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吉祥三寶作文

時(shí)間:2023-07-30 20:56:47 好文 我要投稿

吉祥三寶作文精品7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的吉祥三寶作文,希望能夠幫助到大家。

吉祥三寶作文精品7篇

吉祥三寶作文1

  “噓——”大家請(qǐng)安靜,下面我給疲倦的你獻(xiàn)上我們班最珍貴的“三寶”,請(qǐng)大家笑納!

  “大家安靜,老郭來(lái)了!”教室一片寂靜,可不是,一個(gè)肥胖的身影在窗前晃動(dòng)著,他走起路來(lái)像可愛(ài)的小企鵝,左搖右擺,真是可愛(ài)極了,他戴著一副黑邊眼鏡,再加上他那圓滾滾的大肚子,一看就知道有“貨”。他經(jīng)常與我們談心,像大哥哥一樣親近,郭老師很幽默,他常對(duì)我們說(shuō):“學(xué)習(xí)啊是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,冰凍三尺非一日之寒,水滴穿石非一日之功。吶!你看,像我這 ‘苗條’的身軀可不是一口吃起來(lái)的哦!”他拍拍自己圓鼓鼓的肚子又問(wèn)道:“誰(shuí)可以一口吃成這個(gè)樣子?”說(shuō)到這,我們哄堂大笑,但是笑過(guò)后,細(xì)細(xì)回味,可不是,學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢?一個(gè)笑話式的比喻不僅讓課堂增添了幾分樂(lè)趣,而且深刻的給我們留下了印象——使我們懂得了如何對(duì)待學(xué)習(xí),在郭老師的課堂上總是笑聲不斷,這也正是他獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格:在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。所以我們都很喜歡他的課,這正是與他幽默風(fēng)趣的性格息息相關(guān)。

  他個(gè)子不高,長(zhǎng)得白白的,很年輕。若站在我們中間你怎么也不會(huì)認(rèn)為他是一名教師,你錯(cuò)了,他是一個(gè)非常有責(zé)任心的教師,而且在教學(xué)上他也有自己的一套,教學(xué)中他是一個(gè)大方而又刻薄的人。他——就是我們的數(shù)學(xué)老師“小皮”,我們大家都喜歡這樣親切的稱呼他!記得一次考試前,我的復(fù)習(xí)資料做完了,于是我就靈機(jī)一動(dòng)把歪點(diǎn)子打到皮老師身上了,我決定去“敲詐”一下——要幾張復(fù)習(xí)資料做做,沒(méi)想到他竟爽快的答應(yīng)了,而且還主動(dòng)要給我批改呢!陰謀得逞我偷偷的`笑了。不愛(ài)開(kāi)玩笑的他,在我們的學(xué)習(xí)中他總是那么的“死板”,他不允許我們犯錯(cuò),尤其是低級(jí)錯(cuò)誤,否則他會(huì)由可愛(ài)的“綿羊”變成“老虎”。我們都好怕怕噢!

  “瞧!那小樣,酷斃了!”我們的“英國(guó)力士﹣踢他”(英語(yǔ)老師)蘇老師。他雖然和小皮有些相似之處,但是更多的還是他自己的獨(dú)特之處,他喜歡籃球所以他很陽(yáng)光,嘴角總是掛著一絲絲的微笑所以他很有親和力。講笑話似乎也是他的專長(zhǎng),因此我們也喜歡圍著要他講笑話,“好好,今天給你們講個(gè)故事吧,從前啊,有個(gè)傻人,他只會(huì)說(shuō)不知道,人家問(wèn)他姓什么,他說(shuō)不知道,問(wèn)他吃飯沒(méi)他也說(shuō)不知道……”說(shuō)到這他停下來(lái)問(wèn)我們“你們知道這個(gè)故事嗎?”我們愣了半晌“不知道!”他壞壞的說(shuō)“嗯,不錯(cuò)!”我們這才恍然大悟,我們中招了被他給忽悠了,我們頓時(shí)爆發(fā)出一陣大笑,他也笑了——“小樣夠壞!”

  怎么樣?這就是我們的吉祥三寶,“真是開(kāi)心又學(xué)好,天天有三寶!”

吉祥三寶作文2

  奶奶時(shí)常對(duì)我嘮叨,你爸爸在你媽媽眼里簡(jiǎn)直是根“草”。

  爸爸在媽媽面前還真是個(gè)綿羊,百依百順。起床后,媽媽差使爸爸拿尿盆倒尿罐,爸爸居然全干了。媽媽說(shuō)左鄰右舍里跟誰(shuí)走近點(diǎn)跟誰(shuí)走遠(yuǎn)點(diǎn),爸爸居然全聽(tīng)了。爸爸正跟人閑侃,媽媽一聲河?xùn)|獅吼,爸爸居然乖乖地回去了。有一次爸爸正跟人喝酒,媽媽上前只扯一下耳朵,就被拽進(jìn)了家。村里人有大事商量,爸爸只要一出場(chǎng),人們就說(shuō),這商量大事你也做不了主,還是把你家里的請(qǐng)來(lái)吧,爸爸還真把媽媽叫來(lái)了。爸爸成了村里有名的“筢耳朵”。

  媽媽以能管住爸爸而感到很得意,神氣活現(xiàn)的。

  直到有一天媽媽在爸爸耳邊說(shuō)起了奶奶的不是。爸爸紅了眼,一聲怒吼:“想知道我為啥不打你嗎?就因?yàn)槲覌。我娘一輩子不容易,我爹脾氣暴躁,稍有不順心,張口就罵,舉手便打,我爹打斷過(guò)胳膊粗的棍子,打散過(guò)椅子。我娘為了我們幾個(gè)孩子,竟熬了一輩子。每次見(jiàn)娘挨打,我都發(fā)誓,我娶了媳婦決不捅她一指頭,一定疼她一輩子!

  我從學(xué);貋(lái),奶奶跟我嘮叨著媽媽和爸爸的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  我聽(tīng)后驚呆了,沒(méi)想到爸爸的胸懷竟這樣寬廣。

  爸爸在外再跟人神吹海喝,媽媽不喊也不再拽耳朵了,甚至?xí)送胨f給爸爸。左鄰右舍都很驚詫,有人問(wèn)媽媽,媽媽笑而不答。有人問(wèn)爸爸,爸爸也笑而不答。我也禁不住問(wèn)爸爸,爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“你,你媽媽,你奶奶,是我生命中的‘吉祥三寶’,都值得我慢慢去疼愛(ài)呀!

  慢慢去疼愛(ài)生命中的寶貝,爸爸這詩(shī)一般的語(yǔ)言,像一道陽(yáng)光,一下子照亮了我的心。

  【滿分揭秘】

  小作者能從材料中父親的成才觀聯(lián)想到自己父親的家庭觀,以奶奶的敘述為經(jīng)線,以父母的感情變化為緯線,刻畫(huà)了一個(gè)有情有義的.大男子形象:對(duì)父母有孝心,對(duì)子女有愛(ài)心,對(duì)愛(ài)人有耐心。結(jié)尾處“慢慢去疼愛(ài)生命中的寶貝”,深刻的立意富有生活底蘊(yùn),引發(fā)了讀者的強(qiáng)烈共鳴,因?yàn)閿⑹龊?jiǎn)潔生動(dòng),感情真摯,情與理相生,人與事相融,令人折服。

  【考題回放】

  閱讀下面的短文,根據(jù)你的感悟作文。

  一天,父親同我去公園,他指著園內(nèi)的兩棵樹(shù)問(wèn)我:“你知道那些是什么樹(shù)嗎?”我一看,高大的是白楊,顯得十分短小的是銀杏。父親說(shuō):“這兩棵樹(shù)是同時(shí)栽下的,栽下時(shí)都一樣高。它們享受同樣的陽(yáng)光、同樣的水土。到后來(lái),為什么白楊長(zhǎng)得高大,而銀杏卻生得矮小呢?”父親見(jiàn)我回答不上來(lái),接著說(shuō):“孩子,要知道,珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)!

  要求:1.自擬題目,文體不限。2.字?jǐn)?shù)不少于600字。3.文中不得出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名與校名。

吉祥三寶作文3

  “爸爸像太陽(yáng)照著媽媽!那媽媽呢?媽媽像綠葉托著紅花!我呢?你像種子一樣正在發(fā)芽!我們?nèi)齻(gè)就是吉祥如意的一家……”優(yōu)美的旋律回響在耳畔,綿綿的親情浮現(xiàn)在眼前。

  大寶——爸爸

  “爸爸像太陽(yáng)照著我和媽媽!”十一年來(lái),爸爸像太陽(yáng)一樣照耀著我,呵護(hù)著我。

  記得有一次,爸爸早上起晚了,起床后爸爸飛一樣地跑上樓把我叫醒,“咚咚咚”的腳步聲震得房子幾乎要顫抖。爸爸火急火燎的樣子讓我以為發(fā)生了“汝南大地震”呢!一問(wèn)才知道——遲到了!隨后,爸爸以百米沖刺般的速度到了廚房,“鍋碗瓢盆進(jìn)行曲”奏響了。我剛剛洗過(guò)臉,飯就做好了。這時(shí)爸爸的額上沁出了密密的汗珠,神情焦躁不安,一副如臨大敵的樣子。剛吃過(guò)飯,爸爸把我“拽”到了車座上,騎著摩托車一路狂奔。一棵棵樹(shù)飛快地閃過(guò),一輛輛車被我們拋在腦后,耳邊的風(fēng)呼呼作響,不一會(huì)兒就到了學(xué)校。爸爸長(zhǎng)舒一口氣,反復(fù)叮囑我:“進(jìn)教室之后,如果老師問(wèn)你,就說(shuō):爸爸起晚了,知道沒(méi)?”然后爸爸目送我進(jìn)了學(xué)校才離開(kāi)。看著爸爸遠(yuǎn)去的背影,我心中有著說(shuō)不出的感動(dòng)。

  二寶——媽媽

  “媽媽像綠葉托著紅花!”十一年來(lái),媽媽關(guān)心著我,無(wú)微不至地照顧著我。

  依稀記得一次考試前夕,我“挑燈夜讀”,天很晚了,媽媽一直在一旁默默地陪伴著我。每當(dāng)我復(fù)習(xí)完一本書(shū)時(shí),媽媽就會(huì)輕輕地把它收好,而要看哪些書(shū)時(shí),媽媽早已提前攤開(kāi)放在桌上。不知什么時(shí)候,一杯熱氣騰騰的牛奶也已放在了我的桌上。媽媽臉上滿是疲憊,仍堅(jiān)持著陪我:“寶貝,喝點(diǎn)兒牛奶吧!笨粗鴭寢岅P(guān)切的眼神,我端著那杯飽含著母愛(ài)的牛奶,多少感動(dòng)涌上心頭。

  三寶——我

  在爸爸媽媽無(wú)微不至的呵護(hù)之下,我這棵幼苗正在長(zhǎng)大。

  如今的我,已經(jīng)可以拂去爸爸額上滲出的汗珠,拔去媽媽額前早生的華發(fā)。雖然還不能為爸爸媽媽做太多的事情,但我想長(zhǎng)大后一定要讓爸爸媽媽幸福。我在長(zhǎng)大,爸爸媽媽臉上的皺紋也逐漸多了,面對(duì)青春不再的`爸爸媽媽,心里滿是感恩,我想說(shuō):“感恩的心,感謝有你們,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”

  我這棵幼苗正在長(zhǎng)大,總有一天,我也會(huì)像太陽(yáng)一樣照耀著你們——親愛(ài)的爸爸媽媽!我們永遠(yuǎn)是吉祥如意的一家!

  點(diǎn)評(píng):小標(biāo)題的運(yùn)用以及歌詞的引用,讓整篇文章新穎活潑,給人耳目一新的感覺(jué)。將爸爸媽媽稱呼為大寶、二寶,用歌聲奏出一家歡樂(lè)美好的生活,生活在其中的三寶也很是有趣。

吉祥三寶作文4

  別的班級(jí)有“四大美女”、“四大才子”的美稱,我們班也不例外,卻有“吉祥三寶”!

  我們班里的自戀狂A、假小子B、搗蛋鬼C,他們可是我們班的吉祥三寶。隨便說(shuō)起他們的經(jīng)典段子來(lái),準(zhǔn)讓你樂(lè)翻天!

  自戀狂A

  A同學(xué)又矮又胖,坐著像根黃豆芽,站著又像個(gè)打地滾,那樣子比西班牙的斗;鼊∵可笑!這家伙的腦細(xì)胞特別活躍,什么事傳到他那里,頃刻,黑的會(huì)變成白的,方的會(huì)變成圓的,死的能說(shuō)成活的,他的話一點(diǎn)都不靠譜。有一次,我們班里在上課,班里亂哄哄的靜不下來(lái),這時(shí)他突然站起來(lái),陰陽(yáng)怪氣的說(shuō):報(bào)告老師,你知道他們?cè)谌氯率裁磫?老師猛地一愣,他又接著說(shuō),他們都在夸我長(zhǎng)得帥呢!旁邊一個(gè)女同學(xué)輕輕瞥了他一樣:呸,瞧那自戀狂樣!自戀狂A似乎聽(tīng)到了,歪著頭反駁道:瞎嘟嚕些什么,我說(shuō)的'都是實(shí)話!逗得全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)。

  假小子B 顧名思義,假小子是個(gè)女同學(xué),別看說(shuō)話大大咧咧,高腔大調(diào),學(xué)習(xí)可不懶,是我們班的班長(zhǎng),論學(xué)習(xí)不用說(shuō),那真是杠杠的。同學(xué)們都討厭她那性格,咋咋呼呼,愛(ài)出小風(fēng)頭。那天,我剛跨進(jìn)教室里,一個(gè)身穿藍(lán)色西服的男生走過(guò)來(lái)了,不知哪位同學(xué)說(shuō):帥呆了!一邊說(shuō)一邊扯住鄰桌女同學(xué)的衣服,問(wèn)道“那個(gè)男生是誰(shuí)?”鄰桌同學(xué)又好氣又好笑,急忙拽住穿西服的同學(xué),把她推到他跟前:帥哥,這位同學(xué)想認(rèn)識(shí)一下你,快自我介紹一下班吧!霎那間,一張熟悉不過(guò)的笑臉,便轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),同學(xué)們驚呆了:咦,這不是假小子嗎?我暈!

  搗蛋鬼C

  這個(gè)“搗蛋鬼c”,人可聰明了,但就好搞“惡作劇”,煩人。有一次,全班同學(xué)都在外邊做課間操,“搗蛋鬼c”瞅人不注意,貓彎腰似的鉆進(jìn)教室里,把事先捉來(lái)的毛毛蟲(chóng),輕輕放進(jìn)同桌女同學(xué)的文具盒子里。上課時(shí),那位女同學(xué)打開(kāi)文具盒,右手摸到一個(gè)兒茸茸的東西,突然嚇得尖叫起來(lái):“蟲(chóng)!蟲(chóng)!蟲(chóng)!”。這一喊不打緊,全班熱鬧起來(lái)了,老師見(jiàn)狀,厲聲問(wèn)道:誰(shuí)搞的鬼把戲,站起來(lái)!同學(xué)們你看看我,我看看你,沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話。此時(shí),我看了一眼搗蛋鬼C,只見(jiàn)他頭耷拉的像葵花,用書(shū)本擋住臉,在偷偷的笑著呢!

  我們班里這三個(gè)同學(xué)就像“吉祥三寶”,只要他們?cè),你想不笑都不行,服了吧,你看牛不牛?/p>

  河南省永城市勝利中學(xué)七年級(jí)六班劉婷

  點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言生動(dòng)俏皮,刻畫(huà)人物特點(diǎn)鮮明,讀后難忘。指導(dǎo)老師:張建樹(shù)(河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)國(guó)土資源作家協(xié)會(huì)會(huì)員)

吉祥三寶作文5

  我有一個(gè)關(guān)心我的爸爸和疼愛(ài)我的媽媽,加上聰明可愛(ài)的我,我們?nèi)齻(gè)組成了吉祥如意的一家。

  爸爸精明能干,媽媽慈祥賢惠。在家庭事務(wù)上,媽媽絕對(duì)是爸爸的領(lǐng)導(dǎo),爸爸在媽媽面前總是“俯首稱臣”。每當(dāng)發(fā)了工資、獲了獎(jiǎng)金或得了稿費(fèi),爸爸準(zhǔn)會(huì)像小孩子一樣乖乖地交給媽媽。每次看著爸爸把一大疊鈔票呈給媽媽的神態(tài)和模樣,我就在一旁偷偷地樂(lè),有時(shí)禁不住“咯咯”地笑出聲來(lái)。爸爸這時(shí)總是給自己打圓場(chǎng):“小孩子懂什么,你老爸我這是賺得一身輕。一家之長(zhǎng)就相當(dāng)于企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo),你看董事長(zhǎng)有兼財(cái)務(wù)經(jīng)理的嗎?”老爸還常講:“在家庭內(nèi)部事務(wù)上,大事講原則,小事要講感情!”爸爸說(shuō)得還頭頭是道。嘿!他真能給自己臉上貼金!

  星期天,我向爸媽聲明:“今天上午,我專心做作業(yè),沒(méi)有特殊事情不要打擾我!”接著,我就把自己關(guān)在房間里。拿出借同學(xué)的《哆啦A夢(mèng)》,用英語(yǔ)課本遮著做掩護(hù),津津有味地看起來(lái)。

  “哈,好香。,你今天做了什么好吃的?”我放學(xué)后一進(jìn)門,就沖著在廚房里忙碌的媽媽大喊。媽媽樂(lè)呵呵地也喊開(kāi)了:“你的鼻子可真尖啊!”“那當(dāng)然!”我鉆進(jìn)廚房,自告奮勇:“來(lái),媽,我給你打下手!”“去……去……去,你越幫我越忙!”媽媽把我趕了出來(lái)。

  吃飯時(shí),我專挑自己最愛(ài)吃的紅燒排骨和京醬肉絲。爸爸在一旁發(fā)話了:“不能光吃肉,還要多吃些新鮮的'蔬菜和水果補(bǔ)充維生素!才會(huì)變得更聰明!甭(tīng)到這兒,我看見(jiàn)媽媽狠狠地瞪了爸爸一眼。我呢,正好落井下石,問(wèn)爸爸:“你知道電視里的一休小師傅吃蔬菜和水果不算多,人家為什么那么聰明嗎?”“不知道。”“告訴你吧,就是因?yàn)樗麤](méi)有頭發(fā)!”“此話怎么理解?”“你不是老說(shuō)我媽‘頭發(fā)長(zhǎng),見(jiàn)識(shí)短’嗎?”“有道理!”“歪道理!”爸媽齊聲嚷嚷著開(kāi)心地笑了。“哈哈哈……哈哈哈……”我們的陣陣笑聲在整個(gè)房間里回蕩。

  看!這就是我的家,一個(gè)溫馨、和睦、幸福的家。

  編輯的話

  這是一篇以“我的家庭”為題材的作文。在作者筆下一家三口吉祥快樂(lè)、其樂(lè)融融的情景躍然紙上。爸爸精明能干,媽媽賢惠并善于持家理財(cái),“我”則調(diào)皮、幽默,聰明機(jī)靈。本文詳略得當(dāng):在寫(xiě)爸爸時(shí)用較多的筆墨,寫(xiě)爸爸在媽媽面前俯首稱臣,工資、獎(jiǎng)金、稿費(fèi)一律上繳,有時(shí)自己還湊熱鬧,在一旁看笑話、偷笑,當(dāng)然大人總愛(ài)面子,爸爸就會(huì)自我解嘲,給自己找個(gè)臺(tái)階。通過(guò)這些描寫(xiě),突出了爸爸的性格特點(diǎn)和媽媽的家庭地位,也表現(xiàn)了全家的和睦與溫馨。文中還用具體事例表現(xiàn)了爸爸的慈父形象。結(jié)尾一段描寫(xiě)一家人在一起吃晚飯時(shí)的情景,爸爸勸吃蔬菜的話卻被“我”幽了一默,文章在全家的笑聲中結(jié)束。全文亮點(diǎn)多多,文題新穎,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言自然、流暢、活潑。你讀后在寫(xiě)作上學(xué)到一些什么呢?

吉祥三寶作文6

  當(dāng)家喻戶曉的《吉祥三寶》唱紅大江南北時(shí),我家的吉祥三寶也是每天演繹著生活的精彩。我們的生活時(shí)而陽(yáng)光燦爛,時(shí)而狂風(fēng)暴雨,時(shí)而硝煙彌漫,真讓我感到溫馨而刺激。不信,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  早晨,刺耳的鬧鐘聲叮鈴鈴地響個(gè)不停,可我還想在舒適的被窩里賴上一會(huì)兒。沒(méi)多久,媽媽的女高音響起:“摩(磨)托(拖)羅拉,起床啦!”我慢吞吞地睜開(kāi)眼,瞟了一下鬧鐘,“7點(diǎn)都不到,還早呢!闭f(shuō)著又縮回了被窩。“只有半個(gè)小時(shí)了,你再磨再拖,看我怎么收拾你!”媽媽生氣地大聲吼道!帮L(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮……”爸爸哼著歌向我傳送了暗語(yǔ)。情況不妙!我嚇得連忙穿好衣服,跑去刷牙,我哭喪著臉,自言自語(yǔ)地對(duì)著鏡子說(shuō):“河?xùn)|獅一吼,男兒抖三抖。我的命好苦啊!

  哎呀呀,人要是倒霉,喝涼水也塞牙。今天語(yǔ)文第二單元的試卷發(fā)下來(lái)了,才93分,沒(méi)有考到媽媽心目中95以上的優(yōu)秀分。最糟糕的是,我連最基礎(chǔ)的注音和組詞都丟分了,怎么辦?回家挨批是肯定的了,我等待著暴風(fēng)雨的'來(lái)臨。媽媽下班后像往常一樣把我從外婆家接回來(lái),接著就去試穿淘寶上淘的新裙子了,“哇!媽媽,你穿這裙子實(shí)在太美了,明天趕緊穿,肯定迷倒一大片,爸爸,你說(shuō)是吧?”“無(wú)事獻(xiàn)殷勤,非奸既盜。你小子肯定沒(méi)好事。趕快從實(shí)招來(lái)!卑职忠贿叧床艘贿厜男χN夷憫(zhàn)心驚地說(shuō):“我考了93分!薄吧?”媽媽的臉馬上晴轉(zhuǎn)陰,河?xùn)|獅吼又爆發(fā)了:“又磨又拖又粗心,罰你把第二單元所有生字和組詞抄一遍!蔽业纳癜,我真懷疑我是不是撿來(lái)的。夜深了,我抄著抄著,就趴在書(shū)桌上睡著了,爸爸媽媽幫我脫去衣褲,抱到了床上,迷迷糊糊中,我還感覺(jué)到他們?cè)谟H我,好肉麻哦!其實(shí)他們還是很愛(ài)我的。

  周末,是我們一家三口最開(kāi)心的時(shí)候,武俠片是我們的最愛(ài),我學(xué)著電視里的“降龍十八掌”去轟媽媽,可惜“功力”不夠,媽媽坐在沙發(fā)上紋絲不動(dòng)。爸爸見(jiàn)狀,立即使出絕招“大力金剛指”,媽媽哎呦一聲,就趴在了沙發(fā)上,接著就不理人了!皨寢屔鷼饬耍蠊車(yán)重!”我望著爸爸說(shuō)道!柏i八戒的媳婦都這樣!薄罢?”“最—愛(ài)—生—?dú)狻!薄肮眿寢屢踩滩蛔⌒α恕?/p>

  這就是我家的吉祥三寶,幽默風(fēng)趣的大寶,河?xùn)|獅吼的二寶,還有我小寶磨拖羅拉,我們?nèi)齻(gè)就是吉祥如意的一家。

吉祥三寶作文7

  奶奶時(shí)常對(duì)我嘮叨,你爸爸在你媽媽眼里簡(jiǎn)直是根“草”。

  爸爸在媽媽面前還真是個(gè)綿羊,百依百順。起床后,媽媽差使爸爸拿尿盆倒尿罐,爸爸居然全干了。媽媽說(shuō)左鄰右舍里跟誰(shuí)走近點(diǎn)跟誰(shuí)走遠(yuǎn)點(diǎn),爸爸居然全聽(tīng)了。爸爸正跟人閑侃,媽媽一聲河?xùn)|獅吼,爸爸居然乖乖地回去了。有一次爸爸正跟人喝酒,媽媽上前只扯一下耳朵,就被拽進(jìn)家。村里人有大事商量,爸爸只要一出場(chǎng),人們就說(shuō),這商量大事你也做不了主,還是把你家里的請(qǐng)來(lái)吧。爸爸還真把媽媽叫來(lái)了。爸爸成了村里有名的“筢耳朵”。

  媽媽能管住爸爸覺(jué)著很得意,神氣活現(xiàn)的。

  直到有一天媽媽在爸爸耳邊說(shuō)起了奶奶的不是。爸爸紅了眼,一聲吼,想知道我為啥不打你嗎?就因?yàn)槲覌。我娘一輩子不容易,我爹脾性暴躁,稍有不順心,張口就罵舉手就打,我爹打斷過(guò)胳膊粗的棍子,打散過(guò)椅子。我娘為了我們幾個(gè)孩子,熬了一輩子。每次見(jiàn)娘挨打,我都發(fā)誓,我娶了媳婦決不捅她一指頭,一定疼她一輩子。

  我從學(xué);貋(lái),奶奶跟我嘮叨的著媽媽和爸爸的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  我聽(tīng)后驚呆了,沒(méi)想到爸爸的胸懷竟這樣寬廣。

  爸爸在外再同人神吹海喝,媽媽不喊也不再拽耳朵,甚至?xí)送胨f給爸爸。左鄰右舍都很驚詫,有人問(wèn)媽媽,媽媽笑而不答。有人問(wèn)爸爸,爸爸也笑而不答。我也禁不住地問(wèn)爸爸,爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“你,你媽媽,你奶奶,是我生命中的‘吉祥三寶’,都值得我慢慢去疼愛(ài)呀!

  慢慢去疼愛(ài)生命中的寶貝,爸爸這詩(shī)一般的語(yǔ)言,像一道陽(yáng)光,一下子照亮了我的心。

  名師點(diǎn)評(píng)

  文章因?yàn)閿⑹龊?jiǎn)潔生動(dòng),感情真摯,情與理相生,人與事相融,結(jié)構(gòu)縝密,令人折服。

  1、主題鮮明,形象飽滿。小作者能從材料中父親的成才觀聯(lián)想到自己父親的家庭觀,以奶奶的敘述為經(jīng)線,以父母的感情變化為緯線,刻畫(huà)了一個(gè)有情有意的大男子形象:對(duì)父母有孝心,對(duì)子女有愛(ài)心,對(duì)愛(ài)人有耐心。結(jié)尾處“慢慢去疼愛(ài)生命中的寶貝”,深刻的立意富有生活底蘊(yùn),引發(fā)了讀者的`強(qiáng)烈共鳴。

  2、構(gòu)思新巧,獨(dú)具匠心。套用流行歌詞名來(lái)擬題,有時(shí)代性,有新鮮氣;開(kāi)頭的“草”和結(jié)尾的“寶”,形成映襯,暗示媽媽的觀念將發(fā)生變化;用三個(gè)“居然”和二個(gè)細(xì)節(jié),“筢耳朵”爸爸活靈活現(xiàn);文章讓奶奶來(lái)敘述,省略了好多筆墨,行文簡(jiǎn)潔;“你,你媽媽,你奶奶,是我生命中的‘吉祥三寶’,都值得我慢慢去疼愛(ài)呀”,爸爸的話,凸現(xiàn)文眼,猛然生輝。

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