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一種美好喚起我作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一種美好喚起我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一種美好喚起我作文1
“嘀——嘀——”身旁的手表準時在六點響起，而我，還獨自一人坐在教室里�？帐幨幍慕淌依�，陪伴我的只有一抹斜暉，幾縷清風。
心中煩躁的情緒又蔓延開來，我回想起了今天下午的事——“雅鳳，老師讓你補一下今天交的作業(yè)，你寫錯了。”同桌邊把作業(yè)本扔到我桌上，邊說�！鞍�？寫錯了，不可能吧？！”我抬頭看向同桌，只見她和另一個同學勾著肩搭著背走了。
唉，沒辦法，我也只好一個人在教室補作業(yè)了。
夕陽越來越紅，夜幕就快降臨了，還剩一點作業(yè)就寫完了，我寫字的速度又加快了。時間一點一點過去，筆芯也一點一點消耗著。終于，在清校鈴響起的時候，我寫完了所有的作業(yè)，把它放進了小組的作業(yè)堆里，拿起書包就往外沖。
然后，我拿起電話手表，想打電話和爸爸報個平安。一拿起來，我就開始撥電話，剛想撥出去，它就黑屏關(guān)機了。于是，我飛一般地往家趕。經(jīng)過熟悉的小巷，小吃攤的熏煙在游走，洗碗的聲音鏗鏗響，老板在攤上忙碌著。
這才發(fā)現(xiàn)，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，但是我又沒有帶錢，就只能忍著。
到家了，我按響了門鈴，只聽見一陣急促的腳步聲，隨之覆蓋了門鈴聲。門開了，迎來的是爸爸焦急的臉龐。隨后，這張臉就陰沉了下來，爸爸對我吼道：“你自己看看！現(xiàn)在幾點了？要是被拐走了怎么辦？這么大了，都五年級了，還不讓人省心！”我站在那里，靜靜地聽著，不出聲。
這時，媽媽拿起手機，給老師發(fā)了一條微信。我注意到，那是媽媽與老師的對話，上面是老師不斷地詢問我到家了沒，還有媽媽著急的.話語。里面有一句話，特別顯眼：“你不要著急，我再問問其他同學，看他們有沒有看到雅鳳�！蔽倚睦铩翱┼狻绷艘幌�，心里充滿了對老師、父母的愧疚，但更多的，是對他們的感激。當媽媽發(fā)出“雅鳳到家了”這條信息時，老師馬上就回復：到了就好。話似平淡，但我知道，老師剛才的心有多急！
“餓壞了吧？來，快坐下吃飯�！�
嘴里嚼著媽媽盛給我的飯，覺得今天晚上的菜雖然有一些涼，但卻特別的香。
一種美好喚起我作文2
一朵鮮花散發(fā)的香味能喚起我們美好的記憶，一個臺階也能喚起我們美好的記憶，一段繩子能喚起我美好的記憶，一塊黑板能喚起我美好的記憶……
我走到窗前，看到外面一棵大樹，我不經(jīng)意想到兒童時期那讓人受益匪淺的事情。
那天天氣晴朗，萬里無云，一群小伙伴相約一起去爬村口的那一棵高大的梧桐樹，“喂，你去嘛？”其中一個女孩子問。“啊，我就不去了，我媽媽不讓我爬到高的地方”，我連忙擺擺手，推辭了幾句�！斑祝髅骶褪悄懽有÷铩�。一個男生很不屑�！昂茫胰ァ�。我從地上站起來，向天空喊道。
我們來到大樹底下，我看到那筆直的干，粗壯的莖，枝繁葉茂的，其中一個最皮的男生說，“好，我們開始爬樹吧 ！”話音剛落，男生們爭先恐后地一個個躥了上去，女生們隨后也都爬上去了。只有我遲遲不動。“干什么呢，快爬呀！”一個男生揮著手，沖我喊道。我“哦哦”了幾聲后，也硬著頭皮開始爬樹了。費了九牛二虎之力，我終于爬了上去。在樹上我真正領(lǐng)會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情！在樹上我們一起尋美，一起放歌，一起背詩，真是不亦樂乎！
到了中午，大家都從樹上輕松滑下來回家吃飯去了。我向下一看，頭暈目眩。在樹上怎么也不敢下去了，我沖小伙伴們喊“你們先去吧，我再玩一會兒”。我心里卻在想：這可怎么下去呀！干脆就等父母來找我吧，但他們不知道我在哪兒。我急得像熱鍋上的`螞蟻，后背開始一點點冒冷汗。“要不試一試，看能不能下去，大不了摔一跤”，我自言自語道。于是我開始一點點嘗試，先用腳蹬住了一顆小樹干凸起的部分，用手抓住樹枝向下挪了一點，然后像這樣，一點一點地，我漸漸的往下滑，當我的腳接觸到地面后，我如釋重負，直接坐到了地面上，回想剛才的經(jīng)歷，突然感覺自己好勇敢！
萬事萬物也是這樣，如果不去嘗試，怎么知道自己不行呢？不拼一把怎么知道自己有多大的潛能呢？這種美好將喚醒我的潛能，激勵我勇往直前！
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