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我不再弱小了作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我不再弱小了作文,希望對大家有所幫助。
我不再弱小了作文1
一、班級的大致情景
這一個(gè)學(xué)期班級一共有四十二名學(xué)生,男生十七人,女生二十五人。這學(xué)期跟上學(xué)期相比,學(xué)生變動情景不大,僅有一名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)離開,然后又從別的學(xué)校轉(zhuǎn)進(jìn)兩名新同學(xué)。
本班同學(xué)大部分都是比較活潑可愛的同學(xué),僅有一名小朋友比較內(nèi)向,是我從上學(xué)期就開始關(guān)注的。除此之外,還有一部分的同學(xué)的行為習(xí)慣還有待改善,學(xué)習(xí)的態(tài)度過于散漫,經(jīng)過我上一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)有所提高,但還是有很大提高的空間。
二、本學(xué)期的班級發(fā)展達(dá)成愿望
成績能夠得到提高,在上學(xué)期的`基礎(chǔ)上頭,穩(wěn)固年級前三的成績,向著年級第一的班級發(fā)起挑戰(zhàn)。不僅僅要班級平均分的成績排在前列,更要幫忙班級學(xué)生所有的同學(xué)都能夠得到提高,優(yōu)秀生進(jìn)一步發(fā)展,后進(jìn)生跟上學(xué)習(xí),成為優(yōu)秀生。
除了學(xué)習(xí),還要幫忙他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓內(nèi)向的同學(xué)變得開朗起來,讓過于調(diào)皮的同學(xué)學(xué)會有理有度,幫忙學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),改正自我學(xué)習(xí)觀念。
三、具體的班級建設(shè)措施
1、利用獎懲制度,增加班級學(xué)習(xí)競爭性,不僅僅是考試成績,在班級做好事的同學(xué)都能夠得到獎勵,提高比較大的同學(xué)也要基于獎勵;對于屢次犯錯的同學(xué),讓他們上臺背課文來作為懲罰。
2、加強(qiáng)班級的班干部的培養(yǎng),除了班主任要管理之外,還讓班干部參與到班級管理中來,增加同學(xué)們自我的職責(zé)意思。
3、本學(xué)期開展一次班級讀書會,讓同學(xué)們分享自我讀書的一點(diǎn)心得感想,營造班級好的讀書氛圍,鼓舞他們讀書。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)優(yōu)培養(yǎng)工作,多關(guān)注這部門學(xué)生的學(xué)習(xí),讓他們能夠?qū)W⒆晕业淖⒁饬Φ綄W(xué)習(xí)中來,珍惜好每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。
5、性格方面大的培養(yǎng),多讓內(nèi)向同學(xué)參與到班級的管理中來,增加他們的自信心。同時(shí)經(jīng)過獎懲和模范作用,來讓他們明白禮貌習(xí)慣的重要性。
我相信,我必須能夠管理好班級的,我也必須會認(rèn)真負(fù)責(zé),時(shí)刻堅(jiān)持一個(gè)班主任因該具備的職責(zé)心!
我不再弱小了作文2
以前,我十分弱小。像一條被石頭堵住的小溪,不能前進(jìn);像一粒塵埃,十分渺小,微不足道;像一只被人踩踏的螞蟻,不能反抗,逃跑是唯一的出路;像一只長在無底洞的花,沒有人欣賞。
有一次,我的朋友被別人欺負(fù),我跑了過去?晌耶(dāng)時(shí)太弱了,不僅朋友沒救成,反而白白“送死”。在被打的.同時(shí),我思考了一下:為什么我會被打?為什么我救不了朋友?為什么我會這么弱小?
回家后,我在房間里反思了一個(gè)小時(shí),想出了很多我弱小的原因:力氣小,沒才華,只會說笑話,沒有鍛煉……想完之后,我總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論:就算是弱者,只要不斷鍛煉,總有一天會等于強(qiáng)者,還有可能打敗、超越強(qiáng)者!
于是,我每天上課認(rèn)真聽講,回家之后寫作業(yè),有時(shí)還會寫一套卷子,之后看一本知識豐富的書,吃飯時(shí)絕不挑食,然后再看一本書,最后在小區(qū)的體育器材那里訓(xùn)練。
當(dāng)我再次看到朋友被欺負(fù)時(shí),就一鼓作氣沖了過去,上來就是拳打腳踢,過了幾秒之后,那些人走了,再也不敢打人了。
如今,我再也不是一棵小樹,而是一片森林;再也不是一條小小的溪流,而是一望無際的大海;再也不是一條小魚,而是一條兇猛的大鯊魚;再也不是一粒塵埃,而是一片廣闊的沙漠。
之后,我經(jīng)常對一些“弱者”說:“不要喪氣,要像我一樣勇往直前,堅(jiān)持不懈,一定會有收獲!”
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