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我的“克星”作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的“克星”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的“克星”作文1
我的克星，是我的同學(xué)，他姓王名庶，叫做王庶，以前他總是以暴力解決問(wèn)題，現(xiàn)在，他不一樣了，先了解別人的弱點(diǎn)，在來(lái)個(gè)個(gè)弱點(diǎn)擊破，就連我也一樣，防不聲防啊。
有一次，我回家拿東西，他也跟來(lái)了，在半路上，我東看一下，西看一下，磨磨蹭蹭的他等的不耐煩了，向我打叫，可我卻把他的話當(dāng)做風(fēng)一樣看待，這時(shí)我又蹲下來(lái)看陀螺戰(zhàn)斗的比賽，看了10多分鐘，他咆哮了起來(lái)，催我快點(diǎn)回家拿要拿的那樣?xùn)|西，可是，我越看越入神，他被我逼得只能使出了專(zhuān)門(mén)克我的“蓋世絕技”撓癢癢功，他在我的脖子和腋窩下?lián)习希瑩习希W得我人仰馬翻，破口大笑，癢得死去活來(lái)，連稱(chēng)投降時(shí)，他才放我一條生路。
還有一次，我輕輕地打了他一下，他怒容滿(mǎn)面，在5秒鐘之內(nèi)發(fā)出了殺手鍵——海底撈月，我笑得趴在地上翻來(lái)滾去。
他的技能靠的就是快，很，準(zhǔn)，如果有一點(diǎn)點(diǎn)侵放了他，他就會(huì)使用技能，這就是我的克星。
我的克星，是我的同學(xué)，他姓王名庶，叫做王庶，以前他總是以暴力解決問(wèn)題，現(xiàn)在，他不一樣了，先了解別人的弱點(diǎn)，在來(lái)個(gè)個(gè)弱點(diǎn)擊破，就連我也一樣，防不聲防��！
有一次，我回家拿東西，他也跟來(lái)了，在半路上，我東看一下，西看一下，磨磨蹭蹭的他等的不耐煩了，向我打叫，可我卻把他的話當(dāng)做風(fēng)一樣看待，這時(shí)我又蹲下來(lái)看陀螺戰(zhàn)斗的.比賽，看了10多分鐘，他咆哮了起來(lái)，催我快點(diǎn)回家拿要拿的那樣?xùn)|西，可是，我越看越入神，他被我逼得只能使出了專(zhuān)門(mén)克我的“蓋世絕技”――撓癢癢功，他在我的脖子和腋窩下?lián)习希瑩习�，癢得我人仰馬翻，破口大笑，癢得死去活來(lái)，連稱(chēng)投降時(shí)，他才放我一條生路。
還有一次，我輕輕地打了他一下，他怒容滿(mǎn)面，在5秒鐘之內(nèi)發(fā)出了殺手鍵――――海底撈月，我笑得趴在地上翻來(lái)滾去。
他的技能靠的就是快，很，準(zhǔn)，如果有一點(diǎn)點(diǎn)侵放了他，他就會(huì)使用技能，這就是我的克星！
我的“克星”作文2
我的“克星”是誰(shuí)？就是洪，洪老師嘛。但這個(gè)“克星”可不是那種生生相克的“克星”，而是由于我對(duì)洪老師的尊敬與佩服竟達(dá)到了害怕的程度，因此才會(huì)使洪老師成為我的“克星”。
雖然我跟洪老師的接觸不多，他只找我談過(guò)兩次話，因?yàn)樗菍W(xué)部主任，平時(shí)都很忙，但這兩次交談，已經(jīng)使我對(duì)他佩服得五體投地了。我覺(jué)得他開(kāi)導(dǎo)學(xué)生的話十分實(shí)際，不像有些老師一樣，講一大串大道理，最后還是沒(méi)有效果，反而使學(xué)生更加反感。
第一次他找我談話，是因?yàn)槲液屠蠋熤g有些誤會(huì)，與同學(xué)之間的關(guān)系也有些對(duì)立，在我的印象中，洪老師是一個(gè)很“合我胃口”的老師，所以，很多話我都愿意跟他說(shuō)，他聽(tīng)我說(shuō)完后，只開(kāi)導(dǎo)了我?guī)拙湓挘m然話不多，但很發(fā)人深省，使我茅塞頓開(kāi)，很快就解決了我的一些人際關(guān)系的事。
第二次找我談話是在前幾天，我又與班主任發(fā)生了不快，還鬧著要轉(zhuǎn)學(xué)，于是洪老師又來(lái)找我談話，第一句話是：“我真的很忙。”我聽(tīng)了，覺(jué)得十分慚愧，洪老師那么忙，還讓他三番五次地為了我耽誤他寶貴時(shí)間，我真恨不得地上有一條縫，讓我鉆進(jìn)去。接著，寥寥數(shù)語(yǔ)，使我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，使我明白了利害關(guān)系，打消了我轉(zhuǎn)學(xué)的念頭，反而使我暗下決心，一定要更加嚴(yán)格要求自己。我對(duì)他的佩服更加油然而生了。
除了他獨(dú)特的教育方法之外，他還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我佩服呢。他性格十分爽朗。他十分詼諧，隨口說(shuō)一句笑話，使人在一個(gè)星期之后回想起來(lái)仍哈哈大笑。他還十分慷慨，有一次，由于我?guī)У腻X(qián)用完了，但又急需用錢(qián)，沒(méi)辦法，只好厚著臉皮向洪老師借錢(qián)，沒(méi)想到洪老師卻十分爽快地答應(yīng)了。他的氣質(zhì)更是特別，既是一種不可侵犯的'外表，但又十分和藹可親。當(dāng)然，他還有許多特點(diǎn)，舉也舉不完。要更具體地知道的話，可以來(lái)華美學(xué)校親自會(huì)會(huì)他哦。
我相信，隨著我和洪老師的進(jìn)一步接觸，我對(duì)他的了解一定會(huì)更深刻，他必將是我人生道路上的一個(gè)領(lǐng)路人。
我的“克星”作文3
雖說(shuō)我是個(gè)小小的男子漢，天不怕、地不怕，可單單就是怕黑。一到晚上，我就開(kāi)始緊張，因?yàn)槲也桓乙粋�(gè)人面對(duì)黑夜。每次睡覺(jué)前都會(huì)纏著媽媽要她陪我睡。
這不，又到了夜晚。我洗漱完畢，又故伎重演，央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)倥阄乙惶彀�，就最后一天了�！眿寢屚耆闯隽宋业男“褢颍骸敖裉炷惚仨氁粋�(gè)人睡，再怎么求我，我也不會(huì)心軟的�！睂�(shí)在沒(méi)戲，只好硬著頭皮走進(jìn)自己的房間。
我環(huán)顧四周，把自己認(rèn)為的隱患都消除了。我把紗窗關(guān)得緊緊的，把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還把門(mén)反鎖了。我反反復(fù)復(fù)地檢查了兩遍，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地躺下了。對(duì)了，我還把自己用被子裹得牢牢的，就像在睡袋里一樣。
沒(méi)事的，沒(méi)事的，我不斷地安慰自己，伸手去摸電燈的開(kāi)關(guān)。就在我按下開(kāi)關(guān)的那一剎那，整個(gè)房間就被黑夜吞噬了。我感覺(jué)自己掉進(jìn)了一個(gè)漆黑漆黑的無(wú)底洞，伸手不見(jiàn)五指，萬(wàn)籟俱寂。我睜著眼睛，隱約感覺(jué)有一些光透了進(jìn)來(lái)。往前一看，我看到墻上有個(gè)影子，它左右搖擺，正慢慢地向我逼近。頓時(shí)，我嚇得一下子閉上了眼睛。
不用怕、不用怕，世界上是沒(méi)有鬼的。就在我懸著的`心快要放下的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一陣“沙沙沙”的聲音。這又是什么？是蟑螂？是老鼠？是蛇？還是……我越想越慌，索性坐了起來(lái)，我摸索著找到電燈開(kāi)關(guān)，隨著“啪”的一聲，眼前一片亮堂。只見(jiàn)窗簾鼓了起來(lái)，原來(lái)是風(fēng)！我舒了一口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。我連忙把玻璃窗也關(guān)上了，然后又回到了被窩里。1、2、3……數(shù)著數(shù)著，我迷迷糊糊的……
我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，天早已大亮。雖說(shuō)平平安安地度過(guò)了一晚，但還是心有余悸。想起那令我心魂不定的黑夜，身上就會(huì)有股涼意，感覺(jué)黑暗環(huán)繞著我。黑夜啊，黑夜啊，你能慢點(diǎn)兒來(lái)到嗎？
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