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自立的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的自立的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自立的作文1
不久前我曾聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)獨(dú)生子豪仔，因大學(xué)寢室沒空調(diào)導(dǎo)致連續(xù)兩天失眠，最后跳樓自殺。事件發(fā)生后，記者來寢室調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該寢室內(nèi)配備小書桌，獨(dú)立衛(wèi)生間，還有一個(gè)獨(dú)立小書架，總的來說條件還算優(yōu)越。但到底是什么是使他跳樓自殺呢？原因是他從小嬌生慣養(yǎng)，沒有自立能力！
自立，是成功的奠基石！
香港巨富李嘉誠的兩個(gè)兒子李澤鉅和李澤楷都以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诿绹?guó)斯坦福大學(xué)畢業(yè)，想在父親的公司里施展宏圖，干一番事業(yè)。但李嘉誠果斷拒絕了：“我的公司不需要你們！還是你們自己去打江山，讓實(shí)踐證明你們是否合格到我公司來應(yīng)聘！”于是兄弟倆去了加拿大，一個(gè)搞地產(chǎn)開發(fā)，一個(gè)去投資銀行，他們克服了難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成為了加拿大商界出類拔萃的人物。李嘉誠的“冷酷無情”，把孩子逼上自立，自強(qiáng)之路，陶治了他們勇敢堅(jiān)毅，不屈不撓的人格品質(zhì)。正如居里夫人所言：“路要靠自己走，才能越走越寬！”
溺愛，脫離成功的軌道。
一直以來我都認(rèn)為，溺愛是父母應(yīng)該對(duì)孩子做的事情，有了溺愛孩子才會(huì)成長(zhǎng)！但自從我看到這個(gè)故事時(shí)，我對(duì)父母溺愛孩子的`這一觀點(diǎn)徹底改變了！又一個(gè)殺人犯在走向刑場(chǎng)時(shí)向法官提出想見他母親最后一面，法官同意了，但當(dāng)他面對(duì)自己悲痛欲絕的母親時(shí)卻重重地打了他母親一拳，說：“你為什么從小不教育好我，對(duì)我如此溺愛，導(dǎo)致我今天走上了犯罪的道路，你要對(duì)我的死負(fù)責(zé)！”就這樣，她的母親也投河自盡。當(dāng)這個(gè)兒子在小時(shí)候享受著母親的溺愛時(shí)，從沒有想過有今天這樣的結(jié)果。而他母親也是從小一味地溺愛，沒有對(duì)孩子放手。總而言之，雖日愛之，其實(shí)害之。滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，才能有所收獲！
自立，走上成功之路；溺愛，掉入失敗之淵！所以，現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該放手去愛自己的孩子；而孩子應(yīng)該自己的事自己做，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)！
自立的作文2
我不知道，是不是每個(gè)人都有依賴心理。以前的我就總是處處依賴別人。
以前，我生活不能自理，人也很脆弱。經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，也經(jīng)不起困難的磨煉。生活依賴著家人，不干家務(wù)，就連自己最應(yīng)該做的事也由父母代勞，就這樣在溫室中長(zhǎng)大。但長(zhǎng)大了怎么樣呢？我依然什么都不干，依然什么也不會(huì)，繼續(xù)在父母的懷抱中撒嬌，做溫室的花朵�？蛇@對(duì)我來說并不是件幸運(yùn)的事，當(dāng)同學(xué)在我面前比誰燒的菜好吃時(shí)，我無語；當(dāng)同學(xué)在我面前炫耀自己的父母如何夸他們時(shí)，我沉默；當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲罢f誰最懂事，我慚愧……一切都是因?yàn)槲沂裁匆膊粫?huì)干。生活掌控著我，我無力搏擊。
因?yàn)槲业囊蕾囆睦恚煺墼谖颐媲耙鋼P(yáng)威，用譏諷的眼神望著我；失敗在我面前手舞足蹈，對(duì)我陰冷的`笑；當(dāng)遇到困難，我甚至不知該如何面對(duì)，自己沒有辦法，求助的雙手又不得不伸向父母，因此依賴心更強(qiáng)了。為此，我受到過父母的批評(píng)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的嘲笑……
因此，我下定決心，改變自己。
那一段時(shí)間，父母都沒有在家，家中只剩下孤零零的一個(gè)我。這給我學(xué)習(xí)自立創(chuàng)造了一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲乙粋�(gè)人不得不做好一切的家務(wù)，學(xué)習(xí)上的問題也得自己解決。所以，盡管我手腳不靈巧，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與鍛煉，我能夠料理自己的生活了。看著家里也被我收拾的井井有條，我心里高興極了。我不再是生活的奴隸，而一躍成為了生活的主人，我掌握了自己的生活與命運(yùn)。突然間，我發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)并不難。
在生活的磨礪之下，我學(xué)會(huì)了自立與自強(qiáng)，現(xiàn)在的我不再是以往那個(gè)懶惰任性的孩子了。我改掉了自己的壞毛病，遇到困難，能獨(dú)立地解決。在學(xué)習(xí)與生活上，我成了強(qiáng)者。
雄鷹只有在天空中搏擊，才能翱翔天際。
海鷗只有在大海上磨煉，才能飛過海洋。
人只有在生活上自立，才會(huì)成為強(qiáng)者。
自立的作文3
讀名人傳記，我們不難發(fā)現(xiàn)那些對(duì)世界有所貢獻(xiàn)的人的身上，都有著共同的特點(diǎn)，那就是：自強(qiáng)自立�？v使祖輩腰纏萬貫，自己也不靠祖宗生活�？v使祖輩揚(yáng)名萬里，也要靠自己的能力讓自己聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。流自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地靠老子的，不算是好漢。
啟功先生是我國(guó)文學(xué)界的`泰斗級(jí)人物北，在京師范大學(xué)享有開山鼻祖的美譽(yù)�？墒�，啟功先生的原名是愛新覺羅-啟功。身為具有皇室血統(tǒng)的啟功先生，并沒有靠著自己祖宗八輩生活。啟功先生說股一句話：“本人姓啟名功，不當(dāng)八旗子弟，靠自己的本領(lǐng)的謀生�！眴⒐ο壬诮o自己的作品落款時(shí)，從來沒與用過“愛新覺羅”這四個(gè)字。啟功先生一生都在用自己的本領(lǐng)謀生，自強(qiáng)不息，自力更生。
同樣在今天，也有著類似于啟功先生身上自強(qiáng)品質(zhì)的人。聚美優(yōu)品首席執(zhí)行官陳歐，擁有者俊朗的外貌和過人的情商，還有著巨大的企業(yè)，成為了當(dāng)代年輕人的偶像。陳歐的爸爸是副市長(zhǎng)，可是，他爸爸從小就對(duì)陳歐進(jìn)行著嚴(yán)格的家教，據(jù)稱歐回憶說："我那會(huì)而考不了全班第一就得挨打，經(jīng)常是一頓暴揍。到了今天，我才理解到了爸爸對(duì)我深沉的愛。我爸是我爸，我是我，我16歲出國(guó)念書，學(xué)費(fèi)都是獎(jiǎng)學(xué)金來交的，生活費(fèi)是我在學(xué)習(xí)之余創(chuàng)立游戲平臺(tái)掙的，很早我就與我的父母經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，可以說，我吧是不是副市長(zhǎng)對(duì)我沒有太大影響�！庇忠粋�(gè)身上具有著自立自強(qiáng)光輝的成功者，這份自立自強(qiáng)就像是一份財(cái)富，無論挫折、無論成敗，都會(huì)伴隨著他的一身前行。
可是，當(dāng)今社會(huì)有著太多太多的啃老族，“我爸是李剛”等更是靠著自己家里有權(quán)有勢(shì)在外邊飛揚(yáng)跋扈，這個(gè)現(xiàn)象不禁讓我們?nèi)シ此�。自�?qiáng)自立在當(dāng)今社會(huì)太可貴了，而我們新一代年輕人需要的正是這一種品質(zhì)。
若自強(qiáng)自立，方能成大事!
自立的作文4
沐浴著金秋明媚的陽光，我有幸參加我校首屆“陽光少年”評(píng)選活動(dòng)。我非常高興，也很自豪。
我是名流小學(xué)四年四班的學(xué)生，我的名字叫陳梓淳。
記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我——在這個(gè)世界上你是獨(dú)一無二的，沒有人長(zhǎng)得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒！也許是在媽媽的教導(dǎo)下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個(gè)用心，一萬個(gè)在意”的待遇。所以我從小就很自強(qiáng)自立，從不依賴父母。因?yàn)楦赣H長(zhǎng)期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經(jīng)常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹；我已不再是一只整天依偎在媽媽懷抱里的小鳥，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹！
那是在寒假的一天，外婆突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母，說外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽到這突如其來的消息，媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧�！�
媽媽急急忙忙地走了，臨走時(shí)她只告訴我她會(huì)叫爸爸爭(zhēng)取晚上趕回家陪我。
那一夜，雨一直下著。粗大的雨點(diǎn)灑落在地上。天，黑沉沉的，十點(diǎn)半了，爸爸還沒回來。我很想打電話給媽媽，可我又想媽媽又暈車又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無人煙的小島上努力使自己活下來的情景。相比之下，我幸福多了。
天放晴了，太陽出來了，那一早我沒看見爸爸的影子。
也許，我所做的.事，都是微乎其微的，但我希望我能用這樣平實(shí)或平凡的事，去充填自強(qiáng)自立的“辭�！�！我也希望所有的同學(xué)都能在學(xué)習(xí)和生活中自強(qiáng)自立。最后我想引用鄭板橋的一句話：
中國(guó)的少年自強(qiáng)自立，中國(guó)就自強(qiáng)自立于地球了。
……
自立的作文5
我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監(jiān)督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
有一天放學(xué)回家，咦!怎么開著門呀?媽媽呢?只見媽媽有氣無力的躺在床上，看見我進(jìn)了家門，就說：“仔仔回來了啦!哎呀，我還沒做飯呢!”于是媽媽撐著有氣無力的身子，準(zhǔn)備下床做飯，我急忙說：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧!”媽媽實(shí)在沒有力氣起來又躺下了。我準(zhǔn)備下樓買方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢?方便面可沒有營(yíng)養(yǎng)，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。
我走進(jìn)廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開煤氣灶，熊熊大火燃燒起來了，不一會(huì)兒水開了，我從冰箱里拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的.水讓我感到有些害怕，怎么辦呢?會(huì)燙到手的，但是一想到媽媽無力的呻吟聲，難過的表情時(shí)，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里，沒燙著手哩!真不錯(cuò)，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會(huì)兒水開了，餃子浮上來了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續(xù)加了三次水，最后一次水開后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著熱騰騰的餃子，眼里閃動(dòng)了淚花，激動(dòng)得說不出話來。
通過幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個(gè)道理：再也不能做溫室里的花朵了，只有自己獨(dú)立了，才能幫助更多需要幫助的人。
自立的作文6
自立也就是自己獨(dú)立生活，成為生活的主人。也就是說，只有自立，一個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)。
自立包括生活自理與經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。對(duì)于未成年人來說，最主要要學(xué)會(huì)生活自理。比如說，學(xué)會(huì)自己收拾房間，自己洗碗，自己洗衣服等，成為學(xué)習(xí)上的尖子，生活上的強(qiáng)者。而有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)好了就什么都好，讓自己的一堆爛攤子讓父母打理。有的同學(xué)都十幾歲了，還不會(huì)自己系鞋帶，。人是有骨架，有力量的，不應(yīng)該像藤蔓，依附別人的力量才能生存。如果你習(xí)慣了依賴別人的力量，那么外界的力量常常就會(huì)像一包毒品，你得到了，就變得精神抖擻，動(dòng)力十足；得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞們，讓我們漸漸學(xué)會(huì)自立，成為生活的強(qiáng)者，不當(dāng)“缺鈣”少年。
要自立，首先從小要學(xué)會(huì)生活自理，否則，自立將無從談起。這里就有一個(gè)典型的例子。有一位同學(xué)從小就在爸爸與媽媽的溺愛中長(zhǎng)大。她上小學(xué)時(shí)，媽媽為了更好地照顧她，就從中學(xué)調(diào)到小學(xué)教書，專門教她的女兒。她到上中學(xué)時(shí)，她媽媽又調(diào)回中學(xué)。這幾年間，這位同學(xué)什么家務(wù)都不用做，什么時(shí)候都不準(zhǔn)玩，只有唯一的一個(gè)任務(wù)：學(xué)習(xí)。后來，這位同學(xué)以高分考上理想的大學(xué)。到了大學(xué)讀書，這位同學(xué)什么都不會(huì)做，前幾天老師讓同學(xué)們幫她打飯、洗衣，可到了幾天后，同學(xué)們都不幫她了，她只好自己去打飯，后來，她在校園里迷了路，竟然也不懂得向過往的'同學(xué)問路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。學(xué)校最后不得不讓她休學(xué)回家學(xué)自理。類似這種生活上不會(huì)自理的人真是令人擔(dān)憂，令人悲哀！他們雖然是學(xué)習(xí)上的“尖子”，可卻是生活中的“弱者”。在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，這種人不必說能在社會(huì)上占有一席之地，恐怕連在社會(huì)中立足都很難。
從以上的事例我們可以看出，我們不僅要學(xué)習(xí)好課本上的知識(shí)，取得好成績(jī)，為今后的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立打下基礎(chǔ)，同時(shí)也要從小學(xué)會(huì)自理，漸漸成為一個(gè)真正能夠自立的人。
自立的作文7
在森林的深處，有一只大老虎，它是林中之王，森林中所有的小動(dòng)物都要聽它的。
有一年，它生了兩只可愛的小老虎，取名為楠楠和貝貝，他們長(zhǎng)得很快，一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大了，十分強(qiáng)壯，大老虎也漸漸衰老下去了。突然有一天，他對(duì)兩只小老虎說：“孩子，媽媽老了，我以后沒能力照顧你們了，你們要學(xué)著自己照顧自己啊�！睕]過幾天，老虎媽媽閉上了布滿皺紋的雙眼離開了這片森林和兩只可愛的小老虎。楠楠和貝貝很清楚，從此，它們的'媽媽就再也不可能回來了。
失去了母親的兩只小老虎并沒有十分失落，它們決定從今以后，要靠自己來生存下去，不能再依賴媽媽捕捉的食物生活能了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。然而，它們真的做到了：在洞里，它們互相照顧；在野外，它們互相幫助；在學(xué)校，它們互相請(qǐng)教。
一天，它們?nèi)ド滞嫠�，忽然，看見一只小山羊高傲地向它們走來，貝貝很親熱地和它打招呼，可小山羊卻毫不留情地沖了過來，頂了貝貝一下，因?yàn)樨愗愂悄傅模运芸炀涂薇亲恿�，楠楠看見小貝貝在哭，趕快跑過來安慰它，楠楠對(duì)小山羊說“你是誰？為什么要欺負(fù)貝貝？”那小山羊不說話，只沖向楠楠，楠楠也被頂?shù)沽耍芍笱劬ν∩窖�，氣憤地站起來，趁著小山羊不注意，用力抓了小山羊一下，小山羊哭了，它說：“你抓我干什么呀！”“明明是你先頂我們”“不，是你”“胡說，是你！”這時(shí)，獅子警官過來了：“什么事？吵死個(gè)吵！”“它頂我們！”楠楠搶先說，獅子一看小山羊，馬上說：“你這個(gè)小偷兒，昨天偷了小花貓家里的東西不說，現(xiàn)在又跑來欺負(fù)小老虎，趕快跟我回警察局！”
從此，森林里再也沒有動(dòng)物敢欺負(fù)它們了，楠楠也光榮地繼承了“林中之王”我位置。
自立的作文8
我是一個(gè)來自南方農(nóng)村的小女孩。我20xx年跟隨父母來北京求學(xué)，現(xiàn)在就讀于北京市朝陽區(qū)團(tuán)結(jié)湖小學(xué)四年級(jí)七班，擔(dān)任中隊(duì)委，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我既有文靜嫻淑的一面，又有調(diào)皮可愛的純真少年的天性。我在學(xué)校里刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。在家里孝順、懂事，能夠幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。把自己高興的事與家人一起分享，給家人帶來了很多的歡樂。
我來自于農(nóng)村，學(xué)前教育與北京不同步，特別是英語，別說沒有基本基礎(chǔ)，就是連A、B、C都沒學(xué)過。為了能跟上學(xué)習(xí)，我不但開學(xué)前在家長(zhǎng)的幫助下努力補(bǔ)習(xí)。開學(xué)后每天早晨在上學(xué)的公交車上背誦英語單詞及短文，一直保持至今。在學(xué)校，我有不明白的問題就主動(dòng)向英語老師請(qǐng)教，老師都耐心的給我進(jìn)行講解。同學(xué)們也都主動(dòng)幫助我，我的英語成績(jī)有了很大的提高。
因?yàn)轶w育成績(jī)不太好，我與好兒童的評(píng)選失之交臂。為了取得好成績(jī)，我每天早上堅(jiān)持到校參加早鍛煉，認(rèn)真做操，上好每一節(jié)體育課。我也利用空余時(shí)間刻苦鍛煉身體，跳繩、跑步、打球等。經(jīng)過不懈的努力，在這學(xué)期體育成績(jī)達(dá)到了良，獲得了北京市學(xué)生陽光體育證書。
剛來北京上學(xué)時(shí)，因與所有同學(xué)不認(rèn)識(shí)，加上語言方面的溝通不暢，同學(xué)們不太喜歡和我說話。為了改善和同學(xué)們的關(guān)系，我每天主動(dòng)與同學(xué)們打招呼，和同學(xué)們和睦相處，并主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，用自己寬闊的心胸去包容別人，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。不但在學(xué)校主動(dòng)幫助同學(xué)，還成為了老師的'小助手。并且在放學(xué)后通過微信或QQ幫助其他同學(xué)解答問題。
我在學(xué)校受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我要感謝每一位教給我知識(shí)的老師。老師不但傳授了我文化知識(shí)，而且教導(dǎo)我如何去做一名知文明、識(shí)禮儀、懂感恩，求上進(jìn)的美德少年。我將更加努力學(xué)習(xí)，來回報(bào)老師、家長(zhǎng)及所有幫助過我的人。
自立的作文9
記得看過一篇文章，一天兒子急沖沖地打電話給父親：“父親，你能過來一下，幫我看下店鋪嗎？我有事情!”估計(jì)現(xiàn)在的父母一聽到子女需要幫助會(huì)立馬行動(dòng)，可是，這個(gè)父親最后的決定很是耐人尋味的！父親在家等著兒子回來，等著兒子一頓責(zé)怪！待兒子回來一陣啰嗦后，父親說了一句話，“兒子，是不是我遇到問題，也得找你年邁的爺爺去呢？”兒子聽完，默默地低下了頭！
我是很欣賞這樣的父親的，他是真的愛孩子，他深知，孩子總有一天會(huì)和自己分離，總有一天要獨(dú)立處理事情，必須時(shí)刻提醒他，要學(xué)會(huì)自立，人一旦有了依賴心理，都會(huì)缺乏處理事情的勇氣和膽量！
生存在這么安逸的日子，我們是幸福的，幸福之余，我們要培養(yǎng)自立的.能力！我們不怨天尤人，我們應(yīng)該盡量憑自己的力量處理問題！從小，似乎我們學(xué)會(huì)了摔倒了，只要哇哇大叫就會(huì)有人幫扶，可是，隨著自己慢慢長(zhǎng)大，哇哇大叫，即使我們歇斯底里，也不會(huì)有人理我們，這就是差別，因?yàn)槲覀兪谴笕肆耍覀冊(cè)摓樽约寒嬌先松蠲利惖漠媹D！
我們對(duì)自己要有信心，我們不能像攀爬的藤，依附著墻面一直向上攀爬！一有這種依賴心理，我們會(huì)畏懼處理問題，畏懼前進(jìn)路的艱難，畏懼自己去主動(dòng)追求，畏懼身邊的機(jī)遇，那么我們就不會(huì)長(zhǎng)大，就不會(huì)去創(chuàng)造屬于自己的一切，只能成為生活的弱者！所以，只有自立自強(qiáng)，我們更加精神飽滿地接受各種人生考驗(yàn)！
既然我們需要自力，那么我們就不能人云亦云，不能隨波逐流，我們要敢于創(chuàng)造，敢于創(chuàng)新，勇于突破學(xué)習(xí)、工作的局限，用更簡(jiǎn)單、更快速的方法去解決難題！我們要充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，完善自己的性格，去創(chuàng)造更好的幸福生活！
當(dāng)自立與自理共存的時(shí)候，那么我們就是最成熟、最棒的、最有成就的年輕人！發(fā)現(xiàn)沒？當(dāng)我們自立創(chuàng)造更多美好事物的時(shí)候，我們便是快樂的、幸福的、與眾不同的！只有自己才能給自己自信，于是，我們才會(huì)滿足！我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：自立的生活無限美好！
自立的作文10
昨天晚上，我和媽媽一起去修自行車。
那時(shí)已晚，街邊早已沒有了修車攤。我和媽媽漫無目的的推車走，希望還能找到一家修車攤。我走著向四周望著，不一會(huì)，一張白色的木牌竄進(jìn)我的`視線，上面用紅字寫著"自行車修理"。我見了連忙叫媽媽："媽，前面有一家修車店。"媽媽聽了向前望了望說："那我們走吧！"
我們加快腳步，走到了店門口，只見兩輛自行車倒立在地上，一位年輕人和一位老人正在修理著。那年輕人穿的不錯(cuò)，可能是老人的助手吧？那老人卻滿身是灰塵和油漬，而且他的左腳已經(jīng)殘疾，一瘸一拐的。
看了這些，我的思絮很快飄遠(yuǎn)了。我想起有些身有殘疾的老人，在街邊乞討。一天一天艱難的活著，可以說是低人一等；這位老人也同樣身有殘疾，但他卻有一雙靈巧的手，有一身好本領(lǐng)。雖說修車賺不了多少錢，但也是有勞有獲，人家起碼沒有伸手要飯吃呀！
不一會(huì)，一位身穿白襯衫走起跑來也有些吃力的老人，走了過來，手中攥著一張皺皺巴巴的十元錢；"老王頭，我把錢帶來了！""不用了，就這幾塊錢，免了吧！"兩人爭(zhēng)執(zhí)了半天，穿白襯衫的老人，只好把錢拿了回去，轉(zhuǎn)身回去了。
我們都應(yīng)該向這位修車?yán)先藢W(xué)習(xí)：他心地善良，不愿不勞而獲，用自己的手捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，讓自己養(yǎng)活自己，為人們做貢獻(xiàn)；用"勤勞"與施舍劃分了界限！指導(dǎo)教師：朱曉暉
自立的作文11
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于花中蘊(yùn)含著耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅在于外形的漂亮華貴，還在于那種發(fā)自于心靈深處的自立。
自立之于人生，就像是生機(jī)之于花朵，是一種靈魂深處的力量；自立，就是自已成就自已。
他，不僅是文藝界的先驅(qū)，還是一位永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰？他就是聞名世界的荷蘭畫家凡。高。
凡。高看見了凡。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問與痛苦；耗盡心血的畫作，為何無人欣賞？對(duì)于一個(gè)畫家，這是何等的恥辱！
幸而，他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地，向日葵那種自立自強(qiáng)昂揚(yáng)向上的精神把他警醒了，把他深深的折服！于是，憑著自立自強(qiáng)的精神支撐，他創(chuàng)作了無數(shù)幅畫，他終于成功了！
曾記否？海明威的'《老人與�！分械闹魅宋蹋先松５貋喐�，面對(duì)著猛勇兇狠的惡鯊，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志硬是拖著疲憊不堪的身體與之進(jìn)行不解的斗爭(zhēng)！八十一天！他勝利了，勝的坦蕩！他像一面旌旗，立在海岸上，面對(duì)浩瀚的大海與洶涌的波濤，挺著胸脯，以撼人的氣魄從他嘴里發(fā)出：“一個(gè)人可以被消滅，卻不可以被打��！”的人生絕鳴！
可有些人不懂得自立自強(qiáng)，只是行尸走肉的活著，聽過一則諷刺意味濃重的故事：有一個(gè)孩子從小被呵護(hù)寵溺著，甚至連自已吃飯都不會(huì)，一天爸爸媽媽出去了，留給他一塊圓餅，套在他脖子上讓他餓的時(shí)侯吃。等爸爸媽媽回來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他餓死了。原因是他連轉(zhuǎn)餅都不會(huì)，等把脖子下成的餅吃完就不知該怎么辦了？這雖是一則故事，可卻告訴我們一個(gè)道理：生活能力與自強(qiáng)是多么重要，沒有自立自強(qiáng)就沒有生活的資本！
生活就像小溪，有過平緩，有過激進(jìn)，也會(huì)有阻擋，而自立自強(qiáng)的人永遠(yuǎn)存活著。
記得一句話：“當(dāng)死神露出尖牙對(duì)我笑時(shí)，我能做的就是報(bào)之一笑！”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)者吟一句：當(dāng)挫折與逆流逼近時(shí)，我們能做的就是持起自立的矛，堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去！
自立的作文12
我看過一幅發(fā)人深思的漫畫，這幅漫畫讓我感觸很深……
這幅漫畫講的是：奶奶去送小軍上學(xué)還幫小軍背著書包，一路上急急忙忙，到了學(xué)校之后，奶奶頭上流著豆大的汗珠，喘著粗氣。老師問小軍：“小軍，你向來都是很早來學(xué)校的，今天怎么遲到了呢？”
小軍抓抓后腦勺，說：“老師，都怪奶奶走的太慢了，才會(huì)遲到的”。
奶奶也說：“老師，這都怪我，我走的太慢，才讓孩子遲到的”。
在生活中，許多孩子都是來依靠父母，從而導(dǎo)致不能自立。畫中的小軍就是一個(gè)例子。小軍遲到了，為什么都怨給了奶奶呢？明明是他不早點(diǎn)起床，早點(diǎn)起床的話，那不就遲到不了了嗎？
還有，小軍的奶奶也做得不對(duì)，她不應(yīng)該幫小軍背書包，小軍硬要給，那奶奶就堅(jiān)持不接，這樣，小軍也就沒有辦法。溺愛孩子，會(huì)讓他養(yǎng)成依靠父母的習(xí)慣，讓孩子自己的`事情自己做，自己的書包自己背，會(huì)讓孩子養(yǎng)成自立的好習(xí)慣。
但是，在生活中，也由很多不自立的現(xiàn)象，有一次，我在路上散步，看見一個(gè)小朋友走了幾步，就累了，讓媽媽背著，這位媽媽也很“聽話”，連忙把孩子背起來就走。我想，著個(gè)小朋友始終都要離開媽媽，那離開媽媽他會(huì)怎么辦呢？
學(xué)會(huì)自立，會(huì)讓我們有自己的事自己干的能力，如果不自立，將來離開父母，那怎么辦呢
當(dāng)然，在生活中也有一些能自立的小朋友。有一天，我去給媽媽買菜，我看見菜攤上是一個(gè)8、9的小朋友在賣菜，菜攤旁還放著她的作業(yè)。我買完菜，真想對(duì)她說：“你真能干！”
自立，會(huì)讓我們變得勤勞；自立，會(huì)讓我們變得能干，讓我們一起來堅(jiān)持自己的事情自己做，自己的書包自己背，來學(xué)會(huì)自立吧！
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