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那是一滴淚作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的那是一滴淚作文，希望能夠幫助到大家。
那是一滴淚作文1
老師是“人類靈魂的工程師”，是智慧的啟引者。自古以來，老師與學生的關系就較為和諧。但如今，師生之間卻有一些不和諧的現(xiàn)象。社會上正大力提倡“新型師生關系”，而欲培養(yǎng)“新型師生關系”，師生之間就必須做到尊重、平等、理解與溝通。
師生之間需要有尊重。仔細分析一些師生之間不和諧的案例，大抵都是因為缺乏尊重而導致。尊重是師生之間和諧相處的基礎，是“新型師生關系”的奠基石。孔老夫子博學淵源，廣收弟子學徒，而他的學生大多亦學有所成。在做人方面，孔子強調(diào)“尊重”，他的學生非常尊重他們的老師孔子，因而孔子被譽為“教育先賢”。
師生之間需要有平等。平等是溝通的基礎，是為人處事的原則之一。我國教育家陶行知先生，非常注重“平等”。他對待犯錯誤的學生，并不嚴懲體罰，而是心平氣和，耐心地開導，從而使學生主動承認錯誤。“人民教育家”的方法對當今仍有借鑒學習的意義。
師生之間需要有理解。理解是師生之間交流的催化劑，是溝通的前提。曾聽過這樣一則故事：一位中學生因母親生病住院而遲到，被任課老師罰站門外。老師知道原因后，仍讓他站著，學生不服，辱罵老師……事情最終是沒有什么好結果的。這名老師與學生相不理解，從而產(chǎn)生了溝通的隔閡。先哲柏拉圖曾經(jīng)說過：“理解他人是一種好的`美德�！睅熒g就非常需要“理解”這種美德。
師生之間需要有溝通。溝通是交流內(nèi)心的一種好的方法，作為學生應主動溝通。古人言道：“親其師，信其道。”親近老師，才能更好地學習知識。如何親近，當然是用溝通的方法，好的溝通會拉近師生之間的關系。此時此刻，師生之間，已超越時空，身份已不再重要，是朋友，抑或是親人；師生之間已架起溝通的橋梁。
師生之間不管發(fā)生什么矛盾，并沒有多大的矛盾，老師對我們學生來說是非常重要的�！疤斓鼐H師”，可見教師在古代地位亦非常重要。暮年之際，回想昔日之師，你就會感慨良多！
我愿師生之間的關系能更加和諧、融洽，建立“既尊師重教又尊生愛生”的民主、平等的新型師生關系。
那是一滴淚作文2
不知何時，我與母親越發(fā)疏遠起來了，從起初之間的少言少語，發(fā)展到現(xiàn)在幾乎每天都要吵次架。
“沙沙……”望著母親掃地時的吃力背影，我不以為然�！八⑺ⅰ甭犞赣H賣力的刷碗聲，我毫不在意。嗅著廚房飄來菜香，我理所當然。
“吃飯�！蹦赣H喊道，這是現(xiàn)如今我們?yōu)閿?shù)不多的交流了。
一聲不吭的吃完飯后，我正欲上樓逃離這個地方，但母親叫住了我：“等會把你寫的作業(yè)給我檢查，我還給你報了個補習班，記得去……”“別說了！”
還沒等母親說完，我便大吼的結束了這段讓我深痛惡絕的話。
“有完沒完啊！”我又補上一句，接著逃離這個令人不適的地方。
但，在我轉頭那一剎那，我看到了母親臉上掛著一顆晶瑩的水珠，那是，一滴淚？
這一發(fā)現(xiàn)使我方寸大亂，唯一的一個念頭便是“逃”。
我慌忙的跑上樓，在窗戶偷瞄母親，卻發(fā)現(xiàn)母親一切如常，收拾著碗筷。
但此時有一個念頭在我心中萌發(fā)--做一下我不以為然的家務事。
這個機會很快便來了。母親有事外出，晚上才能回來。
母親走后，我望著桌上的50元，知道是母親留下來的伙食費，讓我把它放在一邊--我要自己做飯。
我往鍋中倒油，但并不知道放多少，便放一點點油在鍋中，接著在鍋中放入飯之類的食物，一同亂炒。我心想：做家務時我就是這么簡單嗎？
炒完后，我嘗了一口，差點吐出來——飯有些沒熟，有些還焦了，鹽也沒放……總之糟糕透頂。
我的氣焰被打壓了。
勉強的吃完后，我便開始刷碗。不一會兒，我的.碗在我手中滑落，成為碎片。洗完后，上半身衣物已經(jīng)有大片水漬，掃地時，氣喘吁吁，苦不堪言。
一直被我輕視的家務，如今狠狠的給了我一巴掌。我很后悔，因為我知道，我并不只是輕視家務，更是輕視母親。
一顆水珠劃過臉頰，那是，一滴淚。
母親回來時，看到了未動的50元，做過家務的痕跡，紅了眼眶，笑了。
現(xiàn)在，我們的飯桌上有了歡聲笑語。
我知道，這是一滴淚所帶來的。
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