- 相關(guān)推薦
目送兮,不落別處作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的目送兮,不落別處作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
從未有過(guò)這樣一句話(huà),叫我淚流滿(mǎn)面,“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!背踝x,泛起一波辛酸與無(wú)奈,有些路啊,只能一個(gè)人走。
寒風(fēng)瑟瑟的夜晚您送了一步又一步,媽媽柔聲呵斥您。小攙貓似的我像個(gè)會(huì)走路的復(fù)讀機(jī),“下次我還要吃你做的餃子!蹦Φ暮筒粩n嘴,不厭其煩的答應(yīng)著。望著我們的背影,我無(wú)法體會(huì)您當(dāng)時(shí)的心情,但那期盼的眼神,不受控制向前邁的腳步,一遍又一遍的招手再見(jiàn),佝僂的身軀……這一切永遠(yuǎn)鐫刻在我心低最柔軟的地方。
前天早晨,姐姐的孩子去上學(xué)。姐姐滿(mǎn)眼的擔(dān)憂(yōu),探著身子注視,直到孩子的身影消失于街角,她還時(shí)不時(shí)朝窗外凝望,自言自語(yǔ):“路上應(yīng)該不會(huì)出什么亂子吧!
我忽然沉重了很多,又釋然了很多,這是人生的輪回,子女繼承著上一輩殷切的目送延續(xù)著對(duì)下一輩無(wú)止境的目送。
我不喜歡風(fēng)花雪月的鶯歌燕語(yǔ),很甜蜜,很感傷,卻缺少一種厚重感,文字的厚重,歷史的厚重,情意的厚重。讀龍應(yīng)臺(tái)的作品,需要一顆“竹不留聲,雁不留影”的“閑心,靜心,憂(yōu)心!
我相信,這不是文章,是靈魂的申訴,心靈彷徨后的吶喊。每逢假期,報(bào)紙旅游特刊總有一條路線,“金門(mén)三日游”“好金門(mén)三千九百九十九元,戰(zhàn)地風(fēng)光余韻猶存”。我一直心存敬畏,因?yàn)椤斑@里的人,好多在上學(xué)的路上失去了一條手臂,一條腿。這里的人,好多過(guò)了海去買(mǎi)瓶醬油就隔了五十年才能回來(lái),回來(lái)時(shí),辮子姑娘已是白發(fā)干枯的老婦;找到老家,看見(jiàn)老家的頂都垮了,墻半倒,雖然柚子還開(kāi)著香花。撿起一張殘破的黑白照,她老淚縱橫,什么都不認(rèn)的了!钡谝淮谓佑|這段文字,自詡理性的我顫抖了,我不敢正視,不管是文字還是歷史,因?yàn)檫@不是新聞,不是回憶,是赤裸裸的苦難和接受真相后的萬(wàn)念俱灰。“這個(gè)小小的美麗的島在四十四天內(nèi)承受了四十七萬(wàn)枚炸彈從天而降的轟炸。在四十年的戰(zhàn)地封鎖中又在地下埋藏了不知其數(shù)目的地雷。這里的孩子沒(méi)人敢到沙灘上嬉耍追逐,這里的大人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)的地圖,從不敢問(wèn)山頭的那一邊有多遠(yuǎn),從不敢想象外面的世界有多大!辈还苁欠纯拐哌是侵略者,他們或?yàn)樘煜律n生或?yàn)橐患核嚼,血染了這個(gè)灰色島嶼,勝利者載譽(yù)而歸,開(kāi)始新生活,失敗者鎩羽而歸,也開(kāi)始新生活。留下面對(duì)需要四千三百年才能清除的地雷的子民,新生活在哪?
《目送》的綿綿生活,是柴米油鹽醬醋茶的交融,《目送》的綿綿生命,是正義背后的罪惡和時(shí)代的殘酷與疼痛。林清玄引用過(guò)偉大禪師龐蘊(yùn)的名言“好雪片片,不落別處”。純潔的雪花飄落融化,卻悄悄滋潤(rùn)了我們的心田。真好!
茶,一杯已盡,不愿再續(xù)。
挑燈聽(tīng)雨,會(huì)心之狀,不覺(jué)宛爾。
【目送兮,不落別處作文】相關(guān)文章:
日不落作文03-10
垃圾不落地作文03-20
不落的月不朽的情作文04-28
目送的作文07-29
目送作文05-05
歸來(lái)兮屈子魂作文03-02
(精選)關(guān)于目送的作文07-28
冰凍,目送作文12-28
【推薦】目送作文05-07