謝謝你作文【精】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的謝謝你作文，歡迎大家分享。
謝謝你作文1
徐孟陽是我的好朋友，他個子高大，身體壯實，大大的腦袋，笑起來還有兩個小小的酒窩。別看他人高馬大的樣子，其實他是個細心、好心的大男孩呢！
記得有次語文考試，我滿以為自己十拿九穩(wěn)。沒想到，試卷一發(fā)到手，就看見兩個醒目的紅字“92”分，一下子讓我的心涼了半截。我心想：這么簡單的題目，我考個95分以上完全沒有問題，可這次怎么只考了92分呢？那回家后一定會被媽媽狠狠地批評一頓的`。哎！仿佛世界末日就要來臨，我都不敢再想象了。接下來的語文課我聽著老師的講解，把所有的錯題都訂正好了。雖然訂正試卷我已經過關了，但我還是悶悶不樂，擔心回家后的挨罵。下課后，我只是拿了本書在座位上靜靜地發(fā)呆。這時，徐孟陽似乎看出了我的心思，對我說：“馬蘇桐，沒有關系，只要你繼續(xù)努力，下次一定會考出好成績的！而且。92分，還不錯了，比我好多了。你回去幫你媽媽做點家務，說些笑話，說不定，你就能躲過這頓批評呢！”說完，還很調皮地笑了笑。他的這一番話頓時讓一股暖流涌上我的心田。說實在的，當時我真的很感謝他的安慰，使我一掃滿肚子的難過、擔心。
雖然這學期徐孟陽因為搬家而轉學了，但我仍然掛念著他，因為他給了我暖意和力量。謝謝你，徐孟陽！
謝謝你作文2
回憶那段美好的童年時光，是你們在這既漫長又短暫的六年光陰里，陪我笑，陪我哭。上課，我們一起讀書；下課，我們一起嬉戲；中午，我們一起吃飯，一塊兒午休。在學校里的每一分每一秒，我們總是一起的。數(shù)學課上，我們一起暢游在數(shù)學王國；語文課上，我們一起感受中華文化的`博大精深；美術課上，我們一起揮動手中的畫筆，想象……科學課上，我們一起探索科學的奧秘；音樂課，我們一起聆聽生命的樂章……只要有同學的地方那里一定會成為歡樂的天堂。是同學讓我在受挫折時擦干眼淚；是同學讓我在成功后不斷進步；是我們親愛的同學讓我領悟到友誼是真正含義。還清楚地記得那一堂體育課，我摔壞了，腿上破了一個小口子，血不住地往外流。這時，我的三個好姐妹看見了我，急忙奔到我身邊說：“于婷，你怎么了？”，“要不要我?guī)闳メt(yī)務室？”“沒事兒，我陪你去醫(yī)務室瞧瞧，然后，再帶你回教室里休息、休息。”說著，她們三個便攙著受了傷的我一瘸一拐來到了醫(yī)務室，消毒完后，她們三個又扶著我，一步一個階，終于，來到了教室，我坐在位置上，許佳男為我倒了一杯溫水，張玥妍和蔡凌玲為我揉了揉摔傷的腿，頓時，一股感動涌上我的心頭……謝謝你，親愛的同學！
謝謝你作文3
每個人的一生中都會有感謝的人。有的人感謝良師，有的人感謝益友，有的人感謝親人，有的人感謝同學……而我最想感謝的人，是我的爺爺。
爺爺在我八歲那年就去世了，但在這八年里，我和爺爺在一起的每分每秒，爺爺對我的疼愛和教誨都使我不能忘懷。
記得在我五歲那年，我還是一個無知的孩童。秋季的一天，爺爺在銀杏樹下?lián)炝艘黄y杏落葉，折了一只小鶴送給我。這只鶴金燦燦的，好是漂亮!用手移動葉柄，還會動呢！我滿是歡喜地跑到爺爺身邊，問：“爺爺，這個是怎么做的.？”
爺爺說：“很簡單呀，想學嗎？爺爺教你。”
“好！”我興高采烈地跟著爺爺?shù)皆鹤忧暗你y杏樹下。爺爺拾起幾片銀杏葉，分了一些給我，然后手把手地教了起來�？墒菍W了好幾遍，我硬是學不會。我不學了。這時，爺爺對我說：“童童，沒有一個人是能一下子就學會的，你才學了一會兒，可不能放棄呀！”我似乎被爺爺說動了，果真，我終于學會了。
此刻的成功讓我比喜悅，更讓我懂得了：放棄，注定失��；堅持，就會成功！
謝謝你，爺爺。是您讓一個無知的孩童懂得了人生的道理，讓我靠著這個道理走過了十二個春秋。爺爺，您放心吧！您的教誨我會牢記在心！
謝謝你，爺爺！
謝謝你作文4
我們每個人都有感謝的人�？赡苁且驇椭^你，你而感謝，可能因教導過你，你而感謝；可能是因一件小事，你而感謝……我要感謝我的爺爺，是他讓我度過了一個歡樂的幼兒時代。
我記得，上幼兒園時，爺爺非常寵我，因為那時我還小，我不喜歡走路，上學放學都鬧著要爺爺抱或背，為這事，媽媽爸爸一知道就說我，可我還是不懂事。有一次，爺爺來接我時，我發(fā)現(xiàn)爺爺手背上多了張創(chuàng)口貼，我奇怪的問爺爺：“爺爺，你的手劃破了嗎？”爺爺笑笑說：“沒事�！蔽倚南耄簺]事就好，如果有事就得自己走回去了。爺爺說完背起我，慢悠悠地往家走，一邊走還一邊給我講笑話�；氐郊椅议_起電視看我的動畫片了，不一會兒，飯燒好了，我用最快的速度沖向桌前吃了起來，媽媽說：“還沒叫你吃飯，你怎么就過來吃了？叫爺爺一起吃�！蔽彝崎_房門，叫了一聲，爺爺輕聲說道：“我頭暈，你們先吃吧。”姑姑一聽著急地說：“早上剛掛過鹽水，現(xiàn)在可能血壓升高了�！蔽乙宦牱浅染�，原來那個創(chuàng)口貼下面是鹽水掛的痕跡呀。爺爺您真好，為了不讓我受累，您不管自己有沒有生病，會不會升高血壓，毅然背著我回家。
爺爺，您是我的'避風港，您是我的保護傘。每當爸爸媽媽說我，您就會撐開傘護著我；每當我受到打擊，您會安慰我，鼓勵我；您雖然沒上過學，不太會說普通話，但您那濃濃的鄉(xiāng)音就好像雨后的太陽，照出五彩繽紛的我。我好想對您說一聲：“謝謝你，爺爺。
謝謝你作文5
在八月份的時候，我家來了一只德國牧羊犬，它十分可愛，我經常逗它玩兒，所以給它起了個名字叫“逗逗”。
逗逗是一只非常懂事的小狗。每當它想上廁所的.時候，它就會不停地蹭我家的門。如果它外出回來，到門口的時候，就會在門外叫一聲，或者用爪子敲門。它敲門的聲音很特殊，我一聽就知道是逗逗回來了。它還會每天送我上學，目送著我走進校園，直到看不到我，它才會回去。
期中考試的時候，我的英語沒有考好，我很傷心�；氐郊依�，逗逗像往常一樣沖我撲過來，但是我沒有理它，直接就走進了臥室。逗逗看我不說話，就不停地在我身邊搖尾巴，還“汪汪”地叫著，好像在安慰我，不一會兒我就被它逗樂了。
但是不幸的時候發(fā)生了。前段時候，逗逗突然吃什么東西都吐，媽媽給它喂藥也不管用，連續(xù)了好多天不吃也不喝。那一天，我放學回家，看見逗逗靜靜地躺在地上。它走了，永遠地離開了我。一剎那，我放聲大哭起來。
后來，我把它埋在一棵松樹底下。我想對逗逗說：“謝謝你這么長時間的陪伴，愿你一路走好，和松樹共同成長吧！”
謝謝你作文6
今天爸爸帶我去演出廳觀看了一次五四青年節(jié)主題演出，其中有一段聾啞兒童表演的舞蹈最令人感動!
節(jié)目開始了，我一眼望去，只見十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會兒圍成一個圈，一會兒又一字排開;有時站著搖擺，有時又坐著打滾……動作熟練極了，真不知是哪位老師培養(yǎng)出來的。突然，我發(fā)現(xiàn)一位老師正在舞臺下做動作，小朋友們都盯著這位老師，把動作越跳越好，讓我們忍不住拍手叫好。我奇怪地想：這位老師在干嗎呢?這時，我聽到身旁有人說：這群聾啞兒童真不容易!我頓時驚呆了，望著他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導這群聾啞兒童排出這么好的'節(jié)目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。
看著這個節(jié)目，我的心里充滿了對老師的敬意，是呀，如果說老師是園丁，那么我們就是花草樹木;老師是海洋，我們就是快樂的魚兒;老師是大地媽媽，我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學到更多的知識。有時，我們會因為一點小事就任性地與老師鬧別扭，可老師不會與我們斤斤計較，而是給我們講很多道理，直到我們意識到自己的錯誤。
看完這段表演，我不禁感嘆道：老師真?zhèn)ゴ?老師，謝謝你!
謝謝你作文7
溫暖的春風吹綠了大樹，吹開了桃花，在這個美麗的季節(jié)里，我開始了一年級下學期的生活。我一年級上學期相比，我有了很大的進步，這一切都離不開我的老師。
記得剛上學的時候，對學校里的一切都很陌生。陌生的同學，陌生的環(huán)境，淘氣的我們也不知道要遵守紀律。我們的老師卻一點也不嫌我們煩�？偸悄托牡匾槐橛忠槐榻涛覀冊趺醋�。上課的時候，我們不敢舉手回答問題。老師總是鼓勵我們，讓我們把答案說出來，錯了也沒關系。這樣，班里的同學們慢慢地變得勇躍起來，希望自己能得到老師的夸獎。不會寫字，老師耐心地教我們如何正確地把字寫好。有時候，老師也會很嚴厲，這是怕我們不改正錯誤。但是只要我們改了，老師都會表揚我們。
因為剛入學，下課時怕發(fā)生危險，老師就站在操場上看著我們，讓我們做一些安全的游戲。到了放學的時候，老師要我們排好隊走到家長面著，她要看到每個孩子被家長接走，才能放心的回到教室。而我們也從不習慣上小學慢慢地變成喜歡上小學。每當我們有一點進步，老師的`臉上都會露出欣慰的笑容，我們也會很開心。
老師，我現(xiàn)在的年紀小，說不出華麗的語言。但是我真的想對老師說，老師，您辛苦了，謝謝您!
謝謝你作文8
在這個美麗的世界上有許多需要我們去感謝的人。賜予我們肉身的爸爸、媽媽；給予我們靈魂的教師；在我們最困難的時候，給我們雪中送炭的知心朋友；與我們一起分享快樂的同學……
可是只有大自然一直在一旁默默無聞無私奉獻著，它在春天給了我們明媚的春光，無數(shù)朵五顏六色的.鮮花；在夏天給了我們火辣的太陽；在秋天給了我們成熟的果實，涼爽的秋風……如果沒有大自然，就沒有空氣，我們就不能生存，如果沒有大自然，就沒有這個美麗的世界！
記得在冬天，有一天特別特別冷。我在房間里看書，一股股冷氣吹進房間里，凍得我瑟瑟發(fā)抖，就在我快要凍僵的時候，有一縷陽光透過窗子照到房間里，我頓時感到溫暖無比。大自然，謝謝你為我解除了困難，當我望著那縷縷陽光，很想出去走走，當我慢步走下樓梯，走在小區(qū)里的小路上，一棵棵蠟梅開得正旺，粉紅粉紅的，就像娃娃的臉蛋，我注視著蠟梅，看了很久很久，這時，我的心已經漂到了九霄云外。我想：如果蠟梅樹上的蠟梅會說話就好了，這樣我們就可以按照蠟梅喜歡吃的東西，給它施肥、澆水，這樣蠟梅就不會死了。我看了很久，一直到媽媽叫我回去，我才回過神來。
大自然，謝謝你給了我溫暖的陽光，給了我奇妙的想象。
謝謝你作文9
如果說老師是園丁，那我就是園丁培育的花朵，曾經面臨凋謝的危險，但經過園丁的栽培后又重新綻開了花朵。在這里，我鄭重的跟您說一聲：“老師，謝謝您！”
麥老師，初次見面，不知怎么就有一種親切感。您留著一頭短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下長著一個櫻桃小嘴，您笑起來，泛著紅暈的臉龐有兩個小酒窩。第一次聽您說話，您的聲音那么甜美，我很慶幸有您這樣一位老師。
記得有一次，您叫我去參加全鎮(zhèn)大的'即席作文比賽，當時我有點不愿意，可您卻跟我說：“這是一個很好的機會，讓你大展拳腳。”于是您每天中午不吃飯都幫我輔導，每天不耐煩地跟我講解。到了比賽那天，我十分緊張，您就跟我講笑話，比賽時我看見您在外面十分焦急，比賽結果出后，我卻辜負您對我的期望，得了三等獎，可您卻說：“在全鎮(zhèn)得到三等獎已經很不錯了，下次繼續(xù)努力�！�
麥老師謝謝您！謝謝您教給我的一切，謝謝您對我的期望，謝謝您給我一次有一次的機會。我在這里衷心地謝謝您，我一輩子都不會忘記您對這樣好的班主任。
老師就像春蠶，正如春蠶到死絲方盡老師就像蠟燭，燃燒了自已而照亮了別人。老師就像一把金鑰匙，幫學生打開一道道的知識大門。老師就像母親，一直這樣無私的奉獻著自已。老師真的狠謝謝您，為我們奉獻了自己的一生。
謝謝你作文10
六年的時光就像閃電似的，一去不復返，一眨眼而過了，我已升入了初中�；貞浲�，常常會想起您，我的老師——張學蘭，心里更是充滿著無限的依戀之情。
我記得小學開學的那一天，是您帶著微笑把我們迎進了校門。一連串的日子過去了。在您辛勤的哺育下，使我逐漸地學會了讀“a、o、e、y、w、u”，學會了“1+1”算數(shù)題，學會了唱和寫“愛祖國、愛人民”。在課堂上，您講的課總是那樣生動有趣，是您教我們唱歌，教我們做游戲。您的笑聲就像我們的`笑聲一樣清脆。
還記得一開始的時候，我的膽子很小。有一次上課，您提了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是，又不敢了。我只好低著頭，心里不住地念叨著“張老師，別叫我，千萬可別叫我”。可是，您偏偏叫了我。我當時驚慌失措，臉上火辣辣的，頭一直不敢抬起看您，結結巴巴、語無倫次地回答著問題，聲音小得像蚊子哼哼。
全班同學都哄堂大笑了。我的頭埋得更低了，我索性閉起了嘴巴不想再回答了，心里就像揣個小兔子似的，怦怦直跳，生怕您會沖我著急發(fā)火�？墒牵堑珱]有責怪我一句，反而親切地對我說：“不用害怕，回答錯了也不要緊，應該膽大點嘛，無論做什么都要做到鍥而不舍。”
我慢慢地抬起頭來，正好看見了您信任的眼神，我就鼓起勇氣，流暢地回答了問題，您滿意地笑了，仿佛在說：“這不是很好嗎?以后就這樣!”
感謝您，我的老師!
謝謝你作文11
溫和的話語總能使人心頭暖暖的，并且很難忘懷�！}記
陣陣暖暖的風拂過，帶來點點的清新感。金燦燦的陽光斜斜地溜進教室，使人愜意極了，直想打幾個懶懶的哈欠。
我懶懶的趴在桌子上，對英語老師的話絲毫沒有聽進去。很顯然，這節(jié)英語課我的狀態(tài)很不好。
“誰來翻譯一下這個句子……請，王昊悅來回答吧�！�
聽到我的名字，我忽然愣住了，我緩緩地站起來，大腦一片空白，只好無助地看著老師。
“這么簡單的問題也不會么？翻譯一下第33頁的句子�！崩蠋煹难凵窠z毫不帶埋怨，彎彎的嘴角，用堅定的眼神看著我，“嗯，試一下吧！”
書上簡單的句子當然難不倒我，我很快說出了答案，解脫似的坐了下去。
“嗯，這樣懶懶的，成績會退步哦~那么多有神的眼睛望著我呢，不能總提醒你吧！要認真聽課，讓我收到你的.‘信號’！”楊老師第一次用這樣的眼神望著我，溫柔中又帶著絲絲嚴厲。
我點點頭，馬上坐得直直的，進入了課堂的狀態(tài)，望著楊老師，我第一次這樣觀察她：高高的鼻梁，短短的馬尾辮，笑起來更是可愛。
接下來的時間里，聽課之余，那意味深長的溫暖的話語都在我心中回蕩，像是人生中最美麗的“警示牌”，暖暖的在心頭。
直到現(xiàn)在，那溫暖的話仍讓我記憶猶新。我忘不掉，這句話給了我極大的溫暖與啟示。謝謝您——英語楊老師。
謝謝您。
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