- 我的新體驗(yàn)作文 推薦度：
- 我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的體驗(yàn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的體驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的體驗(yàn)作文 篇1
科技對(duì)于我來說真的是好遙遠(yuǎn)好神秘，但是真的想想，其實(shí)在我們的身邊，無處不存在著科技呢？
平時(shí)同學(xué)們經(jīng)常會(huì)買一些餅干放到家里，當(dāng)作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來，很不好收拾。還有餅干放的時(shí)間一長，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。
對(duì)餅干我一竅不通，不過對(duì)盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因?yàn)槔锩嬗锌諝猓灨扇菀鬃冑|(zhì)，也是因?yàn)榻佑|到空氣，只要讓餅干盒里沒有空氣就行了�？墒窃趺床拍馨芽諝獬榭漳兀掖蜷_抽屜尋找資料時(shí)，拉開抽屜突然有一陣風(fēng)，對(duì)了，在蓋子下面弄一個(gè)小洞，在側(cè)面弄一個(gè)像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來，盒子里面的空氣就會(huì)被抽空，這樣盒蓋就不會(huì)那么容易掉下來了，無論你買在多的餅干只放到這樣一個(gè)盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動(dòng)了里面的空氣也就沒有了，你也不用擔(dān)心會(huì)拔不出來，只要輕輕一拔就行了。
還有，我們每天都要上課，而老師的手也因?yàn)榭偰梅酃P而裂開了口子，粉筆本身對(duì)人體的傷害也是很大的，我看了既心痛又著急，所以我長大以后要發(fā)明一個(gè)感應(yīng)黑板。這個(gè)黑板是的表面也是玻璃的，但是不用粉筆來寫，而是用一支感應(yīng)筆，感應(yīng)筆在黑板上面書寫后，黑板就會(huì)自動(dòng)顯示出字來，筆的本身還有很多選擇，可以根據(jù)老師的需要寫出不同顏色、不同字體的字呢，很不錯(cuò)吧！別急，這個(gè)黑板最大的優(yōu)點(diǎn)還在后面呢，那就是能保存每堂課得內(nèi)容，有同學(xué)不會(huì)題時(shí)，可以隨時(shí)查看課堂筆記，并播放錄音，有人不禁要問那筆記多了怎么辦？這很簡單，可以根據(jù)老師和同學(xué)的.需要對(duì)筆記進(jìn)行刪除。黑板還可以與電腦連接，從網(wǎng)絡(luò)上下載不同學(xué)科的知識(shí)，在老師上課需要時(shí)調(diào)出來直接用，省去了很多查資料的麻煩，我的這個(gè)黑板相信一問世就會(huì)得到老師們的喜愛的！
怎么樣，我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實(shí)用又簡便。雖然這些只是我的一個(gè)夢(mèng)想，但我相信總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，幫助更多的人。
我的體驗(yàn)作文 篇2
20xx年7月19日~25日，“游學(xué)羊城行走公益”華樣青春GO！
夏令營第二季順利結(jié)營，惠州市華羅庚中學(xué)的華萌生同來自湖北夷陵中學(xué)和云南大理中學(xué)共計(jì)145名華萌班的華萌學(xué)子，與20名廣州福彩學(xué)子齊聚，在廣州及惠州開展暑期游學(xué)，共同體驗(yàn)高校風(fēng)采、感受羊城嶺南風(fēng)情。我是來自惠州市華羅庚中學(xué)的巫妙球，我衷心感恩魏雪阿姨和李*生叔叔為我們提供了那么好的游學(xué)機(jī)會(huì)，同時(shí)也謝謝華萌基金等眾多機(jī)構(gòu)的組織。光陰似箭，日月如梭。歡樂的時(shí)光總是很短暫，一轉(zhuǎn)眼短短七天的夏令營就過去了，雖然有一點(diǎn)疲憊，但在這七天里充滿了快樂。這是我第一次參加夏令營，更是一次難得的人生經(jīng)歷。通過這次夏令營，我認(rèn)識(shí)了不少來自遠(yuǎn)方的新朋友，我們?cè)谝黄鹣嗵幍煤芎�。這次夏令營不僅讓我收獲了友誼，還收獲了許多知識(shí)。
我和來自云南以及湖北的小伙伴們一同體驗(yàn)廣州風(fēng)情文化，一起參觀廣州的特色建筑，參訪高校，欣賞美景，懷著激動(dòng)與欣喜的心情登上廣州塔等等，這些無不增強(qiáng)了我們的人生閱歷，開闊了我們的視野。我們共同努力，攜手完成任務(wù)，了解到許多廣州的特色文化，提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作與力量，激勵(lì)著我們樂觀、積極、向上！豐富的夏令營活動(dòng)陶冶了我們的情操，給枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多快樂。廣東科技中心的參觀激發(fā)了我探索世界奧秘的欲望，開闊了我的眼界，增長了知識(shí)。參觀黃埔軍校，我了解到很多關(guān)于戰(zhàn)爭的歷史，特別是一些忠義人物的`偉跡，讓我特別感動(dòng)。我在心里暗暗下了個(gè)決定，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國！不管遠(yuǎn)方的路途多么艱險(xiǎn)，我定會(huì)沖出荊棘叢林，披荊斬棘，沐雨櫛風(fēng)，在行進(jìn)中高歌，在高歌中前行！時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，七天的夏令營結(jié)束了，回首每一天，大家共同學(xué)習(xí)，一起團(tuán)隊(duì)合作完成各種各樣的任務(wù)，此時(shí)此刻，我感到萬分的不舍。
可是，天下無不散的宴席，我相信，我們還會(huì)有相聚的一天。充實(shí)的暑期生活，美好的每一分，每一秒，我們始終在追逐著青春的夢(mèng)想，永不言棄！駕著船，揚(yáng)著帆，堅(jiān)定不移地駛向勝利的彼岸！I believe my self！
我的體驗(yàn)作文 篇3
幾天前，媽媽幫我預(yù)約了青少年宮“瘋狂家族”的一堂免費(fèi)的科學(xué)體驗(yàn)課。我很好奇，也很期待，老師到底會(huì)教我們什么知識(shí)呢？盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。
今天下午，我體驗(yàn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)干冰秀。這次教我們的是“文子”老師，她可不是夏天咬人的“蚊子”哦。文子老師就像一位神奇的魔術(shù)師，一會(huì)兒將一瓶礦泉水變成藍(lán)色，一會(huì)兒又將另一瓶變成紅色的，又不知怎么講到干冰上來了。只見老師從一張大桌子下面變出一塊象白色肥皂一樣的東西，問：“大家覺得這是什么呀？”聰明的人當(dāng)然會(huì)猜是干冰啦。老師又問：“它與普通的冰有什么不同呀？”大家爭先恐后，各抒己見：“普通的冰是透明的，干冰不透明�！薄捌胀ǖ谋鶟駶竦模@個(gè)應(yīng)該是干的，所以叫干冰�！薄蠋熛缺頁P(yáng)我們很棒，然后開始介紹起來。干冰是固態(tài)的二氧化碳，它很冷很冷，溫度是零下79攝氏度。它的用途很廣，可用來人工降雨，可做滅火劑，還可以制造舞臺(tái)效果等等。我聽著老師的介紹，突然幾個(gè)“為什么”從腦子里蹦了出來。這干冰是怎么做成的，它也是放在冰箱里形成的嗎？它后面拖著的長長的尾巴是什么？它是怎么創(chuàng)造舞臺(tái)效果的等等。老師好像看出了我的心思，分別演示了二氧化碳比空氣重，滅火功能和舞臺(tái)效果，讓我們見證了奇跡，消除了疑惑。
后來，老師在對(duì)我們提了三點(diǎn)要求后，就讓我們洗“干冰澡”。老師用戴著厚厚手套的手，小心翼翼地拿起干冰泡沫放到每位小朋友的面前，讓我們聞一聞。我覺得它是苦的。其他小朋友的結(jié)果也是五花八門，有的說是香的，有的說是臭的，有的說是甜的，還有的說是酸的？干冰到底是什么味道的.呢？老師也沒告訴我們，她讓我們自己去學(xué)習(xí)研究呢。后來媽媽告訴我，干冰是無味的。可為什么我們會(huì)有這樣的錯(cuò)覺呢？從頭到尾，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)干冰不可以直接用手摸。我很好奇，如果拿了會(huì)怎樣？我偷偷地在桌子上撿起了一塊芝麻大小的干冰末，接觸到的手指頭真的很痛很痛�？磥�，它的確象老師說的那樣是危險(xiǎn)物品，需小心使用。
今天，我在青少年宮瘋狂家族課堂上體驗(yàn)了一次奇妙的科學(xué)之旅。我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，還見識(shí)了一些奇跡，科學(xué)真是太奇妙了！
我的體驗(yàn)作文 篇4
口哨聲響起，營房里的同學(xué)一個(gè)個(gè)從暖和的被窩中跳了出來，每個(gè)人度穿好了軍服，這是怎么回事？原來是大家早就醒了穿好的，我們趕緊穿上球鞋沖出營房，大部分的男生已經(jīng)站好了，我們剛站好后便聽說他們?cè)缇团芰撕镁昧耍诼晞傢懫鹪趺磁�？原來他們和我們一樣，只是太吵了別鄭老師轟了出來，難怪早上北邊吵吵鬧鬧的。
吃好了早餐，大家回到營房整理內(nèi)務(wù)。每一張床上都有一個(gè)人，有的抖被子，有的折被子，有的則千金壓頂，但是效果不是非常理想，雖然看上去整齊，但和陳老師折的比起來簡直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。這時(shí)，陳老師來了，給我們每個(gè)人都作了指導(dǎo)，在大家不斷的`努力下，一塊塊有模有樣的豆腐誕生了。
雨隨著時(shí)間的推移悄悄的停了，哨聲從大禮堂那傳來，我們收拾好了東西到禮堂門口集合，然后到操場(chǎng)訓(xùn)練了一會(huì)兒，只見曹營長召集起了所有的教官，干嘛呢？原來是因?yàn)橛晖Ａ�，所以要進(jìn)行拉練。從五（1）班開始走，我們出發(fā)了，隊(duì)伍由西向東前進(jìn)著，大家邁著整齊的步伐一二一二的前進(jìn)著，嘴里喊著“我要訓(xùn)練，我要吃苦，我要成才”，嘴里唱著“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”不到三千米的路程隨著我們的精神飽滿漸漸縮短著，半小時(shí)左右，我們回到了西湖少年軍校，踏在進(jìn)門的斜坡上，我們最大的想法是我們勝利了，我們終于到了，的確，之后我們受到了老師的肯定。
又學(xué)習(xí)了一天，因?yàn)槲覀兊母冻觯曰貓?bào)給我們的是一場(chǎng)美輪美奐的聯(lián)歡晚會(huì)。
六點(diǎn)多時(shí)，聯(lián)歡晚會(huì)開始了，在余倪慧和樊云濤自然優(yōu)美的開場(chǎng)詞中開始了。教官精彩的秀，柔情似水的《感恩的心》，激情澎湃的《育才情滿江紅》，熱情奔放的拉丁舞，無一不吸引我的眼球，最讓我印象深刻的是唐慧婷表演的葫蘆絲獨(dú)奏《歡樂的潑水節(jié)》，和巴烏獨(dú)奏《神話》。
雖然并不是我表演，但我的臉和耳朵卻要比真正表演的唐慧婷更像個(gè)紅蘋果，我不停的用手觸碰臉，想驅(qū)趕走這團(tuán)“火”，可這團(tuán)“火”像是涂上了502，就是不肯罷休，我的心里顫了顫，是不是因?yàn)槲姨颖芰诉@次表演，天上的神仙非要讓我“羞羞臉”，懲罰我？“輪到你們了！”上面的王老師提醒了一下我們，我只能紅著臉走上臺(tái)，但我還是不敢抬頭看著臺(tái)下的觀眾。
有人說，人生有五味，酸甜苦辣咸，如果問我今天是啥味？那我一定選甜！因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是小軍人！
我的體驗(yàn)作文 篇5
幾年前的一天晚上，我們家剛剛吃完飯。這時(shí)，我對(duì)媽媽說：“今天晚上我洗碗吧！”媽媽笑著摸了摸我的頭，說：“呵呵！好��！看來你長大了！”我聽了媽媽的話，心中比吃了蜜還甜。
這件事說起來簡單可做起來不簡單。我揮揮手示意媽媽走開，自己開始忙活起來了。我拿起碗朝水槽中一放，��！放得太高了，水濺得到處都是，我的小臉蛋上都沾滿了水。我心想：不行！小心點(diǎn)！這回我一定不讓水濺出來！我又拿起另一個(gè)碗，輕輕放入水中，哈哈！那碗就像小船一樣浮在了水面上，我輕輕一按，碗搖晃了一下，沉入水底，這回沒像剛才那樣水濺得到處都是了�！翱┛�、咯咯咯……”我笑了起來，“這太好玩啦！再來一回！”
終于，我把碗全放入水中了，最后一個(gè)飯碗放下去時(shí)（發(fā)出了）響出了聲，“叮叮咚咚”。這時(shí)，媽媽聞聲而來，說“怡冰，好了嗎？都過去二十分鐘啦！我來檢查嘍！”“哦……等等……”我趁媽媽還沒進(jìn)來，（就）急急忙忙把碗都撈起來，放到碗柜里去了。
媽媽進(jìn)來了，從碗柜里拿出了我洗的碗，也“咯咯”地笑了起來，說：“你看看，你沒把水倒完就放進(jìn)來了！”媽媽又倒掉碗中的水一看，又“咯咯”地笑了起來，說：“哎喲！這飯粒都沒洗掉就放到里面去了，你��！根本就沒洗！”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著說：“我來洗吧！”我支支吾吾地說：“不……不用了！我……來洗，你教……我就行了�！眿寢尶戳丝次遥α似饋恚f：“看來你是真的想幫我洗碗，那好吧！”
“先把碗用水沖一下，再用洗潔精擦一下，最后用水沖一下就沒了，”媽媽示范著說：“唉！你看看，就這么簡單還學(xué)不來！”我笑了笑，便學(xué)了起來，心想：真的`只是那么簡單嗎？我拿起一塊抹布，在抹布上面沾了點(diǎn)洗潔精，再拿起一個(gè)碗，用抹布在上面搓，最后又用水沖了沖�！昂昧耍 蔽业靡獾卣f。“是嗎？你仔細(xì)看看，上面的洗潔精還沒沖干凈呢！”媽媽在旁邊提醒說�！昂呛牵≌媸堑�，”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起碗仔細(xì)地重新沖洗起來。
總算洗完了，每個(gè)碗都干干凈凈，錚亮錚亮的反射著光。
“�。∥�??我真的會(huì)洗碗啦！哈哈??”我激動(dòng)地說。媽媽看樣子也很高興，說：“看到了吧！其實(shí)你挺聰明的，只是你做事還不夠認(rèn)真！”我撇撇嘴，不以為然地說：“反正我學(xué)會(huì)了洗碗！”“嘻嘻、哈哈??”一陣笑聲帶領(lǐng)我們度過了一個(gè)愉快的晚上。
我的體驗(yàn)作文 篇6
從長沙出發(fā)，經(jīng)過五光十色的洞庭湖，帶著絲絲激動(dòng)來到了美不勝收的張家界。
經(jīng)過一番波折后，我們來到了張家界那一座座巍峨高大的山峰腳下，這里的山不同別處連綿不斷的聳立在土地上。而是，形態(tài)各異，散落在不同的地方。這是因?yàn)樵趦|萬年前張家界原是一片汪洋大海。經(jīng)過四個(gè)階段的變化和分裂，才有了今天這一處巍峨壯觀的風(fēng)景。在經(jīng)過一番長途跋涉后，來到了具有世界第一梯美名的百龍?zhí)焯菽_下。我心驚膽戰(zhàn)的上了百龍?zhí)焯�，手緊緊的抓住扶手，電梯以每秒五米的速度向上升高，透過玻璃我看到了張家界的另一種美。大大小小的山峰聳立著。放眼望去都讓人覺得自己顯得十分的高大。
坐著天梯上山后，久久陶醉在這迷人的風(fēng)景之中。一陣微風(fēng)迎面撲來，使人神清氣爽。繼續(xù)向前行走，來到一處藥草長廊，一股淡淡的藥香迎面撲來。似人參卻非人參的絞股藍(lán)，有散發(fā)出陣陣清香的紫蘇。大大小小的中草藥映入眼簾。觀賞完了藥草長廊，往前走著，來到了一處險(xiǎn)峻的觀賞臺(tái)。這觀賞臺(tái)的名字十分雅致，名曰摘星臺(tái)站在觀賞臺(tái)上，向下看去，一陣眩暈，可是眩暈過后些讓人聯(lián)想到了一首詩。正可謂會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
觀賞完張家界巍峨高大的山峰，就該去了解一下張家界的水。在通往金鞭溪的路上，我們來到了一處茂密的.樹林中，看著長滿了青苔的臺(tái)階。讓我聯(lián)想到劉禹錫陋室銘中的“苔痕上階綠草色入簾青�！蔽覀冃⌒囊硪淼牟戎_(tái)階，以一種極其緩慢的速度前行，在行走的過程中一種奇怪的聲音從樹林中發(fā)出聲來。這什么聲音，我正在想著。旁邊的人一聲尖叫，我回頭望去，原來是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物獼猴。這次頑皮的小動(dòng)物可不怕人。他們只要看到游客手中食物就會(huì)去搶。告別了這些可愛的小生靈，下了山后，我們來到了金鞭溪，一條清澈見底的小溪映入眼簾。時(shí)而聽到了叮咚，叮咚潺潺的細(xì)細(xì)的時(shí)大時(shí)小的流水聲，好似大自然譜寫的一首美妙的樂曲。襯著藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，顯得那么動(dòng)聽，那么琴韻悠揚(yáng)。我也忍不住用手去觸碰溪水，好涼。我連忙縮回了手。也許是這水的冰涼帶走了我心中的炎熱。我不管三七二十一，脫下襪子向水中走去，水的冰涼，再次使我打了一個(gè)激靈，連忙坐在石頭上用腳輕輕劃著水，聆聽世間最美妙的音樂。享受著夏日的清涼。
美好的時(shí)光總是容易那么過去。我還沉浸在這美妙的美景中，可這次的研學(xué)旅行就這樣的結(jié)束了，我抱著戀戀不舍的心情，一步三回頭地坐上了開往家的大巴車。
我的體驗(yàn)作文 篇7
體驗(yàn)生活讓我知道了怎樣獨(dú)立生活，怎樣團(tuán)結(jié)等等。但回憶起體驗(yàn)生活的時(shí)候真是讓我難忘。
星期一早上，我們坐著公共汽車到了體驗(yàn)基地，這是我們獨(dú)立生活的第一天，所以我們很激動(dòng)。老師先把我們帶進(jìn)宿舍，讓宿舍里的人去領(lǐng)被套、床單、枕頭套和飯碗，這些東西都有事都有社長來分。東西拿來以后我們開始，套被子、套枕頭、鋪床單。這些工作做完后，我們?cè)谒奚崂镎f說笑笑，可開心了。轉(zhuǎn)眼間，到了下午，老師把我們帶到一座教學(xué)樓里，然后讓我們報(bào)數(shù)，喊12341234的循環(huán)報(bào)數(shù)。報(bào)完之后老師說，喊站一排這樣推下去。進(jìn)了教室，我做了觸電的環(huán)節(jié)，我剛一碰，我的手立刻麻了。
星期二早上我們5點(diǎn)半起了床，跑了兩圈半，吃完了飯就開始上課了。進(jìn)教室后，老師說：“今天我們來學(xué)多米諾骨牌”。老師給我們做了個(gè)示范讓我們分完組學(xué)著做。老師給我們分完了組，我們就開始拍一個(gè)大大的圖案，老師說: “在做的時(shí)候容易倒，最好設(shè)上障礙物�！蔽覀儼粗蠋熣f的一步一步的做，可是，要去障礙物的時(shí)候，倒了一半，我們只好又剩下的一半繼續(xù)擺。
星期三的'下午，我們學(xué)習(xí)了相依為命，意思是說:兩個(gè)人走在鋼絲繩上，讓對(duì)方互相信任，才能完成這個(gè)游戲，假如沒有這種信任對(duì)方的思想是不可能成功的。第一節(jié)老師讓先玩解扣子，解完后老師讓我們先走木條，第二節(jié)課才走鋼絲。我和李涵分到了一組，每一次我們都成功。下了課我們就去玩了，到了時(shí)間我們到了集合的地點(diǎn)，這一節(jié)課老師讓我們走鋼絲�？墒抢詈ゾ毩�(xí)了，我只好和邵英華一組，沒想到，我和邵英華一次就成功了。
星期四我們應(yīng)該去尋找金蘋果，可是學(xué)校讓我們回來讓我們上公開課，我們要服從命令，就回了學(xué)校。
到了下午我們乘著車到了基地，正好上著課，老師說：“今天下午，我們來學(xué)剪紙�！崩蠋熃o我們講了剪紙的一些資料。我是說：“好，下面我們老學(xué)習(xí)刻紙。”老師先讓我們畫出圖案來，再刻下來。在的時(shí)候，很容易刻爛，所以要細(xì)心。
星期五也是體驗(yàn)生活的最后一天，我們學(xué)習(xí)了包餃子，我們一樣一樣的做，到包和搟面的時(shí)候，我和另一個(gè)同學(xué)搟，王欣語包，很快我們就做出了香噴噴的包子。
唉!快樂時(shí)光總是呢么快的過去，體驗(yàn)生活的這幾天，可真是難忘。
我的體驗(yàn)作文 篇8
“停課不停學(xué)“這口號(hào)一發(fā)起，就引起了網(wǎng)上的一片熱議，有人說苦了學(xué)生，我卻稍稍覺得心疼老師：
大多數(shù)老師都是第一次接觸網(wǎng)課，成了網(wǎng)上的“十八線主播”。不僅講課時(shí)情況百出，課程的質(zhì)量也有所下降
這是怎么啦？！我百思不得其解，直到
記得那正值網(wǎng)課期間，我們組被選定組織班會(huì)。我晚上8：00開始準(zhǔn)備，自以為自己有的是時(shí)間。
先是做課件，我在找資料時(shí)，手指在鼠標(biāo)中間快速滑動(dòng)。目光所及也隨著網(wǎng)頁的翻動(dòng)而看不過來，就像在云層里找雨滴，在沙漠里找綠洲，不是資料太難找，就是內(nèi)容太無聊，終是找不到能讓我眼前一亮的東西。在網(wǎng)頁的瀏覽中，時(shí)間漸漸過去，月亮也悄悄爬上了屋檐，我做了一份不太滿意的課件，就迷迷糊糊地睡了。
第二天早晨正式開講。起先，我按照規(guī)劃好的流程講解，在偌大的'客廳里，只有我對(duì)著屏幕說東道西，聲音通過電波傳到同學(xué)們那邊，也通過墻壁一圈圈地在我的耳邊回響，我不免因太過單調(diào)而尷尬，卻又不好意思說些什么，或許同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真傾聽，亦或是在劃水玩手機(jī)？我都無從知道。
只曉得時(shí)間過得好慢，以至于我意識(shí)到這些微薄的內(nèi)容并沒有填滿40分鐘的能力，一股心慌涌上我的心頭，就好似不會(huì)游泳的人下海，在水淹沒胸口時(shí)意識(shí)到自己根本不會(huì)水，最后只能感受下墜的窒息與發(fā)端自后的涼意，我被那股涼意包裹著，腦袋停止了思考，說話開始磕磕絆絆，試圖用結(jié)巴去增加講課的時(shí)間，但是語速卻隨著心跳的加速越念越快，儼然我被什么控制了，思維也被強(qiáng)行剝奪，只感覺到臉上快速升溫，以及一股腦貫入頭內(nèi)的血液，仿佛一瞬之間我就可以表演原地反復(fù)爆炸。頭皮開始發(fā)麻，指尖也開始發(fā)涼，尷尬與困窘竄上頭這種狀態(tài)時(shí)時(shí)刻刻地提醒我現(xiàn)在的窘?jīng)r，我也是巴不得迅速合上電腦，然后立刻“自閉”。
隨著時(shí)間的挪移，我講完了所有內(nèi)容，望了望鐘表，還差15分鐘，我便求助班主任，在班主任總結(jié)時(shí)，我尚“驚魂未定”，就這么癡癡地看著屏幕，回味著當(dāng)“老師”的尷尬，終于明白“十八線主播的艱辛”，喃喃道：“老師上網(wǎng)課也太難了吧！”
正是如此的換位思考，讓我理解了老師的苦處，也讓“網(wǎng)課”在我心中不再是一個(gè)詞語，而成為了一個(gè)我配合網(wǎng)課學(xué)習(xí)不去搗亂的理由。
或許，只有真正體驗(yàn)，才能真正理解。
我的體驗(yàn)作文 篇9
耶！我要去上海世博會(huì)參觀啦！在暑假快結(jié)束的一天早晨，我和爸爸坐著旅游面包車往上海行進(jìn)。在車上，我一刻不得安寧，迫不及待得很。汽車行駛了大約2個(gè)半小時(shí)左右，我們終于來到了目的地：上海世博園。我和爸爸飛速下車，趕到大門前排隊(duì)入場(chǎng)。哇！排隊(duì)的通道像一條條超級(jí)長的蛇，根本看不到頭！再加上溫度很高，整個(gè)入口呈現(xiàn)了一幅人山人海、奇熱無比的景象。我和爸爸在堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持的氣氛中終于進(jìn)入了園區(qū)……
首先，我和爸爸來到了中國館，進(jìn)去后我就著迷了。里面真是太好看了！有從天而降的大柱子；有一段回憶中國過去的電影；有漂亮的噴水池；有低碳的小知識(shí)；還有壯觀的兵馬俑……真是應(yīng)有盡有，說也說不完。我最喜歡的'是坐軌道列車，我坐在列車上，看見周圍的風(fēng)景可漂亮了：小橋、小河、亭子、房屋，讓我心曠神怡，如入無人之境。看完了中國館，我覺得大熱天排這么長時(shí)間隊(duì)，還是值得的。
接著，我們坐公交車從浦東趕往浦西，在那里看了杭州案例館，里面分為四個(gè)展廳：
第一展廳：錢潮狂草。這里碧綠的水玻璃做成的水墻，用六和的形狀，將虎跑水、龍井茶用科技的理念展現(xiàn)。一旁，正播放著一段水墨的影像。錢江潮水滾滾而來，噴涌的浪花化成了筆墨，仿佛有人在空中起舞。他們就用這樣的方式，定格了杭州的水，柔美、雄渾、舒展、清揚(yáng)。
第二展廳：杭人說水。這里有500個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的方盒，方盒正面是男女老少們的頭像，反面是他們的介紹和自豪的話語。一個(gè)個(gè)幸福的人，一句句精彩的話，反映了《精致和諧大氣開放》的新杭州精神。
第三展廳：杭州人家。這里塑造了杭州人家里的情形：父親悠閑地看報(bào)，母親忙著做飯，孩童在一邊玩電腦。每個(gè)人的臉上都洋溢著和諧的微笑。這一切都在告訴游客們杭州是中國最具幸福感的城市。
第四展廳：品水憶城。在感受了杭州城靈動(dòng)的水韻后，此展廳邀請(qǐng)前來參觀的客人品嘗一下杭州特有的“天堂水”，還準(zhǔn)備了世博會(huì)杭州專用旅游消費(fèi)劵，每份價(jià)值400元，這是代表杭州人民向尊貴的客人送上一份誠摯的祝福和熱情的邀約。
看完了杭州館，我更了解了杭州，也為我生在杭州、住在杭州，是杭州人而感到自豪！之后，我又去了首爾案例館、國家電網(wǎng)館、葡萄牙館、澳大利亞館。
這次世博體驗(yàn)，讓我留下了對(duì)中國、對(duì)杭州、對(duì)世界各地從古至今的美好回憶。
【我的體驗(yàn)作文】相關(guān)文章：
我的新體驗(yàn)作文08-05
鄉(xiāng)村的體驗(yàn)作文03-11
體驗(yàn)課作文03-24
體驗(yàn)的樂趣作文04-28
死亡體驗(yàn)的作文04-26
陶藝體驗(yàn)作文05-07
難忘的體驗(yàn)作文03-07
體驗(yàn)工作作文03-09