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笛子與我作文

時(shí)間:2024-08-27 11:41:20 藹媚 好文 我要投稿
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笛子與我作文(通用18篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的笛子與我作文,希望能夠幫助到大家。

笛子與我作文(通用18篇)

  笛子與我作文 1

  想必,大家都會(huì)有自己的愛好吧?可是哪個(gè)愛好是你最喜歡的呢?當(dāng)然了,一定是你最為擅長(zhǎng)的吧!我也有一項(xiàng)最為擅長(zhǎng)的愛好,那就是“吹笛子”。

  要是說起我是為什么才會(huì)去吹笛子的,那可就說來話長(zhǎng)的了。那就是因?yàn)槲以诟舯卩従蛹衣牭降囊皇椎炎营?dú)奏曲《梁�!贰�

  記得,那是我八九歲的時(shí)候。我們一家剛從公園游球回來,剛剛上到了家門口,我就聽見了一首笛子曲,我摸索著聲源,結(jié)果原來是隔壁家小哥哥在練習(xí)七級(jí)的笛子考級(jí)曲子,我聽得入了迷,戀戀不舍的靠在他們家的的家的門上。不一會(huì),鄰居大爺出門發(fā)現(xiàn)了我們,我們說清了“來龍去脈“以后,大爺把我們請(qǐng)進(jìn)了家里。小哥哥又開始吹,我高興的蹦了起來。這時(shí),媽媽才好現(xiàn)了我對(duì)吹笛子的熱愛。于是問了問鄰居大錐子在哪里學(xué)的`。之后,便決定明天帶我去“上門請(qǐng)教”。

  時(shí)光飛逝,很快便到了這天。我和媽媽來到了老師家……經(jīng)過商議,媽媽決定讓我學(xué)習(xí)笛子。我高興的親了媽媽一口!

  之后,我便宜上了我的第一節(jié)笛子課。剛開始,我還感到一點(diǎn)有趣。吹著,我便有些心不在焉了。時(shí)不時(shí)的感到了吹笛子的“枯燥”、“乏味”,前列了四十五分鐘后,“天性好動(dòng)”的我便宜把笛子扔到了一旁,出門玩去了。就因?yàn)榇耸拢瑡寢尠盐医Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了一次。

  一節(jié)課過去了,兩節(jié)課過去了,三節(jié)課過去了……老師終于肯定了我,教我曲子了。漸漸的,我不在認(rèn)為笛子是一門枯燥的樂器,而把笛子當(dāng)做了一種放松。對(duì)笛子產(chǎn)生了興趣,而且在今年完成了六級(jí)過級(jí)考試。

  最后我想說:“笛子和我有許多的緣分,不是媽媽讓我學(xué)而是我想學(xué)。我愛笛子,我愛音樂,我愛我的好朋友——“笛子”!

  笛子,你是我今天生今世最喜歡的樂器,笛子,我愛你!我與笛子埋下許多的緣分,可我正等著我倆每天的“朝夕相伴”

  笛子與我作文 2

  流光容易被把人拋,綠了芭蕉,紅了櫻桃。相機(jī)拍下了一張張往事的回憶;衣服見證了我們茁壯成長(zhǎng)的體態(tài);父母陪伴了我們每一個(gè)春夏秋冬。與我一路相隨的只是一直普通的笛子。

  在我懵懂之年,接觸了笛子這一樂器。它的樣貌并不奇特,卻有著細(xì)節(jié)的裝飾,它呈現(xiàn)青綠色,笛子的后面有一串紅繩,讓人看著十分舒服,它對(duì)于我來說猶如寶物呢!它需要我,我也一樣需要它。

  驀然回首,那時(shí)我六年級(jí),我總會(huì)在傍晚時(shí)分,來到公園,享受這清新的自然空氣,花草的芳香。這里是我的寶地,也是我勇氣和靈感的來源。我站在亭子里,拿起我的笛子,輕輕地放在嘴邊,感受著微風(fēng)拂過臉頰,隨后,從我嘴邊傳出了悠揚(yáng)的笛聲,這優(yōu)美歡快的笛聲蔓延到各個(gè)角落,似乎所有人都在注視我,聆聽著優(yōu)美的笛聲,我享受其中也沉浸其中。清悠的'笛聲凈化著我們的心靈,一曲下來,有不少人為我而鼓掌,還有些人為我歡呼,這是我最快樂的時(shí)刻。以后的每天我都會(huì)蒞臨,來給自己尋找靈感和勇氣。

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了,心智也逐漸成熟。那支笛子卻被我遺忘在房間的角落,它是那樣的孤獨(dú),因?yàn)槲覍W(xué)業(yè)繁忙,很少再拿起我的笛子演奏一曲,或多或少也有些生疏了,在生活中我也會(huì)去參加一些公益表演、或是學(xué)�;顒�(dòng),我和我的笛子會(huì)是很好的朋友,它陪伴了我一生的路,它是我兒時(shí)的玩伴,它現(xiàn)在是我最珍貴的收藏品,我喜愛笛子,它給了我與眾不同的影響和改變。

  后來,南山的風(fēng)吹散了谷堆,北海的水淹沒了墓碑,多少事滄桑巨變,多少人來了又回。笛子指引著我正確的方向,不斷前進(jìn),它是我一生必不可少的一件物品,也是我最珍貴的物品。

  笛子,與我同行。

  笛子與我作文 3

  每個(gè)人都有自己的興趣愛好,有的人是書法,有的人是唱歌,還有的人是跳舞……當(dāng)然,無論是誰,要想讓愛好變成拿手好戲,一定要通過自己的努力。我也想有一項(xiàng)拿手好戲,那就是——吹笛子。

  我們學(xué)校每周都會(huì)有兩節(jié)俱樂部課程,它可以培養(yǎng)我們的興趣,而我一直很想學(xué)笛子。因?yàn)橐欢昙?jí)手太短了,我一直沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),好不容易盼到三年級(jí),我?guī)е?dòng)而又迫切的心情去了笛子俱樂部,終于踏上了我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)笛子之路。

  我在學(xué)習(xí)笛子的過程中,發(fā)生了許多有趣的事兒。比如我第一次吹笛子的時(shí)候差點(diǎn)沒氣。那是我剛?cè)腴T的時(shí)候,不管怎么樣都吹不起來,氣得我臉漲得通紅。我也不肯罷休,接著吹,用力吹,臉鼓鼓的。老師終于注意到我,并告訴我,不用太大力,輕輕地吹,對(duì)著口吹。我千試萬試,終于在我吹得差點(diǎn)沒氣,快放棄的時(shí)候,吹出聲來了。那一刻,我真正體會(huì)到了“世上無難事,只怕有心人”的真諦。

  還有一次,我在練習(xí)時(shí)太累了,頭暈暈的,就趴著睡著了。沒錯(cuò),其實(shí)是我太困了,困了就睡了。結(jié)果,老師以為我暈過去了,可急死他了。

  從三年級(jí)到六年級(jí),四個(gè)年頭過去了,因?yàn)槲业牟恍概蛨?jiān)持,我的笛子越吹越好了。終于,學(xué)校藝術(shù)節(jié)上,我可以和同伴們自豪地站在舞臺(tái)上演奏了,臺(tái)下的'觀眾會(huì)給我們熱烈的掌聲;其他各種大型活動(dòng)上也出現(xiàn)了我演奏笛子的身影,我也擁有了一批迷弟迷妹。

  “世上無難事,只怕有心人。”相信只要我堅(jiān)持下去,一定會(huì)取得更好的成果,我會(huì)在學(xué)習(xí)笛子的路上再接再厲。

  笛子與我作文 4

  說起笛子,那真和我有說不完的故事,我從三年級(jí)時(shí)就對(duì)這種音色美麗的小樂器感興趣,在這么多年的學(xué)習(xí)生涯中,我與它老早就成為了密不可分的伙伴。

  古人將竹笛的聲音描繪成“鳳鳴龍吟”,在我印象中也是差不多的。我甚至敢說,在同齡人中沒有人比我更了解它了。大到著名的曲子,小到幾個(gè)音階與技巧,我都摸得一清二透。因?yàn)檫@是一種從河姆渡時(shí)期就留存下來的古老樂器,作為中國(guó)人,我認(rèn)為我們有必要去了解并傳承它。

  其次,這位知己還能幫助我排憂解悶,舒緩心情。每當(dāng)受了委屈或煩得無聊時(shí),它總有法子能讓我高興起來。不經(jīng)意地吹幾個(gè)音符,都有可能被它帶到音樂世界里去。吹一曲《姑蘇行》,南方優(yōu)雅的園林就赫然眼前,一首《水鄉(xiāng)船歌》,優(yōu)美的聲韻就如輕舟微搖水波動(dòng)蕩……正如一位著名演奏家所說:“笛聲好像是跟你說話一樣,把你帶入民樂的.魅力中去�!蔽腋母星槭莿e的東西比不上的,它就是我的老友,它吹出的每一個(gè)音符都是動(dòng)人的詞句,每一首樂曲就是一個(gè)耐人尋味的故事,我?guī)鼌⒓舆^比賽,得過獎(jiǎng)。其他樂器,我總是學(xué)不好,只有笛子在我手中好像有了生命力,或許我們之間特別有緣分吧。

  當(dāng)?shù)崖曧懫鸬臅r(shí)候,它的每一個(gè)音符都使我寧?kù)o,我仿佛身臨其境,穿越到古代,遨游在山水中,這一切都源于這根竹管,悠揚(yáng)與古色古香的韻味,只有那一刻,世界才真正平靜下來,讓我完全沉浸在音樂中,與笛在一起,與自己相伴……

  我不喜歡平庸的流行歌曲,也不喜歡喧囂的現(xiàn)代搖滾,只有笛子——悠遠(yuǎn)的音調(diào)與優(yōu)美樸素的音質(zhì),才是我真正的知己。

  笛子與我作文 5

  成功是一種喜悅,也是一種享受。而在成功的背后,卻是一次又一次辛酸的努力。

  每當(dāng)我吹起那笛子,那悠揚(yáng)的笛聲在我耳邊回響時(shí),我就會(huì)想起我學(xué)笛子時(shí)的情景。

  記得那一次,學(xué)校要民樂團(tuán)的時(shí)候,我爭(zhēng)得父母的意見,參加了笛子組。

  到了星期六,我背著才買的新笛子興高采烈地來到教室。我看見一位老師正坐在講臺(tái)上擦拭著他自己的笛子。我高興地說:“老師好�!崩蠋熃形摇@蠋熡帜弥约旱牡炎�,深吸一口氣,一吹,教室里就充滿了悠揚(yáng)的笛聲。我驚呆了,老師叫我回家去認(rèn)真練習(xí)。

  回到家,我前兩天還覺得蠻有勁頭的。后來越練越?jīng)]勁。媽媽對(duì)我說:“你學(xué)笛子以后也有特長(zhǎng)呀�!眿寢尯醚韵鄤窈�,我無動(dòng)于衷。媽媽對(duì)我說:“你還是練練笛子吧�!蔽覐牡烟桌锬贸瞿歉�(xì)長(zhǎng)的笛子,無精打采地吹了一會(huì)兒,就丟下笛子,喊了一聲:“媽媽,吹完了。”

  不知不覺的,時(shí)間老人有拂袖而去了。星期六到了,我來到教室里,拿出那根笛子,吹起來,可是連個(gè)音位也找不著。李老師朝著我大吼:“怎么搞的!給我站一邊兒去!”我站在墻角邊,淚珠大顆大顆地落了下去。李老師生氣的對(duì)媽媽說:“學(xué)笛子不能偷懶,否則,是學(xué)不好的�!�

  回到家,我主動(dòng)拿起笛子,一絲不茍地吹起來。我越吹越有勁,越吹越開心。漸漸的',我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事。

  現(xiàn)在,我的笛子吹得可好啦!只要班上搞活動(dòng),我就會(huì)上臺(tái)吹奏優(yōu)美的樂曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌,這些使我感到非常的驕傲。

  現(xiàn)在我成功了,而那些辛酸的努力,則會(huì)成為我美好的回憶。

  笛子與我作文 6

  記得,很小的時(shí)候,我家附近有一個(gè)爺爺,每天都會(huì)在廣場(chǎng)那里吹笛子。笛子聲隨風(fēng)飛揚(yáng),很遠(yuǎn)處都可以聽到,聲音是那么的清脆、悅耳.....媽媽有時(shí)間就帶我去聽,漸漸地我也愛上了笛子,從此,跟笛子結(jié)下了不解之緣。 在我上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽在少年宮給我報(bào)了竹笛班。那是一個(gè)由六個(gè)人組成的小班,我是其中最小的一個(gè)。上課了,我看見老師手中的竹笛,既是興奮又是擔(dān)憂;這個(gè)在我心里神秘已久的小木管到底會(huì)有多神奇呢!?

  我高興的是,它馬上就要被我吹響了,當(dāng)然也是我擔(dān)憂的,我能吹響它嗎?笛子有六個(gè)孔,每一個(gè)孔都代表著不同的音符。老師先讓我們吹長(zhǎng)音,我的臉憋得通紅通紅的,才能發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的聲音,我又使勁兒,聲音還是不大。我納悶兒了,這是為什么,為什么吹不響呢?心里像揣了個(gè)小兔子似的,跳的是那個(gè)急呀!我偷偷地看了一下四周,別的同學(xué)都在看著我,那表情整個(gè)就是在笑話我...我小聲的`跟媽媽說,“太難了,我不想學(xué)了�!眿寢尭嬖V我:“萬事開頭難,只要有信心,不放棄,那丑小鴨不是也變成天鵝了嗎!”這時(shí)候,老師也走過來對(duì)我說:“你喜歡笛子嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭;

  老師又說:“別急,慢慢來,相信只要你用心學(xué),功夫是不負(fù)有心人的!”老師手把手的教了我正確的指法,果不其然,我很輕松的就吹響了笛子。直到今天,笛子伴著我共同度過了三年的時(shí)間,現(xiàn)在的我已經(jīng)能熟練的掌握很多技巧,我曾下過決心,一定好好學(xué),刻苦練,要用這小小的竹笛,演奏出最美的旋律,那是我心中的感恩的歌.......

  笛子與我作文 7

  今天,媽媽帶我到杜爺爺家做客。爺爺是一位笛子演奏家。他吹奏了一首首歌曲,時(shí)而輕松活潑,時(shí)而優(yōu)美清脆,時(shí)而高亢有力、振奮人心,時(shí)而沉重悲傷……我聽得入了迷,一個(gè)個(gè)小音符仿佛一個(gè)個(gè)小精靈,在爺爺?shù)闹讣馓鴦?dòng),在笛孔間穿梭在笛管中蕩漾,我陶醉在這美妙的笛聲中,羨慕極了!決定跟爺爺學(xué)習(xí)吹笛子。

  開始學(xué)習(xí)吹笛子了,我心想:吹笛子還不簡(jiǎn)單嗎?我鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,對(duì)準(zhǔn)吹孔,使出渾身解數(shù),奮力一吹,誰知笛子一聲不吭,只聽見我吹氣的“呼呼”聲,我像只泄了氣的皮球一樣,唉,吹響笛子還真難呀!爺爺告訴我:吹笛子要用發(fā)出“ü”的嘴型,嘴要對(duì)準(zhǔn)笛孔,吹出的氣流和孔要形成45度角,這樣吹出的音才動(dòng)聽。啊,終于能吹響了,我高興得一蹦三尺高。

  吹響笛子是第一步,接下來是學(xué)習(xí)用氣練長(zhǎng)音。先吹中音“1”,我一開始吹時(shí),吹出的聲音沙啞,只能吹三拍,很快就沒氣了。爺爺又告訴我說:“要把肚子先吸鼓,像只大青蛙的`肚子一樣,然后控制氣息,使氣流緩緩地從口中吹出,不能一下子把氣全吹完�!蔽野凑諣敔�?shù)慕陶d每天鍥而不舍地勤學(xué)苦練,一段時(shí)間后,我的長(zhǎng)音能吹十幾拍了。

  接下來是長(zhǎng)音練習(xí)、強(qiáng)弱音練習(xí)、指運(yùn)練習(xí)、倚音、歷音、打音、顫音……練習(xí)。

  我學(xué)會(huì)了用很多技巧吹很多曲子,每次我在大家面前演奏時(shí),我都非常自豪、有成就感。

  通過吹笛子,我懂得了一個(gè)道理:無論做什么事,都要持之以恒、堅(jiān)持不懈,遇到困難不要退縮,要相信功夫不負(fù)有心人,才能獲得成功。

  笛子與我作文 8

  今天,我到淘愛屋文具店里買了一支1元錢的笛子�! �

  這笛子可漂亮了!整體是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱形,大體上是粉紅色的。笛子的一端里裝著一個(gè)黑色的哨子。另一端的口被一個(gè)黑色的小型蓋子堵住了,小蓋子中央有一個(gè)小洞,小洞里伸出了一根細(xì)鐵絲,可隨便伸縮。笛子的`圓柱面上還刻著“一笛在手百鳥爭(zhēng)鳴”八個(gè)銀色閃閃的字呢!

  我的笛子吹出的聲音可好聽了!我只要一手拿著笛子,一手拉鐵絲就行了。我先是胡亂吹吹,拔鐵絲亂拉,沒想到竟吹出了清脆的鳥鳴聲,漸漸地,我掌握了笛子的音調(diào),已經(jīng)能熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、嗦、啦、西”這些音階,“功夫不負(fù)有心人”,經(jīng)過我的一番苦練已經(jīng)能吹出《荷塘月色》的前一小段。聽著這些優(yōu)美動(dòng)聽的旋律,我不禁對(duì)這音階嘖嘖贊嘆。

  練習(xí)完了,我拿著笛子來到頂屋的陽臺(tái)上,讓笛子對(duì)著那一碧如洗的天空吟唱,讓這優(yōu)美的笛聲鉆到人們心中。這時(shí),一群鳥從我上頭的天空掠過,聽著我吹奏的笛聲,不禁心曠神怡。

  我的笛子不僅漂亮而且笛聲也很動(dòng)聽,是一支好笛。

  笛子與我作文 9

  我的爺爺是個(gè)多才多藝的人,他不但會(huì)拉二胡,吹笛子,吹口琴,而且還會(huì)打籃球,打羽毛球有一天,我聽見爺爺吹笛子,那笛聲像小溪唱歌一樣歡快,我陶醉在這美妙的聲音中。于是,我求爺爺教我吹笛子,爺爺爽快地答應(yīng)了。

  第二天早上,爺爺給我一支比較短的笛子,告訴我向下吹氣,我用力一吹,只聽見一聲刺耳的.聲音,我呆住了,爺爺拿過笛子,告訴我要吹均勻,不然就不好聽然后,爺爺就給我示范,他輕輕一吹,我就聽出是哆,我也學(xué)吹一下,還不會(huì)響,我有些失望,拿去笛子左看右看,想找出吹響的奧秘。突然,我的目光停在一個(gè)小片上,我問爺爺:“那是什么?”爺爺說:“那是笛膜,沒有它,就吹不響�!蔽矣昧Π阉雌疲尃敔敶�,結(jié)果,爺爺吹不響了,仔細(xì)一看,說:“原來笛膜破了�!闭f完,他就去房間補(bǔ)笛膜

  我又拿了一根,認(rèn)認(rèn)真真地吹,沒想到竟吹響了,我高興極了,忙叫爺爺叫我終于把那些掌握了,就開始學(xué)吹《新年好》。過了幾天,我把它吹給爺爺聽,爺爺聽了像拿了冠軍一樣,開心得不得了。

  學(xué)會(huì)吹笛子了我知道:世上無難事,只要有心人。

  笛子與我作文 10

  哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西……吹笛子看似簡(jiǎn)單,其實(shí)有很多技巧,笛子有十個(gè)小孔,其中一個(gè)孔上粘著笛膜,通過笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙的樂曲,這是一件了不起的事呢!

  記得第一次上笛子課,羅老師吹了動(dòng)聽的曲子,我羨慕極了。我迫不及待地拿起笛子,使出吃奶的力氣吹它,沒吹一會(huì)就頭暈?zāi)垦�,怎么也吹不出聲音。羅老師告訴我,一是沒找準(zhǔn)吹孔,二是沒放好氣,吹得太用力。他耐心地演示給我看,教我如何吹笛子,笛子口放在嘴邊,轉(zhuǎn)動(dòng)十五度再吹,手指配合著按口,就吹出音律了。原來吹笛子也有這么大的學(xué)問啊!

  我不斷地練習(xí),慢慢摸索吹笛子的技巧,在十指轉(zhuǎn)動(dòng)之間,“嗦……”的`一聲,忽然吹出了聲響。羅老師在旁邊為我打氣:“快!記住剛才的感覺,再吹一次試試!”有了剛才的經(jīng)驗(yàn),這次我平穩(wěn)地放在嘴邊,輕輕地一吹,又一次吹出了聲音。我喜出望外,高興地跳了起來。

  在我不懈的練習(xí)下,如今我已開始學(xué)吹曲子。功夫不負(fù)有心人,通過學(xué)習(xí)吹笛子,使我明白成功必須付出努力,我要更加勤學(xué)苦練,做個(gè)小笛子演奏家。

  笛子與我作文 11

  記得五年級(jí)上學(xué)期,我在學(xué)校組織的選修課上學(xué)的是笛子。你們知道我為什么要學(xué)笛子嗎?事情是這樣的。

  有一次,我、寶寶(我的好朋友)和寶寶的媽媽正準(zhǔn)備到車站去等車,我忽然聽到一種美妙的聲音,像是溪水緩緩流淌,恬靜而又激蕩。我尋找著聲音的來源,快步走去。我來到那里發(fā)現(xiàn)有一個(gè)身上穿著破爛不堪的衣服,手里拿著一根用竹子做成的笛子的'人。不過看起來那根笛子已經(jīng)很舊了,接看我看到他腳前放著一頂占滿灰塵的禮帽,里面有一些零零散散的零錢。我把寶寶叫來對(duì)她說:“這個(gè)叔叔看上去很可憐,但是我覺得他吹笛子吹的很好聽,我們給他一些錢吧!”寶寶的媽媽是一個(gè)很善良的人,她聽到我們這樣說很高興,并給了寶寶一些零錢,讓我和寶寶去給叔叔。我和寶寶把阿姨給我們的零錢放到了叔叔的禮帽里,并把我們自己的零花錢都給了叔叔。叔叔感動(dòng)的連連對(duì)我們說謝謝,我們高興的和叔叔說了再見。

  從那以后,我就喜歡上了笛子,喜歡上了它那種美妙的聲音。我覺得笛子的外觀不重要,叔叔的外觀和表現(xiàn)也不重要,重要的是我看到了他對(duì)音樂的熱愛和對(duì)生活的無限渴望。

  笛子與我作文 12

  太好了!我學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng),那就是吹笛子。

  小時(shí)候看見電視里的叔叔阿姨拿著笛子吹,我羨慕極了!上小學(xué)后,我決定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。阿姨給我買了一個(gè)笛子,我開心極了!我拿著笛子迫不及待地練了起來。我吹啊吹,沒吹響不說,把自己弄得天旋地轉(zhuǎn)、迷迷糊糊的.,把氣一下就給費(fèi)沒了。我心想:這東西到我手上不好使,到別人手上咋好使呢?我越想越煩,垂頭喪氣地坐在那兒,自言自語地說:“我還是別學(xué)了,太難了�!薄鞍ァ币宦曢L(zhǎng)嘆在屋中回蕩。

  過了一天,我又想:不行,不行,怎能說不練就不練了呢?不能就這么半途而廢啊!于是,我上網(wǎng)查找吹笛子的方法�!罢业搅�,找到了!”我高興地喊。技巧原來是:笛身平、風(fēng)門正、頭要直、腰要挺。我按這種方法一吹,果然響了。我照著音樂書一遍遍地吹,一有時(shí)間就練,我終于吹出完整的曲調(diào)了!我高興地歡呼起來:“耶!我學(xué)會(huì)了!我成功了!”

  這次學(xué)吹笛子讓我知道了:有些本領(lǐng)真是難學(xué)�。∫肴饲帮@貴,必須背后苦練。

  笛子與我作文 13

  世界上有許多樂器,其中我最喜歡的,我想象中的樂器,是一支神奇的笛子。外表光滑,色澤古樸典雅,音色優(yōu)美動(dòng)聽。

  我有一支神奇的笛子,在大雪紛飛的冬天,只要我輕輕的吹起一支優(yōu)美的旋律,小草從雪地里鉆出來,大地瞬間變成一片綠油油的,暖暖的陽光一照,雪融化了,一顆顆晶瑩的水珠,掛在草叢上,給小草帶上一串閃亮的鉆石項(xiàng)鏈。山坡上桃花開啦,張開那粉嫩粉嫩的小臉;迎春花開了,吹起了金色的小喇叭……

  當(dāng)我來到了一個(gè)貧窮的小山村,我吹起了神奇的笛子,原來低矮的土房子變成了小洋樓。白墻灰瓦在綠樹的掩映下如詩(shī)如畫美麗極了。房前屋后,長(zhǎng)滿了各種各樣的花草樹木,還有那綠油油,鮮嫩嫩的蔬菜。你瞧,白蘿卜像一個(gè)個(gè)小胖子一樣,水靈的黃瓜頂著一朵朵黃色的小花,渾身長(zhǎng)滿了小刺;西紅柿像一群可愛的小姑娘一樣,擠在綠葉下面,說著悄悄話……

  當(dāng)我來到醫(yī)院時(shí),看到一個(gè)失明的老爺爺,他趴在窗戶上,什么也看不見,我吹起了神奇的`笛子,這時(shí)老爺爺?shù)难劬κ裁炊寄芸匆娏耍叱霾》�,醫(yī)院所有的殘疾人都好啦,他們一個(gè)個(gè)都活蹦亂跳的,非常高興!

  這就是我想象中的笛子,也來說說你們喜歡的樂器吧!

  笛子與我作文 14

  Hi,大家好,我叫小鈺。我有一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一雙明這的眼睛,整天笑嘻嘻的,好像心中裝著許多快樂。

  大家都說我是個(gè)文靜我男孩,為了符合我在大家心中文靜我形像,我學(xué)了一種樂器——笛子。

  我學(xué)笛子的時(shí)間并不長(zhǎng),是今年過后開始學(xué)的.,總的來說我不算是一個(gè)初學(xué)者,就在媽媽的幫助下,在老師的指導(dǎo)下,我認(rèn)真地吹笛子,從不間斷,經(jīng)常吹得汗流浹背,但我毫無怨言。

  才開始學(xué)的時(shí)候那真是一竅不通,看著笛子上有6個(gè)孔,我卻茫然無措,不知從哪里下手。后來老師教我每個(gè)音符都有自己的“家”有些音符由很多孔組成。我從最簡(jiǎn)單的哆唻咪開始學(xué),然后最基礎(chǔ)的曲子《山丹丹花開紅艷艷》。這其中的艱辛可不是一句兩句就能說清楚、道的明的。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)可以吹很多曲子。在不久的將來我會(huì)參加更多的比賽,贏得更多的榮譽(yù)。你們可要期待我的表現(xiàn)吧!

  笛子與我作文 15

  在我的家里,有一個(gè)美麗可愛的笛子,每次看到它,我總會(huì)記起我學(xué)吹笛子的時(shí)候。

  那一天,我向我的房間的角落去找我的自動(dòng)鉛筆,突然,我看到了一個(gè)神秘的粉色小包,我就打開了包,就看到了一個(gè)可愛的笛子。

  我實(shí)在好奇得不得了,我就去嘗試了很多次的孔都吹不出聲音,我就覺得很奇怪。就想為什么沒一個(gè)洞能吹出聲音呢?我忽然想到還有一種吹法,于是我就去嘗試了那種方法。果然,我終于吹出了聲音,我開心地跳了起來,可是我只能吹出一種聲音,我在學(xué)校的時(shí)候看別的.同學(xué)吹出了不一樣的又非常好聽的聲音,我的眉頭緊鎖,開始細(xì)細(xì)地觀察這個(gè)笛子。我研究了很久很久,可是還是吹不出來。我就想:會(huì)不會(huì)應(yīng)該把六個(gè)洞都用六個(gè)手指堵起來,再想吹別的音的時(shí)候,就把幾只小手指翹起來。就可以了。最后我終于想明白了!吹笛子的技巧我很開心!笛子悠長(zhǎng)的聲音從我的房間飄出,而我的開心也快把我淹沒了。

  原來吹笛子,也是一件很難的事呀!

  笛子與我作文 16

  我是一個(gè)落落大方的蘇州小娘魚,今年十歲,上小學(xué)三年級(jí)。我有一張白里透紅的臉蛋,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,像會(huì)說話一樣,一個(gè)小巧的嘴巴能說會(huì)道。

  我從小就喜歡唱歌跳舞,對(duì)音樂特別感興趣。很幸運(yùn)的是我被學(xué)校選中參加竹笛社團(tuán)。上第一節(jié)課的時(shí)候,老師用一根細(xì)細(xì)的竹笛吹出了動(dòng)聽優(yōu)美的曲子,我被深深地吸引了。我很渴望學(xué)會(huì)它。

  每次上課的時(shí)候,我都會(huì)認(rèn)真地聽老師講指法,每當(dāng)我聽得入神的時(shí)候,手指就會(huì)不由自主的.動(dòng)起來。回家后一遍遍的練習(xí),有時(shí)候吹的不好就會(huì)很著急,如果吹得好我就錄給老師看,期待老師的點(diǎn)評(píng)。慢慢的我也能熟練的吹奏一整首曲子了。最榮幸的是我被選中了參加七彩校園的竹笛團(tuán)體表演,我們那首歡快的《金蛇狂舞》獲得了金獎(jiǎng)。

  之后,我更加喜歡吹竹笛,我要更加刻苦學(xué)習(xí),把這個(gè)民族樂器學(xué)好。

  如果有一天,我能坐在美麗的蘇州園林里,吹著我心愛的笛子,那是多么美好的一幅場(chǎng)景啊!

  笛子與我作文 17

  笛子是我國(guó)經(jīng)典民族樂器之一,具有悠久的歷史。笛子音質(zhì)悠揚(yáng)清脆,我喜歡吹笛。

  每個(gè)星期天的下午,當(dāng)我做完作業(yè)以后,我都帶著我的好朋友--笛子,到武韻琴行同田老師學(xué)笛子,上課時(shí),田老師首先讓我練習(xí)氣息的控制,每當(dāng)我發(fā)音不正確時(shí),田老師都耐心的給我進(jìn)行示范和指導(dǎo),我聚精會(huì)神地聽著,一絲不茍地練著,很快就掌握了發(fā)音技巧。在練習(xí)指法時(shí),為了防止漏氣,吹不響,發(fā)音不準(zhǔn)的不良習(xí)慣,我每天晚上堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)。 經(jīng)過幾個(gè)月的勤學(xué)苦練,我掌握了笛子基本的吹奏方法。

  通過日積月累,我能吹奏多首悅耳的練習(xí)曲,有優(yōu)美動(dòng)聽的“我愛北京天安門”,有歡快明亮的“歡樂頌”,還有激情高昂的'“少先隊(duì)員隊(duì)歌”......

  我盼望著那一天,用我心愛的笛子吹奏出一首又一首美妙的曲子,贊美我們可愛的家鄉(xiāng),歌頌我們偉大的祖國(guó)!

  笛子與我作文 18

  從8歲起,媽媽就讓我開始學(xué)笛子。

  一首練習(xí)曲吹了一邊又一邊,多枯燥無味,特別是當(dāng)窗外傳來小伙伴們嬉戲時(shí)發(fā)出的笑聲,我就更加心煩意亂了,我心一亂指法就不由自主地亂了起來,這時(shí)媽媽就會(huì)批評(píng)我,甚至對(duì)我動(dòng)粗。

  自從學(xué)了笛子后,玩的時(shí)間也少了,看電視的時(shí)間也沒有了,只能在夢(mèng)里與米妮,白雪公主見面了。這段時(shí)光,我覺得我像關(guān)在籠子里的小鳥,沒有自由。

  但是現(xiàn)在,我悄悄告訴你,吹笛子已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分了。

  我在吹笛子的同時(shí)也得到了快樂。比如說,在吹《快樂的小笛手》的時(shí)候,老師就夸我:“這可不像三年級(jí)小朋友吹的笛子�。∠裎迥昙�(jí)吹的笛子”聽了這番話后。我的.心里像灌了蜜似的,甜滋滋的。

  我在吹笛子中獲得了前所未有的鼓勵(lì)。

  ��!笛子我愛你!我相信我的生活會(huì)因?yàn)橛心愣兊酶泳省?/p>

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笛子與我作文(通用18篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的笛子與我作文,希望能夠幫助到大家。

笛子與我作文(通用18篇)

  笛子與我作文 1

  想必,大家都會(huì)有自己的愛好吧?可是哪個(gè)愛好是你最喜歡的呢?當(dāng)然了,一定是你最為擅長(zhǎng)的吧!我也有一項(xiàng)最為擅長(zhǎng)的愛好,那就是“吹笛子”。

  要是說起我是為什么才會(huì)去吹笛子的,那可就說來話長(zhǎng)的了。那就是因?yàn)槲以诟舯卩従蛹衣牭降囊皇椎炎营?dú)奏曲《梁�!贰�

  記得,那是我八九歲的時(shí)候。我們一家剛從公園游球回來,剛剛上到了家門口,我就聽見了一首笛子曲,我摸索著聲源,結(jié)果原來是隔壁家小哥哥在練習(xí)七級(jí)的笛子考級(jí)曲子,我聽得入了迷,戀戀不舍的靠在他們家的的家的門上。不一會(huì),鄰居大爺出門發(fā)現(xiàn)了我們,我們說清了“來龍去脈“以后,大爺把我們請(qǐng)進(jìn)了家里。小哥哥又開始吹,我高興的蹦了起來。這時(shí),媽媽才好現(xiàn)了我對(duì)吹笛子的熱愛。于是問了問鄰居大錐子在哪里學(xué)的`。之后,便決定明天帶我去“上門請(qǐng)教”。

  時(shí)光飛逝,很快便到了這天。我和媽媽來到了老師家……經(jīng)過商議,媽媽決定讓我學(xué)習(xí)笛子。我高興的親了媽媽一口!

  之后,我便宜上了我的第一節(jié)笛子課。剛開始,我還感到一點(diǎn)有趣。吹著,我便有些心不在焉了。時(shí)不時(shí)的感到了吹笛子的“枯燥”、“乏味”,前列了四十五分鐘后,“天性好動(dòng)”的我便宜把笛子扔到了一旁,出門玩去了。就因?yàn)榇耸拢瑡寢尠盐医Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了一次。

  一節(jié)課過去了,兩節(jié)課過去了,三節(jié)課過去了……老師終于肯定了我,教我曲子了。漸漸的,我不在認(rèn)為笛子是一門枯燥的樂器,而把笛子當(dāng)做了一種放松。對(duì)笛子產(chǎn)生了興趣,而且在今年完成了六級(jí)過級(jí)考試。

  最后我想說:“笛子和我有許多的緣分,不是媽媽讓我學(xué)而是我想學(xué)。我愛笛子,我愛音樂,我愛我的好朋友——“笛子”!

  笛子,你是我今天生今世最喜歡的樂器,笛子,我愛你!我與笛子埋下許多的緣分,可我正等著我倆每天的“朝夕相伴”

  笛子與我作文 2

  流光容易被把人拋,綠了芭蕉,紅了櫻桃。相機(jī)拍下了一張張往事的回憶;衣服見證了我們茁壯成長(zhǎng)的體態(tài);父母陪伴了我們每一個(gè)春夏秋冬。與我一路相隨的只是一直普通的笛子。

  在我懵懂之年,接觸了笛子這一樂器。它的樣貌并不奇特,卻有著細(xì)節(jié)的裝飾,它呈現(xiàn)青綠色,笛子的后面有一串紅繩,讓人看著十分舒服,它對(duì)于我來說猶如寶物呢!它需要我,我也一樣需要它。

  驀然回首,那時(shí)我六年級(jí),我總會(huì)在傍晚時(shí)分,來到公園,享受這清新的自然空氣,花草的芳香。這里是我的寶地,也是我勇氣和靈感的來源。我站在亭子里,拿起我的笛子,輕輕地放在嘴邊,感受著微風(fēng)拂過臉頰,隨后,從我嘴邊傳出了悠揚(yáng)的笛聲,這優(yōu)美歡快的笛聲蔓延到各個(gè)角落,似乎所有人都在注視我,聆聽著優(yōu)美的笛聲,我享受其中也沉浸其中。清悠的'笛聲凈化著我們的心靈,一曲下來,有不少人為我而鼓掌,還有些人為我歡呼,這是我最快樂的時(shí)刻。以后的每天我都會(huì)蒞臨,來給自己尋找靈感和勇氣。

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了,心智也逐漸成熟。那支笛子卻被我遺忘在房間的角落,它是那樣的孤獨(dú),因?yàn)槲覍W(xué)業(yè)繁忙,很少再拿起我的笛子演奏一曲,或多或少也有些生疏了,在生活中我也會(huì)去參加一些公益表演、或是學(xué)�;顒�(dòng),我和我的笛子會(huì)是很好的朋友,它陪伴了我一生的路,它是我兒時(shí)的玩伴,它現(xiàn)在是我最珍貴的收藏品,我喜愛笛子,它給了我與眾不同的影響和改變。

  后來,南山的風(fēng)吹散了谷堆,北海的水淹沒了墓碑,多少事滄桑巨變,多少人來了又回。笛子指引著我正確的方向,不斷前進(jìn),它是我一生必不可少的一件物品,也是我最珍貴的物品。

  笛子,與我同行。

  笛子與我作文 3

  每個(gè)人都有自己的興趣愛好,有的人是書法,有的人是唱歌,還有的人是跳舞……當(dāng)然,無論是誰,要想讓愛好變成拿手好戲,一定要通過自己的努力。我也想有一項(xiàng)拿手好戲,那就是——吹笛子。

  我們學(xué)校每周都會(huì)有兩節(jié)俱樂部課程,它可以培養(yǎng)我們的興趣,而我一直很想學(xué)笛子。因?yàn)橐欢昙?jí)手太短了,我一直沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),好不容易盼到三年級(jí),我?guī)е?dòng)而又迫切的心情去了笛子俱樂部,終于踏上了我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)笛子之路。

  我在學(xué)習(xí)笛子的過程中,發(fā)生了許多有趣的事兒。比如我第一次吹笛子的時(shí)候差點(diǎn)沒氣。那是我剛?cè)腴T的時(shí)候,不管怎么樣都吹不起來,氣得我臉漲得通紅。我也不肯罷休,接著吹,用力吹,臉鼓鼓的。老師終于注意到我,并告訴我,不用太大力,輕輕地吹,對(duì)著口吹。我千試萬試,終于在我吹得差點(diǎn)沒氣,快放棄的時(shí)候,吹出聲來了。那一刻,我真正體會(huì)到了“世上無難事,只怕有心人”的真諦。

  還有一次,我在練習(xí)時(shí)太累了,頭暈暈的,就趴著睡著了。沒錯(cuò),其實(shí)是我太困了,困了就睡了。結(jié)果,老師以為我暈過去了,可急死他了。

  從三年級(jí)到六年級(jí),四個(gè)年頭過去了,因?yàn)槲业牟恍概蛨?jiān)持,我的笛子越吹越好了。終于,學(xué)校藝術(shù)節(jié)上,我可以和同伴們自豪地站在舞臺(tái)上演奏了,臺(tái)下的'觀眾會(huì)給我們熱烈的掌聲;其他各種大型活動(dòng)上也出現(xiàn)了我演奏笛子的身影,我也擁有了一批迷弟迷妹。

  “世上無難事,只怕有心人。”相信只要我堅(jiān)持下去,一定會(huì)取得更好的成果,我會(huì)在學(xué)習(xí)笛子的路上再接再厲。

  笛子與我作文 4

  說起笛子,那真和我有說不完的故事,我從三年級(jí)時(shí)就對(duì)這種音色美麗的小樂器感興趣,在這么多年的學(xué)習(xí)生涯中,我與它老早就成為了密不可分的伙伴。

  古人將竹笛的聲音描繪成“鳳鳴龍吟”,在我印象中也是差不多的。我甚至敢說,在同齡人中沒有人比我更了解它了。大到著名的曲子,小到幾個(gè)音階與技巧,我都摸得一清二透。因?yàn)檫@是一種從河姆渡時(shí)期就留存下來的古老樂器,作為中國(guó)人,我認(rèn)為我們有必要去了解并傳承它。

  其次,這位知己還能幫助我排憂解悶,舒緩心情。每當(dāng)受了委屈或煩得無聊時(shí),它總有法子能讓我高興起來。不經(jīng)意地吹幾個(gè)音符,都有可能被它帶到音樂世界里去。吹一曲《姑蘇行》,南方優(yōu)雅的園林就赫然眼前,一首《水鄉(xiāng)船歌》,優(yōu)美的聲韻就如輕舟微搖水波動(dòng)蕩……正如一位著名演奏家所說:“笛聲好像是跟你說話一樣,把你帶入民樂的.魅力中去�!蔽腋母星槭莿e的東西比不上的,它就是我的老友,它吹出的每一個(gè)音符都是動(dòng)人的詞句,每一首樂曲就是一個(gè)耐人尋味的故事,我?guī)鼌⒓舆^比賽,得過獎(jiǎng)。其他樂器,我總是學(xué)不好,只有笛子在我手中好像有了生命力,或許我們之間特別有緣分吧。

  當(dāng)?shù)崖曧懫鸬臅r(shí)候,它的每一個(gè)音符都使我寧?kù)o,我仿佛身臨其境,穿越到古代,遨游在山水中,這一切都源于這根竹管,悠揚(yáng)與古色古香的韻味,只有那一刻,世界才真正平靜下來,讓我完全沉浸在音樂中,與笛在一起,與自己相伴……

  我不喜歡平庸的流行歌曲,也不喜歡喧囂的現(xiàn)代搖滾,只有笛子——悠遠(yuǎn)的音調(diào)與優(yōu)美樸素的音質(zhì),才是我真正的知己。

  笛子與我作文 5

  成功是一種喜悅,也是一種享受。而在成功的背后,卻是一次又一次辛酸的努力。

  每當(dāng)我吹起那笛子,那悠揚(yáng)的笛聲在我耳邊回響時(shí),我就會(huì)想起我學(xué)笛子時(shí)的情景。

  記得那一次,學(xué)校要民樂團(tuán)的時(shí)候,我爭(zhēng)得父母的意見,參加了笛子組。

  到了星期六,我背著才買的新笛子興高采烈地來到教室。我看見一位老師正坐在講臺(tái)上擦拭著他自己的笛子。我高興地說:“老師好�!崩蠋熃形摇@蠋熡帜弥约旱牡炎�,深吸一口氣,一吹,教室里就充滿了悠揚(yáng)的笛聲。我驚呆了,老師叫我回家去認(rèn)真練習(xí)。

  回到家,我前兩天還覺得蠻有勁頭的。后來越練越?jīng)]勁。媽媽對(duì)我說:“你學(xué)笛子以后也有特長(zhǎng)呀�!眿寢尯醚韵鄤窈�,我無動(dòng)于衷。媽媽對(duì)我說:“你還是練練笛子吧�!蔽覐牡烟桌锬贸瞿歉�(xì)長(zhǎng)的笛子,無精打采地吹了一會(huì)兒,就丟下笛子,喊了一聲:“媽媽,吹完了。”

  不知不覺的,時(shí)間老人有拂袖而去了。星期六到了,我來到教室里,拿出那根笛子,吹起來,可是連個(gè)音位也找不著。李老師朝著我大吼:“怎么搞的!給我站一邊兒去!”我站在墻角邊,淚珠大顆大顆地落了下去。李老師生氣的對(duì)媽媽說:“學(xué)笛子不能偷懶,否則,是學(xué)不好的�!�

  回到家,我主動(dòng)拿起笛子,一絲不茍地吹起來。我越吹越有勁,越吹越開心。漸漸的',我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事。

  現(xiàn)在,我的笛子吹得可好啦!只要班上搞活動(dòng),我就會(huì)上臺(tái)吹奏優(yōu)美的樂曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌,這些使我感到非常的驕傲。

  現(xiàn)在我成功了,而那些辛酸的努力,則會(huì)成為我美好的回憶。

  笛子與我作文 6

  記得,很小的時(shí)候,我家附近有一個(gè)爺爺,每天都會(huì)在廣場(chǎng)那里吹笛子。笛子聲隨風(fēng)飛揚(yáng),很遠(yuǎn)處都可以聽到,聲音是那么的清脆、悅耳.....媽媽有時(shí)間就帶我去聽,漸漸地我也愛上了笛子,從此,跟笛子結(jié)下了不解之緣。 在我上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽在少年宮給我報(bào)了竹笛班。那是一個(gè)由六個(gè)人組成的小班,我是其中最小的一個(gè)。上課了,我看見老師手中的竹笛,既是興奮又是擔(dān)憂;這個(gè)在我心里神秘已久的小木管到底會(huì)有多神奇呢!?

  我高興的是,它馬上就要被我吹響了,當(dāng)然也是我擔(dān)憂的,我能吹響它嗎?笛子有六個(gè)孔,每一個(gè)孔都代表著不同的音符。老師先讓我們吹長(zhǎng)音,我的臉憋得通紅通紅的,才能發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的聲音,我又使勁兒,聲音還是不大。我納悶兒了,這是為什么,為什么吹不響呢?心里像揣了個(gè)小兔子似的,跳的是那個(gè)急呀!我偷偷地看了一下四周,別的同學(xué)都在看著我,那表情整個(gè)就是在笑話我...我小聲的`跟媽媽說,“太難了,我不想學(xué)了�!眿寢尭嬖V我:“萬事開頭難,只要有信心,不放棄,那丑小鴨不是也變成天鵝了嗎!”這時(shí)候,老師也走過來對(duì)我說:“你喜歡笛子嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭;

  老師又說:“別急,慢慢來,相信只要你用心學(xué),功夫是不負(fù)有心人的!”老師手把手的教了我正確的指法,果不其然,我很輕松的就吹響了笛子。直到今天,笛子伴著我共同度過了三年的時(shí)間,現(xiàn)在的我已經(jīng)能熟練的掌握很多技巧,我曾下過決心,一定好好學(xué),刻苦練,要用這小小的竹笛,演奏出最美的旋律,那是我心中的感恩的歌.......

  笛子與我作文 7

  今天,媽媽帶我到杜爺爺家做客。爺爺是一位笛子演奏家。他吹奏了一首首歌曲,時(shí)而輕松活潑,時(shí)而優(yōu)美清脆,時(shí)而高亢有力、振奮人心,時(shí)而沉重悲傷……我聽得入了迷,一個(gè)個(gè)小音符仿佛一個(gè)個(gè)小精靈,在爺爺?shù)闹讣馓鴦?dòng),在笛孔間穿梭在笛管中蕩漾,我陶醉在這美妙的笛聲中,羨慕極了!決定跟爺爺學(xué)習(xí)吹笛子。

  開始學(xué)習(xí)吹笛子了,我心想:吹笛子還不簡(jiǎn)單嗎?我鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,對(duì)準(zhǔn)吹孔,使出渾身解數(shù),奮力一吹,誰知笛子一聲不吭,只聽見我吹氣的“呼呼”聲,我像只泄了氣的皮球一樣,唉,吹響笛子還真難呀!爺爺告訴我:吹笛子要用發(fā)出“ü”的嘴型,嘴要對(duì)準(zhǔn)笛孔,吹出的氣流和孔要形成45度角,這樣吹出的音才動(dòng)聽。啊,終于能吹響了,我高興得一蹦三尺高。

  吹響笛子是第一步,接下來是學(xué)習(xí)用氣練長(zhǎng)音。先吹中音“1”,我一開始吹時(shí),吹出的聲音沙啞,只能吹三拍,很快就沒氣了。爺爺又告訴我說:“要把肚子先吸鼓,像只大青蛙的`肚子一樣,然后控制氣息,使氣流緩緩地從口中吹出,不能一下子把氣全吹完�!蔽野凑諣敔�?shù)慕陶d每天鍥而不舍地勤學(xué)苦練,一段時(shí)間后,我的長(zhǎng)音能吹十幾拍了。

  接下來是長(zhǎng)音練習(xí)、強(qiáng)弱音練習(xí)、指運(yùn)練習(xí)、倚音、歷音、打音、顫音……練習(xí)。

  我學(xué)會(huì)了用很多技巧吹很多曲子,每次我在大家面前演奏時(shí),我都非常自豪、有成就感。

  通過吹笛子,我懂得了一個(gè)道理:無論做什么事,都要持之以恒、堅(jiān)持不懈,遇到困難不要退縮,要相信功夫不負(fù)有心人,才能獲得成功。

  笛子與我作文 8

  今天,我到淘愛屋文具店里買了一支1元錢的笛子�! �

  這笛子可漂亮了!整體是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱形,大體上是粉紅色的。笛子的一端里裝著一個(gè)黑色的哨子。另一端的口被一個(gè)黑色的小型蓋子堵住了,小蓋子中央有一個(gè)小洞,小洞里伸出了一根細(xì)鐵絲,可隨便伸縮。笛子的`圓柱面上還刻著“一笛在手百鳥爭(zhēng)鳴”八個(gè)銀色閃閃的字呢!

  我的笛子吹出的聲音可好聽了!我只要一手拿著笛子,一手拉鐵絲就行了。我先是胡亂吹吹,拔鐵絲亂拉,沒想到竟吹出了清脆的鳥鳴聲,漸漸地,我掌握了笛子的音調(diào),已經(jīng)能熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、嗦、啦、西”這些音階,“功夫不負(fù)有心人”,經(jīng)過我的一番苦練已經(jīng)能吹出《荷塘月色》的前一小段。聽著這些優(yōu)美動(dòng)聽的旋律,我不禁對(duì)這音階嘖嘖贊嘆。

  練習(xí)完了,我拿著笛子來到頂屋的陽臺(tái)上,讓笛子對(duì)著那一碧如洗的天空吟唱,讓這優(yōu)美的笛聲鉆到人們心中。這時(shí),一群鳥從我上頭的天空掠過,聽著我吹奏的笛聲,不禁心曠神怡。

  我的笛子不僅漂亮而且笛聲也很動(dòng)聽,是一支好笛。

  笛子與我作文 9

  我的爺爺是個(gè)多才多藝的人,他不但會(huì)拉二胡,吹笛子,吹口琴,而且還會(huì)打籃球,打羽毛球有一天,我聽見爺爺吹笛子,那笛聲像小溪唱歌一樣歡快,我陶醉在這美妙的聲音中。于是,我求爺爺教我吹笛子,爺爺爽快地答應(yīng)了。

  第二天早上,爺爺給我一支比較短的笛子,告訴我向下吹氣,我用力一吹,只聽見一聲刺耳的.聲音,我呆住了,爺爺拿過笛子,告訴我要吹均勻,不然就不好聽然后,爺爺就給我示范,他輕輕一吹,我就聽出是哆,我也學(xué)吹一下,還不會(huì)響,我有些失望,拿去笛子左看右看,想找出吹響的奧秘。突然,我的目光停在一個(gè)小片上,我問爺爺:“那是什么?”爺爺說:“那是笛膜,沒有它,就吹不響�!蔽矣昧Π阉雌疲尃敔敶�,結(jié)果,爺爺吹不響了,仔細(xì)一看,說:“原來笛膜破了�!闭f完,他就去房間補(bǔ)笛膜

  我又拿了一根,認(rèn)認(rèn)真真地吹,沒想到竟吹響了,我高興極了,忙叫爺爺叫我終于把那些掌握了,就開始學(xué)吹《新年好》。過了幾天,我把它吹給爺爺聽,爺爺聽了像拿了冠軍一樣,開心得不得了。

  學(xué)會(huì)吹笛子了我知道:世上無難事,只要有心人。

  笛子與我作文 10

  哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西……吹笛子看似簡(jiǎn)單,其實(shí)有很多技巧,笛子有十個(gè)小孔,其中一個(gè)孔上粘著笛膜,通過笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙的樂曲,這是一件了不起的事呢!

  記得第一次上笛子課,羅老師吹了動(dòng)聽的曲子,我羨慕極了。我迫不及待地拿起笛子,使出吃奶的力氣吹它,沒吹一會(huì)就頭暈?zāi)垦�,怎么也吹不出聲音。羅老師告訴我,一是沒找準(zhǔn)吹孔,二是沒放好氣,吹得太用力。他耐心地演示給我看,教我如何吹笛子,笛子口放在嘴邊,轉(zhuǎn)動(dòng)十五度再吹,手指配合著按口,就吹出音律了。原來吹笛子也有這么大的學(xué)問啊!

  我不斷地練習(xí),慢慢摸索吹笛子的技巧,在十指轉(zhuǎn)動(dòng)之間,“嗦……”的`一聲,忽然吹出了聲響。羅老師在旁邊為我打氣:“快!記住剛才的感覺,再吹一次試試!”有了剛才的經(jīng)驗(yàn),這次我平穩(wěn)地放在嘴邊,輕輕地一吹,又一次吹出了聲音。我喜出望外,高興地跳了起來。

  在我不懈的練習(xí)下,如今我已開始學(xué)吹曲子。功夫不負(fù)有心人,通過學(xué)習(xí)吹笛子,使我明白成功必須付出努力,我要更加勤學(xué)苦練,做個(gè)小笛子演奏家。

  笛子與我作文 11

  記得五年級(jí)上學(xué)期,我在學(xué)校組織的選修課上學(xué)的是笛子。你們知道我為什么要學(xué)笛子嗎?事情是這樣的。

  有一次,我、寶寶(我的好朋友)和寶寶的媽媽正準(zhǔn)備到車站去等車,我忽然聽到一種美妙的聲音,像是溪水緩緩流淌,恬靜而又激蕩。我尋找著聲音的來源,快步走去。我來到那里發(fā)現(xiàn)有一個(gè)身上穿著破爛不堪的衣服,手里拿著一根用竹子做成的笛子的'人。不過看起來那根笛子已經(jīng)很舊了,接看我看到他腳前放著一頂占滿灰塵的禮帽,里面有一些零零散散的零錢。我把寶寶叫來對(duì)她說:“這個(gè)叔叔看上去很可憐,但是我覺得他吹笛子吹的很好聽,我們給他一些錢吧!”寶寶的媽媽是一個(gè)很善良的人,她聽到我們這樣說很高興,并給了寶寶一些零錢,讓我和寶寶去給叔叔。我和寶寶把阿姨給我們的零錢放到了叔叔的禮帽里,并把我們自己的零花錢都給了叔叔。叔叔感動(dòng)的連連對(duì)我們說謝謝,我們高興的和叔叔說了再見。

  從那以后,我就喜歡上了笛子,喜歡上了它那種美妙的聲音。我覺得笛子的外觀不重要,叔叔的外觀和表現(xiàn)也不重要,重要的是我看到了他對(duì)音樂的熱愛和對(duì)生活的無限渴望。

  笛子與我作文 12

  太好了!我學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng),那就是吹笛子。

  小時(shí)候看見電視里的叔叔阿姨拿著笛子吹,我羨慕極了!上小學(xué)后,我決定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。阿姨給我買了一個(gè)笛子,我開心極了!我拿著笛子迫不及待地練了起來。我吹啊吹,沒吹響不說,把自己弄得天旋地轉(zhuǎn)、迷迷糊糊的.,把氣一下就給費(fèi)沒了。我心想:這東西到我手上不好使,到別人手上咋好使呢?我越想越煩,垂頭喪氣地坐在那兒,自言自語地說:“我還是別學(xué)了,太難了�!薄鞍ァ币宦曢L(zhǎng)嘆在屋中回蕩。

  過了一天,我又想:不行,不行,怎能說不練就不練了呢?不能就這么半途而廢啊!于是,我上網(wǎng)查找吹笛子的方法�!罢业搅�,找到了!”我高興地喊。技巧原來是:笛身平、風(fēng)門正、頭要直、腰要挺。我按這種方法一吹,果然響了。我照著音樂書一遍遍地吹,一有時(shí)間就練,我終于吹出完整的曲調(diào)了!我高興地歡呼起來:“耶!我學(xué)會(huì)了!我成功了!”

  這次學(xué)吹笛子讓我知道了:有些本領(lǐng)真是難學(xué)�。∫肴饲帮@貴,必須背后苦練。

  笛子與我作文 13

  世界上有許多樂器,其中我最喜歡的,我想象中的樂器,是一支神奇的笛子。外表光滑,色澤古樸典雅,音色優(yōu)美動(dòng)聽。

  我有一支神奇的笛子,在大雪紛飛的冬天,只要我輕輕的吹起一支優(yōu)美的旋律,小草從雪地里鉆出來,大地瞬間變成一片綠油油的,暖暖的陽光一照,雪融化了,一顆顆晶瑩的水珠,掛在草叢上,給小草帶上一串閃亮的鉆石項(xiàng)鏈。山坡上桃花開啦,張開那粉嫩粉嫩的小臉;迎春花開了,吹起了金色的小喇叭……

  當(dāng)我來到了一個(gè)貧窮的小山村,我吹起了神奇的笛子,原來低矮的土房子變成了小洋樓。白墻灰瓦在綠樹的掩映下如詩(shī)如畫美麗極了。房前屋后,長(zhǎng)滿了各種各樣的花草樹木,還有那綠油油,鮮嫩嫩的蔬菜。你瞧,白蘿卜像一個(gè)個(gè)小胖子一樣,水靈的黃瓜頂著一朵朵黃色的小花,渾身長(zhǎng)滿了小刺;西紅柿像一群可愛的小姑娘一樣,擠在綠葉下面,說著悄悄話……

  當(dāng)我來到醫(yī)院時(shí),看到一個(gè)失明的老爺爺,他趴在窗戶上,什么也看不見,我吹起了神奇的`笛子,這時(shí)老爺爺?shù)难劬κ裁炊寄芸匆娏耍叱霾》�,醫(yī)院所有的殘疾人都好啦,他們一個(gè)個(gè)都活蹦亂跳的,非常高興!

  這就是我想象中的笛子,也來說說你們喜歡的樂器吧!

  笛子與我作文 14

  Hi,大家好,我叫小鈺。我有一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一雙明這的眼睛,整天笑嘻嘻的,好像心中裝著許多快樂。

  大家都說我是個(gè)文靜我男孩,為了符合我在大家心中文靜我形像,我學(xué)了一種樂器——笛子。

  我學(xué)笛子的時(shí)間并不長(zhǎng),是今年過后開始學(xué)的.,總的來說我不算是一個(gè)初學(xué)者,就在媽媽的幫助下,在老師的指導(dǎo)下,我認(rèn)真地吹笛子,從不間斷,經(jīng)常吹得汗流浹背,但我毫無怨言。

  才開始學(xué)的時(shí)候那真是一竅不通,看著笛子上有6個(gè)孔,我卻茫然無措,不知從哪里下手。后來老師教我每個(gè)音符都有自己的“家”有些音符由很多孔組成。我從最簡(jiǎn)單的哆唻咪開始學(xué),然后最基礎(chǔ)的曲子《山丹丹花開紅艷艷》。這其中的艱辛可不是一句兩句就能說清楚、道的明的。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)可以吹很多曲子。在不久的將來我會(huì)參加更多的比賽,贏得更多的榮譽(yù)。你們可要期待我的表現(xiàn)吧!

  笛子與我作文 15

  在我的家里,有一個(gè)美麗可愛的笛子,每次看到它,我總會(huì)記起我學(xué)吹笛子的時(shí)候。

  那一天,我向我的房間的角落去找我的自動(dòng)鉛筆,突然,我看到了一個(gè)神秘的粉色小包,我就打開了包,就看到了一個(gè)可愛的笛子。

  我實(shí)在好奇得不得了,我就去嘗試了很多次的孔都吹不出聲音,我就覺得很奇怪。就想為什么沒一個(gè)洞能吹出聲音呢?我忽然想到還有一種吹法,于是我就去嘗試了那種方法。果然,我終于吹出了聲音,我開心地跳了起來,可是我只能吹出一種聲音,我在學(xué)校的時(shí)候看別的.同學(xué)吹出了不一樣的又非常好聽的聲音,我的眉頭緊鎖,開始細(xì)細(xì)地觀察這個(gè)笛子。我研究了很久很久,可是還是吹不出來。我就想:會(huì)不會(huì)應(yīng)該把六個(gè)洞都用六個(gè)手指堵起來,再想吹別的音的時(shí)候,就把幾只小手指翹起來。就可以了。最后我終于想明白了!吹笛子的技巧我很開心!笛子悠長(zhǎng)的聲音從我的房間飄出,而我的開心也快把我淹沒了。

  原來吹笛子,也是一件很難的事呀!

  笛子與我作文 16

  我是一個(gè)落落大方的蘇州小娘魚,今年十歲,上小學(xué)三年級(jí)。我有一張白里透紅的臉蛋,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,像會(huì)說話一樣,一個(gè)小巧的嘴巴能說會(huì)道。

  我從小就喜歡唱歌跳舞,對(duì)音樂特別感興趣。很幸運(yùn)的是我被學(xué)校選中參加竹笛社團(tuán)。上第一節(jié)課的時(shí)候,老師用一根細(xì)細(xì)的竹笛吹出了動(dòng)聽優(yōu)美的曲子,我被深深地吸引了。我很渴望學(xué)會(huì)它。

  每次上課的時(shí)候,我都會(huì)認(rèn)真地聽老師講指法,每當(dāng)我聽得入神的時(shí)候,手指就會(huì)不由自主的.動(dòng)起來。回家后一遍遍的練習(xí),有時(shí)候吹的不好就會(huì)很著急,如果吹得好我就錄給老師看,期待老師的點(diǎn)評(píng)。慢慢的我也能熟練的吹奏一整首曲子了。最榮幸的是我被選中了參加七彩校園的竹笛團(tuán)體表演,我們那首歡快的《金蛇狂舞》獲得了金獎(jiǎng)。

  之后,我更加喜歡吹竹笛,我要更加刻苦學(xué)習(xí),把這個(gè)民族樂器學(xué)好。

  如果有一天,我能坐在美麗的蘇州園林里,吹著我心愛的笛子,那是多么美好的一幅場(chǎng)景啊!

  笛子與我作文 17

  笛子是我國(guó)經(jīng)典民族樂器之一,具有悠久的歷史。笛子音質(zhì)悠揚(yáng)清脆,我喜歡吹笛。

  每個(gè)星期天的下午,當(dāng)我做完作業(yè)以后,我都帶著我的好朋友--笛子,到武韻琴行同田老師學(xué)笛子,上課時(shí),田老師首先讓我練習(xí)氣息的控制,每當(dāng)我發(fā)音不正確時(shí),田老師都耐心的給我進(jìn)行示范和指導(dǎo),我聚精會(huì)神地聽著,一絲不茍地練著,很快就掌握了發(fā)音技巧。在練習(xí)指法時(shí),為了防止漏氣,吹不響,發(fā)音不準(zhǔn)的不良習(xí)慣,我每天晚上堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)。 經(jīng)過幾個(gè)月的勤學(xué)苦練,我掌握了笛子基本的吹奏方法。

  通過日積月累,我能吹奏多首悅耳的練習(xí)曲,有優(yōu)美動(dòng)聽的“我愛北京天安門”,有歡快明亮的“歡樂頌”,還有激情高昂的'“少先隊(duì)員隊(duì)歌”......

  我盼望著那一天,用我心愛的笛子吹奏出一首又一首美妙的曲子,贊美我們可愛的家鄉(xiāng),歌頌我們偉大的祖國(guó)!

  笛子與我作文 18

  從8歲起,媽媽就讓我開始學(xué)笛子。

  一首練習(xí)曲吹了一邊又一邊,多枯燥無味,特別是當(dāng)窗外傳來小伙伴們嬉戲時(shí)發(fā)出的笑聲,我就更加心煩意亂了,我心一亂指法就不由自主地亂了起來,這時(shí)媽媽就會(huì)批評(píng)我,甚至對(duì)我動(dòng)粗。

  自從學(xué)了笛子后,玩的時(shí)間也少了,看電視的時(shí)間也沒有了,只能在夢(mèng)里與米妮,白雪公主見面了。這段時(shí)光,我覺得我像關(guān)在籠子里的小鳥,沒有自由。

  但是現(xiàn)在,我悄悄告訴你,吹笛子已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分了。

  我在吹笛子的同時(shí)也得到了快樂。比如說,在吹《快樂的小笛手》的時(shí)候,老師就夸我:“這可不像三年級(jí)小朋友吹的笛子�。∠裎迥昙�(jí)吹的笛子”聽了這番話后。我的.心里像灌了蜜似的,甜滋滋的。

  我在吹笛子中獲得了前所未有的鼓勵(lì)。