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我驕傲我是一個什么的人作文(通用8篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的我驕傲我是一個什么的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我驕傲我是一個什么的人作文 1
花開花落、云卷云舒,持一顆勇往直前的心,無畏前行。——題記
如果你是一粒種子,你是甘于被泥土埋沒,還是努力生根發(fā)芽?如果你是一艘輪船,你是甘于在海洋中迷失,還是揚帆起航?
雨絲如密密的蜘蛛網(wǎng)般斜織著,天上一片烏云輪罩著大地,灰撲撲的,正如我的心情般沉重,“哎!”我嘆了一口氣,“學(xué)校為何要每周考一次試啊!”我攤開卷子。一個個鮮紅的.錯誤似乎嘲笑我的無知,似一把銳箭直直刺向我的內(nèi)心!斑@,這么簡單你也能錯?”“這么明簡的3。你就沒看到嗎?”我思緒一片混亂,聽著來自試卷的發(fā)問,此時已欲哭無淚了,既然考下這個成績,又能怎樣樣呢?
我全然沒有了寫作業(yè)的心情,跑到樓道底下去。風,似乎刮得愈來愈大,雨也越來越猛烈,變成了傾盆大雨。一抹綠色映入眼簾,看著脆弱的小草在風雨里搖來搖去,彎了腰爬在地上,我頓生憐憫之心,這株小草一定會被風雨折倒的,怎么可能會存活下來呢?
雨勢漸漸變小了,由噼里啪啦的雨點變?yōu)榱伺C氂,烏云漸漸消散,彩虹橫跨在天空上,咦,依然是那株挺立的小草,依然是清新的綠色。依然是平凡卻偉大的小草,卻深深震撼了我。
微弱的生命都如此有頑強的生命力,更何況我呢!我敬佩蘇軾的“一衰煙雨任平生”的豁達樂觀,我敬佩李白的“千金散盡還復(fù)來”但這株小草給了我更大的震撼!
我驕傲我是一個什么的人作文 2
她,留著長發(fā),戴著一副眼鏡,白里透紅的臉蛋上帶著一副慈祥的笑容;她,是千千萬萬教師中的一員,一位平凡的老師。然而她卻是我最敬愛的人。
她非常的樂于助人。
一天下著大雨,我站在校門口等待援兵——我媽媽,可她卻姍姍來遲。瞧,有雨傘的人得娉娉婷婷,沒雨傘的的人“抱頭鼠躥”,像是在逃避追殺。我看了看手表,已經(jīng)12點半了,如果,再不回家,就要遲到了。當我下定決心準備被雨淋得像落湯雞似的時候,走了幾步,我怎么也感覺不到自己被雨淋濕,我回一看,是蔡老師。我的心中涌起一陣暖流,流遍了我全身,使我那么暖和,蔡老師說:“以后要記得帶雨傘!
我點了點頭。從此,我都記得帶雨傘,我謹遵老師的.話。
她還是一個非常關(guān)心別人的人。
記得有一次,我感冒了,她便向同學(xué)問原因,當她得知我感冒后,便非常關(guān)心。叫我一定要好好休息,她會為我補課的。我聽了非常感謝她。她不僅對我如此,對待每個人也都如此。
當我們臨近畢業(yè)的時候,她便叫我們一定要考好成績。她還時常說:“升上中學(xué),一定要安分守己,不要到處惹事生非,與別人發(fā)生沖突時,要退一步海闊天空。不要打架,明哲保身。”如此的一番話,無非還不是希望我們能平平安安的。
畢業(yè),我們離開母校,也離開我的老師!按说匾粸閯e,孤蓬萬里征!蔽覀兒螘r才能再見面呢?
蔡老師,你是我最敬愛的人。
我驕傲我是一個什么的人作文 3
人生就是場負重前行,每跨出一步,或偶遇荊棘,或風平浪靜。而每次跨越坎坷,肩上的重量便隨之增加。這份沉淀將使我們前行的步伐更加沉穩(wěn)有力,伴我們一路高歌。
沒有誰的生活一直是平坦筆直的大路。生活從不單調(diào),它變化無常,無時無刻不在提醒你:正確面對挫折和坎坷。我們無法逃避坎坷,而那些經(jīng)歷過的坎坷,經(jīng)過時間的沖刷,早已稀釋了當時的苦楚,成為親切的懷念。
一路坎坷走來,驀然回首,生活曾給我的難題都早已成為我親切的懷念。每一次挫折都是磨礪,值得我慢慢回味,我深諳梅花香自苦寒來的道理。只有正視挫折,才能從親切的懷念中汲取力量,繼續(xù)前行,微笑面對生活。
羅曼﹒羅蘭曾說,生活中只有一種英雄主義,那就是認清生活的真相之后依然熱愛生活。回顧歷史,千百年前撰寫《史記》的先賢司馬遷,他飽受腐刑的折磨和屈辱,憑借超乎常人的毅力編寫經(jīng)史;回到現(xiàn)代,白手起家的華為總裁任正非,面對美國的打壓絲毫不怕,他領(lǐng)導(dǎo)著華為臥薪嘗膽,積蓄力量,終成為世界5G技術(shù)的領(lǐng)頭羊。他們都是被生活的`厄運曾經(jīng)碾壓的人,卻都選擇正視坎坷與挫折,以勤奮與微笑面對生活。
一切過去的傷痛都會成為親切的懷念,而只有從懷念中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)并正視它,方能像泰戈爾一樣,無畏高歌,微笑面對生活。
我驕傲我是一個什么的人作文 4
自以為人心若頑石,卻終究人非草木!}記
大雨滂沱,我獨自站在路邊,望著匆匆行人。雨水順著傘頂流下來,滴答,滴答……抬起頭,望著灰蒙蒙的天我好像一位走失的女孩兒,嚎啕大哭,毫無生機。請原諒一個剛剛被友誼背叛的女孩兒,沒有任何安慰,毫無目的地踱步在滿是泥濘的心路上。
低眸,走在這個小巷,似乎連空氣都深受束縛,壓得人喘不過氣來。我竟有些彷徨——連你也在欺負我,這場討厭的雨!
忽然,一陣急速的水花聲傳入耳畔。我猛地抬頭,一個紅衣女孩兒手中捧著一束花,嘴里還喘著粗氣。
“姐姐,今天是感恩節(jié),這是媽媽給我的.花,送給你一朵!
看著女孩兒燦爛的笑容,我有些木訥,僵著手接過那朵花,過了一會兒才憋出兩個字:
“謝謝!”
突兀間,女孩兒的笑顏闖入了我的心間。望著那紅衣離去的背影,我竟有些感動。那抹紅,如驕陽一般照亮我心間,格外耀眼,特別灼人。
走在路上,看著那朵花,鮮紅的花瓣,似女孩兒的笑容,鼓勵著我微笑面對生活。抬起頭,那縷暖陽映在我的臉上,閉上眼,感受著陽光的溫暖。我笑了,那沁人心脾的花香,似乎也咯咯地笑起來。
生活是一位睿智的長者,常在苦難面前給我一抹陽光;生活是一位博學(xué)的老師,它常常春風化雨、潤物無聲地為我指點迷津,給我啟迪、希望、感動……
看著眼前泥濘的路,我不再彷徨。泥巴路上迎著風,再把衣裳抖一抖,笑過以后就能越挫越勇……
這一路,走走停停;這一路,如此珍貴。
原來生活如此美好。
我驕傲,我是一個熱愛生活的人。
我驕傲我是一個什么的人作文 5
特定的年齡段總有應(yīng)該做的事情,而我們所能做的,則只是將它完成!}記
“嗨,你看到抖音上的展展和羅羅的《沙漠駱駝》了嗎?”每逢聽到這樣的話,我只能搖頭以對,還么充滿疑惑的反問他一句:“抖音,是什么?”
對話進行到這里,自然避免不了一陣尷尬。此時對方的臉上必一陣驚訝,鄙夷一片,而后只會惋惜的話:“唉……你落伍了!
然后,我的心靈非但無絲毫傷心,反而還非常驕傲呢!因為在我看來成為落伍一族是一件值得驕傲的事情!
仍記得在五六年級時,我是一個很“與時俱進”的人,每天抱著一部手機看著漫畫,談著當下的流行話題,與同學(xué)們打著王者榮耀……然而,這種“與時俱進”帶給我的,卻只是一份份布滿錯號的試卷。那時的我,內(nèi)心充滿了疼痛,下定決心要忍痛割愛與“機”隔絕,然而,脫離組織,沒有繁雜的有趣網(wǎng)絡(luò)是非常痛苦的。我不得不拒絕同學(xué)們的邀請,承受著孤獨,我不得不按捺住對手機的渴望,認真學(xué)習,為此,我甚至將手機摔到地上……
落伍的過程雖使人痛苦,但其帶給我的享受卻也是無與倫比的.。進入初一后,我終于成為了真正的“落伍”一族,保持著“從未看過抖著,從未看過西瓜視頻”的光輝戰(zhàn)績,對同學(xué)們談?wù)摰囊磺信c學(xué)習無關(guān)的信息都拒之門外,甘愿甚至強迫自己落伍。而對比的回報,則是優(yōu)秀的成績。此時,我開始為自己成為“落伍”一族驕傲起來。
原來,成為“落伍”一族也,是一件值得驕傲的事!芭c時俱進”,并不代表著在學(xué)生時代刷著抖音,看著qq,做著未來應(yīng)做的事情。而落伍,則代表著在一定的年齡段做著應(yīng)做的事,關(guān)注學(xué)習,關(guān)注真生活!
我驕傲我是一個什么的人作文 6
當你一無所有,當你一敗涂地時,如果你還能擁有快樂,那么你就是一個成功者。就像我:無時不刻被快樂圍繞著。不信,你瞧!
早上起床,伴著美妙的音樂。我跳起了起床舞:1234……2234……”樓下做飯的老媽,聽到了在上樓來看,只見我有模有樣地揮動著手臂,媽媽不禁被我逗笑了?粗笮Φ膵寢,我也捧腹大笑起來。吃完早飯開始去學(xué)校,我一進教室,嘴里就哼起了最近自編的歌曲“我一邊收拾作業(yè),一邊環(huán)顧四周。咦,陳昕怎么還沒來,以前不是來得最早嗎?”
說曹操,曹操到,剛過一會兒,陳昕進了教室:“哈,你遲到了60秒!蔽覍λ蠼兄f,可她不吭聲,這是怎么了?后來又進來了一群人,他們在竊竊私語地說:聽說了嗎?考試成績出來了,陳昕才考了全班第十!蔽肄D(zhuǎn)頭看向陳昕,只見她用袖子掩著臉沖出了教室。
我一聽,大事不妙,我找了半天終于發(fā)現(xiàn)她在宿含里埋頭大哭。我天生樂天派,就碰了她一下:“不就是沒考好嗎?有什么大不了的?不還有下一次嗎?”她紋絲不動,我見狀,心想這招不行再換一招,“老師,你昨來了?”我故意驚訝地說,陳昕聽了趕忙抬起頭,左看右看,一個人也不見:“老師在哪兒呢?”“你”我滿臉賠笑道:“你看你,不就考試失利了嗎,至于嗎?”陳昕緩了緩情緒,終子不哭了。
現(xiàn)在還得想個法子叫她笑起來,我走近她說“話說失敗是成功之母,如果你失敗了,那么將預(yù)示著接下來失敗的兒子“成功”要來找你了唄!再說了,這一次考試又算得了什么呢?你一定能從這次考試中找到原因,然后改正,這樣下一次你的成績不就能更上一層樓了,F(xiàn)在就把這次的成績當一個皮球,讓我一腳把它踢飛吧!”陳昕聽了撲哧一聲笑了,我挽著她有說有笑地走進了教室。
我驕傲,我就是這么一個快樂的人,快樂使我忘記了苦惱,忘掉了哭泣。而且我還會把快樂帶給身邊的`每一個人。讓快樂打倒所有的不快樂,讓快樂傳遍我們生活的每一個角落!
我驕傲我是一個什么的人作文 7
我不羨慕天上的流星,他們雖然閃亮,卻沒有我擁有的那種樂觀。
第二節(jié)課上課鈴準時響起。伴隨著我肚子的聲音,老師走上了講臺。我痛苦的捂著肚子,聽老師講課。就在我餓到不能自拔時,老師叫我回答問題。我用綿軟的腿,挺起了我的身體。老師提出了問題,但我的肚子卻率先做出了回應(yīng),這響聲太大。導(dǎo)致左鄰右舍都聽到了這響聲,他們紛紛笑了起來。我的手也開始不知所措起來,一會兒撓撓頭發(fā),一會兒摳摳書,眼神,也開始飄來飄去。臉紅到了耳朵根。老師走到我座位旁,對我說:“你說什么?我沒有聽到。”這時肚子又不合時宜,地響了起來。老師又問:“什么?說話聲音大一些!蔽艺郎蕚溟_口時,我的前桌卻替我回答了問題。她說了一句讓老師爆炸的話:“老師!他說是!”我一臉茫然的看著他。
這時下課鈴響了。我原本以為松了一口氣,正當歡呼時,老師飄來一句:“王曉璇,跟我走”。唉,又得去老師那“喝好茶”嘍!在老師的辦公室里,老師滔滔不絕地吐露著她的長篇大論。比如:上課好好聽講作業(yè)才會作之類的。老師在打上課鈴后,才放我回去。我“失魂落魄”了一陣,回到教室,同桌悄悄遞過一張紙條:“老師沒罵你吧?”正想訴苦,眼前卻都回放著老師訓(xùn)話時的動作,不由撲哧一聲,所有不快瞬間消失,于是,紙條上。寫道:哈哈,沒事沒事,他也就是羅嗦了半天!
到了下午,老師又把我叫出門外,對我說:“你上午不是沒好好聽講?”我立馬謙卑的'低下頭。眼神盯著一個點,裝出一副誠心認錯的樣子,心里卻想:哈哈哈!你的表情好逗!老師看我態(tài)度良好,瞬間釋放。我的笑便如洪水一般爆發(fā),同桌茫然的看著我,我如數(shù)家珍的給她表演著,他也忍不住笑了起來……我問:“怎么樣?好漢不吃眼前虧。我用我精湛的演技騙走了老師!”同桌直豎拇指,說了一句:“牛!”我擺出了驕傲的表情。
對于我極度的樂觀。誰都不可以有意見!我就是我,不一樣的煙火!
我驕傲我是一個什么的人作文 8
世界以痛吻我,我要報之以歌!——題記。
一片黑暗籠罩大地,僅可靠著目光來辨認方向,抬眼望去,許是想尋得幾顆星來獲取一絲安慰,卻只有那孤零零的一彎月,刺骨的寒風吹紅了臉頰,伴著幾聲令人聞而生怯的犬吠,卻不痛,不懼,只因習以為常,變得麻木。
想近幾日,期中考試的“余威”還在,緊張的復(fù)習,刷題又吹來一股期末考試的“浪潮”。我不知道該怎么辦,期中考試的失利仿佛就在昨日,久久困于心頭,無法消散,家人的關(guān)心,老師的鼓勵,同學(xué)的調(diào)侃,更像一把把“尖刀”刻在我心上,雖明白那是好意,是為了讓我振作,心中卻止不住的心酸。
那日,母親說要和我談?wù),心咯噔一下,該來的終究是來了。母親為我分析了期中考試的錯題,放下幾套卷子,頓了一會兒說:“我希望你能照做,畢竟這都是為了你好!闭Z畢走出了門,我望著那扇被關(guān)上的門,豆大的淚珠似斷了線的珍珠一般,滴滴落在書上,留下了一個個無法逝去的印記。
母親啊,您怎么能只以一張成績單來否定我的努力呢?您知道我為了學(xué)習而奮斗了多少嗎?您所有的決定都說是為了我好,可您知道我真正想要什么嗎?想到這,一縷委屈的心緒涌上心頭,終于忍不住大哭起來。
看著鏡子里的自己,雙眼紅腫,眼角的淚還未散去,臉也紅彤彤一片,屬于少年的朝氣早已消失不見,只是一幅頹唐之色,看著窗外漆黑的.夜空中沒有一顆星星,月亮也躲在了一片云之后,隱隱可見微弱的亮光,這夜,并不美。我想放棄,放任自己去做任何事,不用承擔所謂的“好學(xué)生”的責任,不去理會他人的看法,更不用活在父母的管束之下,活的自由,活的瀟灑,活的隨性?尚牡桌锟傆袀聲音在吶喊:為什么,為什么要放棄?成長的字典里有“放棄”這兩個字嗎?記住你走著,聽著別人的議論,只會行走更慢;可你若奔向未來,一切只不過是耳邊的風聲罷了!
是啊,未來很長,何必放棄,況且青春不就應(yīng)該有身處困境,卻不困擾的心態(tài)嗎?不應(yīng)該擁有放手一搏,逆風翻盤,向陽而生的行動嗎?再次望向窗外,仍就無一顆星,可那月卻好像從云后探出了頭,射出一縷清冷的月光。
復(fù)習的那段時間,很苦,或許只有經(jīng)歷過的人才能體會,每天叫醒我的,不是鬧鐘,是那份不向生活低頭的堅毅。
終于,那次期末考試。我前進了,母親露出了會心的笑容。
是啊,從小到大我無時不處在逆風之中,卻始終未有勇氣面對。從那一次起,我逆風翻盤,成功逆襲。
余生里,我終于可以驕傲地說,我是個曾逆風翻盤的人!
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