（優(yōu)秀）當(dāng)我生氣的時(shí)候作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的當(dāng)我生氣的時(shí)候作文，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)我生氣的時(shí)候作文1
當(dāng)我生氣的時(shí)候，都會(huì)先忍下來(lái)，出去打打球或是開(kāi)啟電腦玩一下要不然就是其騎單車(chē)找朋友一起出去好好玩一下，這樣仔我就可以舒緩我的情緒，雖然我有時(shí)還是會(huì)發(fā)飆，但是我至少知道我自己的脾氣能控制到哪里，這樣子總比不知道怎么控制情緒就亂生氣的人好一點(diǎn)呢！因?yàn)槿绻銓?duì)那個(gè)人生氣的會(huì)這樣子只會(huì)照成雙方都會(huì)很不利呢。
喜、怒、哀、樂(lè)，是每個(gè)人都會(huì)有的情緒。往往事事不能盡如人意，有時(shí)候；我們會(huì)因?yàn)槟承┤说囊痪湓捀械缴鷼�，有時(shí)候；我們會(huì)因?yàn)樯磉叺娜俗隽艘恍┦露械缴鷼�，憤憤不平；在這時(shí)候，我們?cè)撊绾稳タ刂谱约旱腵情緒呢？
有人因?yàn)槠獠缓�；在家中貼了”莫生氣”。人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑郏疄榱诵∈掳l(fā)脾氣，回頭想想又何必，我若氣死誰(shuí)如意，況且傷神又費(fèi)力．．．像是在隨時(shí)提醒自己，生氣；對(duì)自己或他人，有什么好處呢？
能夠?qū)⒆约呵榫w管理好的人不多，人往往很難去控制自己突然來(lái)的那一把無(wú)名火，有心改進(jìn)的人，相信他們都是一直都在學(xué)習(xí)，一直都在省思，生氣的時(shí)候，我該如何面對(duì)自己的怒火，以及面對(duì)他人呢？如何讓自己能夠保持風(fēng)度的去解決眼前的不愉快，也因此世面上，情緒管理，EQ超高”這類(lèi)的書(shū)總是能很受大家歡迎。
當(dāng)我生氣的時(shí)候作文2
憤怒激動(dòng)了倔強(qiáng)，澀味渲染了心扉，彌漫朦朧而泛濫，一滴一滴，無(wú)情的落下，忍耐著即將爆裂，所追求的成就破滅而崩潰，一肩扛起怒火這等的重?fù)?dān)，讓肝火蔓延摧殘，默默的與自己冷戰(zhàn)。
當(dāng)我生氣的時(shí)候，信手拈來(lái)，我的悲憤化為了一篇篇日記，燃燒的苦澀化作白紙上的涂鴉，吐露委屈的郁悶，讓我在注意力轉(zhuǎn)移的過(guò)程中尋找生命最單純的'快樂(lè)，復(fù)甦飛揚(yáng)的神采，赤子一般開(kāi)朗的在紅潤(rùn)雙頰上綻放笑容，樂(lè)觀種子亦在心扉冒出新綠。
也不知從何時(shí)起，我漸漸在日記里埋下快樂(lè)，隨時(shí)隨地，將我所見(jiàn)所聞的趣聞?dòng)涗浵聛?lái)，當(dāng)我生氣的時(shí)候，拿出來(lái)閱一閱，細(xì)細(xì)的品嘗，才訝異發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的累積不是過(guò)去式，而是等待我去發(fā)掘。其實(shí)，我擁有的快樂(lè)超乎想像，而且生活中還有很多美好的事情發(fā)生著，等待我去相遇，而非老是朝著憤怒鉆牛角尖，忘了最原始的快樂(lè)涌泉。
生氣，是習(xí)慣，也是選擇。如何定義操之在己，如何享受肚量在己，如何冷靜幽默在己，如此一來(lái)，“生氣”只是生活的調(diào)味品罷了，就和笑容一樣很重要，但是想要學(xué)會(huì)品嘗情緒，便需用一生的時(shí)間慢慢感受。
當(dāng)我生氣的時(shí)候作文3
凡是人，總會(huì)會(huì)有因?yàn)橐恍┲ヂ榫G豆大的小事情而生氣，我們生氣時(shí)，要試著去把自己的情緒給發(fā)泄掉，才不會(huì)郁悶在心里。
在那一抹“微笑”高掛的夜空，我氣得火冒三丈，竟是因?yàn)槲业拿佬g(shù)課作品被一位同學(xué)給不小心的弄臟了，一回到家，我馬上沖到自己房間，拿起方吉不斷的在他身上使出“降龍十八掌”，直到我精疲力盡？？
爸爸上樓看到我已經(jīng)發(fā)泄完畢了，就對(duì)我說(shuō)：“人只要活在這世界上，難免會(huì)有些不愉快的事情，我們要是這把這些事情付諸流水，這樣一來(lái)才會(huì)有一個(gè)良好的人際關(guān)系！”
生氣是一種不好的情緒，有時(shí)我們要試著把讓你生氣的事情給忘記，才不會(huì)讓自己的.心情受到影響；有時(shí)候生氣，也可以讓自己知道自己的弱點(diǎn)、性格，才有辦法去改進(jìn)自己。
當(dāng)我生氣的時(shí)候作文4
每一個(gè)人都會(huì)有一條線，當(dāng)你越過(guò)了某一個(gè)人的線的時(shí)候，那就請(qǐng)小心了！
小學(xué)時(shí)，有一位同學(xué)，故意一直玩我的頭發(fā)，我當(dāng)下沒(méi)有先冷靜下來(lái)，就很直接拉她的頭發(fā)，就走掉了，回憶起來(lái)，當(dāng)下好沖動(dòng)，要先冷靜下來(lái)才對(duì)。
當(dāng)我生氣的時(shí)候，我會(huì)很直接的表達(dá)出來(lái)，因?yàn)槲蚁胱寗e人知道我已經(jīng)很不高興了，而且，我很不喜歡她的作法！有時(shí)我會(huì)表達(dá)出來(lái)，有時(shí)瞪著對(duì)方，有時(shí)忍在心里不想說(shuō)出來(lái)。
當(dāng)我生氣的時(shí)候，不知為何旁邊很安靜，一下子又恢復(fù)了老樣子。
有的時(shí)候，我絕得有一則話說(shuō)的很對(duì)：“生氣只是拿別人的`過(guò)錯(cuò)懲罰自己！”以前不以為然，但現(xiàn)在我了解了！因?yàn)樵谏鷼獾臅r(shí)候會(huì)死掉好多好多細(xì)胞！而且心情也會(huì)不好。
在生氣的時(shí)候，我會(huì)努力的讓自己冷靜下來(lái)，讓自己維持好的心情，才是重點(diǎn)。
有的時(shí)候我絕得生氣會(huì)讓別人絕得不會(huì)控制、管理自己的情緒，不會(huì)學(xué)習(xí)忍耐，所以我們?cè)谏鷼庵埃茸屪约豪潇o，不要爆發(fā)，并很理性的告訴他人，表達(dá)自己的感受。
在生氣的時(shí)候，要先控制好自己的情緒，并冷靜下來(lái)，才不會(huì)傷到彼此的感情。
當(dāng)我生氣的時(shí)候作文5
你在生氣的時(shí)候，你的心情、情緒是怎么樣的呢？那你是怎樣解決的呢？
有一次，我上完課回家，發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的地圖被年幼的弟弟撕破了，火冒三丈的.我，把弟弟打得嚎啕大哭，好像在說(shuō)：“我只是撕破而已，干嘛打我�！边@時(shí)，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“叫你做事情以前，要三思而后行，說(shuō)過(guò)多少次了，你就是不聽(tīng)，真不受教�！蔽衣�(tīng)完后，我馬上跑回房間，痛哭失聲，忽然，我腦海閃過(guò)一個(gè)念頭， 我想，也不用這樣吧！所以，我決定向媽媽道歉，媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人生難免會(huì)做錯(cuò)事情。”
后來(lái)，媽媽告訴我：“生氣的時(shí)候，人的情緒會(huì)像要爆炸的火山，所以，要先將情緒穩(wěn)定下來(lái)，才能使火山不會(huì)爆炸�！蔽矣X(jué)媽媽說(shuō)的很有道理，我以后就不必害怕生氣的時(shí)候，情緒穩(wěn)不下來(lái)了。
我覺(jué)得我很幸福，因?yàn)�，只要我很生氣的時(shí)候，爸爸媽媽和弟弟都會(huì)陪我談?wù)勑摹Ｎ蚁露Q心要更孝順父母，對(duì)弟弟好一點(diǎn)，不要再打弟弟了。
最后，我要感謝媽媽?zhuān)屛抑郎鷼鈺r(shí)要怎樣穩(wěn)定情緒。我真希望下輩子也能有這樣照顧我、又有點(diǎn)幽默的家人。
當(dāng)我生氣的時(shí)候作文6
從出生到現(xiàn)在，當(dāng)我生氣的時(shí)候，我總有四種生氣的方法。你們才是什么？嘻嘻！那就讓我來(lái)告訴你們吧！
媽媽說(shuō)，記得我小的時(shí)候，我生氣的時(shí)候，一跺腳，大叫一聲！就用頭往墻上撞。不知怎么回事，我好像有些影響，為什么我每一次撞的時(shí)候都覺(jué)得痛？媽媽對(duì)我說(shuō)：“你以前小時(shí)候，頭可厲害了！”我聽(tīng)了臉有些紅了。
到了我5歲那年，那時(shí)候我比較胖愛(ài)吃零食。每次生氣，我就從零食柜里面掏出一大堆零食盡情的.吃著喝著，還看著電視。那是生氣時(shí)我最喜歡的時(shí)候。
到了我上小學(xué)的時(shí)候，我每次生氣，等到下課。好像有人控制我一樣，讓我在操場(chǎng)上左跑三圈右跑三圈。慢慢的，生氣就從心里面逼出來(lái)了。
現(xiàn)在我上三年級(jí)，每次生氣或痛苦的時(shí)候就躺在床上哭。一邊哭，一邊使勁忘記這件事情。漸漸地，心里面就有了快樂(lè)。
再次勸小朋友們，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就亂發(fā)脾氣，那樣是不會(huì)受到別人的尊重的。
當(dāng)我生氣的時(shí)候作文7
大多數(shù)的人都常生氣，除了一些能夠控制住自己的人。任何東西都會(huì)有生氣的時(shí)候，大多數(shù)的原因都是因?yàn)樽约菏芪�。�?dāng)頭生氣時(shí)，會(huì)頭痛；太陽(yáng)生氣時(shí)，會(huì)像一顆大火球；樹(shù)生氣時(shí)，會(huì)枯萎；山生氣時(shí)，會(huì)引起土石流；白蘿卜生氣時(shí)，會(huì)變成紅蘿卜。
我常常會(huì)因?yàn)楸徽_賴(lài)或是受委屈，有時(shí)也因?yàn)楸粍e人欺負(fù)而生氣。當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)面紅耳赤，就像關(guān)公一樣。在我勃然大怒時(shí)，我會(huì)有一張很不屑的`表情，有時(shí)咬牙切齒、有時(shí)七竅生煙、有時(shí)捶胸頓足、有時(shí)垮著一張臉。
當(dāng)我生氣的時(shí)候，這個(gè)世界在我眼里就象是一顆足球，想要把它踢飛。在我不想生氣，卻又控制不住時(shí)，我會(huì)在心里想：”不要生氣了，快點(diǎn)冷靜！”但有時(shí)也會(huì)行不通。
“生氣”就像一個(gè)魁儡操縱師，把人的情緒當(dāng)作魁儡一樣，翻弄在手心里，讓人失去理智，去做一些不恰當(dāng)?shù)氖虑椋沧屖澜绲母鱾�(gè)地方充滿(mǎn)惱怒。
當(dāng)我生氣的時(shí)候作文8
記得有次在班上有個(gè)分組活動(dòng)，本組的工作都已安排妥當(dāng)，等著明天在臺(tái)上大展身手，但卻有個(gè)同學(xué)在當(dāng)天對(duì)身為組長(zhǎng)的我說(shuō)他沒(méi)有準(zhǔn)備，這能不令我生氣嗎？使我不得不對(duì)他破口大罵，并令其馬上找出解決的方法，且在那堂課前都不再與他談話。而到了要報(bào)告時(shí)，他并沒(méi)有找到任何補(bǔ)救的方法，最后我只好草草地玩成此場(chǎng)報(bào)告，想當(dāng)然成績(jī)并不亮眼。
事后，我為此后悔了很久。如果當(dāng)時(shí)的我不意氣用事，以組長(zhǎng)的身分命令全部組員一來(lái)想解決的方案，或許分?jǐn)?shù)會(huì)再高一點(diǎn)，且不因生氣的情緒而影響報(bào)告的`內(nèi)容，以致于準(zhǔn)備那么久的報(bào)告功虧一簣。有好多好多的如果都在——一念之間。此后，我開(kāi)始努力的在生氣時(shí)學(xué)著冷靜，唯有冷靜我才能好好思考下一步應(yīng)該怎么走，并不為此傷了感情。
亞里斯多德說(shuō)得對(duì)：“生氣可以，但你一定要找到必須生氣的對(duì)象，在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，以適當(dāng)?shù)姆椒ǎ谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)生完氣，那就很完美！”我清楚地明白生氣就是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，懂得消化憤怒就不會(huì)儲(chǔ)蓄痛苦。我慢慢學(xué)會(huì)在生氣時(shí)由我來(lái)駕馭情緒，使我做出不會(huì)后悔的事，并從中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，相信接下來(lái)的“生氣”，都會(huì)變成我未來(lái)一次次的“挑戰(zhàn)”！
當(dāng)我生氣的時(shí)候作文9
人有許多情緒，每一天都會(huì)因?yàn)椴煌娜�、事、物而改變自己原有的情緒。
有一次，我和媽媽因?yàn)槲彝骐娔X玩太久忘了做她交代給我的事而爭(zhēng)吵，其實(shí)我知道要去做，但我總是為了玩電腦而不斷的`跟媽媽說(shuō)：“等一下�！苯Y(jié)果拖了好幾天都未完成，媽媽就因此生氣禁止我玩電腦，然后一連串的唇槍舌戰(zhàn)就爆發(fā)了。
雖然我知道是自己的錯(cuò)，但媽媽總喜歡提起往事一起教訓(xùn)我，我的心情是更加的氣憤了，使盡我最大的力氣甩門(mén)，心里便咒罵著她。冷戰(zhàn)了幾天，我發(fā)現(xiàn)幾天不和媽媽說(shuō)話心里很難受，因?yàn)橛龅絾?wèn)題時(shí)想問(wèn)又不敢問(wèn)，很不知所措。
有時(shí)候適當(dāng)?shù)那榫w發(fā)泄可以抒發(fā)心中的不滿(mǎn)，但發(fā)泄過(guò)了頭就不好了，自己有時(shí)自私的無(wú)理取鬧可能會(huì)造成別人的不便也會(huì)影響到對(duì)方的心情，我也要改一改自己固執(zhí)的脾氣，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而怒發(fā)沖冠、怨天尤人，因?yàn)樯鷼庵粫?huì)讓自己更加的惱羞成怒，因該要多思考后再選擇一個(gè)良好的發(fā)泄方式，或往好處想，讓自己隨時(shí)都有好心情，因?yàn)樾那楹米鍪裁词露柬樖郑?/p>
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