- 流年似水歲月蹉跎作文 推薦度:
- 流年似水作文 推薦度:
- 流年似水,終無(wú)言作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[優(yōu)選]流年似水作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的流年似水作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
流年似水作文1
成長(zhǎng)的煩惱如潮水般涌上心頭,不知何時(shí)才能平息,何時(shí)才能停下腳來(lái)歇歇呢?
記憶中的童年總是那么美好。小時(shí)讀過(guò)一本書(shū),喜歡吃的一種蛋糕和小時(shí)那天真幼稚的想法,對(duì)今天的我來(lái)說(shuō)都萬(wàn)分眷戀。我沿著幽深的時(shí)光走廊往回奔跑,直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。小時(shí)候的我,覺(jué)得在家百無(wú)寂聊,而向往幼兒園生活的妙趣橫生。那時(shí),我就盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。到了幼兒園后,我又看到了一些哥哥姐姐們穿著校服,背著書(shū)包去上學(xué),我心底的希望又重新綻放,我拋下那年我朝思暮想的幼兒園,又握住學(xué)校拋下的風(fēng)箏線緊緊追隨。年幼的我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬,殊不知那是我人生中最無(wú)憂無(wú)慮的`時(shí)光,所有的美好都隱藏在其中——春天的氣息,夏日的喧鬧。
有一天,我終于上學(xué)了,我的童年停止了等待,向著心中那座夢(mèng)幻之城奔跑,但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是差很遠(yuǎn),學(xué)校的生活和我心中繪制的“藍(lán)圖”截然不同。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),永遠(yuǎn)都做不完的作業(yè)……那時(shí)的我,不知是回首過(guò)去還是展望未來(lái)。我的童年生活在踏入校門(mén)的那一刻就早已結(jié)束,我不知是苦是樂(lè),不知是樂(lè)觀還是迷!
樹(shù)枝上,一片葉子風(fēng)情萬(wàn)種地打著旋兒,任千回百轉(zhuǎn)地抗拒,最終還是以一種凄美的姿態(tài)告別大樹(shù),親吻大地。
我長(zhǎng)大了,對(duì)未來(lái)的憧憬,驅(qū)動(dòng)我更加向往未來(lái)。我不知未來(lái)的路有多坎坷,就像小時(shí)候希望去幼兒園,上了幼兒園又希望上小學(xué)?涩F(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總有一段距離,當(dāng)我真的走到未來(lái),又對(duì)往昔有著說(shuō)不清的眷戀。
可不管未來(lái)的路怎樣,我都會(huì)樂(lè)以相待,勇往直前,就算過(guò)去再美好,也不可能長(zhǎng)期沉浸在留戀中。在我長(zhǎng)大的同時(shí),挫折也在不斷成長(zhǎng),我們沒(méi)有什么理由去抗拒。
人的一生就如那片落下的樹(shù)葉,無(wú)論怎么百轉(zhuǎn)千回都無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng),青春如夢(mèng)。過(guò)往云煙,歲月留痕。流走的歲月告訴我前方的荊棘不可怕,成長(zhǎng)路上我自言自語(yǔ),自戀自愛(ài),永不說(shuō)痛。
流年似水作文2
那是侯,雨后泥濘的小路上有著一洼洼的水坑,與天上的七彩飛虹交織成美麗的圖景。赤腳穿著拖鞋拍打著小路上的水坑,一串足跡和著盈盈笑聲飄得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。
嵐是我的鄰居,與我親密無(wú)間。她是一個(gè)思緒紛繁的女孩子,同時(shí)又有一股沖勁。我們常常在黃昏的小路上奔跑,追逐落日,拖鞋打擊出好聽(tīng)的聲音。小路兩邊的大榕樹(shù)鍍上了金燦燦的日光,泥土散發(fā)著清新的氣息。我們漫步在林蔭小道上,品味著日光漸漸暗淡的滋味。也許春風(fēng)會(huì)記得,在那年那月,當(dāng)大地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)時(shí),我們便成為那百花叢中翩翩起舞的彩蝶。與其說(shuō)我們是一群淘氣的孩子,不如說(shuō)我們是春天的使者,我們走到哪里,就把勃勃生機(jī)帶到哪里。就在這時(shí),我從學(xué)校里認(rèn)識(shí)了然。于是,在百花叢中便多了一個(gè)嬌小的身影。心靈手巧的然總是耐心的.教我們變出一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán),時(shí)而裝扮成白雪公主,時(shí)而打扮成花仙子。就這樣,我們度過(guò)了春季,夏天到來(lái)了。炎炎夏日,小路兩旁的榕樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。百花叢中的柵欄上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的牽牛花。野草在烈日的照耀下明目張膽的站了起來(lái)。最有趣的還是那活蹦亂跳的螳螂。我們就像是森林里的狩獵者。我們雙手一合網(wǎng),巧妙的捉住螳螂,輕輕地拔掉它的翅膀,將它玩弄于掌心之中。
也許秋月曾想起,在那年月圓之夜,幾個(gè)稚幼的孩童圍繞而坐,頭仰天際!扒!月亮的眼睛多么漂亮。 薄靶“淄迷谀睦锬?”“怎么不見(jiàn)嫦娥姐姐呢?媽媽說(shuō)她會(huì)抱著小白兔飛奔到月亮上的!”大家七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停。呵呵!我們的思緒早已伴著嫦娥奔到月亮去了!
流年似水作文3
望著天空濕漉漉的灰藍(lán),思緒將我?guī)Щ氐轿羧盏牧髂隁q月。
——題記
時(shí)間早已將幽深的過(guò)往風(fēng)化成一段塵風(fēng)的歷史,歲月也將昨天的你我定格成為一部成長(zhǎng)的歷程。往事一幕幕,宛如東逝之水,遙遠(yuǎn)卻又真實(shí)!
曾記否?那時(shí)的我們天真中帶有幾分稚氣,伴存幾多單純,不懂得爾虞我詐,整日都在童話般的憧憬中看著夕陽(yáng)西下,又在向往的歡樂(lè)中企盼旭日東升,生活的負(fù)荷都在“童年”這個(gè)巨盾的映射下顯得那么蒼白無(wú)力,人生的愁苦也都因“年輕”這把長(zhǎng)尺的規(guī)劃注定與我們擦肩而過(guò)!
終于,日晷將那份美好淡去,凸顯出一個(gè)“責(zé)任”的雛形,當(dāng)我們驀然回首時(shí),那份天真早已成為鏡花水月,那些歡笑也只能在午夜夢(mèng)回時(shí)分再次尋覓,遠(yuǎn)去的鴻雁銜來(lái)一紙綿書(shū),赫然印著:流年歲月已不在,人生奮斗恰此時(shí)!
圓月初上,獨(dú)上高樓,仰望星空,天線縱橫,割碎了月光樓下那池春水在寸寸月光下更是別有一番情趣!風(fēng)過(guò)波起,風(fēng)停波定,翻然醒悟,昔日的流年歲月不正如那湖水的漣漪,雖然注定要再次歸于平靜,但那湖心深處早已將風(fēng)起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻在湖底深處。同樣我們的過(guò)往雖然注定離去,但它儼然是我們生命中不可或缺的一部分!
似水流年真似水,流年似水不可追,何不笑著面對(duì)已去的.過(guò)往,給自己的現(xiàn)在一個(gè)完美的轉(zhuǎn)折,瀟灑的進(jìn)入生命下一站的征程!
將美好的過(guò)往融入到記憶的深處,將過(guò)去的向往轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的奮斗,讓昨天的美好永如夏花之絢爛,讓昔前的遺憾在今天的努力中漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)!
歲月流年依還在,
只是時(shí)已改。
朝天闋,
莫悲切。
完美人生山河,
還看現(xiàn)在的你我……
流年似水作文4
13歲生日那天,我許下一個(gè)愿望,想回過(guò)去看看,可誰(shuí)能成全我呢!
記憶的碎片散落在四處,因?yàn)闀r(shí)間的流逝變得稍稍有些暗淡,今天我要將它們重新拾起,編織一首屬于自己的舞曲。
兒時(shí)的很多事已經(jīng)記得很模糊了,有時(shí),我真的很佩服爸爸媽媽?zhuān)麄兛偸强梢郧宄糜浀梦倚r(shí)候的每一件事,然后細(xì)細(xì)向我講述一個(gè)瘋丫頭的成長(zhǎng)歷程。
奶奶對(duì)我說(shuō):“我小時(shí)候從來(lái)不和其他孩子一樣,我從來(lái)不玩任何玩具,只是在廚房里瞎捯飭,弄得爸媽都拿我沒(méi)治,不是把面粉倒到馬桶里,就是把炒菜的油撒得滿(mǎn)地都是,好像還有一次,我把一粒豆子塞到了鼻孔里,差點(diǎn)就去見(jiàn)上帝了……”媽媽說(shuō):“我小時(shí)候喜歡跟奶奶一起住,幾乎沒(méi)跟爸媽一起住過(guò),可能是因?yàn)槟棠碳液猛姘!”爸爸說(shuō):“那次他帶我去剪發(fā),我不老實(shí),受傷了,趕緊送醫(yī)院,可我一聲都沒(méi)哭。”奶奶還說(shuō):“我剛生下來(lái)的時(shí)候很老實(shí),出生第九天時(shí)才哇哇的哭,很淘氣呢!”是啊,這些都是回憶,可我生活在現(xiàn)實(shí)中。
有人說(shuō),13歲以后就不再是童年,應(yīng)該去追隨自己的夢(mèng),讓喜悅與傷心融合,失敗與成功交織,得到與失去結(jié)合,共同編織青春的'夢(mèng)。還有人說(shuō),最后一次放任自己,做一些幼稚的事,明天去青春的海洋暢游,捕捉起專(zhuān)屬青春的海鷗,但當(dāng)你捕捉起這海鷗時(shí),你會(huì)感覺(jué)到一種無(wú)形的壓力鋪天蓋地的襲來(lái),即使這樣,也要笑著面對(duì)……
“最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂!
正如歌中所說(shuō),最初的夢(mèng)想緊握在自己手上,不能半路就返航,這是屬于我們的花樣年華。
流年似水作文5
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)間,我已是堂堂七尺男兒;厥啄,那些過(guò)去的事情,只是感彷徨,又覺(jué)黯然神傷。
常常想起,那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩提時(shí)代。
常常想起,那些熟悉而陌生的面孔。
常常想起,與朋友對(duì)酒歡歌、談天論地的情形。
漫漫人生路,或許我們只能用繁瑣的文字、枯燥的情節(jié),去祭奠我們那段青澀的記憶。
滾滾紅塵間,或許定格在某一個(gè)畫(huà)面。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。難道這些都是注定好的嗎?茫茫人海中,相遇、相知、離別、相忘,這是一個(gè)很容易的過(guò)程,但是有很讓人痛苦。卻是那么美好的畫(huà)面,誰(shuí)也不能逃脫七情六欲的折磨,誰(shuí)也免去不了流年似水的浸染。
我不敢想象,若初中的生活走到了盡頭,我們又該何去何從。離開(kāi)時(shí)的`畫(huà)面,多么讓人潸然淚下。
有些時(shí)候,我總是天真爛漫的幻想著,希望時(shí)間老人的步伐慢一點(diǎn),再慢點(diǎn),那該有多好。可是現(xiàn)實(shí)總是那么冰霜冷酷,那一切都是我的妄想而已。我總是在這紅塵間徘徊,沉浸在我所謂的世外桃源中,我依舊是那么的迷茫,不知未來(lái)會(huì)如何。
流年似水,歲月蹉跎。不知不覺(jué)地便遺忘了許多,曾經(jīng)那些熟悉的容顏,似乎也都在歲月的風(fēng)聲里漸行漸遠(yuǎn)了,只余下一些記憶的痕跡,散落成一地的斑駁,再也找不回昨日的繁花似錦。
時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)的消逝,不變的永遠(yuǎn)是一顆年輕的心靈。輕輕贊嘆:“光陰似箭,留不住青春的年華,卻已經(jīng)步入了新的成長(zhǎng)階段。”當(dāng)我們身不由己地感懷著,沒(méi)有一點(diǎn)征兆,沒(méi)有一點(diǎn)理由。深處青春期的我們,心里藏著一股無(wú)形的力量,正在潛移默化的改變著我們,讓我們的思想和身體微微變化著,或許,這就是時(shí)光帶來(lái)的變化。
流年似水作文6
童年是一支小夜曲,幽遠(yuǎn),綿長(zhǎng)。
童年是一幅山水畫(huà),讓你永遠(yuǎn)欣賞。
珍惜童年的夢(mèng)境,縱然老態(tài)龍鐘也能童心不泯。
把童年的夢(mèng)插在記憶的相冊(cè)里,那么我們將永遠(yuǎn)年輕。
詩(shī)人說(shuō),童年是夢(mèng)境。不錯(cuò),當(dāng)我們度過(guò)了金色的童年后,再掀開(kāi)斑駁的記憶,一樁樁,一件件,那絲絲縷縷令人魂?duì)繅?mèng)縈的往事歷歷重現(xiàn)在眼前的時(shí)候,你會(huì)由衷地覺(jué)得,童年確確實(shí)實(shí)如夢(mèng)境一般。
時(shí)光匆匆,流年似水,不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子,從童年的大樹(shù)上悄然飄落,便再也無(wú)法重新回到大樹(shù)上,只是那一片葉子依然翠得耀眼。
拾起一片落葉,輕輕撣落上面的灰塵,往事邊又如放電影般一幕幕呈現(xiàn)在眼前。
我自小就是一個(gè)酷愛(ài)動(dòng)物的人,更是對(duì)體形嬌小玲瓏的動(dòng)物情有獨(dú)鐘,就差沒(méi)立志當(dāng)動(dòng)物學(xué)家了,若家中來(lái)了新客人,便會(huì)興奮好幾天。
我尤其喜歡金魚(yú),看著它在澄澈的水中悠悠地晃動(dòng)著裙擺似的尾巴,在稀疏的水草間輕松自如地穿梭,還不時(shí)吐出一連串大大小小的`泡泡,心里頓聲一種憐愛(ài)之情:“我們?nèi)嗽谒杏斡荆怯卫哿,便要上岸休息,補(bǔ)充體力。金魚(yú)那么長(zhǎng)時(shí)間在水里游來(lái)游去,不會(huì)感到累嗎?”出于好心,我小心翼翼地用魚(yú)網(wǎng)把金魚(yú)從水中撈了起來(lái),把它放在桌子上,金魚(yú)似乎很“高興”,不時(shí)拍打著大尾巴。
“現(xiàn)在它應(yīng)該休息夠了吧!边^(guò)了幾個(gè)小時(shí),我再次來(lái)到金魚(yú)的身邊,它已經(jīng)不動(dòng)了,直挺挺地躺在那兒。我捧起金魚(yú),又把它放回了水中?刹恢獮槭裁,金魚(yú)已經(jīng)沒(méi)了原先的活力,而是翻著肚皮靜靜地浮在水上。我怕了,哭喊著叫來(lái)媽媽?zhuān)瑓s失望地得知我心愛(ài)的金魚(yú)已經(jīng)死了。我哽咽著說(shuō):“我只是想讓它休息一下而已啊!
童年是一串珍珠,每一顆珍珠里都記錄著一個(gè)故事,一個(gè)微笑,一份淚水;童年是一段悠揚(yáng)的樂(lè)曲,每一個(gè)音符里都洋溢著純真,歡樂(lè)和友愛(ài)。童年的時(shí)光,真好!
流年似水作文7
有人說(shuō),世界上最輕的愛(ài)是母愛(ài),輕得讓人不易察覺(jué);最重的也是母愛(ài),重得讓人一生都承受不起,使人的心震撼不已!}記
今天你聽(tīng)母親的話了嗎?你記得母親的生日嗎?你給母親準(zhǔn)備禮物了嗎?你對(duì)母親說(shuō):“辛苦了,媽媽“了嗎?我不好意思當(dāng)面對(duì)您說(shuō)“我愛(ài)您“或”謝謝您“,原諒我的不言善變,但這并不代表我不愛(ài)您,您正如狂風(fēng)暴雨之中溫暖的避風(fēng)港,比任何東西都溫馨百倍。母愛(ài)是偉大的,是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的,是任何物質(zhì)都替換不了的,是天下最珍貴的精神財(cái)富!
您對(duì)我是百般呵護(hù),每當(dāng)上學(xué)前,您總是對(duì)我萬(wàn)分叮囑,讓我別忘了帶學(xué)習(xí)用具,在學(xué)校里少喝冰水;每當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí),你總是耐心地開(kāi)導(dǎo);每當(dāng)我遇到問(wèn)題,因?yàn)椴欢鴲瀽灢粯?lè)時(shí),您總是細(xì)心地講解,體貼地安慰,直到我真真正正地明白,并且可以舉一反三時(shí)才肯放心;每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),您又指出我的錯(cuò)誤,讓我努力改正;每當(dāng)我生病時(shí),您總是無(wú)微不至地照顧;每當(dāng)我生日時(shí),都是您親自去蛋糕店挑選好吃的蛋糕,并為我準(zhǔn)備一桌可口的飯菜……
您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo),我都牢記于心。我希望您能理解我長(zhǎng)大后,可以獨(dú)立地做許多事情了,可以為您分擔(dān)更多家務(wù)了,可以為您洗衣服、做飯、洗碗、買(mǎi)菜、拖地……總之,我要用自己的行動(dòng)去證實(shí)長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)每天讓您擔(dān)心的小孩子了。
高爾基說(shuō)過(guò):“世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親。”羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“母愛(ài)是一種巨大的火焰。”岡察爾說(shuō)過(guò):“母愛(ài)的泉水是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的'。”是啊,母愛(ài)是幸福的源泉,它滋潤(rùn)著我們的心田。
如今我長(zhǎng)大了,您也不再像以前那樣容光煥發(fā)了。雖然歲月在您的臉上留下了痕跡,那以往光滑的手也布滿(mǎn)了歲月的滄桑,但是您永遠(yuǎn)是我最最年輕漂亮的媽媽;蛟S在您心里,我是個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子,我想對(duì)您說(shuō):“媽您辛苦了,我愛(ài)您。”
流年似水作文8
我喜歡看著手機(jī)里的倒時(shí)器,看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn),一秒一秒,飛快的流逝。心里莫名的生出一種悲哀,時(shí)間總是那么飛快地走,無(wú)法束博住,于是我們便飛快的長(zhǎng)大。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,那雙稚嫩的翅膀開(kāi)始成熟,或許下一秒我們將會(huì)隨著時(shí)間,振翅高飛。
流年似水,傳瞬即逝。
歷經(jīng)過(guò)的童年是快樂(lè)的,那時(shí)的我們像一塊塊七彩的琉璃,那樣的純凈,無(wú)暇。這一切宛若昨天,但昨天也早已變成了回憶。于是便默默的痛恨,那時(shí)為什么不會(huì)珍惜,那么肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)那些美好的日子。懷念那時(shí)的日子,那時(shí)的笑,懷念我們那些已經(jīng)與時(shí)間飛逝而去的昨天。
學(xué)生時(shí)代的我們或許就像是調(diào)味罐,現(xiàn)在的我正是處于這一階段,美好而悲傷。大人們總說(shuō),小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的,單純的。但是他們是不能理解我們內(nèi)心世界的,他們又怎么會(huì)知道,其實(shí)我們想了很多很多的東西,想過(guò)我們的未來(lái);狠狠的痛惜已經(jīng)逝去的,那些美好的時(shí)光。
畢業(yè)前夕,各種復(fù)雜的心情涌上心頭,總是一遍又一遍地在心中默念,畢業(yè)時(shí)間慢點(diǎn)來(lái),我不想畢業(yè),我不想畢業(yè)。可時(shí)間是束博不住的,仍舊像流水般逝去。還剩下最后一點(diǎn)點(diǎn)相處的時(shí)間,我不想離開(kāi)我的.朋友,不想離開(kāi)這個(gè)早已熟悉的地方。為什么我們總是要到了失去的前夕,才懂得珍惜?
有人說(shuō)過(guò),長(zhǎng)大的孩子就該承受離別。或許我們都長(zhǎng)大了,所以才要開(kāi)始去承受。細(xì)數(shù)那些已經(jīng)逝去的日子,逝去的年華,才發(fā)現(xiàn)過(guò)去是怎樣美好。我想我會(huì)更加的珍惜眼前美好的一切,也許下一刻我們就會(huì)像流水般逝去,但或許流向的源頭,會(huì)是我們那些美好的夢(mèng)。
流年似水,轉(zhuǎn)瞬即逝。
【流年似水作文】相關(guān)文章:
流年似水作文07-23
流年似水,終無(wú)言作文12-13
流年似水歲月蹉跎作文07-28
流年似水歲月蹉跎作文04-26
流年似水,一如初見(jiàn)作文03-17
愿望作文03-07
妙計(jì)的作文03-07
秋雨的作文03-07
作文:海棠03-07