需要十一步。

  記憶中每一個(gè)黃昏,總會(huì)有兩條長(zhǎng)短不一的影子,“長(zhǎng)影子”扶著“短影子”,一步一步練習(xí)走路,豆大的汗珠從“長(zhǎng)影子”額頭滑下,但似乎“短影子”全然不知,依舊高興的一步一步走,從那時(shí)起,“短影子”便記住了樓與樓之間的長(zhǎng)短,一共有十一步,那“長(zhǎng)影子”,便是我的母親,“短影子”,是我。

  現(xiàn)在想起,那樣彎著走一定很累吧,可是也許母親知道,她將是我一生的陪伴,那個(gè)黃昏的下午,我們倆就是整個(gè)世界,所以,我的微笑,就是母親無(wú)盡的動(dòng)力吧。

  時(shí)光荏苒,這或許是一個(gè)可笑的對(duì)比游戲:依舊的黃昏,母親從樓頭向這邊走來(lái),頑皮的我數(shù)著母親的步子——這一切都像發(fā)生過(guò)的一樣——“一步,二步……十一步,十二步……十八步,十九步!”母親竟然用了十九步,剎那間,仿佛時(shí)間的順序已經(jīng)被這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)所打亂,記憶中的母親無(wú)論如何也不能和眼前的母親重合。我跑了過(guò)去攙著母親——就像母親當(dāng)年拉著我一樣——仿佛要挽留那些從十一步到十九步的時(shí)光。可我抓不住,抓不住那些時(shí)光;可我抓不住,抓不住那倏爾遠(yuǎn)去的時(shí)光;我抓住的,也只有母親額頭上的皺紋;我抓住的,也只有母親蒼老的手。母親,你還能成為我一生的陪伴嗎?

  母親沒(méi)有回答,她也不用回答,是我,是我代母親答了:“是的,她會(huì)的”

  想起好久以前,當(dāng)考古隊(duì)員從曾經(jīng)的火山巖中挖出一塊罕見(jiàn)的'化石—一個(gè)巨大的身軀包裹著一個(gè)弱小的軀體,經(jīng)考證,巨大的,是母親;弱小的,是孩子。

  或許,在那火山噴發(fā)的時(shí)候,那母親明知一切都有可能毀滅,一切都不能拯救她的孩子,但是,在那永遠(yuǎn)的瞬間,它用自己渺小的身軀建造了一個(gè)浩瀚的母愛(ài)時(shí)刻。

  另一個(gè)瞬間停留在寒冷的南極,企鵝們都背著風(fēng)站著,他們都被風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖,在他們腳下都保護(hù)著一個(gè)小企鵝,或許,這就是他們?cè)趧C冽寒風(fēng)中站這么長(zhǎng)時(shí)間的最好理由。

  我想,我找出了從十一步到十九步的時(shí)光,在母親蒼老的手中,臉上的皺紋中找到了所有遺漏的時(shí)光。

  無(wú)論是火山上的瞬間,還是南極上的片斷,我都找到了母愛(ài)。

  從十一步到十九步,我不得不承認(rèn)母親的衰老,但是母親將是我一生的陪伴。

關(guān)于陪伴的作文9

  每天早上,當(dāng)陽(yáng)光照上窗欞,透過(guò)窗簾,屋里是黎明時(shí)的靜謐。床頭總會(huì)整整齊齊的擺放著該換的衣服,每一件都是母親頭天晚上精心準(zhǔn)備的,根據(jù)天氣的冷熱,母親會(huì)恰到好處的準(zhǔn)備或厚或薄的衣服,穿上它時(shí),整天都感受到母親的陪伴。

  穿好衣服,進(jìn)入衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀罆r(shí),洗臉池上總是擺著一盆準(zhǔn)備好的溫水,一條干凈的毛巾沉在水底,像一條溫柔潔白的魚(yú),一側(cè)是一杯注滿溫水的漱口水杯,這些代表著父母的關(guān)心,使我清醒,讓我知道,我有溫柔細(xì)致的陪伴。

  早餐后,背上書(shū)包和父親一起出門(mén),父親先送我上學(xué)然后自己再上班。一路上,父親會(huì)和我討論一些新聞、時(shí)事,使我這個(gè)躲在讀書(shū)“象牙塔”中的中學(xué)生,對(duì)世界有更多的了解認(rèn)識(shí)。我的上學(xué)時(shí)間比較早,常常晨霧還未能散盡,朦朧如一層面紗,每當(dāng)與父親分手時(shí),父親必會(huì)囑咐我小心行走,這讓我有了一份安全而又溫暖的陪伴,我也會(huì)囑咐父親注意安全,在晨風(fēng)中我們揮手告別。

  陪伴是一份平平淡淡但又是最溫暖的愛(ài),它是相互的。

  當(dāng)父母因?yàn)楣ぷ魃系膯?wèn)題煩惱時(shí),我雖然不知怎么安慰他們,但是我會(huì)幫助做些力所能及的家務(wù),管好自己的學(xué)習(xí),不讓父母再為我增加煩惱。當(dāng)父母之間為一些小事而生氣冷戰(zhàn)時(shí),我會(huì)勸解他們,做他們之間的通信員,牽線搭橋讓他們很快和好。有時(shí),我也會(huì)和父母意見(jiàn)不同,互相爭(zhēng)執(zhí),但是我會(huì)在沖突中反省自己,理解父母的.良苦用心,父母也會(huì)多考慮我的想法。

  我們一家,是平凡普通的家庭,我有父母的溫暖陪伴,父母也有我的貼心陪伴。我特別喜歡楊絳先生的《我們仨》,先生在書(shū)中寫(xiě)到,“我們這個(gè)家,很樸素;我們?nèi)齻(gè)人,很單純。我們與世無(wú)求,與人無(wú)爭(zhēng),只求相聚在一起,相守在一起,各自做力所能及的事。碰到困難,我們一同承擔(dān),困難就不復(fù)困難”。

  陪伴其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是每天都可以聽(tīng)到父親親昵的喝罵,穿上母親精心準(zhǔn)備的衣衫,每天都可以對(duì)父母說(shuō)早安、晚安。

  就這樣,長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就是最好的陪伴。

關(guān)于陪伴的作文10

  家,是一個(gè)溫馨的港灣!}記

  家,像一把傘,為我遮風(fēng)擋雨;家,像一陣雨,滋潤(rùn)著我的心靈;家,像一間溫室,呵護(hù)著我。

  一沓草稿

  數(shù)學(xué)題像一團(tuán)烏云,在我身邊繚繞,不停地把我的心浸徹在冰冷的雨水中?粗巴獾男▲B(niǎo)在自由飛翔,我多么渴望和它們一樣。

  看我正愁眉苦臉,爺爺走了過(guò)來(lái)!瓣惛?h,怎么了?”他關(guān)切地問(wèn)候,“是不是遇到難題了,我來(lái)教你!薄澳阈袉?”我發(fā)出了質(zhì)疑!霸趺床恍校銧敔斂墒莻(gè)物理老師!”說(shuō)著他拿起筆教了起來(lái)。

  他先讓我讀題,再讓我找有用的條件,接著為我分析這道題,然后讓我和他一起在草稿紙上運(yùn)算,最后寫(xiě)到卷子上。

  我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),卻發(fā)現(xiàn)爺爺一直都站著,手中拿著一沓厚厚的草稿紙,上面寫(xiě)滿了字……

  我家菜園

  小時(shí)候,奶奶有塊“自留地”,其實(shí)就是一塊還未開(kāi)發(fā)的土地。

  這塊地本來(lái)是雜草叢生,但靠奶奶那雙勤勞的手,像變魔術(shù)一般,把荒地開(kāi)墾成了菜園。一年四季我家都有新鮮蔬菜吃。

  我對(duì)奶奶種的番茄情有獨(dú)鐘。加上些糖,一拌,酸甜可口,既可以作為開(kāi)胃菜,還可以當(dāng)飯后水果。

  為此,奶奶每天去菜地上照料蔬菜。有一次,奶奶頂著大雨去查看,為每棵植物做加固,以防被風(fēng)刮走?蛇^(guò)了許久,都不見(jiàn)回來(lái)。爺爺正要找她,門(mén)開(kāi)了,奶奶走路一跛一跛的,褲子和鞋上沾滿了泥漿,原來(lái)是摔了一跤。

  糖拌番茄的味道也許很快會(huì)忘記,可奶奶愛(ài)我的'心,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  一副象棋

  又是一個(gè)無(wú)聊的暑假。天氣炎熱,陽(yáng)臺(tái)上花草都低下了頭,樹(shù)上的知了叫個(gè)不停,太陽(yáng)像火球一般烤著大地。我只好宅在家里。

  爸爸見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子,突然好像想到什么,在電視柜下拿出一盒象棋!澳氵記得怎么下嗎?”爸爸看著我,“我們來(lái)殺一盤(pán)吧!”“來(lái)就來(lái)!”我也不甘示弱。

  爸爸的棋術(shù)很好,一會(huì)兒工夫,我就輸了一局!安恍胁恍校賮(lái)一局!”“愿賭服輸,怎么可以反悔呢?”爸爸笑道。

  的確,人生就像一盤(pán)棋,愿賭服輸,走錯(cuò)了,就回不來(lái)了,要謹(jǐn)慎。在這個(gè)社會(huì),可沒(méi)有人會(huì)讓你。有的小錯(cuò)誤可以改正,可有的就改不回來(lái)。爸爸通過(guò)這件事,無(wú)聲地提醒了我。

  就這樣,家人對(duì)我的愛(ài)和教誨,陪伴我走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。

關(guān)于陪伴的作文11

  愛(ài),是清晨爸爸為我泡好的一杯熱騰騰的牛奶,愛(ài),是放學(xué)后媽媽親手為我做的精致小點(diǎn)心,愛(ài),是每次回老家的爺爺奶奶張羅的一桌豐盛大餐… …

  小時(shí)候的我很孤獨(dú),爸爸媽媽常常在外工作,每當(dāng)看到其他小朋友,坐在爸爸的肩膀上騎大馬,依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦,我就特別特別地羨慕,多么希望爸爸媽媽也能陪在我的身邊呀。雖然,我知道爸爸媽媽很愛(ài)我,我想要什么他們都給我買(mǎi)。再漂亮的洋娃娃,再大牌的衣服,也比不上爸爸媽媽在身邊的幸福呀。

  三年級(jí)了,爸爸媽媽回如東工作了,我的幸福日子就此開(kāi)始了。班里只要有活動(dòng),爸爸媽媽都會(huì)報(bào)名積極參加。鮮花盛開(kāi)時(shí),我們一起參加“春到梅花山”,感受梅海的芬芳;溫馨父親節(jié),爸爸帶我去參加感恩活動(dòng),如山的父愛(ài)不再遙遠(yuǎn)的距離;零距離童軍,媽媽帶我去超市學(xué)習(xí)售貨員,體悟活動(dòng)的艱辛… …爸爸媽媽在身邊的日子,每一天都過(guò)得那么幸福。

  難忘第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),媽媽怕我出什么意外,一邊幫我尋找物體原來(lái)的擺放處,一邊關(guān)心的問(wèn)我:“有沒(méi)有渴?有沒(méi)有累?”“呀!”我正好在理貨處理貨,找不到一雙襪子的原來(lái)的擺放處,眉頭不禁皺了起來(lái),嘴里不停地念叨:“在哪兒?飛了嗎?”越著急越找不到,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),拍了拍我的肩,提醒我:“不就在那兒?jiǎn)幔磕悴恍⌒淖哌^(guò)了!”“哦,在那里!”我吐了吐舌頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣。是呀,有媽媽在身邊,什么困難都不用怕。

  現(xiàn)在爸媽每晚都從栟茶開(kāi)一小時(shí)車到掘港來(lái)陪我。一家三口圍在餐桌旁吃晚飯;作業(yè)中遇到攔路虎,媽媽會(huì)耐心講解;做完作業(yè),爸爸陪我看書(shū),媽媽忙著做家務(wù)… …我真覺(jué)得自己是最幸福的'孩子。

  陪伴,是父母送給我的最好的禮物。我想等爸爸媽媽老了,我也會(huì)把同樣的陪伴送給他們。因?yàn)槲矣X(jué)得最真的愛(ài),就是陪在彼此的身邊。

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